小学四年级作文优选7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
晚上，闹钟、书包开始对话了。只听书包唉声叹气地说：“哎，小主人一天到晚都给我装这么厚的、这么多的书，累得我一天到晚腰酸背痛的。
小主人心情不好时甚至还踢我几脚；我的衣角破了，小主人也不给我缝一下，补一下；我脏了，小主人也不会管我，她哪里知道，这不但害了我也伤了她自己的面子呀！”闹钟骄傲地说：“是呀，谁叫你命运这么不好，你看我，好轻松，每天早上把小主人喊起来任务就完成了，真简单。哪里象你这种用破布做成的烂……”“住口！”闹钟的话被打断了。“请你不要污辱我，尊重我一点。”书包压了压气，严肃地说道。“呵，你居然对我还挺严厉的嘛，哈哈……小心我早上晚点叫小主人起床，那时，她可顾不得吃早饭，胡乱塞几本大书进你的肚子里，这样一拉，那样一甩，把你一背上，就跑去上学了。
那时的感受你应该想象得出来哦。”“你……可恶，我、我恨死你了！”……就这样，你一言，我一句，吵得快翻天了。“别吵了！”咦，是谁？哦，原来是一盏小台灯。“你们别吵了，你们不知道团结友爱互相忍让吗？闹钟哥哥，虽然你的任务只是叫小主人按时起床，可是你也不要嘲笑别人。书包有委屈你不安慰，反而还挖苦他，也太过份了吧。你有你的'特点，他有他的优点，你做你的事，我干我的活，你不吵大家，大家也不打扰你，这样行吗？”听了台灯的批评和他讲的道理，闹钟羞红了脸，低下了头。“闹钟哥哥，我并不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有错改了就好。”书包温柔地说。“书包弟弟，我，呜呜……”闹钟非常感动，看到书包身上嚎啕大哭。书包安慰闹钟说：“哥哥，我们以后再也不吵架了，大家一起快乐地相处，幸福地过日子，好吗？”“嗯！”闹钟一个劲的点头“我们也找机会给小主人提个醒，让他好好爱护书包，给他换上干净的衣服，清清爽爽的去上学。”大家一致同意。
从那以后，大家和睦相处相处，再也不吵架了，团结友爱，为了小主人更好地生活和学习，他们努力的工作着，互相关心着……
小学四年级作文 篇2
今天上午的第一节是语文课，雷老师拿着两个透明的、装满水的玻璃杯走进了教室。同学们都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老师平时上课从来不喝水的呀，今天怎么带两大杯水来呢？
随着上课铃声的响起，谜团终于解开了——雷老师笑眯眯地说：“今天我们一起做个试验。”话音刚落，我们在下面交头接耳，猜不透老师葫芦里卖的什么药。老师将一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒，已经倒满了，还在小心地往里面滴水。我们都担心水要溢出来，直喊：“满了，满了！”老师又叫吴玥和严昊上台观察水面，他俩都说：“水太满了，水面都成弧形了。”
老师问：“你们说，这么满的水里面还能再放东西吗？”大家都摇头。老师神秘地说：“我们今天的试验就是要往这么满的水里放回形针。”老师一边说一边拿起事先准备好的回形针继续问我们：“猜猜看，这杯满满的水里能放多少回形针？”这一问班里就像炸开了锅一样，有的猜二十个，有的猜八个，有的`猜三十个……幸璟猜的最多——五十个。当同学们安静了，老师一边说一边演示：“事实胜于雄辩，请同学们按照顺序，像我这样一人一枚地往里放。”
我们依次走上讲台，拿起回形针小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同学真是“千姿百态”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，还有的甚至不由自主地站在了讲台边，但是大家不约而同地都在做同一件事——数数字：“1、2、3……”快轮到我了，我看着那有些晃动得快要溢出来的水，有点犹豫了，万一轮到我的时候，水正好溢出来该怎们办呢？我只好小心又小心，回形针被我轻轻放入水中，摇摇晃晃地沉到杯底，啊，水没有溢出来，太好了！
一轮结束，老师加上我们全班35人，一共放了36枚回形针，水面依然完好，没有溢出。此时老师又问：“还想不想再试试？”我们都兴致勃勃地直点头。于是第二轮又开始了……
最终，我们一共进行了三轮，杯子里共放进106枚回形针后，水还是没有溢出来。同学们都惊呆了！
老师此时说道：“还能放多少呢？不知道。这满满的一杯水就代表每一个人，这一枚枚回形针就代表你们还没有挖掘出来的各种潜能。虽然你觉得不可思议，但的确如此，所以，你们每个人都要相信自己还有很多潜能，只是还没有被发掘。”老师停顿了一下，看我们都听得津津有味，就继续说道：“今后无论遇到什么困难，都不要轻易地放弃。要告诉自己，我能行，我还有很多潜能，我一定行！”
小小的试验却包含着深刻的道理，老师那令人回味的话也总在我的耳边响起……
小学四年级作文 篇3
星期天的上午，我正懒洋洋地坐在沙发上津津有味地看着动画片。这时，一阵喊声从厨房里传了出来：“晨晨，快来包馄饨！”“哦，来了！”一听是妈妈在喊我，我急忙穿上了拖鞋，向厨房跑去。
来到厨房，妈妈拿出了刚拌好的馄饨馅。哇，馅里面有碧绿的青菜，鲜红的猪肉......油亮油亮的，闪耀着迷人的光芒。
开始包馄饨了，妈妈先让我把手洗得干干净净，随后让我拿起一块馄饨皮，再用筷子小心翼翼地夹了一些馅放到皮上，轻轻地把皮子对折，再一翻转，做成个耳朵的形状。用食指蘸一点水，涂在要捏紧的地方，再将皮子捏紧。可是，问题来了，馅装太多了，使馄饨“破了肚皮”。我并不灰心，又拿起一块馄饨皮重新再包，这次馅放的比刚才少了一些，可又有点太少了，包出来的馄饨扁扁的，一点也不像妈妈做的那样饱满，仿佛好几天没吃饭的样子。我心想：包馄饨可真不容易啊！就在这时，我的耳边仿佛响起一阵嘲笑的声音：像你这样的人还能包出漂亮的馄饨，别异想天开了。听到这些话，我顿时感到一盆凉水从我头上一下子泼到脚上，我把馄饨扔到盘子里，大声地喊道：“我不包了！”妈妈看见了，用温和的声音对我说：“晨晨，不管做什么事情都要坚持不懈，不能遇到一点点小的困难就放弃，如果所有人都像你这样半途而废，这个世界上就不会有成功的人了。”
听了妈妈的'话，我觉得有点儿羞愧。于是，我再次拿起馄饨皮，专心致志地包着。虽然我经历了一次次的失败，但我不气馁，坚持从失败中找原因。最后我终于包的像妈妈那么好了，我特别高兴！妈妈也夸我包得馄饨好看。
包完馄饨，我急切地让妈妈煮好。妈妈帮我盛了一碗馄饨，我夹起一个馄饨送进嘴里，馄饨又香又软，里面的馅又鲜又嫩，真是让人回味无穷啊！
通过包馄饨这件事，我明白了做任何事都需要坚持不懈的努力，成功来之不易！还知道了自己的劳动果实是最美味的！
小学四年级作文 篇4
今天，我看到一则新闻报道，是关于食品安全的一个问题。主角是著名的肯德基，它的养鸡场里有着不可告人的秘密，那里养的`鸡，居然有六只翅膀，六只脚，全身一根羽毛也没有。原来这些鸡从鸡蛋开始，外国人就一直通过管子注射着激素，等这些鸡都长大后，伴随它们的是各种激素，它们就是活生生的怪胎，那个养鸡场就是“怪狗”“制造工厂”。当你去吃肯德基时，想起这些恶心的画面，难道你还吃得下吗？这些可恶的外国人自己不喜欢吃自己发明的食物，却还把这些食物脱销到我们中国。在肯德基的店里，吃这些鸡翅，鸡腿的人大多数都是我们青少年，所以我们青少年得强迫性神经自闭症，肥胖症的越来越多。
假如我是主席，我一定要那些危害我们身体健康的肯德基，洋快餐都给赶出去，让中国的土地上没有害人的洋快餐的踪影。或者让他们受到最严厉的惩罚，让他们倾家荡产，让他们的余生都在牢里，并且让他们吃上一个月的肯德基，看他们还敢不敢这么做。
小学四年级作文 篇5
我的家乡是南康，这里风景优美，物产丰富。尤其是夜晚，景色更加迷人。每到了夜晚，蓉江河两岸的彩灯就亮起来了。彩灯倒映在水中，好像一条条彩带。
马路上人来人往，明亮的车灯，如同闪光的银河，奔流不息。芙蓉桥两岸的'彩灯闪烁着，照射在马路上，顿时，马路变成了一条彩河。文化广场人山人海，阿姨们在跳舞，你瞧，那位领头的阿姨跳得
多起劲啊！老人们在散步，也有一些老人在一旁做运动。小朋友们有的滑冰，有的玩滑板，还有的在一旁的凳子上做游戏。最有趣的要数喷泉了，喷泉中间喷出一条水柱，两旁喷出化变形的水波，那长长的水柱，犹如一条巨龙。也有的像穿着白纱裙跳舞的少女，看，那动作时而欢快，时而轻柔。观众们看了，大声喝彩：“哇！”
听了我的介绍，你是不是也想来这儿玩一玩呢？
小学四年级作文 篇6
人人都说“欲把西湖比西子，淡妆浓沫总相宜”，西湖的美确是闻名中外。寒假里，我们一家就驾着车，去往杭州一睹了那美丽的西湖。
到了西湖湖畔，放眼望去，满眼都是熙熙攘攘的人群，真是人山人海。那里风景如画，一行行一列列的柳树立在湖旁，柳枝条时而在空中飘杨，时而轻掠过水面，真像是一位美丽的姑娘正在打理着嫩绿的头发，漂亮的很。
我们一边走，一边欣赏着美景，不知不觉就来到了闻名遐迩的断桥。我们漫步在断桥之上，只觉阵阵清风拂面，好不舒爽。这断桥还有一个美丽的传说呢：从前有一条小蛇精叫白娘子，她在山上修炼，有一天差点被人抓住了，而一个牧童救了它。后来，白娘子修炼成人后，就在一座桥上找到了牧童的后代——许仙，她们相亲相爱并结为了夫妻。可是，人和妖的结合，老天爷可不同意，它把桥弄断并让他们分开。这座桥被后人修复后，就称为断桥。
后来，我们坐着竹筏小舟，荡漾在西湖上，欣赏起湖光美景。西湖的水真清呀，清得能看见湖底的沙石；西湖的水真静呀，静得像一面光洁的镜子；西湖的水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠。我们的船浆激起了一道道水波，它们慢慢地扩散出一道道水纹，由近及远，美丽极了。到船行至内湖时，船老大介绍道，这里是西湖最清澈的`湖面，那水就像我们平常喝的饮用水一样。我拿起了一个瓶子，舀起了一点儿的水，在口中尝了尝，果真和他说的一模一样。
我们坐着小船不知不觉又到了音乐喷泉，在那美妙的音乐声中结束了一天的愉快旅行，但西湖之美却已深深印在了我们的脑海中！
小学四年级作文 篇7
说起蜗牛，大家一定很熟悉。我书桌上的小罐子里就有我捉来的两只蜗牛。它们背着一个重重的硬壳，要是遇到什么危险，聪明的蜗牛就会把头缩进壳里，静静地等待十几分钟。
一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一场比赛。说干就干，我把两只蜗牛分别放在卡片上，做上记号。
比赛开始了，我让两只蜗牛跑步。过了十几分钟，它们大约才爬四五寸，我开始有些等得不耐烦了，但是，我想探个究竟，到底谁是冠军，只好坚持等了下去。五分钟，十分钟……我又足足等了三十分钟。有一只蜗牛终于爬完了全程，原来一号才是冠军，二号还差很远呢!我仔细地观察，发现它们走过的地方还有一条亮晶晶的白线，我想：是不是运动员给自己画的.跑道呢!哈哈……真有趣啊!
晚上，我给它们喂了许多青菜和南瓜，。第二天一看，发现蜗牛的粪便是绿色和黄色。原来，它与食物中的色素有很大关系。
这两只蜗牛真有趣!它给我带来了快乐，带来了知识，更带给我一颗好学的心灵。
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