【实用】六年级作文9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
从小我就不喜欢读书，每次一看到书，我就像看到苍蝇一样躲开。但爸爸妈妈却非常想让我读书，经常给我买回成摞的书。在我的房间里，各种书籍就像高楼一样林立着，而我总是会想办法远离这些书。
一天，我又想逃离这些书，但是却被一摞书绊倒了。“哗啦啦”书散落了一地，许多的小动物纷纷从这些书中跑了出来。顿时，房间里变得热闹起来。有猪的“哼哼”声，有鸟的“叽叽”声，还有小孩的哭声……
我大声叫道：“安静！安静！”等他们都不再出声，我问他们都是从哪里来的。有一个小孩小声地说：“我们是从书里来的，但是现在找不到回家的路了。”
“什么？”我简直不敢相信自己的耳朵，但是小孩坚定地点了点头，随之又哭了起来。
我急忙安慰他们，答应给他们读书，看他们各自在哪本书里。我随手拿起一本书读了起来，读了一会儿，三只小猪手拉手便跳到了书里，书中一道亮光闪过，小猪们不见了，都回到了书里。
就这样，我不停地读着书，把许多的动物都送到了它们各自的书里。而我也越来越感觉到了读书的快乐，原来书中还有这么多有趣的事情，我却从来都不知道。
这时候，爸爸妈妈下班回来了，他们看到我正在安静地读书，脸上露出惊诧的神色。而我却暗自高兴，因为我已经发现了书中的秘密，并且喜欢上了读书。
六年级作文 篇2
总是急急地奔波，总是与时间错过。还没来得及鸟瞰长江，便到了太阳的尽头。
我是一朵云，那么洁白、那么飘渺。很多人以为是风带着我飘，其实是我追着风跑，我喜欢追着风。跟着它哪儿都是我的家，风儿与我相爱相杀，它为我降温，我给它快乐。
我们或许会在天空中上演一出马戏；或许会写出人间真情；或许也可以变成一朵孤独的云——其实我自己也纳闷，可能追风是我的天性吧！
也由于追风，我总是校不准时间：本想看映红天边的晚霞，却经历了黯淡寂默的黑夜；想看秀丽的庐山，却得到了草原的小丘；想看到神圣的狼图腾，却收获了一望无际的田野；想看波涛翻滚的长江，却听到了水声淙淙的小溪……
虽然错过了大好山河，却让我欣赏了更“华丽”的美景：一直以为的黑夜是和恐怖联系在一起的，经历过才知道那点点繁星在夜空中格外璀璨；以为那小丘毫无风景，仔细观察才发现它们就像是绿色渲染的中国画那样美丽；长江固然是壮丽的，但曲折的小溪更令人心旷神怡……
我尝过一米阳光，看过婆娑月影，跳过璀璨星辰，哦！也追过缕缕清风！做云的感觉真好，自由、单纯、快乐、洒脱！触手及星辰，试与风吹尽，皆看人间冷暖，俯视锦绣山川！
六年级作文 篇3
每个人都有后悔的事情，当然我也不例外。让我后悔的事，是与我同桌发生的一场风波。我们俩本就是很要好的朋友，而这件事的发生是我们的友谊更加深厚了。
那是上语文课的时候，老师在讲台上讲课。由于老师讲的没什么意思，我的同桌就从抽屉里拿出一支快用完的笔。她拔下笔头左右摇晃着这支光光的笔杆，虽然幅度不大，但是弄得到处是笔油。我的衣服当然也无从幸免了。
下课了，我火冒三丈地对她说：“你把笔油弄我身上了。”她却跟个没事儿人似的.说：“那有什么呀，弄了就弄了呗。你回家洗洗不就得了嘛。”我一听她竟然会说出这样话，气得不得了，瞪着她说：“以后我再也不理你了！”没想到，她更绝“你以为谁愿意理你呀！”我真是很生气，更觉得伤心。于是我扭过头再也不理她了。从此我们就成了离得最近的陌生人，互不理睬。
过了几天，我们共同的一位朋友来找我，在我面前没少替她说好话。可是一想到她绝情的样子，我怎么也不愿意和她和解。直到后来，他们两个一起找我，她低着头用很小的声音说对不起。我知道那是她下了很大的决心才做到的，我也知道，她之所以会这样做是因为她很重视我们之间的友谊。看着她真诚的样子，我决定原谅她。于是我拉着她的手，开心地笑了。现在，校园里又多了三个爱说笑并且形影不离的“疯丫头”。
往事如风，经历了这次小小的风波让我们看到最珍贵的东西就在身边，友谊从此更加深厚，快乐随之相伴永远！
六年级作文 篇4
想念那年那天，我们曾伸手触摸星空。还是那天，却不是那年，独自一人，含泪的眼睛，仰望星空，伸手的那一刻，感觉似曾相识……
——题记
这个青春季节，并没有和许多人一样，喜欢熙熙攘攘，喜欢一个人躲在黑暗的角落，默默沉思；黑夜，总那么宁静，望着窗外的这一片夜空，点点的星空，当我想伸手去触摸这一片星空时，泪水早已在眼中回转，记忆，刹那间被揪回了以前。
触摸星空，我感叹十四岁这年；
触摸星空，我感叹十三岁那年；
触摸星空，我感叹十二岁那年。
叛逆的十四岁，反常的性格，独来独往，不堪设想的成绩，似乎令人无可理喻，这一切的令人可悲，自己却不曾在乎，依然这么执著地这么做，有时还会在周记上挥霍着自己的颓废，也许，这就是我的青春。安静的十三岁，乖巧的性格，乖巧地完成每一件事，行尸走肉般的生活，感觉似乎却非常幸福。幸福的十二岁，那一年的那一天，也是那一年的最后一天，曾经对你们说：“今晚我要触摸一下星空，”“你摸得到么？”“我可以用心去摸”。多么幸福的那年……
也许我不知道星空有多远，但我知道星空有多美，记忆，回忆到那里就停顿了，眼神凝视着空中那颗最亮的星星；那天晚上，你们陪我触摸星空时，你说你把你喜欢的那句话——永远要幸福，藏在那颗最亮的星星里，希望它微弱的星光也能带给我们幸福。不知为何，黑夜总是那么触人情怀，也许，我早已将自己的记忆藏在这一片美妙的星空中，即使某一天我丢失了记忆，还能在这里找回。静静地，夜已久，时钟的指针早已划过了几个数字，沙漏早已翻转了许多回，找出那一个水晶球，放在了窗前，里面出现了另一片星空，伸手去触摸，也许，我摸到了星空，这是你们那天送给我的礼物，泪水滴在了水晶球上，似乎，融入了那一片星河。
夜已过了三更，却无眠，眼睛依然凝望着水晶球里的这一切，手不时去触摸一下。也许，触摸星空，我看到了这个叛逆的自己；也许，触摸星空，我看到了那年的自己。触摸星空，幸福地想念着那年……想念那年的“永远要幸福”
“我可以用心去摸”；触摸星空，感叹着这一年一个人独自走过的日子……
后记：星空，确实令人感伤；星空，确实很令人触景伤情。星空，却很美却能令人幸福地想念。也许，我们并不能伸手触摸到遥远的星空，但也许，心可以让我们触摸到，玻璃球，也可以……
六年级作文 篇5
打从二年级，我们还在对教学机乐此不疲时，每及教学机要使用时，苏老师好像就那么站在门边上，笑眯眯地望着我们。有时机器坏了，也会叫他过来摆弄一下。记得他常身穿“战袍”西装革履——本十分严肃地穿着，被不惑之年的是大肚腩毁于一旦；要说和蔼可亲吧，凭那上课时咄咄逼人的气势，还真看不出来。
升上四年级，我们就和苏老师碰上头了。起初，他还满心的期冀，为能教上五班，这个“全年级最优秀的班”而感到开心，在第一节课，苏老师就说了：“四五班的同学们，我对你们班可是早有耳闻了。我看得出，大多数的同学都很聪明，相信，你们一定能比四班、三班更出色的！”话中的喜悦滋味，仿佛刻在了脸上，看着讲台上心宽体胖的大叔，同学们纷纷想起了黄老师——这乱糟糟的课堂，啥时是个头啊！
五班和六班的比试，苏老师更是导火索之一。如果没有他，斗争难道还会那么激烈吗？……并不会，因为，这关心到班级的荣誉。话说回来，在数学课上，苏老师总会摆出一副杀气腾腾的样子，仿佛被恶灵附体，五班如何差，六班如何好，张口就来。
当考完一张卷子后……
“五班满分人数八人，六班四人。这是不错，不过，要骄傲还太早了！你们班，不及格人数五人，六班一，个，也，没，有！六班平均分89.9，五班呢？89.3！”台下窸窸窣窣，皆是讲小话·传纸条、写作业的人，“唉，你们班底子是不错，可惜，两极分化太严重了……我这节课，不是给那些满分的同学讲的，是给你们这几个准备的啊！怎么就不听呢？”一下子，课堂的气氛突然从激昂的独角戏变得沉默下来，消极下来。课堂继续下去，突然苏老师又指向一个同学：“你，你虽然考了100，但管好自己，不去影响周围要学的同学，我就心满意足了。”刷刷两下子，某组猛的掉了50分，每逢此刻，全班便哄堂大笑。
“扣的好啊！”
““谦虚一点，没有坏处”是苏老师留给我们的一句话。他是一位善于调动别人情绪的老师，是一位雄辩家，更是一位好教师。”——我如此是说。
苏老师对于教书什么的很是上心，自制的幻灯片，漂亮的行楷，也是他的标志。拿文学社陈总理来说，能把“感悟至深”写得龙飞凤舞、风中凌乱，就是一门独有的艺术。对比起来，苏老师和“书法大家”没两样。虽然常因种种原因一节课讲不到半节课的内容，但我仍觉得他是我们全班同学的“数学奶爸”，整天操心这，操心那的。
“苏老师哟，为了完成作业，请允许我斗胆问你几个问题。”
“诶呦，要不要这样？也太辛苦了吧！”
那次报告中，我写到：“苏保诚，教师，晚12：00睡觉，早6：00起床。喜欢看体育赛事。”
顺带一提……苏老师的Q名叫“林海听涛”，而“林海听涛”是一个网络小说作家，专门写体育竞技类小说的那种。
综上所述，苏老师去阳江临时支教，实在是人生中的一大憾事。
六年级作文 篇6
从前，在一座山上有一大片森林，森林里有许多动物。山脚下有一条村，村里的人都因为这儿穷而离开了，只剩下一个男人，和一只鸡，靠着山上的森林里的野菜和抓一些小动物艰难地生活着。
森林里有一只狐狸，它想吃男人家里的鸡很久了，但男人给鸡建了一个结实的鸡棚，它进不去。
终于有一天，鸡棚因为长期没有修理，破了一个洞，哈哈，这下机会来了，狐狸想。哪知狐狸刚钻进去了，男人就发现了，他拿起一根木棍向狐狸打去……“嗷！”狐狸惨叫一声，夹着尾巴逃走了。
“怎样才能吃到鸡呢？”狐狸回到森林冥思苦想。“啊！有了！”狐狸想到了办法：只要我假装跟鸡交朋友，把它骗到森林里，再吃掉它。哈哈！我真是个天才！狐狸想。
第二天，狐狸爬到鸡棚旁，装出一副笑脸，对鸡说：“鸡先生，我们交个朋友吧？”鸡以为狐狸改邪归正了，便答应了。
过了几天，狐狸又来了。只见它满面春风地对鸡说：“亲爱的鸡先生，我新抓了几条又大又肥的虫子，请您去品尝，好吗？”鸡已经将狐狸当成它的朋友，所以不假思索地答应了。
于是，狐狸便带着鸡回到了自己居住的山洞里，它把鸡带进洞里却立刻关上了门，鸡东看看西瞧瞧，却没有看到狐狸为它准备的美餐。于是它奇怪地问狐狸：“我最亲爱的朋友，你为我准备的美餐呢？”狐狸坏笑一声：“哈哈哈，你中计了，你就是我的美餐呀！哈哈哈！”话音未落狐狸已经朝鸡扑过去，鸡顿时反应过来，可是已经迟了……
其实，在生活中也有许多类似的“狐狸”，“小鸡”们可别上当啊！
六年级作文 篇7
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想就是当一位闻名于世的发明家，发明许许多多对人类有益的东西。
假如我是一名发明家，我一定会发明一个对环境既无害又有帮助的小汽车。这种小汽车的燃料既不是汽油也不是柴油，而是我们生活中无处不在的空气，每当汽车从你的身边飞驰而过时，你会闻到一股淡淡的桔子香，而且这种香味对进化空气质量有帮助，只要有这款汽车出现过地方，PM2。5绝不会超标。你也别担心汽车喇叭声的噪音污染，我所设计的这款汽车在马路上高速行驶时，如果前面有车，它会进行车与车的对话：“前面的车，注意行驶，小心我亲吻你哟！”当然后面有车也不用怕，它会告诉对方：“前面有车，请谨慎驾驶，别太过亲密哟！”
假如我是一名发明家，我一定要发明一支神笔，不是马良的“神笔”。不过，你也不要小看这一支笔，它的功能可不小。用它画图，它会自动变成一支铅笔，笔的另一端自然伸出一小块橡皮擦；如果用它写田字格，它就会变成一支钢笔，每当你书写错误或间架结构不标准时，就会发出红色警告你，如果你固执己见，它就会不出墨汁，直到你改正后为止；如果你用它写作业或记笔记，它就会变成水芯笔它不仅有书写功能，还会报天气，每当你早上睡醒后，拿起笔，它会说出当天的天气情况，湿度多少，穿衣指数等。
假如我是一名发明家，我一定会发明一种自动垃圾箱。自动垃圾箱可是专门“吃”垃圾的机器，如果你把垃圾扔到教室里，只要你在它身上输入课间休息时间，它就会定时“吃”垃圾，定时把“吃”的垃圾“排”入垃圾场；如果你把它放在家里，它也会定时“吃”与“排”；如果你觉得把这样的高科技放在家里太浪费，你只须在它身上多加几个指令，让它做保姆的工作：洗衣、晒衣、炒菜、煮饭……其实，它也很拿手哟！
假如我是一名发明家，我会……
我相信，只要我从小努力学习，打好基础，长大后，我的这些发明一定可以造福人类。我相信，只要有我的发明，世界的明天一定会更加美好，更加幸福！
六年级作文 篇8
今天妈妈宣布了一个惊人的消息，我那可爱的表妹要来青岛玩，表妹是乡下人，一想到她那恶心的样子，我就想吐（在这个世上我除了最怕见到蜘蛛，就是最怕见到她了）。
铃铃铃门铃响了，我紧张地打开了门，唉，可怕的事情终于发生了，我又看到了表妹细细的麻花辫和黑里透红的脸颊，还有像小豆子的小眼睛一停不停的左顾右盼，最可笑的是她还穿着又肥又大的小棉袄，看了她的样子我真的很无奈。
妈妈见我的小表妹来了，决定带我们去吃KFC。饭来了，小表妹连手都不洗就一把向汉堡的一片面包抓去，我一把抓住了她押着我的小客人去洗手。到了洗手间她看到自动出水的水龙头可没了招，一会左敲敲，一会右打打，嘴里还叨叨：这东西真神了！怎么用啊？她恨不得把水龙头拆下来。看着她着急的样子我强忍着笑告诉她：这个是自动水龙头！把手伸下去就可以了。表妹听了不好意思了，很难为情的笑了笑终于洗完手了，她迫不及待的向汉堡跑去，抓起中间的肉就吃，搞得我和妈妈哭笑不得。
妈妈上班，她让我照顾小表妹，这可欢喜了我们。玩乐的时间总是过得飞快，不知不觉中妈妈要下班来家了。虽然我们玩的都很尽兴，，但是，家已被我们搞的乱七八糟，面目全非了。妈妈就要回来了，这可怎么办啊？看着凌乱的房间我皱起了眉头，高贵的我从来没打扫过卫生。我和小表妹说了一下，她先是眉头紧皱，又拍了拍胸脯对我说：没关系，我来教你做家务吧！说着便拿来了我家的清扫工具，一边教我怎么打扫，一边像模像样的打扫起来。我呢，也虚心的学了起来，小表妹不愧是从乡下来的孩子，真能干，不出半个小时，战场就被我们打扫干净了。打扫完了之后，她还学着奶奶的口气说：你们这些城里人，就会糟蹋，东西弄乱了，也不知道收拾，弄得家里乱糟糟的
两个星期过去了，表妹不仅教会了我怎么打扫卫生，还让我对她有了新的认识。看着要走的小表妹，说实话我还有点舍不得呢！期盼着下一个假期早点来到。
六年级作文 篇9
五一放假期间，我们全家到梅州自驾车两天游。当中，我觉得最有趣与最刺激的就是五指石风景区了。
去五指石的路上，处处山清水秀，时而鸟语花香，一棵棵秀丽的梧桐树排在山路两旁。树上开着洁白无瑕的梧桐花。一阵风吹来，梧桐花瓣就像雨点般洒落在车上，给人梦幻般的感觉。汽车沿着山路盘旋而上，眼前陆续出现一、二、三、四、五，五座山峰犹如一根根手指直插云天，壮观极了。
到了五指石，我们便停下车，步行通往“聪明泉”。我看见从高山稠密的树林上流下一汪清澈的泉水，直流到一个天然形成的池子里面，又从一个洞口流出来。据当地村民介绍，他们的祖先就是因为喝了这口“聪明泉”的泉水，才一帆风顺考上了状元。由此当地村民认为这口泉水具有神力，就起名为“聪明泉”。我饮了一口泉水，泉水冰凉冰凉的，还带着一丝丝说不出的甘甜，使有些疲惫的我们顿时神清气爽。
抬头一看，有好多人在前面一个巴掌宽的石缝里干什么呢？看他们的样子，就像“明知山有虎，偏向虎山行”。我看了一眼告示牌，才知道这原来是“磨肚缝”。听起来那地方好像很窄，令人有点害怕，但一向爱冒险的我还是拉着爸爸的手去探个究竟。
刚踏上阶梯，小路就只剩20厘米的宽。我双手扶往两旁的大石，缓缓走上前。石缝愈来愈窄，窄得只剩8厘米左右。8、7、6、5！我只好换了个姿势，侧身向山顶爬。周围好黑呀，不时还有山泉水滴在身上，我害怕得心砰砰直跳。我们卡在中间，前面还有好长一段距离，后边却不知多少人蜂拥而上。妈妈开玩笑说：“这石缝这么窄，看来我这么胖的身材是待不下去喽！”我和爸爸差点笑得前仰后合。这时我才发现，已经走了10分钟，大家的汗臭味都险些成为我的的氧气了。眼看上方的光亮离我们越来越近，我深呼吸，加把劲，扶着粗糙的大石，一口气爬了上去。顿时，周围一片光亮，绿草如茵。这时，我才体会到什么是“柳暗花明又一村”了。
休息了一会儿，我决意要爬上五指石的大拇指最顶上。我跟着老乡伯伯，一路山路崎岖，高低不平，我们费力地前进着。空气越来越清新，令人心旷神怡。我扶着“原生态”树根栏杆，壮着胆子越爬越高。往下望，密密麻麻的树叶合成一条绿色的绸带，线条柔美而舒服。不知不觉中，我已经到达最山顶。我张开双臂，让清风扑个满怀，真是“山顶无限风光处，没有登上去的人是享受不到的”呀！虽然还原路返回，但我的兴奋劲还不减呢！
我们又去了“一线天”，颇为壮观，连白云都显现了许多形态各异的样貌，好好玩啊。
时间过得真快，一转眼就两个小时，该回去了。我依依不舍地告别了五指石，告别“磨肚缝”，告别“聪明泉”……
啊，五指石之旅，有趣中带点惊险刺激，美丽旅程泛着清新自然的心情。
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