【实用】五年级的作文汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
俗话说得好“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”中国是“礼仪之邦”。谦虚礼貌是一个民族文明进步程度的标志，也是一个国家社会风貌的实际反映，对一个人来说，它反映着这个人的思想、道德状况和文化教育程度。
而言谈有方，举止有度，说的是礼；尊老爱幼说的是礼；谦和友善说的也是礼。正如《孔融让梨》，他把最小的梨留给了自己，把最大的让给他的弟弟吃。又如《杨时程门立雪》一文，写出了杨时懂礼貌的事迹。他有一道题不会做，想去请教老师，可是老师正在睡午觉，同学几次想去叫醒老师，可都被他拦住了。还有《晏子使楚》，写出楚王对晏子的不礼貌，最后又自讨苦吃。在我们的生活中也是一样的，在学校里，难免回跟同学发生争吵、争斗。
有一次，我不小心把老师的水杯碰倒，并且刚好撒在老师的电脑上。收拾好后，我忐忑不安，既想认错，但害怕老师吵。想来想去，最终决定——说！我跑到老师跟前，向他说明。我低下头，说：“老师，对不起，请你原谅。”老师沉默了一会儿，微笑着说：“没关系”。
我抬起头，高兴且吃惊地告了别。
看来，诚实有礼是最好的。从中，我体会到要“讲信修睦”，那么好的事就要发生！只要宽容待人，一切矛盾都会随风飘去！
礼是什么？是宽容，诚实；是守信，诚恳；是谦让，友爱；是尊敬，爱戴······无论在学校或家中，都应该讲礼，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起。
五年级的作文 篇2
春天是生机勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有诗意的，而冬天，则是四个季节中最美丽动人的。
冬天是美丽的，美在那些晶莹、透亮的冰。清亮的水结成的冰，冷冷的，滑滑的，像一块块透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多态的。刺骨的北风将冰块打磨成一件件精美的工艺品，有钻石样儿的，有石桥样儿的，有石桌样儿的。欣赏之余，你便会感叹大自然的'奇妙。
冬天是美丽的，美在那纯白无暇的雪。那梦幻一般的雪花，总在你不经意间悄然飘落。一会儿，大地间就变成了一个粉妆玉砌的奇幻世界：山坡上、屋顶上，到处都铺上了一张厚厚的“毯子”；树上挂满了蓬松的银条儿、雪球儿，显得格外庄重；小草也钻在这毯子下沉沉睡去，等到明年再一展风采。你的眼前，展现出的是一个洁白、宁静、远去了城市喧闹的世界，人们不忍心破坏这一片美好。一只小狗飞快地从雪地上跑过，留下一串“小梅花”。“瑞雪兆丰年啊！明年肯定又是一个丰收年。”农民伯伯高兴地笑了，他们的脑海中，仿佛已展现出秋日喜气洋洋的丰收图。
有雪的地方总会有欢乐，总会有童趣。每当雪停的时候，我都会邀上自己的小伙伴，分成两路人马，进行打雪仗的游戏。我们灵活地躲来躲去，还不时地向对方扔去包好的雪球。看着对方被击中的狼狈样子，我们开心地笑了，欢笑声回荡在雪地上空……
冬天，虽不及春日的生机，不及夏日的活力，不及秋日的诗意，但却是我最爱的季节，因为它是美的源泉，欢乐的结晶！
五年级的作文 篇3
阴沉的天空中飘满了乌云，还下起了大雨，这中间却有一个少年，个子不高，身披着一件彩色的雨衣，不紧不慢地向我踱来，我却早己按耐不住，向那道彩色的身影奔去。
这少年便是蔡明哲，与他相识时，也下过是一年级而己，那时正是陶老师教课的日子，那时他发言我就抢，我发言他也抢，我们两个你一言我一语闹的不亦乐乎，那些纯真的日子让我一直无法忘怀。后来陶老师调到了木兰小学，我便随之而去，便没有再见到他，以后二、三年的工夫里，也无暇回忆起他，直到听说陶老师又在教五年级了，我便要求再次回到陶老师身边。
我的母亲允许了，我也很高兴，因为我又能见到我的老师同学了，直到回归母校，一一谈笑后，心里便又惦记起了他，便向他望去，岂料他也看我呢！个子或高了点，可哪方面也还是一副稚气未脱的娃娃样，正想着，他便跑过来，悄悄问我：五.一时我们去公园，你去吗？我自然欣喜若狂，便快快的同意了。
第二日，我便早早地到了地方，等待是无味的，自然有些埋怨，但见到他们几个时，心里自然又化为欣喜了。他对我说：“你不用来这么早的！”我笑道：“那你也不用来这么晚啊！”我们两个便都笑的忘乎所以。笑够了，他便允诺我这次活动由他掏腰包。
我便又很盼望他带我们游玩。
他又对我说：“你看，这云层很厚，也很黑，估计等到午饭时这雨也不能停。”
“你怎么知道呢？”
“当然是有经历了，上次，也是这样的云，这样的天，当里我正在外面玩的开心，忽的被一阵大雨浇成了落汤鸡……”
“后来呢？”
“后来啊！后来我就被大雨搞成了感冒，好几天都很难受呢！“
啊！他的心里有好多我这个书呆子不知道的事，当我在书房里“之乎者也”时，当我在床上呼呼大睡时，他早已在外面闯荡了。
然而离别终究是要离别的，我们恋恋不舍的离别了，还约定了下次再玩的允诺，可惜一直没能实现。
五年级的作文 篇4
冬天，我爱它！爱它那不卑不亢的寒风；爱它那洁白朴素的雪花；爱它那......
北风呼啸，光秃秃的树木在风中不断地摇曳着，好似一位身材高挑的舞者在随风起舞。北风将树叶吹落，树叶落在大地上，形成了一道亮丽的风景线。
说到冬天，最先令人想到的一定是那漫天飞舞的雪花了吧。雪纷纷扬扬地飘落下来，如同一群群穿着白色花裙子的小精灵正在挥动魔法棒，使冬天更加美丽。雪落在青翠的松树上，就像为它戴上了丝绒帽；雪落在大地上，宛如为它盖上了一层层的被子；雪落在孩子们的脸上，便成了孩子们冬天的玩具......晚上，我躺在床上，静静地聆听雪花打在窗户上的声音，“噼啪噼啪”，有时高，有时低，就像一支技术高超的乐队鸣奏出的“冬季交响曲”。白天，我走出家门，刚伸出脚，鞋子上就布满了白雪，可想而知，这雪下得多大。
我最喜欢打雪仗了。每年冬天，我都会约上小伙伴，一起去空地上打雪仗。我找准时机，一扔，一个人的脸上被砸满了雪花，她也不甘示弱，我一转头，“啪”，我被砸出个脑袋开花......就这样，我们不知不觉忘记了寒冷，脱掉了手套，摘掉了围巾，拿掉了帽子。我们玩得可开心了！
黄昏时分，夕阳西下。晚霞映照着山坡上的雪，渐渐地，颜色由浅至深，最后变回了朴素的白色。
冬天虽不如春天那样生机勃勃；不如夏天那样火热奔放；更不如秋天那样硕果累累，可我却独爱冬！
五年级的作文 篇5
今天，我们班来了一个神秘的箱子，它穿着黑不溜秋的礼服，它好像不愿意露出真面目，它被封得严严实实，这个神秘的箱子引的我们七嘴八舌地议论，有的人胸有成竹的说：“肯定是书”。
“大嘴巴”也说：“这是书”。
“贪鬼”说：“一定是吃的”。
马上就要揭开它的庐山真面目了，我目不转睛地盯着箱子，哎，这章老师也太狠了吧，居然在里面又给箱子穿了一件洁白的衣服，我快要崩溃了。
章老师用手拍一拍箱子，然后再摇一摇，这声音有点不对劲，竟是“咚、咚”。
此时此刻，我多想自己是拥有七十二变的悟空，拥有一双火眼金睛，看一个究竟。
章老师派了一位“胆小鬼”上去，她先伸出一个手指头，在我们的加油之下伸手两只，然后又全部伸进去，这个时候，她的手颤抖不停，然后脸又开始发白。
见她这模样，有的人就幸灾乐祸了。
大家都问她：“是什么东西？”她都回答说：“有毛的东西”。
哎呀！你太令我们失望了，章老师你为什么派一个胆子这么小的人啊？
我巴不得章老师让我上去，我不会像她一样的，章老师要万里挑一。
章老师派了一个胆大的人，他用力一拉，手出来了，但是，空手而归，到第三次，等他把手拉出来，我们都惊讶了，竟然是一个娃娃，黄黄的，睁着大眼睛看着我们，好萌啊，哎，我们喜出望外！章老师以后别这么逗我们行不行。
就是这个娃娃，带给了我们许多的惊喜和笑声。
五年级的作文 篇6
在我们的生活中，有许多快乐的事情，比如：听到好消息，得到自己喜欢或满意的东西，取得好成绩，帮助别人解问题……但是，我们的生活不仅仅有快乐，也有烦恼，比如成绩下降，学习不好，被家人冤枉，长不高……
快乐
那是我六岁的时候，那时候是秋天，路旁到处都是飘下的落叶，我开始了一次骑车的‘冒险’。
我骑上车后，便开始了‘冒险’。那时，我刚学会骑车，所以，在路上还很害怕；怕自己有什么‘三长两短’。
果然不出我所料，我的‘预言’实现了。我路过一个小土坡时，竟忘了自己还是一名‘实习生’，心里冒出一个想冲上去的念头，顿时，不知哪来的力气，右脚一蹬，我和我的车冲向了土坡。‘啪啦’一声，车没冲上去，却把我摔了个底朝天。
在地上坐了一会儿后，我又爬起来，在心里发誓：一定要冲上去！于是，我又骑上了车，再次奋力冲刺，结果又失败了。如此反复几次，我已累得筋疲力尽了。但是我仍然没有放弃，终于有一回，我冲了上去。我高兴极了，心里有着说不出的兴奋和喜悦。
烦恼
今天中午的时候，我的妹妹来我家玩。妹妹说：“姐姐，我想玩捉迷藏，好不好啊！”我说：“好吧，我来捉。”
妹妹很快躲起来了，我到处找啊找，可怎么也找不到。
突然，客厅发出了‘啪’的一声，我急忙跑过去一看，天啊，妹妹打破了妈妈的宝贝——花瓶。这时候，我耳边响起了熟悉的脚步声，“不好，妈妈回来了！”
妈妈一进门，就看到一地的碎花瓶，她心疼地大叫一声，妹妹躲在房间里，所以妈妈就以为是我干的，生气地责骂我。我一直辩解着，但妈妈就是不相信我，我委屈地回到房间里，自言自语地说：‘哼！这明明就是妹妹做的，却说是我做的，妈妈为什么总是不相信我呢！我说的明明都是实话！
这些就是我快乐和烦恼的事！在我们的生活中，有快乐就有烦恼，有烦恼也有快乐！
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