我的老师四年级作文15篇[经典]
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的老师四年级作文，希望对大家有所帮助。
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我的老师四年级作文1
春天来了，校园里书声琅琅，老师，我想对您说。
老师，您每天教我们新知识，让我们在知识的海洋中遨游，用生动的语言来让我们感觉这一幅幅知识美景；老师，您让我们明白做人的道理，让我们懂得做人要诚实守信、善良有爱心……老师，您总是把我们的试卷分析再分析，让我们明白自己错在哪儿……
如果您是太阳，那我们就是小树苗，您每天都在散发温暖的.光芒，那光芒照耀着我们，让我们每天都在幸福中成长；如果您是大海，我们就是小鱼，在海里快乐地玩耍，无忧无虑。
当您拖着疲倦的身躯回到家时，还要不辞辛苦地批改我们的作业和卷子；有时下了课还要在学校加班，您对我们就像是对您自己的孩子，用最多的精力教导我们，使我们变得聪明。
老师，谢谢您，您辛苦了；您使我们聪明，懂得做人的地理，我很感谢您！
我的老师四年级作文2
在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王老师从小学五年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。
但是也有些时候，王老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的.时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时王老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要小心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是，王老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。王老师，你永远是我最喜爱的老师。
我的老师四年级作文3
哈哈，那天我过了把当老师的瘾。
那天下午，我坐在我的小书桌前，写写看看读读，忙的不亦悦乎。大家猜我在干什么？告诉你吧，我在备课呢！咦？我才是一个小学五年级的学生备什么课呢？又不明白了？我和小年都在卓越学外语，妈妈想了解我们学的怎么样，就在家里开展了一个活动：让我们当妈妈和爸爸的小老师——教他们学英语！
这次，轮到我当小老师了，所以一个下午我都在我的书桌前整理“教案”，比做作业还认真呢！我有了弟弟上一次教课的失误，（他因为准备的不充分，“教具”没有准备好，所以有些手忙脚乱）这次我上课就做好了认真的准备工作：我看着我的英语课本，准备教三个小同学（小年、蓝紫、小松）学我们刚刚学到的单词，要知道，我要是教错了，那就是3个人都学错了啊！所以我看着音标认真的读了一遍又一遍。我又准备了游戏和我出的练习题，写在三张纸上，就算是试卷吧！
吃完晚饭后，开始讲课了，我大声地说:“上课！”小松同学立刻接上一句“起立！”3位同学就齐声喊：“老——师——好！”“同学们请坐！”我镇定自若地说，其实心里兴奋极了。“今天我们来学习9个单词，大家要好好的听讲，一会我们考试做游戏都要用上这9个单词，下面我领读几遍，然后我教大家怎么很快的默会这些单词！好。大家跟我读：will将要will……”“will将要will……”三个学生齐声跟我读起来。哈哈，当老师的感觉真不错！“大家都会读了吧！下面我们就来学怎么快速的把这些单词给默会。大家来看will这个词，把w给去掉ill是什么意思？”小年同学听了连忙的举起了手：“是生病的意思！”“恩。看来小年同学的词汇量很广，大家要向小年同学学习一下！”小年听了乐滋滋的。“生病是ill，那么只要加一个w就是will了，怎么样容易吧！”然后我又把其他的单词教了一边，说：“下面大家再把单词看一下，一会我们就要考试了！”看了还不到一分钟，蓝紫同学说话了：“老师老师，我会了！”我说：“这么快，等一会大家一起考试，看看是不是真的掌握了。”等大家都学会了，我把试卷发到他们的手里，不一会蓝紫和小年都交卷子了，而且都是100分，而小松还在闷着头写他的`试卷，我们都在看着他写，他有一点不好意思了，所以，就说：“唉，就这样交了吧，豁出去了！”然后把试卷交给了我，让我批改，我一个字母一个字母的检查起来，而蓝紫和小年在座位上问小松写得好不好，我接着说道：“错了几个字母，有一个单词没有写。下一次要努力了啊！”小松为他辩护道：“我中午没睡午觉，现在好困哦！”“不要为自己找理由，只要你想学习，无论什么样的困难是都能克服的！”我“严肃”地说。小松见我这么严肃，就说：“知道了，打起精神努力努力再努力！哦耶！”呵呵，这么有决心，就看做游戏的时候能不能把单词都给默会了。
“大家学的都不错，大家想做游戏吗？”大家一听做游戏，高兴极了，忙回答“想——”“好，大家想玩的话，我得先给大家讲一讲游戏规则，规则是这样的：画一个‘井’字格，一共有９个格，我读单词你们默写，可以任意挑一个位置写下来，咱们正好学了９个单词，默完之后，我随便念４个单词，你把这四个单词圈住，只要成一条直线或一条竖线或一条斜线，就可以拥有一个“你真棒”的小贴画了！不过前提条件是单词都默写对了。明白了吗？”“明——白——了！”“那好，我已经把‘井’字格画到了三张纸上，现在发给你们，开始了啊。“礼物..将要..采摘……”我故意用汉语念的，我怕用英文念他们能根据读音写出单词，这样难度会更大一些。这时，只听见笔在纸上跳舞发出的沙沙声。默写完之后，我说道：“好了，我念4个单词，大家仔细听。将要、礼物、人人和采摘。看看是不是能成一条直线或斜线？”随即就听见了蓝紫和小年的叹息声。想必是没有一个成一条线的吧！咦？平常爱说话的小松怎么不说话了？我看了看他的纸条。哇噻！就稀稀拉拉的写了几个单词字母！比上一次还差呢！唉，没办法，这就是上课不用心听讲的结果。
看到三个学生都有点疲倦，再加上已经晚上9点30分了，我说：“class is over！”同学们反应了过来，说：“Goodbye teacher,好累啊！赶快睡觉！”
这次过了次当老师的瘾，也体会到了当老师的辛苦，当学生的幸福，以后要好好学习，拥有更多的知识，来建设我们的祖国！
我的老师四年级作文4
在教过我的那么多老师中，给我印象最深的是那和诶可亲的范老师。
范老师五十来岁，标准身材，未到花甲却两鬓斑白，平平的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。他对同学们总是充满了信心和希望。
同学们都非常喜欢上他的课。在课堂上专心的投入是我们精神上的一种最高享受。像一块磁铁把我们深深吸引，百听不厌。这也许是老师最在乎的课堂效率四十五分钟吧！
我们的老师非常有责任心。记得有一次我们班最调皮的周鹏同学在下课时和同学玩耍不小心摔破了头，顿时鲜血直流，同学们都被吓呆了，有高年级的同学报告了老师，范老师在得知后，立刻跑过来把周鹏送到医院“抢救”······。后来听说医药费是范老师掏的。
再说说上学期期末考试。复习阶段老师和我们打成一片，成了忘年交，为我们牺牲了所有的`休息，并且千叮咛，万嘱咐一定要看清题意。晚上还发短信给爸爸“有不懂的可以打电话问老师”。 结果我还是考砸了，作文跑题。我为我的粗心付出了惨重的代价。 出乎意料的是，老师并没有狠狠批评我，而是语重心长的对我说：“陶玉洁同学，不要想的太多，这次没考好，还有下次，只要你再努力点，再细心点，老师相信你能考的很好。”我惭愧的低着头说不出一句话。心里暗想“老师，对不起，我辜负了你的期望，以后我会加倍的努力，争取考出好成绩，不再让你失望。”
老师，您是爱的天使，美的化身。因为有了您，莘莘学子才能成才。因为有了您，世界才会如此文明。你的生命是一团火，你的生活是一首诗，你的事业是一首歌。
我的老师四年级作文5
是谁把我们从一个天真无知的孩子培养成一个知识广博的少年，是您，老师！是谁为我们这一张张雪亮的白纸添上了五彩缤纷的颜色，是您，老师！是谁把我们从一个顽皮的'幼儿教育成一个懂事懂礼貌的孩子，啊！还是您，和蔼可亲的老师！
老师，记得那时我还一个字都不认识，一句话都得讲个半天才讲清楚，是您，把我带进了知识的海洋，引导着我这个无知的孩子在知识的海洋里尽情的遨游，让我学到许许多多的知识，让我此刻能够流畅地与他人沟通、讨论问题，让我能够写出一篇篇优秀的好作文，让我能够阅读报纸，不出家门就能知天下事，让我能够看完一本本厚厚的小说，让我能够把一道道难题做对，让我能够用英语流利地跟外国朋友交谈，而这，是从谁那里学来的呀，是从老师那！啊！老师，我真谢谢您！
老师，是您教会我做人的道理，是您教会我要对人有礼貌，是您教会我要遵守交通规则，是您教会我不要小偷小摸，是您教会我要团结同学，是您教会我要乐于助人，啊！老师，我真谢谢您！我永远都不会忘记您的！
老师，看着您日夜为我们操劳，呕心沥血，所以这天我要大声的对您说一句：“老师，您辛苦了！老师，祝您：教师节快乐！”
我的老师四年级作文6
老师给了我知识，给了我希望，给了我憧憬。我很喜欢我的老师，但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。
20xx年，我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师，在学校领导老师的带领下，我将接管一个班级。
走进教室，站在讲台后，面对着十几张微笑的脸庞，我并不害怕，而且还大大方方地向同学们做自我介绍。
不一会儿，我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友，上起课来也就容易多了。渐渐地，同学们都进入佳境，他们在知识的海洋中尽情的遨游，畅想。
因为我的年龄跟他们比较相近，教的.内容也比较有趣，所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩，玩中带学，我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号，什么“土豆兄”，“葱油饼”，“潘婷洗发水”，“小肉丸”。我并不批评他们，因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。
在课上，同学们也认真的听我讲课，我尽力说的比较童真，让他们有兴趣。面对聪明的同学，我给他们机会，对于那些成绩比较差的同学，也不歧视。
老师是园丁，是蜡烛，是蜜蜂。我愿做那奉献自己，为学生指引前路的老师。
我的老师四年级作文7
每天清晨自从我走进学校的那一刻起，总有一张慈祥的脸庞第一时间出现在我的眼前，总有一个再熟悉不过的身影陪伴在我的身边，那张慈祥的脸上永远带着和蔼的微笑，那个并不高大的身影在我心中却是如此的伟岸。她就是我一至三年级的班主任——徐老师。
徐老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的`错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕徐老师，我也不例外。记得三年级上半学期的时候，我迷上了网络小游戏，成天就想着玩电脑，做作业也是草草了事，就更谈不上保质保量了，所以我的作业本上从一个个红钩钩变成了一片片红叉叉。妈妈无意中发现了我的作业本，她很生气，说：“你再这样不认真，我就把电脑砸了，看你怎么玩！”“砸了就砸了，反正是你自己的钱，哼！”我听了便嘀咕道，然后写作业，可我做作业是心不在焉，一直惦记着我的游戏，眼前全是洛克王国、神仙道、奥拉星的场景，作业一塌糊涂。在学校，我上课也想着电脑，这时徐老师似乎看透了我的心思，痛心地对我说：“想什么呢，我发觉你最近老是上课不认真。”我听了老师的话，带着哭腔说：“老师，我想认真，可认真不了”徐老师摇了摇头继续说：“你最近成绩大幅度下降，知道吗，老师对你有着很大的期望，别让老师失望啊！”正是徐老师的这番话使我羞愧难当，因为老师为了我们这些学生花费了多少时间多少力啊！从此我深知徐老师是为我们担忧，我们不能让老师失望！
虽然徐老师上课很严格，不过一下课，便和同学们玩了起来，什么老鹰捉小鸡、捉迷藏，玩得不亦乐乎。要是同学吵架、受伤，徐老师必会第一时间火速把伤员送往医务室，我也感受过。
有一次，我在和同学玩耍嬉戏，一不小心，把手刮开了一道很大的伤口，我忍着痛跑到老师办公室。徐老师见了我的伤口便着急地找创口贴，问我：“疼不疼啊？”可老师找不找，她马上拉起我的手跑向医务室。医务室老师看了看，摇了摇头，说：“这伤口实在太大、太深，必须去医院。”简单处理后，徐老师说：“你伤口那么大，我带你去医院看伤口吧。”我说：“徐老师，你还是打电话给我爸爸吧！”徐老师打了电话，陪我等到爸爸来才放心离开。
徐老师就是我心目中的好老师，她是一个工作认真、助人为乐、同学们都喜欢的好老师。
我的老师四年级作文8
每当看到老师在讲台上讲课时的那股威风劲儿，每当听到老师训同学时的严厉声时，我就羡慕不已，心想：我什么时候才能像老师那样威风呢？
有一天中午，可如了我的愿望了。我们班主任要出去开会，可他就放心不下班里的同学（因为我班里的同学特别闹），就把中午“交给”了我和班长韩旎，这把我激动坏了。终于“熬到”了中午12点30分，我和韩旎拿着中午作业上了讲台，我心想：这个中午归我和韩旎管了，真是太幸运了。虽然我只管了短短多分钟，但我的嗓子还是有些桑哑了，也体会到了老师的背面辛苦。
但我还是喜欢当老师的.感觉！
我的老师四年级作文9
从小学一年级到现在，我认识过很多老师，而王老师最令我终生难忘。
老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是我们走向正确道路的航标，老师又像一个蜡烛，燃烧自己，为我们照亮正确的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话不正如此吗？
我们的王老师已经40多岁了，他的额头上有颗黑痣，脸型偏圆，一头棕色的头发让人看了，感觉非常亲切。我们老师经常穿红色的外衣，白色的围巾，一条粉红色的裙子和一双高跟鞋。
王老师，已经教了十几年的书了，他带过三、四年级的'班，也带过五、六年级的班，王老师如今已经桃李满天下了。
我们的王老师像一条“变色龙”，有温柔的一面，也有严厉的一面，王老师讲课时声音时高时低，抑扬顿挫，仿佛山间的清泉，缓缓流入我们的心田。
记得有一次期末考试成绩出来了，我的心都要提到了嗓子眼了，怀里像揣了只兔子，结果我只考了71分，老师叫我去办公室，我非常紧张，到了老师的门口，我的双腿想灌了铅一样，迟迟不敢进，最终，我鼓起勇气进去了，事情并不如我所料，老师只是说：王若朴这次考试没考好，是因为上课没有认真听讲，下次你一定要认真听讲。我压在心上的石头终于落地了。
这就是我的老师，一个严厉而温和的老师。
我的老师四年级作文10
老师，我想对您说，您辛苦了。您为我们付出了那么多，生病了，您也坚持为我们上课，默默地为我们奉献；放学了，您也不愿离开教室，而是继续为我们上课；睡觉了，您也不愿上床，而是为我们的明天备好课，让我们能吸收更多知识……
老师，我想对您说，您辛苦了。您总是为我们操碎了心。记得有一次：您因疲劳过度，嗓子都哑了，只能发出一点儿声音，当我知道这消息后，心仿佛被刀插了几下似的，十分伤心。但您为了我们的学习，还帮我们请了代课老师。上课时，我总会想起您那慈祥的面容，您那灿烂的笑容；下课时，我也总是心不在焉的'，生怕您永远不能康复，怕您有个三长两短。因此，我们班集体组织了一次行动，准备去看您。党是，我本以为能见上您一面，可是，敲门时，却无人开门，那念头立刻被抛在了九霄云外，无影无踪。我有些失落，但我却无能为力，只能静静的等待。当您重返校园时，您还是一声不吭。我想对您说些话，可是刚到嗓子眼，又被我咽了回去。
老师，我想对您说，您辛苦了。您总是不知劳累般地为我们付出。您就是那辛勤的园丁，哺育着我们。您您无论遇见什么困难，都会一一解决，继续为我们操心。
老师，我想对您说，您辛苦了。
我的老师四年级作文11
每个人都会有心目中的好老师，我心目中的老师是这样的。
她长着一头乌黑发亮的长发，经常扎着一条高高竖起的马尾辫，显得格外精神。她有一双会“说话”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一张小巧玲珑但能说会道的嘴，把她衬托得更完美。
她很年轻，或许可以当我们的大姐姐。她不必太温柔，但不要太严厉，只要能让我们听她的话就行。她的.声音不必很纤细，但不要太粗旷，要很动听，让大家愿意听她说话。她上课时是我们的老师，下课后是我们最好的朋友，和我们打成一片，她千万不要让人“难以接近”。
她不会经常拖课，不过有时也拖一些时间，至少要留给我们上厕所或者与伙伴聊聊天的时间。她布置的作业不会很多，就像我现在的老师们一样，虽然作业比较少，但每条都是“精华”。
我最希望她很幽默，让我们可以在课堂上轻松一下。当然，我也希望她和大家一起分享快乐，哪怕只是浅浅的一个微笑，也会让同学们倍感亲切。
她还很关心学生，而且从不偏心。在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，她不会严厉地呵斥，因为心平气和地教育比瞪圆眼睛地教训要好很多。
当然，人是不会十全十美的，我们现在的老师已经是很优秀的啦！其实所有的老师都一样，都把他们无私的爱奉献给了每位同学。
这就是我心目中的老师。我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文400字我心目中的好老师
我的老师四年级作文12
老师，我有许多话想跟你讲，但我没有这个勇气，一直憋在心中，今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。
自从您接了我们这一班开始，你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。你说只要把纪律搞上去，我们的成绩就会更加的优秀。你不仅为我们的学习担忧着，还为我们个人的安全着想着。
虽然在别人的眼里我们是一群群不起眼的杂草，但在您的眼中，我们却是一棵棵能长成参天大树的好苗子。
您虽然有时很严厉，但在我们心中你还是一个温柔的老师，因为我们知道您正在让我们变强，变得在人们眼中足够的优秀。
有很多次，我都很想对老师说：“您辛苦了！”您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，有几个同学上课不认真听讲，您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把态度端正了为止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地，我们都不在抱怨您了，反而越来越喜欢您了！
老师，您是一个优秀的老师。谢谢你让我们这个班级改变了很多，让我们涣散的.班级有了凝聚力，在大家的眼里不再是那样的不堪。我相信以后的我们一定会更加的优秀的！
我的老师四年级作文13
我敬佩的人当然是我们的语文郑老师了。郑老师白白的皮肤，黑棕色的长发，长了一双笑眯眯的眼晴。她带着一副黑色的眼镜，让人看起来觉得非常的可爱。
郑老师是一个特别温柔体贴有爱心的老师。在平常的`学习生活中，像妈妈一样无时无刻不在关心着我们，照顾着我们。记得上学期那次四校联动考试，我的语文试卷作文部分只写了一小段，而且这期间郑老师也来提示过我要赶紧写作文的部分。可不知怎么回事，我当时脑子就是一片空白，什么也想不起来、写不出来，一直到交卷的时候我也没有写。
事后，郑老师找到我说要和我谈谈，我一听别提有多紧张多害怕了。我怀着忐忑的心情去找她，想象着郑老师一定会严厉的批评我。可没想到的是，郑老师见到我后，温柔的笑着对我说：“看你那皱着眉的小脑袋，是不是害怕我说你啊？”我点了点头。她接着说：“别担心，郑老师找你是想和你谈谈心，沟通一下，别紧张放轻松。”听她这么一说，我那颗悬着的心一下子就不紧张了。后来郑老师询问我没写的原因，并又给我讲解了一遍写作的要点，同时又嘱咐我平时还要多多读书，这样才能有知识的积累，写出更好的文章来。郑老师这一次让我好感动，觉得特温暖。
郑老师不光对我们好，而且特别有才，让我非常的敬佩。记得最近一次，郑老师给我们上了一堂英文课，课上讲了一个故事，故事的名字叫《图书馆的狮子》。她用英文给我们讲了整个故事，我好惊讶啊！她讲故事的时候表情那么丰富，发音那么准确，而且讲的特别流畅。真没想到郑老师语文教的好，英文也说的这么棒，同学们都向她投去了敬佩的目光。我好喜欢她郑老师，她就是我的榜样，我一定要好好学习，成为一个像郑老师一样有才华的人。
这就是我敬佩的郑老师，一个有才华、有耐心和爱心，一个让人尊敬的好老师。
我的老师四年级作文14
如果我是一名老师，一定不会让课堂枯燥乏味。要让孩子们学得开心，记得牢固。当然，我还会经常带他们投入到大自然的怀抱，呼吸新鲜空气。以便更好的投入到学习中去。
如果我是一名老师，我不会忽略那些成绩差的学生。每个人的智力水平不同，学习不好有很多原因。所以我要加倍关心他们，爱护他们，把他们的学习成绩提上来。
如果我是一名老师，我会在上课的时候给同学们讲一些古今中外名人的故事和教育名言。我还会教育他们要勤学好问，因为“知之为知之，不知为不知，是知也”。要是不懂装懂，那就学不到知识了。
虽然是老师，但也不能在课堂上太严肃，上课时要面带微笑，课间要成为学生们的好朋友。我会和他们一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆听虫吟鸟鸣。
夜深了，星星眨眼睛，一切都静悄悄的。只有风吹过树梢的声音。我做了一个非常美的梦，梦见自己站在讲台上教同学们唱歌，站在升旗台上给同学们讲话......我真的好想成为孩子们的.老师。不过，当老师可不是件简单的事，要有渊博的知识，所以我现在必须要好好学习，长大后才能成为受人尊敬的好老师。
我的老师四年级作文15
教师节快到了，这是每一个学生对老师送出祝福的日子，也是学生们对老师说出，肺腑之言的时候！曾经有许多老师教过我，但在我心中印象最深刻的就是教了我两年的陈玉香老师了。
刚上三年级的我是个并不出色学生，仿佛是艳丽的花园中的'一朵矮小而又内向的小米兰花。当时，我第一眼见到您时，您非常的凶，所以给我的第一印象很不好。但是当您上课时您是那么的和蔼可亲，讲课津津有味让人好像身临其境，课后，您像我们的大姐姐，找我们聊天，讨论……渐渐地，我在您的"领导"下成了您的小助手，学习成绩也提高了。
记得有一次，您感冒了，嗓子发炎了，您每讲一句话如同一把锋利的刀刺入您的喉咙，我们都看得出来，所以那一节课我们听得特别认真。那时我真的想对您说："老师，您休息吧找别的老师来代客，减轻您的痛苦！"
老师啊，老师，我在教师节前，衷心祝福您节日快乐！我永远也不会忘记和您相处了两年的点点滴滴！
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