关于小学五年级作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
心愿，就像一粒种子，种在梦境的土壤里，等着辛勤的浇灌和培养，慢慢的等着长成苍天大树。每个人都有自己的心愿，我也有自己的心愿，只希望着快快成真。
小时候，上幼儿园的时候，看见书上有警察叔叔在抓小偷的时候牺牲了，和看门的保安叔叔，他们太辛苦了。那时候在教师我就想：啊，我长大的时候一定要当个警察，抓小偷、保护人民。回家的时候，我告诉我妈妈我要当警察，妈妈说：“你现在太小，你要好好学习，长大了在当。”我听了妈妈的话，好好学习。
几年过去了，我上了五年级，小学快毕业了，可是，我的学习让我父母失望了。我的学习从上小学起渐渐的退步了。我告诉老师为什么退步了，老师鼓励着我说：“没关系的，是金子总会发光的，好好努力吧！”老师的这句话让我永生难忘。
大家都听过一首歌，这首歌叫《我的未来不是梦》：我的未来不是梦我认真地过每一分钟，我的我来不是梦，我的心跟着希望在动。
愿我的心愿不是梦，辛苦的做一件事总会有回报的。小时候总是希望愿望是会实现的，长大了才知道愿望不是随便随便来的。但我还是希望愿望会实现的。
每一代的人都有自己的青春，青春“机不可失，时不再来”。
记住“我的未来不是梦”！
小学五年级作文 篇2
在我上幼儿园时，天天都是奶奶来接我，但是那天奶奶生病了。那天放学铃声一响，同学们都兴高采烈地跟家政们回家了，有的是父母来接的，有的是爷爷奶奶来接的。我等了很久，一直不见奶奶的踪影，心里十分着急。
我在教师门口焦急地张望着，忽然天空中划出一道闪电，把我吓得半死。紧接着又是一阵雷声，然后豆大的雨点瞬间就像子弹一样落了下来。我赶紧跑回教室，坐到自己位置上，心还在“扑通扑通”跳个不停。老师看见了我，关切地问：“任翼，这么晚了你奶奶还没来接你呀？”就在这时，爸爸那熟悉的脚步声越来越响。“老爸！”我激动地叫道。“儿子，很抱歉，我来晚了，公司里有点事。”“跟老师再见吧。”“林老师，再见！”“任翼，再见！”
我们刚走出去，才发现爸爸没带伞，他说：“儿子，披上我的外套，别淋感冒了！”“哦。”当我们一头冲进雨中时，爸爸拉着我的手向前飞奔，但我一不小心滑倒在地。爸爸十分着急，深怕我摔伤了，他用他那庞大的身躯挡住雨水，一把抱起我向车上飞奔。雨水全部落在爸爸身上，他全身都已经湿透了，爸爸用自己的背为我挡住了所有雨水，把我紧紧抱在温暖的怀里。我的身上没淋到什么雨，而爸爸身上的水足以用“落汤鸡”这个词来形容。
“爸爸，你都湿了。”“没事，儿子，你爸以前还跳过冰水救过人呢！”“真的？爸爸，你太厉害了！”我们的笑声回荡在车里。
父爱如伞，为我们遮挡雨水；父爱如桥，帮我们越过大海；父爱如车，带我们驶向远方……
小学五年级作文 篇3
童年的`笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的故事，快乐的成长的岁月中，那些有趣的事啊，成为美丽的记忆暗码，解密那些快乐的时光记得那年初夏，朋友王硕的生日让我们有了一次狂欢的机会。起初因为人少，所以我们都感到很无聊。于是，我便想了一个好办法：奶油大战，我把这个主意告诉了张晓宇，她听了非常高兴。这时，我们就开始准备准备了~！三！二！一！开始！我和张晓宇在手上抹了一大堆奶油往王硕的脸上抹。然后，一个女生版的圣诞老人出现了！他满脸的白胡子，脚下还踩了许多黏糊糊的雪！这情景实在有趣！正当我们开怀大笑时，那个圣诞老人已经变成愤怒的小鸟了，手里拿着奶油，追着给我们涂胡子，唉，我们最后还是被落网了。但是，我和晓宇毫不气馁，又拿了许多奶油来给王硕涂胡子，谁知这个胆小鬼，已经落荒而逃，逃到厕所了。
于是，我们就把奶油扔到王硕家墙上，王硕听见急了！立马把门打开。正在这时，我和张晓宇又把蛋糕里的奶油全部拿出来，扔王硕家厕所的墙上，王硕忍无可忍了，看到我们在扔，他也高兴得扔了起来，没过一会儿，他们家的墙已经变成一座奶油墙了，真叫一个壮观啊！天色渐晚，是时候该回家了。这时，我和张晓宇又拿了一些奶油粘在她家门上，把插钥匙的孔都堵住了，哈哈！变成了一个奶油门现在回想起那些趣事，宛如一阵风，吹拂着你的面颊，感受到了童年的乐趣。童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的趣事，令我一生珍藏
小学五年级作文 篇4
哇噻！今天唐老师作业布置得好少！总算可以去游泳了。我飞奔回家，开始“奋笔疾书”。不一会儿，作业就被我“杀”得“片甲不留”。我不耐烦地在周围徘徊。从书房走到客厅，又从客厅走回书房，焦急地等待着妈妈回家，好让她许可我去游泳。
妈妈终于回家了。我连忙迎上去，说：“妈妈，我要去游泳。”妈妈笑着说：“好啊！”我很高兴，难得妈妈这么爽快。我一把抓过装着泳镜、泳裤和毛巾的挎包，抬脚欲走时，妈妈叫住了我，说：“游泳卡带了吗？”我自信地说：“当然带了，在包里呢，不信你看……”我一边说，一边往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不见了?!我把包翻了个底朝天，却仍没有它的踪影。喔，上次好像把它夹在《同步阅读》里了。我又把《同步阅读》的每一页都找遍了，却还是没有收获。额，似乎有把它放在我的小钱包里了。我找来找去，还是没有？？！天哪，我简直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么还是找不到……
“名扬，去阳台上找找吧，或许在那儿哩！”妈妈说。阳台？！开什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罢罢，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一个花盆里！我觉得又好气又好笑，大声“质问”妈妈：“干嘛把我的游泳卡放这儿？”
“哦，是这样的，我在洗你的裤子的时候，从裤袋里掉出来的，于是就把它放花盆里了。”我正想说什么，她又说：“不让你‘丢’一次，你怎么会长记性？”我不好意思地低下了头。
妈妈说：“别发愣了，快去吧。”我点点头，将卡塞到包里，向游泳馆奔去……
小学五年级作文 篇5
“书籍是全世界的营养品。”、“书籍是人类进步的阶梯。”这些举世闻名的名言，都是赞扬书的，我觉得这些话说得太对啦！
我之所以这么说，是因为我自己体验过读书的一些事。四年级时，我还只喜欢看故事书，而且只挑题目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自从参加作文比赛后，我就开始觉得书和这两句话有很大的关联。
那时，我去参加区里的小学生作文比赛，获得了三等奖，那时的题目是：“XX的感觉真XX”，我用上了曾在书中看到的句子：“XX的心里想打翻了醋瓶子一样，酸酸的。”等一些句子。回家后妈妈看了我的作文，说：“这次全靠这些句子，你才能写好。”是呀，就像语文书上的第四课《我的“长生果”》中的“……作文练习，开始离不开借鉴和模仿……”你们看，书籍不是写作的“营养品”吗？
作文比赛后，新华书店就成了我每周必去的地方，一周去几次。有一次，我又到书店去看书，结果我发现上次看一半的书不见了！我跑去问服务员阿姨，阿姨看了看，就说没有了，可我还是死追不放地问：“有没有库存？”阿姨说：“没有了。”但听起来已经不耐烦了，我才不问了。
区里的比赛已结束了几天，我又被叫去参加市里的作文比赛。我在写作文的过程中，又运用上我在读书过程中积累的词语、句子，以及一些感受，又使我获得了二等奖！哈哈，这下我可开心了，妈妈还请我吃肯德基。不过这也证明了书籍是进步的阶梯，你想想啊，从三等奖到二等奖，不都是书籍的功劳吗？所以，书籍是“进步的阶梯”。
我非常喜欢读书。《假如给我三天光明》精彩的故事吸引这我；《小公主》令我浮想联翩；《小王子》丰富的想象力令我佩服……书成了我的朋友，伴随着我度过每一天。
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