- 相关推荐
我起伏的心情小学六年级作文（通用25篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我起伏的心情小学六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我起伏的心情小学六年级作文 1
这个星期是我们六（4）中队担任服务队，我非常激动，因为终于轮到我们了，而另一个消息则让我像泄了气的气球一样，因为这次杨老师说：“这一次服务队积分最后一名的小组不能当服务队。”这好似一个晴天霹雳，因为我们小组经常因为有些人而迟交作业，得分很少。所以我担心我们正是那最后一名，我最担心的`是终于发生了，我们就是那最后一名，于是我的心情有换成了着急，心想：要是当不上服务队，那怎么办啊？可是没办法，只能从命了。
还好我还不是最糟糕的，因为周一升国旗，想找国旗班，于是我抓住我这个唯一的机会，我如愿当上了升旗手，训练也还正常，一切正在按计划有条不紊的进行中。
过了一个双休日，终于要上学了，我是第二次盼望上学，第一次是在我将要去新加坡的时候。当我正激动是，我发现了一个令我十分失望的消息，那就是——下雨了。要知道，国旗是一不能碰地，二不能碰水，每次下雨都要降国旗，看来今天的升国旗有泡汤了，只能希望在早操之前能停下，可是，天公不作美，偏偏不停，我又陷入了绝望……
我起伏的心情小学六年级作文 2
那年，我刚从大学毕业，踏入了社会的大门。事业起步时总是充满期待与憧憬，但不久后却被现实的残酷击倒。第一份工作让我深感挫折，身心俱疲。
然而，在我最困难的时刻，一份名叫“Hope”的杂志改变了我的人生。每天晚上，我都会泡在书店里阅读这本杂志，里面充满了各种鼓舞人心的故事和励志文章，让我重新找回了自信和希望。
通过这本杂志，我结识了一位作者，他名叫杰夫。他以克服困境并追求自己梦想的经历赢得了我的敬佩。我开始写信向他请教人生的道理和如何战胜失败。杰夫给了我许多忠告，尤其是“不要被困随处逃避，而是去面对它们，这样你才能成为真正的勇者。”
在杰夫的`指导下，我决定不再逃避，而是去挑战自己，接受失败和困难。我找到了一份更好的工作，并努力学习和提升自己。虽然前进的道路依然坎坷，但我不再怕失败，因为我知道失败是成功的垫脚石。
几年后，我终于实现了自己的梦想，成为了一名成功的作家。我回顾起那本“Hope”杂志，感慨万分。它不仅帮助我度过人生最低谷的时刻，还鼓舞着我勇往直前。我决定写下我的心情故事，与大家分享，希望能给那些正处于迷茫和困惑中的人一些勇气和信念。
每次当我看到有人因为读了我的作品而重新找到了希望时，我都觉得非常幸福。因为我明白，正如那本“Hope”杂志对我一样，希望可以改变一个人的命运，并将他们引向光明的未来。
我起伏的心情小学六年级作文 3
阳光斜射在桌面上，别有一番柔情似水，我倚窗而坐，拿起一卷诗词，沉浸其中。烈日正照在苏轼的“人间有味是清欢”上，我也愿与你分享我的“清欢一刻”，晒出我的心情。
月考前的奋笔疾书，老师的期待和同学们的信任如一座山峰压在我身上喘不过气来，我告诉自己，只有全力以赴。月考前一天晚上，我毅然放下手中的笔，手捧一杯清茶，没有了父母的'唠叨，顿觉神清气爽。
看着茶叶在杯中随意飘舞，多么随性洒脱，它缓缓旋转在杯中，如一位婀娜多姿的姑娘尽情展示自己优美的舞姿一般，优雅得体，我忍不住抿了一口，快速缩回，“心急吃不了热豆腐”。吹了吹，热腾腾的气笼罩在鼻间，如一股清爽的清风徐徐飘来。茶叶经过不断的沉淀已散发出一股清香，沉浸在杯底。我黄闭上眼睛，任茶叶充斥着我的鼻间，再次抿了一口，如梦醒般睁开双眼，双唇还沾着茶香，经过味觉的调配流入心间，豁然开朗，如干涸的河流突然涌入一股清泉一般，冲醒了我沉昏的神经，给予了我新的生命。原来，只有沉淀浮躁的心方可品出这般滋味，原来只有静下心来才能感受到这生命的美好与乐趣，原来一直是我忽略太多。我的心顿时轻松了许多。
看着这茶，心中不禁一颤：原来只有经过反复磨炼，方可溢出属于自己的芳香。我的心间顿时如破笼而出的小鸟一般，重获了自由。心情豁然开朗。
是我重拾书本，清欢一刻，奋斗一生。
此时的阳光格外温暖，心中默念“人间有味是清欢”。晒出了我豁然开朗的心情。
我起伏的心情小学六年级作文 4
随着年龄的增长，我深深地觉得，我也开始象大人一样，被许许多多的喜怒哀乐所困扰。有许多事情开始影响我的心情，尽管有些都已经过去，但是，喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。
期中考试结束快半个月了，在得知考试结果的那整整一天里，我的心情就象潮水一样随着分数的高低而起伏不定。其实，每一次考完试之后，我总是觉得考得非常好，但是，经常是考出来的分数令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上听数学课王老师在讲台上报考分，当听到“杨一凡，98.5”的时候，我悬着的心立刻放了下来。哈哈，既然数学考得不错，那其他的两门功课也应该不差吧！想着想着，我便开始得意起来。
吃过中饭，许老师抱着一团卷子走进了教室，过了好一会儿才说话。我感觉气氛不对，便开始猜测，肯定是语文期中考试成绩不好，就在我胡思乱想的时候，老师说：“这次考试全年级第一。”我不禁暗自窃喜。这时，许老师又说：“这次考试好的'好，差的差，这些题都是我所讲过的......！”当老师开始报分时，我觉得，我紧张的心都要跳出来了。考得不好，受点皮肉之苦倒没什么大不了，但是，我实在不愿意看到大家失望的眼神。拿到试卷后，我沮丧到了极点，心情一下便一落千丈。
每次考完试，我总是认为是分数影响了我的心情，但是，在爸爸帮我仔细分析了试卷之后，我才明白，能够主宰心情的不是那一个个数字，而是自己，是一个人的勤奋和努力。
我起伏的心情小学六年级作文 5
生命，是条长长的河流，有人逆流奋勇，有人顺流逐波，不过令人难忘的是开在不远处静静凋零的野花。
——题记
没有早晨的号角，也没有刺耳的钟声，可是就是这种前进的流年中，穿着绿彩服的我们，会整齐的排在宽阔的操场。
记得第一天军训就走了好长的路，汗水，不由自主顺着额头流，一直流。不过寝室里整洁的摆设让我们疲惫的心总算有些欣慰。每天四个阶段的训练，时刻操练那几个反复的.动作，很多时候，站不稳还要被教官骂，也知道他们确实也是为我们好，是我们共同的任务。
这，是一个艰苦而又漫长的过程，一个开始大学生活的过程。坚持住了，就能享受它，同时也能陪养我们的耐性和毅力。
是风，轻轻吹过窗外，有蝉，在草虫里轻鸣，一声一声。我要坚持下来，给大学生生活一个好的开始，也给心灵一个好的交代。
通过这几天的训练，让我体会到，作为一个军人，他们随了多少苦头，他们肩上担负的责任，是整个民族的安危和和平，军人的形象，此时此刻，在我脑海中变得更伟大了，他们强而有力的臂膀，指挥着国人前进的步伐。
他们的紧而有序发出的号令，指引着华夏儿女勇越的心。他们时刻沸腾的血液，传送着中国人记不熄灭的热情！
军训，是一面镜子，让我们在教官嘶哑的声音中映出了我们的骄傲，看到自己的不足。军训，是一条带刺的鞭条，抽打着娇嫩的我们，是火辣辣的太阳，淋浴那些刚出温室的花朵，虽然苦，但教会了我们应该怎么做人。
我起伏的心情小学六年级作文 6
好多事情，就这样压抑在心里怎么也排放不出去。
胸口好似有黑压压的乌云，不见阳光，也不见雨滴，只是这样堵塞着，求生不能，求死不得。
心情压抑。
好似成堆的物品压在心口上，越来越沉。心脏一点点被积压，就快要停止呼吸一般。
又像是闷在一间黑暗的小房子里，没有光源，无法通气。呼吸就越来越急促，转变为呼吸困难。
就好似我现在的心情，是怎样都挥霍不去的阴霾。
不知道是因为永远做不完的习题还是永远看不完的小说，亦是永远也不能终结的困扰，就那般的萦绕在我的身旁。
这样的心情，怕是很少才有的吧，化为唉声与叹气。
这又能如何呢？
做不完的习题永远也做不完，只是越堆越多。这位同学，请你告诉我这棵树上的叶子为什么会往下落而不是往上落？请问它受了什么的影响；这棵树的历史意义以及影响是什么；若这棵以没月生长0。1的立方厘米的速度生长下去，它在三年之后的高度是多少；这棵树的`生长是否违反了我国的法律制度；这棵树的英语词组该怎样拼写；这棵树有几种细胞组织，请分别说出它们是什么；请用最简洁的语言描述一下这棵树；请讨论一下这棵树的生长对地理环境的影响；这棵树的体内存在着多少种元素。
同学，请为这棵树画一幅画；同学，请为这棵树唱一首歌……
这些这些，总是在记忆里一遍又一遍的重播。
我起伏的心情小学六年级作文 7
你有听说过天气心情吗，就是根据天气的好坏来判断人的心情。可我老爸偏偏独具一格，他可是容易引起极度愤怒的游戏心情。
第一种心情：兴奋
症状：如果玩游戏赢了的话，就会发出一种高兴的笑声！
事例一：有一回，他在玩“黄金岛”，他在当庄家，经过几分钟的极地战斗后，打赢了，于是他发出了一种又可笑又可怕的笑声，当时我正站在他的'身旁，他就拉着我一边笑一边说，看看，我有赢了把，我打的是5分，只是5分呀！就把他们打败了。接着，又是一真毛栗骨寒的笑声。
第二种心情：一般（好象不怎么好啊）
症状：也许是玩游戏赢了点儿小钱，但是别人叫他一般不会回答。
事例二：上次，他也是在一玩黄金岛。这时我 又悄然来到他的身边，只见他动也不动地坐在那里，活像个胡夫金字塔里的木乃伊。有时脸上稍带微笑，但他不说话，有点儿怪吓人的！
第三种心情：愤怒
症状：这种心情是在他玩输了的时候出现的（也是最容易“引暴”的哦）。
事例三：这次，他玩输了，但是最倒霉的还是我，我又来到了他的身边，我拍了一下他的肩膀，本来是想劝劝他的，但没想到，我话音未落，反而骂了我一顿。害得我不敢再靠近他了。
诶！可真是出门看天色，进门看脸色啊。哈哈！你可不要轻易地靠近他啊，他可是最容易发脾气的游戏心情哦！
我起伏的心情小学六年级作文 8
人从出生的那天起，喜怒哀乐就将成为他生命的一半。每个人都必须适应欢乐和悲伤，但我喜欢音乐。有一次，学校安排了一次全面的实践活动，通过这次活动我意识到什么是真正的幸福。人们应该在成长过程中不断学习。这一天，我一大早就把钱带到了市场，因为我今天第一次做饭时买了一些简单的菜。购物回家后，盘子被清理干净，准备放进锅里。油几乎是在锅里煮的，但是我不敢把盘子放进锅里。我担心小油滴会跳到我的`脸上。在我妈妈的指导下，蔬菜为我掉进了锅里，砰砰作响。蔬菜似乎在锅里跳舞。我在锅里放了一些调料，炒了几下，盘子就要从锅里出来了。妈妈咬了一口，反复说：“好吃，好吃。”她对我竖起大拇指，称赞我。我的心比蜂蜜还甜。然后我拿起西红柿，把它们炸了。
在油炸之前，我把西红柿切成小块。然后开始打鸡蛋，把鸡蛋倒进锅里，和西红柿一起翻炒，翻炒的时候加入调味料。很快我就轻松地吃完了西红柿炒鸡蛋。这道菜摆在桌子上，看起来很开胃。妈妈说宝宝是如何变得如此神奇的。爸爸边吃边说，这手艺绝对是！我很高兴看到他们俩吃得这么开心。
这次综合实践活动对我来说确实是一个很好的学习机会，也给了我一个快乐的结果。收到父母的表扬后，我感到非常高兴。这也是我难忘的快乐心情。
我起伏的心情小学六年级作文 9
从小到大，我一直觉得时间是个神秘而又迷人的存在。每当我静坐时钟前，指针舞动间，仿佛整个世界都在变幻。然而，直到那一天，我才真正理解了时间的密码。
那是一个阳光明媚的早晨，我收到了一封神秘的信件。打开信封，里面只有一张奇特的时钟图案纸片。瞬间，我不知为何被吸引了，手指不由自主地碰触上去。
就在那一刹那，我骤然发现自己穿越时空，来到了另一个世界。这个世界的一切都与我所知的不同，沉浸在其中让我感受到了前所未有的兴奋和好奇。
我遇见了一个神秘的导师，他告诉我：“这张时钟图案纸片，是时间的钥匙。你可以穿越不同的时代，观察历史的变迁，体验不同的人生。”
我跟随导师，穿越了古代的.帝国和未来的科技世界。我见证了文明的崛起与衰败，体验了不同的生活方式与思维方式。
然而，随着时间的推移，我开始思考：是什么让人们在追逐时间的同时，也失去了珍惜当下的能力？是我们对未来的渴望，还是对过去的留恋？
当我再次回到现实世界，我明白了一个道理：时间如同一面镜子，它在转动中展现出过去、现在和未来。无论历经怎样疯狂的蹉跎与错失，我们都应该学会驾驭时间，珍惜当下的每一刻。
因此，我决定把我的时钟停下来，不再为时间所奔波。我要用心感受每个瞬间，用喜怒哀乐填满生活的画卷，让时间的密码成为我人生的精彩篇章。
我起伏的心情小学六年级作文 10
从前有个小男孩，名叫小明。他的心情经常像山上飘过的云一样变幻莫测，时而快乐欢快，时而阴郁沮丧。
一天，小明在学校遇到了一个新同学，名叫小芳。小芳是个开朗活泼的女孩，总是笑眯眯地看着小明。渐渐地，小明的心情好像也变得明朗起来。
然而，有一次，小明犯了一个错误，让他蒙羞丢面。浓厚的失落感笼罩着他，他觉得自己再也无法振作了。就在这时，小芳走过来，轻声安慰他：“每个人都会犯错误，重要的是我们能够勇敢面对并从中吸取经验。”听到这句话，小明感到一股暖流涌上心头，他决定继续努力。
日子一天天过去，小明深深地体会到，当他用积极的心态去对待生活的时候，心情也会跟着变得积极开朗。他学会了微笑面对困难，学会了乐观地看待失败。这样的心情改变也带给他更多的能量和信心。
小明渐渐成长起来，他成为了一个善于倾听他人心声的人。他的朋友们纷纷向他倾诉自己的烦恼和困惑，因为他懂得用真心去理解别人的感受。每当他能够帮助一个朋友走出阴霾，他的心情也会特别愉悦。
小明的.心情故事就像一朵绽放的花朵，给他带来了勇气、希望和幸福。他明白，无论遇到怎样的困难和挫折，都要保持积极的心态，因为心情的转变能够影响整个生活的品质。
从此以后，小明告诉自己，要时刻珍惜并用心去经营自己的心情，让它像阳光一样灿烂温暖，为自己和周围的人带来幸福。
我起伏的心情小学六年级作文 11
孤独的心情，就像蹲在黑暗的角落，不发一语，听见自己的心跳。愤怒的心情，就像雷公敲下，白色的闪电，惊魂摄魄。快乐的心情，像天空里悠悠闲闲的白云，柔情似水的月光。邪恶的心情，像红色的小恶魔，张着绿色的小眼睛，露出如刀的笑脸。
我的心情是红色的，像火山爆发出来的岩浆。我的心情是橙色的，像大大的柑橘酸酸甜甜。我的心情是黄色的，像皎洁的月光一样明亮。我的心情是绿色的，像是一棵棵挺立的大树。我的心情是蓝色的，像无边的大海一样宁静。我的心情是靛色的`，像一片绿油油青色草原。我的心情是紫色的，像香甜多汁好吃的葡萄。我的心情是彩色的，像雨后出现的一道彩虹。天天好心情，天天好快乐。
我的心情是橘色的，充满秋天的气息，觉得很清爽。我的心情是蓝色的，像大海一样美丽辽阔，非常平静。我的心情是绿色的，像绿油油的草地，非常柔软舒服。我的心情是红色的，因为太阳温暖了我的心，充满喜悦的感觉。我的心情是彩色的，像彩虹一样美丽。今天我的心情非常的开心！
蓝色，忧伤难过的蓝色，是做错事时被爸爸责备的心情。黄色，充满光明希望的黄色，是注音符号会考一百分受妈妈称赞的心情。红色，火冒三丈的红色，是和哥哥吵架时的心情。粉红色，罗曼蒂克的粉红色，是看电影”歌剧魅影”里男女主角谈恋爱的心情。绿色，清爽舒适的绿色，是在东山享受森林浴的心情。
我的心情，像不像一只变色龙呢？
我起伏的心情小学六年级作文 12
你依然挺立在远处，还是那么高大，那么雄伟......
你，是山。站在教室的窗口边就能望到你，我的座位在窗边，左边就是窗。因此常常有事没事老保持“向左看齐”。
记得有一次心情好糟糕好糟糕，趴在窗口边看你，你伫立在离我们学校很远很远的地方。但因为你的高大，我就能毫不费力地看到你。你好象也正在看我，你笑了，白云和蓝天把你衬托的更神秘了。也就是那次你教会了我做人要不屈，要奋斗。
我能听的懂你的新声，听的懂你在安慰我，鼓励我，帮助我，净化我，洗涤我......
你是高大的，沉稳的，勇敢的，坚强的，不屈的……因而你成为了我心情的落脚点。
你常常鼓励我，我常想：若是大自然要我选两个最爱的风景，我会选你和海。
你是高大沉稳的，而海是温柔可人的。
我依然是那么爱你，那么依靠你，常常去看你，去――聆听你，聆听你的心声。
你可能会说话，会对我说。有一次我在作文中写了你，写了你给予我的`安慰。
我会去聆听你的心声，就像你在聆听我的诉说一样。
我们的感情更深了。
山，谢谢你，谢谢你无论任何时候都陪在我的身边，谢谢你在我一次又一次的伤心与堕落中拯救我，谢谢你聆听我的诉说。
谢谢你，成为我心情的落脚点！
我起伏的心情小学六年级作文 13
当我们一生下来的时候，我们的生命便具有了社会性。与社会交织在一张无形的大网里。所以，我们的心情，动作可能会影响到他人。
我看到过一篇文章，写的是一位老师因工作不认真而受到校长的责骂，心里不舒服就对学生发脾气，一名学生被老师的坏脾气责骂了后心情不舒畅便会家对父母发脾气，本来刚发了工资的父母很开心却不料被儿女的坏心情给污染了，伤心的跑了出去想要宣泄一下，却在快跑中撞倒了一位在过马路的老奶奶，这时一辆大汽车奔驰而至……
别让你的坏心情污染我，这是对每个人的呼唤。因为你的一时不顺畅而导致了多少人的悲剧呀！人们常说：“进一步山穷水尽，退一步海阔天空。”要知道我们能在这些小事上让一步是多么重要啊！如果那位老师能够认真的'工作那么校长也不会责骂他；如果那个学生吸取老师的批评，那么家长们也不会伤心……如果有太多的如果，如果每个如果都会变成现实，那么世界将会美好起来！
有一句话说：“生气是用别人的错误来惩罚自己。”不错，那么凭什么要用别人的错误来惩罚自己呢？宽容一些吧！宽容并不是无原则的迁就，而是要在道德规范的基础上互相理解。若你用一颗宽容的心去理解他人的不愉快，若你用一颗真诚的心去帮助他人消除不愉快，那么防止他人的坏心情污染到你，你已经做到了。
请你克制你的怀心情不要污染到别人，坏心情是可以诉说的，也许当你说出来后你就会快乐了。请将你的怀心情扼杀在摇篮里，将欢乐与微笑传递下去。
我起伏的心情小学六年级作文 14
风遥控云，云遥控雨，雨遥控伞……嗯，谁是我的遥控器？
上一秒，我还在开心地笑。下一秒，我的心中就充满了酸楚。打开《闪亮的时刻》，毓文为救姐姐而牺牲，姐姐的泪水，顺着一排排铅字，流到了我的心里。我的心里好像有许多柠檬在打架，它们打得那样激烈，溅出的柠檬汁如飞花般溅在我心上的角角落落。我不像林黛玉般多愁善感，实在是书籍偷偷按下了遥控器上的绿色“酸楚”。
做了错事，妈妈劈头盖脸一顿训斥。你有你的策略，我有我的计谋，我钻进自己的房间，拿出《父与子全集》来看。书中诙谐幽默的画面，不禁令我捧腹大笑，那笑声不住从嘴边溜出，如山涧中的清泉，一串串的，清朗朗的`。你看，不开心的时候，我就通过阅读为自己按下黄色的“甘甜键”。
悲痛是苦色的，比苦瓜还苦。我在书里常常与它相遇。我沉重地翻着一页页书，眉毛好像也在为主人公发愁，越拧越紧。合上书，我静静闭上了眼，还无法从悲苦中脱离：幼安的兔子灯，被继母烫伤的左手……一幕幕浮现在我面前。哦，原来是书籍偷偷为我按下了黑色的“悲痛键”。
“路见不平一声吼，该出手时就出手。”书里的辣，是愤怒的辣！辣得我热血沸腾，火山爆发。“林教头风火山神庙”，看得我怒火中烧，牙齿咬得咯吱吱直响，双手拍着桌子，牛一样“哼哧哼哧”喘着气。书籍这只遥控器，在我不经意间按下了火红的“麻辣键”。
哦，我找到了，书，是我无形的遥控器，它遥控着我的心情。
我起伏的心情小学六年级作文 15
生活中，我会为实现了愿望而开心，我会因为失败而伤心，我会因为受到表扬而自豪，还会因为受到委屈而沮丧，我的心情因生活而变化，故事更是因心情而丰富。
早晨，我拿着妈妈给我的4元钱去买早饭，我快乐。我走着、跳着、跑着，不小心，一块钱掉在了地上，我难过。根据清脆的“丁零”声，我着急地找，东张西望、东奔西跑，一会看看水沟里有没有；一会看看沙堆上有没有；一会看看汽车底下有没有，我找得满头大汗时，在脚边发觉了它，脸上露出了笑容。
走进教室，就听见“小广播”在到处说：“今天考试！”我呆住了。语文试卷发下来了，草草阅览了一下，我长长地吁了一口气，得，难度不大，我兴奋，奋笔疾写起来了。下课铃声在我做完这张试卷后响起。
快放学的时候，老师表扬了成绩优异的学生，并批评了成绩差的'学生，我看着和优仅有一分之差的试卷，心顿时凉了半截，我低下头，开始阅卷了，忽然发觉老师多减了两分，我喜出望外，拿着试卷去加分，我又得了优，看着91分的试卷，脸上乐开了花。
回到了家，用电话告诉妈妈这个消息，妈妈说带我去吃必胜客，什么倒霉的事都被我抛在后脑勺。
正当我沉浸在幸福花丛时，电话铃声响起了，我拿起电话筒，里面传来妈妈的音乐：“桑桑，今天妈妈有事不能带你去了，你自己吃些剩菜剩饭！”我身上的血僵住了，叹了口气。
自己做菜做饭，饭却很的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充满了酸甜苦辣。
我起伏的心情小学六年级作文 16
深夜的我有时是那样的叫人安静，深夜的我有时也是那样的叫人琢磨不透，我已经有很长时间没有在这里留下自己的足迹，我就像消失了一样,离开了这个曾经叫自己魂牵梦绕的地方，我也有很长时间没有在这片天地抒发自己的感慨，一时间我无话可说，不知道自己想在这里胡乱写些什么。
也许回忆是一件美好的事情，曾经的记忆像碎片一样唤起了我对往昔的回忆，一个天真的男子去幻想着自己的未来，也许那些幻想是那样的无知可笑，回头去看自己走过的路，虽然平坦但也充满了自己对人生的无奈，我多么渴望自由和谐的生活，无忧的生活，无虑的活着，好像什么都是上天安排好一样，那样的叫人没有一点惊喜可言。
回想起我们在云南的蜜月之旅；真有一种叫人意犹未尽的感觉，玲珑的石林、壮美的苍山洱海、绚丽的玉龙雪山。
一切都是那样的美妙，那样的让人陶醉，那样的让人流连忘返，当我们投身自然的怀抱，呼吸着自然赐给你我的`真气，那时的我真有一种醉仙欲死的感觉。
当飞机降落的瞬间，我仿佛有一种远离天堂重返人间的感觉，一切又变的那样平淡无味，除了我的爱人——你。
恢复到了原点，一个叫我一生都想逃离的原点，人生的追求是什么，对于现在的我来说除了迷茫还是迷茫。
希望——那只是我的一个梦。
我起伏的心情小学六年级作文 17
心情温度计？没听说过吧！其实每个人每天都有一个温度计，下面就听听我说的我的温度计吧！
昨天上午第三节课，正是我们最期待的音乐课，我们都坐得很端正，等待着音乐老师的到来。可迎来的却是数学老师的身影，他一步跨向讲台，义正言辞地向我们解释起来：“马上就要期中考试了，我们还有好多习题没讲完，音乐课就别上了吧！“什么呀！我的好老师，我们一星期可就一节音乐课啊！我的'心情从100度降到了70度。
到了下午上班会课时，班主任愁眉苦脸地走上讲台，收拾了一下课件，跟我们说：“同学们，我上次说的班会课活动就不要举行了吧！你们现在也要赶紧复习，马上就要考试了。”考试，考试，怎么都是考试啊！我的心情温度又从70度降到50度了。
昨天我是值日班干，值日班干的任务之一就是等到同学们都走了才可以锁门回家时，天已经黑了，于是我的度数又从50度降到30度。
到了家，我奋笔疾书，可老爸还是回来了，只听见他的钥匙声插入锁也，我就知道世界末日来了。他快步走到我房间，问我作业有没有做好。我的一句“没好”刚落下，爸爸就开始训我，什么作业做得慢啊，不认真啊……我的老爸，你也不听我解释啊？唉！我的心情温度从30度直接滑到0度了。
我怎么这么倒霉啊！唉，有哪一天，我的心情温度哪一天能直线上升而不是下降呢？
我起伏的心情小学六年级作文 18
放寒假了，我的心情温度上升到了100度，可是想起老师布置的很多作业，我的心情温度从100度下降到了70度。
在寒假里的第二天下午，妈妈说明天要带我去宁波海洋世界玩，我高兴得手舞足蹈，我的心情温度也一下子上升到了110度。那天我和妈妈准备了很多东西，大包小包都塞满了，晚上我翻来覆去地睡不着：明天要去海洋世界玩了……
第二天早上，我早早地起了床，穿好衣裤，下了床叫醒妈妈：“妈妈，妈妈，起床了，起来去宁波那里！”妈妈翻了个身面向我，慢慢张开眼睛。我又说：“妈妈，起床了，去宁波了！”妈妈坐了起来伸了个懒腰，说：“还早呢！我们中午再去吧！早上太冷了。”说完妈妈又睡了回去。我没办法，只好等到中午再去。
到了中午，我和妈妈吃好饭正要拿行李走的'时候，妈妈的手机响了起来，妈妈拿出手机一看，说：“是你爸爸打来的。”“喂！”妈妈接了手机和爸爸说了起来，过了一会儿，妈妈把手机放回口袋里，我想应该是爸爸让我们快一点一起去海洋世界玩。这时妈妈说：“儿子，爸爸现在在船上，今天回来，让我们不用去宁波，下次我和你爸爸带你去玩。”我感到很冷，我的心情温度从100度直线下降到0度，但想起爸爸要回来了，我的心情温度从0度上升到了10度。
“还好，还好，”我的心情温度没有降到0度，不然我的眼睛就会变成兔子眼睛了……
我起伏的心情小学六年级作文 19
人会有各种心情，比如伤心、难过、高兴或激动，水会不会也有心情呢？我想要做一个实验来知道水会不会有心情。
今天放学回到家里，我立马放下书包，开始做实验。首先，我找来两个一样大小，并且透明的一次性塑料杯，装上一样多的水。接着，我用两张一样大小的纸条写上不同的话：一张纸条写上你是最美的、最好的水，没有人会讨厌你，所有人都羡慕你；另一张纸条写上：你是最丑陋、最臭的水，没有人会喜欢你，我想把你扔进垃圾桶。然后我把两张纸条分别贴在两个杯子的侧面。然后，我把两个杯子放进了冰箱里。我想：被赞美的那杯水冻成的冰和被骂的那杯水冻成的冰会有什么不同呢？说不一定被冻成冰的两杯水会完全不同。我迫切的.等啊等啊！
终于等到了第三天。我怀着迫不及待的心情打开冰箱一看，情不自禁地叫了出来：“哇！我的实验成功了！”被赞美的那杯水冻成的冰光滑、没有裂缝，像一块玉石。而被骂的那杯水冻成的冰却很不相同：它就像被子弹打了一样，打得肝肠寸断，全是裂缝，其中有一条从顶上一直裂到底下，把它分成了两块。它的顶上高低不平，还有一些倒刺。它肯定是被我骂得太难过了，连心肝都气炸了。这时，我不禁联想到了自己：有时候被人冤枉得连话都不想说一句。这不也是我们体内的水在生气吗？
通过这次实验，我知道了水也会有心情。
我起伏的心情小学六年级作文 20
回忆起往事，那可真不少，喜怒哀乐样样都有。先说说喜这方面吧。
欣喜若狂，在一年级的时候，有一次期末考试，我先跟我妈妈说到货好了，如果我考了双百（两个一百），就带我去麦当劳，外带两个航模飞机。没想到凭着我自己的努力，我还真把双百给考回来了。我还记着我美滋滋地吃那靠双百赢过来的麦当劳时的“感受”：“考好了就有奖励”！可惜以后我一次也没考过双百了。
怒发冲冠，在一次美术课上，我的彩笔被一位同学恶意摔坏盖子，把我给气坏了，但他的解释是“我不是故意的”，我那时真想揍他一顿，好在我忍住了。
哀声叹气，有一次，还是期末考试，我考了99.5，
拿卷子来一看，原来是让我默春晓这首诗，结果最后两句都写的`是“花落知多少”。我差点晕倒，数学我考100。离双百只差一步之遥。回家以后哀声叹气，不能拿双百的大奖了。
津津乐道，小时候的事只有一件我还津津乐道。以前在秦皇岛，那种纸制的圆卡是非常受一、二年级的学生喜爱的，我几乎天天下楼和邻居家的小孩“比试”由于熟能生巧，我和一位姓李的“同志”打卡技术在学校并列第一。有一次我和一个同学玩儿卡，把他刚买的卡片全给赢过来了。结果他居然跑到老师那里去告状，不过在我的印象里老师也没有说我。
这就是我的往事中的冰山一角，剩下的下次再说。
我起伏的心情小学六年级作文 21
下辈子，我要做好心情。要是我是许多好心情，我就可以享受无限的荣誉和自由，得到人们的关照。
好心情无时无刻不在享受着人们的追捧。所有写景的文章，所有好听的歌，都会说到好心情，比如“心情特别好”、“快乐”……我听着人们一个劲儿的夸赞好心情，不停地读着描写心情的句子和词语。我听见了，不由地嫉妒起来，要是我是好心情，该多好啊，我最喜欢被关注的感觉了。
好心情是多么自由啊。如果我是好心情，我就可以无拘无束地让人们心情变得糟糕或变好。我可以收走我讨厌的人的快乐，他就会立刻感到有什么生气的事，令他烦躁起来。我也可以变成暖风，吹入我喜欢的人心中，他就可以享受真正的`快乐，无论如何，他都能感受到怡然自得。
好心情受到的关照是很多的。见到熟人，大人总是问：“今天非常舒服，你今天心情好吗？”瞧，大人们第一个关注的就是好心情，真是怪。要是我是好心情，那么在大人见面的时候，我就总能受他们宠爱，我真想当好心情。
好心情不用受到作业的限制。好心情根本不用上学，也不用写作业，不用整天忙忙碌碌，甚至不用花时间吃饭。最让我头疼的还是一大堆作业。好心情成天很悠闲，没有任何作业，只用在人们脑中飘来飘去，慢慢逛街，好好玩乐，感受生活的美好就行，哪像我们现在，把课间都用来写作业仍是写不完。
好心情真是太幸福了，下辈子，要是我能通过“好心情考试”成为好心情就太好了。
我起伏的心情小学六年级作文 22
人从出生的那一天，喜怒哀乐将半他终生。每个人都要适应喜怒哀乐，但是我却喜欢“乐”。
有一次，学校布置了综合实践活动，通过了这次活动让我体会了什么是真正的快乐。人要在成长中不断的学习。这天，一大早我就带着钱去了菜场，，因为今天第一次做饭，就买了些简单的菜来学一学。采买回家后，过了一会菜理干净也洗好了，准备下锅，油在锅里已经快要熟了，但是我不敢把菜往锅里到。我害怕小油珠会跳到我的`脸上。在妈妈的指导下，菜给我倒下了锅，乒-乒-乓-乓，菜好像在锅里跳起了舞。我朝锅里放了一些调料，又翻炒了几下，菜差不多就出锅了。妈妈吃了口，连声说：好吃，好吃。她竖起了大拇指表扬了我。我的心里比吃了蜂蜜还要甜。
我接着又拿起了西红柿来炒，在炒之前，我把西红柿切成了一块，一小块的。接着开始打鸡蛋，把鸡蛋倒进了锅里和西红柿一起翻炒，一边炒一边放调料，很快西红柿炒蛋也被我轻而易举的完成了。菜端上了桌子，看着很有食欲，妈妈说宝贝怎么变得那么了不起，爸爸边吃边说，这手艺绝对!看着他们两吃得那么高兴，心里十分开心。
通过这次综合实践活动对于我来说真的是一个很好的学习机会，也给了我一个开心的结果。得到了爸爸妈妈的夸奖，我的心情无比的喜悦。这也是我难忘的一次快乐心情。
我起伏的心情小学六年级作文 23
人会出现各种各样心情，例如难过、伤心、开心或兴奋，水是否会也是有心情呢？我想要做一个试验来了解水是否会有心情。
今日放学后返回家中，我立刻学会放下背包，刚开始做测验。最先，我找来2个一样尺寸，而且全透明的一次性塑料杯，装上一样多的水。然后，我就用二张一样尺寸的纸条写上不一样得话：一张纸条写喜欢你是最美丽的、最好是的水，没人会厌烦，任何人都羡慕你；另一张纸条写上：你是最丑恶、最臭的水，没人会对你有感觉，我想将你扔进垃圾桶。随后我将二张纸条各自贴在2个水杯的侧边。随后，我将2个水杯放入了电冰箱里。我想：被赞扬的`那杯水冻成的冰和被骂的那杯水冻成的冰会有哪些不一样呢？说不一定被冻成冰的两杯水会彻底不一样。我急切的等啊等啊！
总算直到了第三天。我满怀急不可耐的心情开启电冰箱一看，不由自主地叫了出去：“哇！我的试验成功了！”被赞扬的那杯水冻成的冰光洁、沒有缝隙，像一块翡翠玉石。而被骂的那杯水冻成的冰却很不同样：它如同被炮弹打过一样，打得悲从中来，都是缝隙，在其中有一条从顶部一直裂究竟下，把它分为了二块。它的顶部凹凸不平，也有一些倒钩刺。它肯定是一不小心骂得太伤心了，连心肝都气炸了。这时候，我禁不住想到来到自身：有时被别人诬陷得连话不想说一句。我觉得也是大家身体的水在发火吗？
根据此次试验，我明白了水也会出现心情。
我起伏的心情小学六年级作文 24
光着小脚丫子，踏在乡间软绵绵，凉丝丝的小路上，尽情地吮吸着微微润湿的
空气，感受大自然带来的芬芳，让心情去旅游。
一股细流曲曲折折、叮叮咚咚，自山头直奔山脚冲绿油油的田野驰来，潇洒不羁。捧一把溪水，或喝或洗，只觉一下子 “ 清气满乾坤 ” ，心旷神怡。是啊，人在智慧上应和小溪一样是明豁的，在道德上应是清白的，身体上应是清洁的，因为，人被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
朝着阳光洒射的地方望去，惊喜地发现，一簇簇的'杜鹃花傍水依山，缤纷绚丽，也许，心情就在那儿等着我。我迈着轻盈的步伐，拥向这似乎是灿烂又似乎是向往的杜鹃花。
杜鹃花，那俏丽，那娉婷，那鲜妍，一切都笼罩着我。而心情，百花的冠冕她戴着。我和她手拉手，轻歌曼舞在这美好的四月天。的确，我心灵的园圃总是那样五彩缤纷，里面微风那样轻柔，那样清新。
不知不觉，一片茂密的松柏林展现在我们眼前。她多么地静，多么地敏，多么的新。静得似乎我们一抬脚就会地动山摇；敏得仿佛一有风吹草动就会全副武装联手抗敌；新得宛若刚被天降甘霖刷洗了般。她们一年四季就这一件衣服，从不更换，但却显得更加高贵，更加典雅。不错，“静以修身，俭以养德”，人难道不该如此吗？
我和心情漫游了一个又一个的世外桃源，但却发现，最美的莫过于心情的旅游。
我释放了心情，但又得到了心情这样的伙伴，一起玩赏春天。岂不快哉！
春天，我和心情有个约会。
我起伏的心情小学六年级作文 25
啊！我的五彩心情专卖店终于和开业了！
一幢古红色的竹子小屋上的右上角挂着“有五彩心情出售”的牌子。一扇粉红色的木门被轻轻地推开，迎面走来了一位哭哭啼啼的小女孩。这位爱哭的小女孩也就是我的第一位顾客。我一边仔细的询问，一边给她开了张处方单。单子上面写道：
症状：因被妈妈吼了几句以及被爸爸打了一巴掌，使小女孩想要离家出走。
对症下药：用装满香水百合的紫色瓶下药
用量：马上打开瓶子，深呼吸三口，随后不要想其他无关的问题。
小女孩拿着处方单来到了货柜前，挑选出了紫色瓶。小女孩打开瓶子后按照我说的意思办。这时，小女孩的脑海里出现了许多画面，上面有着妈妈背着摔跤的她，有着爸爸教她骑单车的种种画面。就在哪一瞬间，小女孩不在生气了，而是高兴地哼着小曲儿蹦蹦跳跳地会回家了。
我的第二个顾客还是一个小女孩。
因为她的同桌说她家没钱，连个本子都要向别人借。照着上一次的.步子，我也给她开了处方单。这次，我给她的瓶子与上一次不同。这时，小女孩打开瓶盖，瓶子里钻出来了个老师和黑板。老师在黑板上写着：海纳百川，有容乃大。
接着，来我店的顾客越来越多。
已经到了黄昏，这时我才发现，我的五彩心情瓶已经卖完了，看着空空的货柜，我高兴地笑了。
【我起伏的心情小学六年级作文】相关文章：
心情跌宕起伏的说说01-13
形容心情低起伏的词语10-25
大气温度起伏谱的测量05-01
从股市起伏看新医改走势05-02
复杂起伏地表的POD数值模拟05-03
情节波澜起伏的作文800字 （精选5篇）11-15
初中地理《地势起伏大，长河众多》教案11-29
我的心情作文07-28
（精选）我的心情作文01-27
我的心情我做主作文11-03