关于六年级想象作文集锦六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级想象作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级想象作文 篇1
晚上，妈妈又叫我复习功课了，原本累了一天的我已经疲惫不堪了，复习了一会，就趴在书本上睡着了，睡梦中的我好像进入了另一个世界。
那是一个没有杀害，没有战争的世界，我走在大街上，马路上没有一辆车，当我疑惑不解时，看见一个人摁一下自己的头就飞起来了，当我抬头看时，汽车都在空中行驶，而且排放出一种清香的味道，街上干净的`简直像一面镜子，人们穿一件单薄的衣服，这是咋回事呢，哦，原来是国家现在研制出一种冬暖夏凉的衣服啊，我也赶紧穿了一件，啊，真凉快呀，当我还在享受这美好生活的时候，一阵叫声把我吵醒了，哦，原来我是在做梦啊。
但我相信，总有一天我的梦一定会实现的，但这也需要我们共同的努力，让我们好好学习吧，共同加油吧。
六年级想象作文 篇2
20xx年7月9日，我的眼镜中心开业了！中心里的眼镜都是我设计后制造出来的。这些眼镜功能很多。
这种眼镜防沙尘。假如你遇到风沙天气，你就放下楼模式；它也防闪光，如果是大晴天，阳光十分强烈，防闪光模式就开始了，这样就能保护你的眼镜；如果你感到无聊寂寞时，就有“人”和你说话(所谓的人，其实是知心镜片)，和你说悄悄话；再一个就是快乐芯片，如果你当时心情十分烦躁，生气，它就会给你讲笑话，放一曲曲优美的歌儿，让你心情愉快，顿时大笑起来；最后一个知识芯片就像一本百科全书，它可以为你解答各种知识难题。由于最后一个要翻动自如，所以我要把它设计得更加好。
这种眼镜之所以神奇，是因为我在镜架的长柄里装置了一种芯片，只要一按镜柄上的`微型按钮就OK了，别人会以为你只是扶了一下眼镜。
朋友，你想购买这种眼镜吗？届时请到我开的眼镜中心来吧！
六年级想象作文 篇3
“浮云终日行，游子久不至。”身在他乡的我时常想起这首诗。一想到今天能回家，我就高兴的不得了。
我乘坐飞机来到了故乡的土地，这种感觉真好!故乡的山，故乡的水，一切都那么温馨。
飞机降落在机场跑道上。我从登机走廊中来到了机场大楼。这里的变化真大呀!从以前的铁椅改成了现在柔软的沙发，在以前硬硬的大理石地砖上铺上了一层柔软的毯子……在楼下，我坐上磁悬浮汽车，来到了我的家乡——乌鲁木齐市。当年这里的水泥大道变成了现在各式各样的汽车高级专用车道，想要过马路，就从每隔二十米有一座的天桥上过了。镇里面，一栋栋超高层摩天大楼拔地而起，形成一道道风景线。
出了机场，我想打辆出租车，怎么一辆车都没有呢?噢，原来是被飞行踏板和飞行鞋代替了。我选用了踏板，不到1分钟，我就到家了。咦?防盗门哪去了?这多不安全。我径直向里走去。哎呀!好疼啊!我被重重的撞了一下，原来这有一道看不见的门，它能自动识别你的身份。跟家人通话后，门打开了。电梯和楼梯在哪?我刚想怎么上去时，突然感到有种失重的感觉，我便使劲一跳，蹭的一下，到了楼顶，又感到有什么力量把我压了下来，我一看，楼顶标注着重力环区。我只好又轻轻的.往下一跳，到了自家门前。
大家都已迎在门口，我上去和他(她)们热烈地拥抱着，大家流着泪，嘴里不停地说：“你总算回来了!”大家问东问西，述说着往事，我的肚子咕咕叫了，还不见妈妈去准备晚饭，就催促到：“我饿了，老妈，想吃你做的鸡腿!”爸爸接过话：“现在咱家用的是电脑智能做饭系统，还有十分钟饭就行了!”
晚饭后，望着窗外的太空，我不禁想起了小时候和姥姥一起数星星的情景。望着又大又圆的月亮，我自言自语到：“还是家乡的月亮明啊!”
虽然，我以后还会离开，但是我永远都不会忘记我的亲人、我的家乡、我的祖国!
六年级想象作文 篇4
没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也没有生命一样。
——题记
每当音乐在奏鸣，我的心似乎变平静；每当音乐在跳跃时，我的眼似乎迷上了它；每当歌手在舞台上叱咤风云，我的嗓子似乎动了起来。
理想，似乎是缥缈无垠的，但是人怎样能是没有理想的空壳！音乐家——我的理想？
当第一次接触中国流行音乐《青花瓷》便变成了“醉人”，那前奏笛声悠扬，歌词充满音韵，我陶醉在其中——青花瓷的百炼成品。这境界似仙境，无法表达的美丽。于是，触动了我那颗想要成为音乐家的心。
音乐时而如嵯峨高山的雄壮；时而如黄河般跌宕起伏；时而如潺潺溪水柔和，很难控制，要些火候。
初入合唱团，有些儿生疏，对简谱音符有些陌生。门一捭一阖，教室中的歌声便是我的道路。先发音。以“LU”为发的声，试歌唱前的准备，注意轻重缓急，虽说这是简单的，但对我而言是一场鏖战，音乐道路的拼搏。歌声悠扬，传到“星港九月”。我坚持自己的理想，只能砥砺意志。
《库斯克邮车》便是我的“泣血之刃”，是积淀的，是凝聚的，虽然此画短，但在我理想中是一个关键。想把它幻象——绿色的邮车送信翻山越岭，湖面波光粼粼，虽辛苦着，但也能放松观赏美景，这是一种悠闲的享受。在舞台上展放光彩，笑出强大，歌从我们的口中澹澹起伏，有“大江东去”的气势；有“小桥流水的婉约，让观众欣赏，赞不绝口。
自身处音乐之城维也纳，自己戴着领结，穿着西式服装，带着白色的手套，神清气爽，春风骀荡，更加一丝风采。
进入观敞的`大厅，没有人瞋目而视，而是带有赞许与敬仰的目光。台上一架黑而发亮的钢琴，干净而“刺眼”——这是为我准备的？是的。“如梦如幻”，我缓缓地走向钢琴，坐下，脑袋一惊，我是来表演久石让作品《天空之城》——我的挚爱！舞台的灯光聚集在我身上，很刺眼！我开始演奏，当手指与黑白键接触时，优美的音韵如灵泉般浮出，“6717137”……优美的天籁之音使观众闭眼倾听，似有淡淡的忉忉，却仍有行云流云之意。穿梭在浩瀚无垠的空中，好像看见天空的城堡，雄伟高大，入住与此，多美妙，多动人，鹰儿在空中翱翔，风时不时吹来，多么无忧无虑……
思绪打断，是梦？可以说是，也能否定。
理想——音乐之路不远，爬到容易，开辟难。要有音符的陪伴，有歌曲的盈绕，放开歌喉，就不寂寞。
为理想奋斗不息，就乘风破浪吧！
六年级想象作文 篇5
晚上，我做了一个梦，梦到了未来的学校。
我回到了就读的母校，一到校门口，那几个金光闪闪的大字就映入了我的视线，让我睁不开眼。一踏进校门，眼前的景象使我愣住了：学校的教学校都是用各种各样巨大的水果连接在一起的，有苹果、橘子、有芒果、还有水蜜桃……就像一座巨大的百果园！操场是一片绿油油的`西瓜地，同学们既可以在这里锻炼身体，也可以嬉戏玩耍，还可以欣赏到田园风光。再看教室：黑板是长方形的山楂片制成的；课桌是用坚硬的椰子果壳加工而成的；凳子是用梨制成的；粉笔是用香蕉压成的；还有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌莹剔透、好看极了！而同学校就在这个花果飘香、充满绿色的教室里读书、愉快轻松！
学校里负责教学的老师也是不同的水果机器人：有苹果机器人、香蕉机器人、葡萄机器人、还有石榴机器人……机器人老师对每个学生的爱好、习惯、思维情况都了如指掌，把他们的资料储存在一个磁盘里装在体内，并针对同学们各自的特点，启发他们的兴趣，调动他们学习的积极性。当你遇到难题百思不得其解时，苹果老师会给你一块水果聪明片，难题立即迎刃而解；当你学习中需要查找课外知识时，石榴老师会递上一颗资料具备丸，为你提供所有的资料；当你学习疲倦时，火龙果老师就会造出一杯精力补充水，替你消除疲劳；当你犯下错误时，哈密瓜老师马上送上一粒强力纠错药，使你立即改正错误……
这就是我梦中未来的母校！
六年级想象作文 篇6
小主人的脸上有三个小帮手，它们常常为了谁是小主人脸上最有用的器官争论。
一次，小主人在饭桌上吃饭，尝到了香甜可口的菜。嘴巴
说：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人没有我，哪能吃饭？”眼睛和鼻子不服气地说：“那又怎样，别吹牛了，等会我就会表现给你看，什么才是有用。”
小主人来到公园，啊，公园的景色真美啊！这可让小主人大饱眼福了。眼睛说：“怎么样？我才是小主人最有用的器官。没有我，小主人能看到这么美的景色？”鼻子说：“等会我就会让你见识我的利害。”
小主人来到森林里，吸进了许多新鲜空气，心情舒畅。鼻子得意洋洋的地说：“你们俩见识到我的利害了吧？没有我，小主人就不能吸进新鲜氧气，吐出二氧化碳了。谁也没有资格和我争。”嘴巴和眼睛也不示弱。它们三个便你一言，我一语地吵起架来。这时，小主人来到学校，坐在位子上写作文：我的脸上有三个器官，它们分别是眼睛、鼻子和嘴巴。是它们团结一致给我带来了许许多多的'快乐，每个器官对我都有数不清的帮助，一直伴我到五年级。
看到这段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得无地自容。小主人把它们想得这么得团结，要是让小主人知道它们在吵架，为了谁第一而吵架，那他一定会不开心的。
从此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定决心要团结一致，共同帮助小主人，小主人的快乐，就是它们的快乐。
从以上的故事中，我们可以知道，一根筷子可以折断，一把筷子却折不断的道理。我们全校同学是一个集体，让我们一起手拉着手，肩并着肩，一起共创我们美丽的校园！
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