【热门】我的小学六年级作文汇总五篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我的小学六年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的小学六年级作文 篇1
爱因斯坦“说过每个人都有一定的理想,决定他的努力和方向。”有的同学想当一名科学家;有的同学想当一名老师;有的同学想当一名消防员……而我的理想是当一名救死扶伤,挽救生命的“白衣天使”――医生。
记得那次,我突然肚子疼,在沙发上疼的腿只发抖。妈妈,吓坏了,就赶紧带我去医院。到了医院后,面带微笑的医生问我:“小朋友,你肚子哪儿疼呀?”“大概是肚脐这疼。”医生轻轻的揉了揉问到:“这样揉着还疼吗?小朋友。”“好一点了。”“哦,小朋友,你这是“肠胃性”肚子疼,你以后少吃点刺激胃的凉东西。”医生给我开了些药,并交给了妈妈一些揉肚子的手法和以后的注意事项。回到家后,我服过药后,妈妈按照医生教她的手法给我揉肚子,才揉了十来分钟,我的肚子就已经不疼了。
我心里想到,这位医生也太厉害了吧!此刻,我就萌生出一个念头:长大以后,我要做医生。如果我长大当上了医生,我先把爷爷的心脏病给治好,而且治疗的`过程中,不让爷爷有一点点痛苦;如果我长大当上了医生,我就把爸爸的腿给治好,让爸爸一年四季都不会疼痛;如果我长大后当上了医生,我要用自己的医术挽救被病魔折磨的人,让每一个人都健康快乐,我想治愈大大小小的疑难杂症。
那么,想当上医生可不是一件容易的事,所以,我要认真学习,掌握更多的文化知识。以后争取做一个医术高明的医生!
我的小学六年级作文 篇2
我有一个好朋友,他叫齐浩,我们是在暑假学习班认识的。说起他来,我得竖起大姆指,说声:“你太棒了!”他的学识非常渊博,我和他谈一些课外知识,他张口就滔滔不绝的讲,我根本没有插嘴的机会。他的作文也很棒,他曾经让我看过他的`作文,里面引用了许多名人名言和课外经典,许多我都不知道什么意思呢,还用了许多修辞方法,把一个个人和物,一处处景描写的非常细致,让人仿佛身临其境……他有许多优点,但我最佩服的是他拾金不昧的品质。
暑假学习班时,有一天,课间,我发现他弯腰在桌底下拾了十元钱,我便起了疑心:他会不会自己要了呀?但我这种猜疑顷刻间被抛到九宵云外,我相信他会交给老师的,但是上课时他只是坐在座位上,并没有交给老师什么东西。我的疑心又起来了。
放学了,我看见他神秘的走进了一家小吃店,好你个齐浩!平时看你好好的,关键时竟然把拾的钱自己花了,你太自私了,明天我就去老师那告你去,看你到时候怎么说。想到这里我心里得意极了,我似乎看到了老师表扬我批评齐浩的场面,心里美滋滋的。
第二天,奇怪的事发生了,老师竟表扬了齐浩拾金不昧,要我们向他学习,我大吃一惊,怎么是这样哪?后来我问了同学才知道,原来他把钱交给老师了,我没看见。而进小吃店,那是因为晚上他爸妈不在家,用父母给的钱吃饭。噢,我明白了,我心里后悔极了,想对他说声对不起,可又没胆量。那一天我都没上好课。
我们相处的时间虽然只有一个月,但他给我留下了深深的印象。他永远是我心中的好朋友。
我的小学六年级作文 篇3
运动健将——吴一
记得在校运动会上,他拼劲全力,打败了其他选手,夺得了冠军。
“请男子组400米长跑米的运动员到起跑线集合……”广播里传来这样一个通知,施佳柯听见了,立即放下水杯,三步并作两步来到了起跑线上。
“啪——!”一声枪响,声裂长空,犹如江堤决口,群马奔腾,长跑运动员们像冲出闸门的水流涌入渠道,又像离弦的剑一样向前冲去。旁边的观众又跳又叫“加油!加油!”,经过几分钟的拼搏,施佳柯把所有的对手远远地甩在身后,以冠军的姿态,轻松豪迈地在跑道上奔跑。只见他健步如飞,面朝蓝天,微闭双眼,那步伐,那姿态,多么的帅气呀!施佳柯精神抖擞,速度没有丝毫减慢,反而越跑越快。后边的`几位运动员都急红了眼睛,恨不得长出一对翅膀,玩命地追,随着终点的临近,拉拉队的呐喊助威声也越来越高了,一阵盖过一阵。只剩最后30米了,出人意料的情况发生了。只见第五跑道的小明突然明显地加快了速度,似流星赶月一般转眼超过了一个,又超过了一个……已经同施佳柯并驾齐驱了。只剩最后10多米的较量了,究竟谁胜谁负?这时拉拉队队员的嘴巴都像被胶布贴了一般,发不出喊声,同学们的心都提到嗓子眼里了。裁判员们也都瞪圆了眼睛……然而,姜还是老的辣。施佳柯猛地加快了速度,奋力拼搏,终于不负众望,赢得了这次比赛的胜利。
“运动健将”的称号给施佳柯真是名副其实呀,这就是我们班的跑步小能人——吴一。
我的小学六年级作文 篇4
六年级到来了,我怀着激动的心情来到生活了六年的母校,心想:终于六年级了!还记得初进学校的时候,牵着爸爸的手,很好奇的踏进学校的大门。哭着闹着也不想上学,爸爸把我送进学校,走的那一刻,我才知道,爸爸一直是为了我好,锻炼我的自理能力。
每次想到初踏进大门的狼狈样子,总会嫣然一笑。觉得那时的.自己,好傻好天真。
而如今的我们呢?新的学期到来了,同学们都长高了许多。确实,比往日成熟了许多。我们佩戴着鲜艳的红领巾,高兴的走进校园里,与同学打招呼。我们现在已经不是小朋友了,已经是成熟有礼貌的小学生了,我们已经长大了!六年级,我们已经六年级了!应该做到六年级应该做到的事,不是吗?
六年级,我为他感到一丝丝的光荣。随着年级的升高,也在改变可爱的我们,让我们在学习的国度里自由自在的翱翔,我们在快乐中成长,在快乐中学习!
我希望时间永远停留在这一刻!让我们感受、珍惜我们美好的童年……
我的小学六年级作文 篇5
再我小的时候我不知道象棋是什么只知道五子棋,总以为象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天,我在放学回家的路上看见一棵大树下有一群人,我挤进去一看,我不知道那是什么东西。便问旁边的一位叔叔说:“这是什么呀”。那位叔叔说:“那叫象棋”。我满脸疑惑的说:“象棋不是大象用鼻子下五子棋么,这个怎么叫象棋呢?”周围的`人听完我的回答都哈哈大笑了起来。
我害羞的跑回了家,我看爸爸在家里做饭便走过去问爸爸,什么是象棋。爸爸说:“象棋跟五子棋不一样,象棋是一种很好的休闲活动,他可以让你冷静的思考问题。”我心想:原来象棋不实用大象的鼻子下五子棋啊。我对爸爸说:“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸说:“好啊,不过你点先把象棋的每个棋子的走法背过。”我兴奋地说:“太好了,爸爸教我下象棋了,快点把每步棋的走法告诉我吧。”爸爸说:“好拿你记住了,马走斜日,象飞田……”爸爸怕我记不住然后又给我写本上了。背了一天半终于背过了。
爸爸让我给他背,我朗朗上口的背了下来。爸爸说:“你把这个背下来以后的东西就简单多了,下一步教你摆棋。”爸爸把那个棋摆哪儿块都给我画了下来让我看,到了第二天我把那步棋该放哪儿都让背过了,爸爸让我给他演示一遍。我因为放得太急,结果把两个棋子放错了位子。不过我马上改正了过来,爸爸对我说你已经把三分之二的东西学到手了。剩下的就差练习了。
当我学会玩象棋的时候我的心里真是太高兴了,象棋不仅是一种休闲活动,也是一种艺术。
【我的小学六年级作文】相关文章:
我的小学六年级作文12-13
我小学六年级作文11-17
我的六年级小学作文05-01
我的六年级小学作文11-08
我的小学六年级作文03-23
小学六年级作文:我长大了04-02
小学六年级作文:我的理想02-12
小学六年级作文我能行04-25
我变了的小学六年级作文04-27
我的朋友的小学六年级作文05-02