【热门】小学五年级作文合集九篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我从小就有许多梦想：钢琴家、美术家、科学家… …可其中的许多梦想都常常停留在脑海中而非付诸于行动中。唯独“做一名钢琴家”这个梦想才是我真正细细想过、真正去努力去做过的，现在也一样。
上幼儿园中班的时候，妈妈给我报了钢琴学习班，每个星期都到培训机构学习两个小时。就这样，许多个星期过去了，渐渐地，我能有模有样地弹奏简单的乐曲了，渐渐地，我也开始喜欢弹钢琴了，而且弹得越来越好，并且饶有兴致！一年之后，我报考了钢琴二级考试，经过几个月的练习，我终于带着紧张的心情、嘴里念念叨叨的走进考场，一边考还一边想：好好弹，好好弹，还有一秒就结束，就一秒,快呀！就这样，20分钟后我弹完了二级考试的所有考级曲，长叹一口气，心神不定地走出考场。见到妈妈，心里的那块大石头才平平稳稳地放了下来。
过了一个月，钢琴老师打电话告诉了我一个好消息：我的二级考试得了“合格”。我高兴极了，连忙拿起电话，把这个好消息告诉了外婆、外公和爸爸。这个好消息，也给了我自信，让我更好地迎接接下来的学习！在我二年级时，我报考了钢琴五级考试，并比头一回更加努力地练习，再次在几个月之后走进考场——不过，这次是坦然的。我顺利地考完试，并取得了“良好”的好成绩。正是这两次考级，给了我无穷的自信与信心，也让我的脑海中萌发了一个梦想：“做一名钢琴家”。
我三年级时，又再次报考了钢琴七级考试，这次的考级考地非常艰难。虽然我已是“沙场老将”，但是乐曲的难度大大增加了，并且，最不幸的是我的练习时间——很短，只有两个月。结果，每天就是做作业练钢琴，又做作业练钢琴，就这样，我常常是打着瞌睡地努力坚持着！两个月后我走进考场，一股脑地把辛苦、紧张、期待、忐忑，悠悠扬扬地，当然还带着一点结结巴巴地让我的乐曲从我的手中流淌了出去。享受完我的考试时光，我长吁了一口气走出考场，大有如释重负之感！虽然这次考级和二级考试一样也得了“合格”，过了关，但是我认为，一个是“二级”，一个是“七级”，含金量可不同奥！最重要的是它让我感受到了一份耕耘，一份收获，让我感受到乐曲的无穷美妙！钢琴，叮叮咚咚，钢琴，乐器之王，弹奏钢琴，就是我的梦想！能够常常弹奏它，让那美妙的乐曲从我的指尖流淌，让那叮咚的琴声萦绕在我的耳旁，时而委婉，时而激昂，时而明快，时而又有点淡淡的忧伤。
结果，每天就是做作业练钢琴，又做作业练钢琴，就这样，我常常是打着瞌睡地努力坚持着！两个月后我走进考场，一股脑地把辛苦、紧张、期待、忐忑，悠悠扬扬地，当然还带着一点结结巴巴地让我的乐曲从我的手中流淌了出去。享受完我的考试时光，我长吁了一口气走出考场，大有如释重负之感！虽然这次考级和二级考试一样也得了“合格”，过了关，但是我认为，一个是“二级”，一个是“七级”，含金量可不同奥！最重要的是它让我感受到了一份耕耘，一份收获，让我感受到乐曲的无穷美妙！钢琴，叮叮咚咚，钢琴，乐器之王，弹奏钢琴，就是我的梦想！能够常常弹奏它，让那美妙的乐曲从我的指尖流淌，让那叮咚的琴声萦绕在我的耳旁，时而委婉，时而激昂，时而明快，时而又有点淡淡的忧伤。多美啊！我希望，我梦想，我可以成为一名钢琴家！ 我的“ 钢琴 ”之梦 三牌楼小学 五（3）班 薛小松我从小就有许多梦想：钢琴家、美术家、科学家… …可其中的许多梦想都常常停留在脑海中而非付诸于行动中。唯独“做一名钢琴家”这个梦想才是我真正细细想过、真正去努力去做过的，现在也一样。上幼儿园中班的时候，妈妈给我报了钢琴学习班，每个星期都到培训机构学习两个小时。就这样，许多个星期过去了，渐渐地，我能有模有样地弹奏简单的乐曲了，渐渐地，我也开始喜欢弹钢琴了，而且弹得越来越好，并且饶有兴致！一年之后，我报考了钢琴二级考试，经过几个月的练习，我终于带着紧张的心情、嘴里念念叨叨的走进考场，一边考还一边想：好好弹，好好弹，还有一秒就结束，就一秒,快呀！就这样，20分钟后我弹完了二级考试的所有考级曲，长叹一口气，心神不定地走出考场。见到妈妈，心里的那块大石头才平平稳稳地放了下来。过了一个月，钢琴老师打电话告诉了我一个好消息：我的二级考试得了“合格”。我高兴极了，连忙拿起电话，把这个好消息告诉了外婆、外公和爸爸。
这个好消息，也给了我自信，让我更好地迎接接下来的学习！在我二年级时，我报考了钢琴五级考试，并比头一回更加努力地练习，再次在几个月之后走进考场——不过，这次是坦然的。我顺利地考完试，并取得了“良好”的好成绩。正是这两次考级，给了我无穷的自信与信心，也让我的脑海中萌发了一个梦想：“做一名钢琴家”。我三年级时，又再次报考了钢琴七级考试，这次的考级考地非常艰难。虽然我已是“沙场老将”，但是乐曲的难度大大增加了，并且，最不幸的是我的练习时间——很短，只有两个月。结果，每天就是做作业练钢琴，又做作业练钢琴，就这样，我常常是打着瞌睡地努力坚持着！两个月后我走进考场，一股脑地把辛苦、紧张、期待、忐忑，悠悠扬扬地，当然还带着一点结结巴巴地让我的乐曲从我的手中流淌了出去。享受完我的考试时光，我长吁了一口气走出考场，大有如释重负之感！虽然这次考级和二级考试一样也得了“合格”，过了关，但是我认为，一个是“二级”，一个是“七级”，含金量可不同奥！最重要的是它让我感受到了一份耕耘，一份收获，让我感受到乐曲的无穷美妙！
钢琴，叮叮咚咚，钢琴，乐器之王，弹奏钢琴，就是我的梦想！能够常常弹奏它，让那美妙的乐曲从我的指尖流淌，让那叮咚的琴声萦绕在我的耳旁，时而委婉，时而激昂，时而明快，时而又有点淡淡的忧伤。多美啊！我希望，我梦想，我可以成为一名钢琴家！
小学五年级作文 篇2
生活教会我自理自立，生活教会我变的坚强，生活教会我变得感动，生活教会我变木人石心时间犹如七秒钟，在我的记忆里流失。但是，这几年的生活，我记忆犹新。
钢琴是我的最爱，我经常弹一首熟练的曲子，给我的家人听。他们都回说：弹的真好啊！每当他们这么说的时候，在幕后都会有让我悲伤的时候。每天，我都会坐在椅子上弹琴。
仿这佛是昨天的事情。我还小，不知道选择了一样东西，就要永远都做下去。自从上了一年级之后，我便不想再学钢琴了，正当我要半途而废的时候，妈妈突然说了我一顿，我才每天的这个时候，都会坐在椅子上练琴，不甘心的弹着琴。几天过后，我又没有再弹琴。快点弹，要不就不要睡觉，弹六十分钟。妈妈的话又在我耳边转，我把手放在钢琴上，拿了下来，放在钢琴上，拿了下来就这样来来回回的，我终于弹开琴了。当当我的手指敲到了琴键，优美的音乐从钢琴里传出来。我把这首曲子练了两遍，练了四遍，练了六遍也不知道怎么了，我的手好像粘在了琴键上，让我拿不下来。我的速度变快了；我的音变准了，我的手更灵活了。我觉得这一切都是因为我长时间的练习，那我为什么又会长时间的练习呢？
五年之后的我，想了想，原来，是练琴教会了我木人石心。我就是一个木人，但我的心，却是用顽固不化的石头做的。
小学五年级作文 篇3
我家新来了一位“邻居”—小仓鼠。
那只小仓鼠有着毛绒绒的身子，像一只会滚动的毛毛小球。一双漂亮的大眼睛会时不时地看着我，好像在撒娇。它长着一个小巧玲珑的“小樱桃”—鼻子。它的爪子又尖又小，缺十分有力，一双短腿喜欢在木屑里踢来踢去。要是给它一套衣服和鞋子，现在准是仓鼠界有名的“格斗大师”，在拍卖会上拍卖呢！它的尾巴短，活像一只微型的爱吃萝卜和青菜的“小白兔”。
我家那只小仓鼠不但外形可爱，在生活里也处处惹人喜爱，就连吃饭也不列外。
记得有一次，我走到它住的“五星级大豪宅“—超大的笼子旁，正要给它吃它的最爱美食时，发现“大土豪”—那只仓鼠像孙悟空变法术一般，不见踪影。正当我想喊爸爸妈妈来时，那个调皮的小家伙像是闻出了它的最爱似的便钻出来了，原来是跟我在玩捉迷藏呢！它见我找不到它，从“毛毯”—木屑中露出头来，看我手上有它的最爱，便泪水汪汪地看着我，像在说：“主人啊，你怎么这么晚才送食物来啊！我可伶的小肚子早就对我‘咕咕’地唱着‘空城计’了。快点给我吃啊！”这个小家伙可馋啊。我把它的最爱放入它的“大豪宅”里喂它吃。
只见它盯着食物，见它不动，以迅雷不及掩耳之势，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了个大圈，我想，这事怎么回事呢？于是，我便以其人之道还至其人之身—躲到沙发后，目不转睛地 观察小仓鼠的一举一动，功夫不负有心人。过了一会儿，它把食物再从嘴中吐出来，然后藏入木屑中，想必是在准备过冬呢！这真是人无远虑，必有近忧。
小仓鼠给我的生活带来了乐趣，我也很喜欢它那逗人的样子。
小学五年级作文 篇4
有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯；也有人说，快乐是一片没有遮挡的天空，散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢？各有个的看法，在我看来，快乐发生在生活中，生活中处处让你感到快乐。
学校操场上，有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操场上“厮杀”。这是什么？是朝气蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一种体验生活，丰富生活的运动。他们是在享受实实在在，激情的快乐。
突然，我听到一个激动的声音：“快看啦，我这次又考了100分，妈妈一定会夸奖我的！”。我心头微微一震：100分，多么诱人的字眼儿，谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间，却使人那么喜悦，这是成功的快乐呀！茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。湛蓝的天空，鸟儿在飞翔······天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。好舒服———暖暖的太阳醉人意，生活如此和谐。这种和谐，这种自然，使人心里爽朗的笑。
快乐如此简单———它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然，就是我们追求的快乐。生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐。
小学五年级作文 篇5
上四年级的时候，我们换了一位新的语文—陈老师。我们的新老师会是什么样的呢？大家心里不由的在心里暗自揣度。
新学期第一节语文课，刚打上课铃，只见一位文质彬彬的女老师走进了教室。陈老师看起来40岁左右的年纪，一双杏仁般的眼睛，一头乌黑发亮的头发在身后高扎一个马尾辫，看起来又精神又干练。陈老师刚一上课，就给我们来了个下马威，她的声音不高，却句句敲到我们心里：“我给大家立几条规矩，一、语文考试时基础知识不能出错，错了就要挨罚；二、预习本、作文本等书写认真，潦草的一律重写；三、上课时绝对不允许说话……这时，我听到身后一个男生小声嘟囔：“这下可惨了，碰到了一个超级严格的老师。”我也不禁暗自吐了吐舌头，心想自已这个小马虎可要认真起来了。
立完规矩，陈老师就开始给我们讲课，陈老师讲课绘声绘色，还配有精美的PPT，让同学们渐渐听得入了神。上课时，陈老师鼓励我们积极回答问题，还告诉我们说错了不要紧，只要大胆发言说出自已的理解就可以了。从前，我不太积极发言，总怕说错了大家笑话我，有时是因为知识面不够宽不会回答。现在我也试着举手，虽然有时候说的磕磕巴巴，但陈老师总是不断的鼓励我、引导我，让我从一个语文课上不愿发言的女孩，成为了一个愿意在课堂上积极举手回答问题并勇于发表自已感想的学生。每当我流利正确的回答完一个问题，看到陈老师赞许的目光，心里别提多高兴了。
作文一直是让我头疼的课，常常是只写了一两百字就不知下文该怎么写，绞尽脑汁也凑不够四百多字，有时还不得不“求教”作文选，写出来的文字干巴巴、不生动。陈老师要求我们课余多阅读文章，遇到好词好句及时摘抄下来，慢慢的我的摘抄本上积累的优美的词语越来越多，写作文时不时会冒出几句精彩的语句来。我写的每一篇作文陈老师都会认真地批改，还面对面的给我讲解、指导，作文本上留下了陈老师密密麻麻地批改痕迹……在老师不厌其烦地教导帮助下，我的作文水平逐渐提高，拿起笔来再也不会言之无物了。
又逢九月教师节，我没有华丽的文字来赞美我的恩师，也没有精美的礼物送给我的恩师，只有对恩师的一片感激之情。千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，陈老师”，是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘！”
小学五年级作文 篇6
您的呼唤是我永恒的`温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每次上课的时候，您的眼睛总是注视着班上的所有同学，生怕我们上课的时候没有认真听讲。而在放学的时候，您却总是最后一个离开教室；可是您往往到学校，到教室的时候却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前的时候，无论是不是您的课，您都总要来到教室，看着我们学习。有的时候您就在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我却能感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
亲爱的老师，您就像我们的指路灯，照着我们勇往直前，亲爱的老师，您就像船夫一样，拉着我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更要由衷地感谢您！
小学五年级作文 篇7
通天峡位于山西长治平顺县。踏着四月的春风，迎着春姑娘的呼唤，我来到了山西通天峡。
刚进入景区，我便被那一潭碧波——神龟湖所吸引，这可不是普普通通的水，远远望去是翡翠一般的绿水！它的湖水跟它的名字也是息息相关。绿色的水再加上又大又圆的水潭，好似一直缓缓行动的乌龟呢！神龟湖的美，还在于它的依山傍水，湖水的正上方是著名的“一线天”。两岸青山对峙，巍然挺立，高耸入云。那可真是抬头山峦遮天，脚下涓涓细流。就像是无数个高大勇猛的巨人守护着神龟湖，守护着这里。连绵起伏的山群，随着水声往前走，一座壮丽的瀑布呈现在人们眼前“飞流直下三千尺。疑是银河落九天”。
仙人峰在“一线天”通天峡的最顶端。从山腰中的“Z”字型楼梯翻过陡峭的山岭，就来到了仙人峰。仙人峰顶端有一个透明大露台，站在上面透过钢化玻璃向下看，千山万岭尽收眼底，我们好像飞在峡谷上一样。原来高大挺拔的山峰竟如此的渺小，盘山道上的汽车也变成了一群群搬家的小蚂蚁，湖水像一条条清澈的蓝丝带飘落在山脚下。
看完这绚丽多彩的景象，我真是佩服大自然生长的力量，也佩服古代人民的鬼斧神工！
小学五年级作文 篇8
曾有人说，你是懦弱的，我在背后抽泣，而现在，我要对他们说：“谢谢你！”
风吹着，地上的叶被吹飞了，那小树叶左右摇着，似乎是被一只手压得“咯吱咯吱”地响。我站在教室门前，低着头，好像是思考着什么，又像是灵魂被掏空。之前的一幕。似被定格在了我的记忆里，时间倒流……
“哈！你看她，多不好，衣服好像还是捡被人的穿的！”人群中发出一阵笑声“咯咯咯！”那声音本如银铃般动听，可在我看来，那声音像刺耳的尖叫，像一根银针，扎着我流血的心。
同学们都不理我了，看见我就像看见了一只老鼠，用一种轻蔑的目光看着我，我是多么的脆弱啊，不知反抗，只会一味躲藏？可受多了伤痛，便学会了坚强！
我开始淡忘，淡忘那些如针尖似的话语，我试着学习鱼儿的七秒记忆，开始像蚌一样，学会将沙粒化成一颗珍珠。
我学习班上最好的同学，不论她是否讨厌我，我的学习慢慢儿拔尖了，我对自己说：“这，不算什么。”有人慢慢儿想与我玩儿了，我微笑着，那些瞧不起我的人啊，我会用事实证明给你看，不需要同学安慰的人，一样坚强！
现在，我看上去是一个外表坚硬的蚌，可我的内心里却依然坚强，也许，是那心灵的伤害，使我变得坚强，或是那轻蔑的目光，使我变得奋发向上。
那些轻视，瞧不起的人，我不会讨厌你们，我要谢谢你们，让我为了自己的自尊而变得坚强，谢谢你，那些瞧不起我的人！
小学五年级作文 篇9
世界上很多事情都然而需要珍惜的。从水到电，从时光到金钱，从一花一草到一叶一木，还有资源、亲情、生命等等，这些都然而值得珍惜的，可我认为最需要珍惜的就然而朋友之间的感情——友情。
友情，需要鼓励。人们常说，“友谊第一，比赛第二。”我认为这句话说的太对了，因为如果在比赛中有人赢了，你不屑地说出“有什么了不起的，他只可然而然而运气好而已，再来比一次我肯定赢”这样的话，就会失去友情；相反如果你向他竖起大拇指：“你真厉害，跑的好快呀！恭喜呀！”这样，多用一些鼓励性的语言，给朋友激励，就会获得更多的友情，拥有更多朋友。所以，友情，然而要鼓励的。
友情，需要照料。我以前就有这样的经历：在暑假中，我和好朋友没有来往；开学后，又不经常在一齐，缺少交流后的我们，就渐渐疏远了。直到此刻，我们俩都很少交往。这让我认识到，友情然而需要照料的。然而呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互沟通，怎样会有好朋友？怎样会获得友情？
友情，要真诚应对。我以前在新闻上看到，有人骗感情，也有人骗友情。有个人，他先和一个“好友”搞好关系，然后不间断地向“好友”借钱，最后，不顾及“友情”而一走了之。这种人，然而我最不喜爱的，因为他对友情不真诚。我交朋友总然而真心诚意地对待，我就拥有了许多值得信赖的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齐走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚应对中，珍惜友情，收获友情。
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