小学四年级作文[必备5篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的小学四年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
科普园里的项目可真多啊!有熊猫吹泡泡,太空隧道、隐身术……
我们先走进科普展教馆。其中我最喜欢的是骑车走钢丝。
我先看见了一根细细的长钢丝,上面摆放着一辆自行车,旁边有两个阶梯。这时有几个同学在上面骑着,我心里怦怦地跳着,生怕他们骑到一半就摔下来。可是,当我看见同学们骑过去时,想:他们怎么能骑过去的呢?这时,旁边又响起了一阵欢叫声:王瑞快去玩呀!在一片热闹声中我鼓了鼓勇气,上了阶梯,轮到我了,我坐上了自行车,我紧闭双眼,心跳从80跳一下升到了120跳,不会骑自行车的我被阿姨用力一推,一刹那我睁开了眼睛,一看,咦?我怎么到了?这时下面又有了一阵欢叫声:王瑞你真勇敢!这时,我脑袋中出现了几个问号,我怎么会安然无恙地过来呢?原来自行车下面有一个重配,能调解我的平衡。
我也喜欢怪屋。我们先看到的是一间普普通通的屋子,可是为什么给它起这么怪的名字呢?我还没走进去就听见了里面同学的喊叫声。当我走进怪屋时,我才反应了过来,原来这间屋子表面看方方正正的,实际上这间屋子是斜的。这是怎么一回事呢?我跑到解释牌那里仔细一看,才知道原来耳朵和眼睛收到的信息是不一样的。这样会使我失去平衡,怪不得我在怪屋里像喝醉洒似的,这里摔一跤那里摔一跤,这间屋子里总是发出了一阵阵尖叫声。
我还喜欢玩哈哈镜。我们先看见一面面镜子,导游说:“这是一些不寻常的镜子。”我走上去瞧了一瞧说:“看上去没啥两样的`。”老师说:“你上去试一试。”我们一拥而上,像蜜蜂一样。我照了一照,咦?我怎么变的这么大了?活像一个大巨人。我又照了另一面镜子,咦?我怎么又变的这么小了?活像一只小蚂蚁。我看了看标牌的解释:原来哈哈镜的两端是不一样的,一个是凹凸镜,一个是凸面镜。
科普园里的游戏不仅多姿多彩。还可以发达我们的大脑。使我们变的聪明!
小学四年级作文 篇2
早知这样,就不该说大话!
今天,我们一家人去海边旅游了。
没想到,到了那儿,我们还得坐一段船的路程。本以为坐船是一件小事,没什么大不了的。可那个船上的`工作人员却对我们说,在出发之前,吃点晕车药,以防万一要晕船,即便是平时不会晕车的人,也要做好预防工作,而妈妈被那个工作人员吓的胆都没有了。于是,妈妈急忙吃了晕船药。我笑话妈妈这么没有用的。我拍着胸脯对妈妈说:“妈妈,你放心,我肯定挡的牢的。”
就这样,我们的船疾驰在大海中,船在海中摇晃着,就好像摇篮似的。一开始的时候,我一点儿事都没有,过了一会儿,随着波浪越来越大,船更加颠簸了!我也开始头晕了!我感觉有点想吐的感觉,我连忙坐好,把头靠椅子上,眼睛闭上,什么都不去想。慢慢地,感觉不是那么的难受了!
哎!原来还真是这样的,坐船真不比坐车呀!早知这样的话,我也不说大话了,乖乖地坐好,闭目养神就不会难受了!
小学四年级作文 篇3
荷塘月色天气特别闷热,我情不自禁沿着乡村小道走,不知不觉漫步到池塘边。
仰望天空,十五的月亮圆如镜,特别明亮,星光灿烂,凉风习习,可路上却显得格外幽静,因此心里有点害怕而恐慌,我想往回走,无心观赏荷塘月色。这时我隐隐约约看见有人向我走来,呀!原来是我外公来了,顿时心中的恐慌无影无踪。我和外公手牵着手沿着荷塘漫步,瞧!那曲曲折折的荷塘上的叶子像小女孩撑着千万朵绿色的小雨伞不断的扭动,月光下未开的白莲花像一支支未沾墨的毛笔,笔尖向上,还有一朵朵粉红色的莲花,夜晚微风一吹,阵阵芳香扑鼻而来,我站在荷塘边顿时觉得心旷神怡,精神抖擞,习习凉风阵阵芳香,驱赶了夏天的`闷热。
月亮星星时暗时亮,照在荷塘上,荷叶羞答答享受月光的“洗浴”,我相信明天的荷花会更加美丽、可爱。难怪人们常说“出水荷花而不染”赞扬荷花清白。同时我还想到南朝的《西洲曲》,“采莲南塘秋,莲荷过人头;低头弄莲子,莲子清如水”。这首名诗不就是人们对荷花的真实写照吗?难道你不爱采莲女吗?不爱莲花吗?不知不觉我们回家了,可心中对荷塘月色流连忘返,当然我也会经常来荷塘边观赏,我不会忘记今晚观赏的荷塘月色。
小学四年级作文 篇4
时光的轮子一圈一圈的转着,没有任何东西能够让它停止。光阴悄无声息的从我们手中溜去,转眼间,一天过去了,一年过去了,岁月竟似乎是这么地无情,不多给一秒,也不少给一秒。它使父母的头上多了几根白发,却使我们越来越成熟了。
人生的.每一秒都是宝贵的,即使还有下一秒,但也代替不了现在的这一秒。一天过去了,今天应该完成的事,你却想着,明天做也不迟,到了明天,却又想着后天做也不迟。就这样拖拖拉拉的一天又一天过去了,到了最后,你还是什么也没有干。怎么不想着今天不玩耍,今天先学习,明天再玩耍。到了明天也想着,明天先不玩,后天再玩耍,要是人人都这样想,那这个世界岂不是比现在还要完美?做事不能拖拖拉拉,今天的事今天完成,明天的事明天完成,不要想着时间还早着呢,要珍惜时间,珍惜每一分钟!
一天又一天,一年又一年,岁月的马车就是这样,不紧不慢的转动着轮子,谁能珍惜时间,谁就是时间的主人。上帝对每一个人都是公平的,我们不应该用抱怨或残缺的心对待命运,那样只会一事不成!把握时间吧!好好学习,趁现在孝敬父母,不要给今生留下遗憾!不要等失去时,才懂得珍惜!
时间都去哪儿了,是呀,时间匆匆,我们留不住他,那就跟上它的脚步。
小学四年级作文 篇5
每个人都有个梦想,我的梦想是当一名光荣的人民教师。用洁白的粉笔来传授知识。
可能有人问我当教师有什么好的?当老师明显就是浪费时间,整天没日没夜地面对像我们这种捣蛋的孩子,不累吗?但你们想过没有,没有教师,今天孩子们怎么可能坐在学校无忧无虑地学习,生活呢?正是有我们可爱的老师,我们今天才会变得越来越聪明。
假如我是老师,我会让孩子们在快乐和渊博知识的海洋里茁长成长。
春暖花开的.季节,我会带孩子们出去呼吸春天的气息,让孩子们感受到大自然的美丽。炎热的夏天,陪着他们去游泳。秋天,带他们去看丰收的情景。冬天,再做一回“孩子王”,跟着他们一起推雪人,打雪仗。
假如我是一名教师,我给同学们上课的时候,先向他们讲一个关于我小时候不好好学习的故事,让他们知道没有知识是多么的可怕。下课时,我一定会准时下课,课间让他们可以做自己感兴趣的活动,使他们觉得读书是一种快乐,而不是一种大人强加的负担。回家时,我会布置很少作业,让他们只回忆昨天和今天老师所讲过的知识。让他们学中玩,玩中乐,乐中学。
假如我是一名教师,我会让他们知道书本上没有的知识,让他们多走出去了解大自然的奇妙!如:蚂蚁为什么摔不死?蚂蚁是怎样交谈的?哪些小草能开花?哪些小草不能开花?蜜蜂是怎样采蜜的?让孩子们和大自然合为一体。成为大自然真正的主人。
我一定能实现这个梦想的,为了这个梦想,我会加倍努力,长大了做一个令人敬佩的好老师。
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