实用的小学四年级作文5篇【集合】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
西湖的四季分明，各有特色。
春天，西湖的湖面平静得犹如一面明亮的大镜子，把山啊、树啊都映在了水里。阳光洒在湖面上，湖面一下子就变得闪闪发光，好像撒上了一层金粉。在微风中，湖面上划过一叶叶小舟，船上坐着几个游客，开心地聊着天，脸上洋溢着笑容，好像一朵朵美丽的花儿。沿着苏堤走，一路粉的桃、绿的柳，格外明艳。
夏天，满池的荷叶把湖水映得更加碧绿了。荷叶好像一个个大圆盘，挨挨挤挤的，一眼都望不到边。荷花陆陆续续地开了，像一位位亭亭玉立的少女，正在展示自己优美的身姿。她们有的'还是一个花骨朵儿，有的开了三两片花瓣，还有的已经完全开放。因为天气炎热，来西湖游玩的人不多，可水里的鱼儿和荷叶上的蜻蜓却在这时候嬉戏起来。这让人不禁想到《小池》里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋天，葱葱茏茏的西湖忽的一下换上了红装。圆盘似的荷叶渐渐枯萎了，变成了脖颈弯曲的残叶。北山街上的树叶红了，虽不像夏天那般茂密，但给西湖带来了一抹浓烈的色彩。这时，空气中开始弥漫着一股甜甜的味道，轻轻一闻，原来是桂花的香味呀！桂花让西湖和整座城市变得更加的浪漫。
冬天，天气转冷，如果气温降至零度的话，湖面上就会结起一层薄冰，晶莹剔透。碰到下雪的日子，人们都充满了期待，想看到断桥残雪的美景。大雪纷纷扬扬落到桥面上，太阳一出来，一部分雪融化了，桥看上去就像真的断了一样。
欣赏了西湖的四季美景，谁还能抵挡住她的魅力呢。
小学四年级作文 篇2
翻开我的成长回忆录，里面的故事跟星星一样多。其中最闪亮的'星星就是那场足球赛。
一个星期天，我和翁岳彤、陶司晨、两个哥哥等人来到了足球场，准备踢一场足球。两个哥哥和陶司晨一组，我、翁岳彤和盈河叔叔一组。我想：他们的阵容好强哦！一定要努力！开始比赛了。盈河叔叔发球了！我们接到球，准备射站。可不料，对方球员过来抢球。我一不小心，就让他们把球抢了去。这时，守门员上阵，把球抢了回来，踢进了对方球门。我们都为他喝彩。
休息片刻之后，对方发起了第二波进攻。我们状态极佳，拼尽全力，又连进两球，我们都欢呼起来。上半场的胜利就在眼前！
我们又发起上半场的最后一次进攻。对方球员又来抢球了！我往旁边一闪，躲过了他们的抢球。我抬起脚，射门！就在这千钧一发之际，对方的守门员奋力扑向了球，竟然把球扑住了！这时，上半场结束了。
下半场，盈河叔叔退出了比赛，只能看我们的了！我有点害怕，两个人能不能抵住三个人的进攻呢？不过我和翁岳彤的默契度还是很高的!传球，带球突破，射门！球又进了！下半场，我们表现出乎我的意料：我进了两球，翁岳彤也进了两球！不过虽然对方也进了两球，但最后我们仍以七比二的比分胜出！
这真是一场难忘的比赛啊！我想：只要努力，一切皆有可能！
小学四年级作文 篇3
我家有一只小白兔，它非常可爱。
我家的小白兔有一双红红的眼睛和一双毛茸茸的耳朵和短尾巴，它的`毛是白色的。
我家的小白兔有时候很贪玩，在院子里跳来跳去，你若是去抓它，它就会用它的最快速度跑，无论谁去抓，也准抓不着，他有时候很乖，在一颗大树下睡觉，什么事也不干。
有一次，我拿了一片菜叶，刚要给他吃，他猛地往上一扑，就要了一大半菜叶下来，还有一小半菜叶，我使劲一扔，小白兔眼明手快，一下子就用嘴接住了那片菜叶。
我家的小白兔饿的时候会坐在树下，如果我来给它送菜叶的话，它会蹦蹦跳跳地来迎接我。
我家的小白兔真可爱，我喜欢我家的小白兔。
小学四年级作文 篇4
暑假，深圳热得像一个大火炉，所以我们一家跑到辽宁的舅老爷家避暑。他家有一处田园，凉快极了。里面还种了很多东西：苹果、梨、等水果，还有许多蔬菜。我也体会到了不同于城市的田园风光。
那一天我们到田园的时间有些晚，简单的收拾过后，就休息了。第二天早上，天刚亮，一阵悠扬的'音乐传进了我的耳朵—班得瑞的《安妮的仙境》。我随着音乐起身走出房间，哇！这里真像仙境啊！绿遍山原白满川啊！我深吸了一口气，空气清新。我抬头望去，天空疏朗没有一片乌云。与深圳的湿热天气相比，这里清凉很多。
在房子后面的果园里散养着一些鸡，它们在果树间觅食，也会有工人去给它们喂食。还有一蹦一跳，活动迅速的兔子。屋后还有一座小桥，桥下有一群鸭子在戏水，“嘎嘎”的叫着。再往后走，在一处凉亭下，我发现了一口井和一架秋千。我坐在秋千上晃了几下，看见舅老爷抱着两个大西瓜向我这边走来。他把西瓜放进水桶再吊到井里。我疑惑不解，跳下秋千跑到井边，百思不得其解：西瓜为什么要放到井里呢？到了中午，舅老爷把大西瓜从井里捞出来，切开，我尝了一口，哇！好凉啊！原来水井是个天然大冰箱啊！
下午，我向山上走去。走到山腰，发现了成千上万的蒲公英铺满了整个山坡。我坐在旁边，摘下一朵蒲公英，大呼了一口气，蒲公英的种子就飘飘悠悠，飞上高高的蓝天。我抬头张望，享受此时此刻的温暖。站起身，拍了拍身上的泥土，我继续向山上走。一大片一大片的野花冲进我的眼睛，一股一股的香味窜进我的鼻子，旁边还有几颗山梨树，我迫不及待地从树上摘下梨尝了一口，真甜！
田园风光的美深深印在我的心中——宁静，安详，和谐。
小学四年级作文 篇5
上个星期星期五下午我们三年级的同学参加了一个有趣的"拯救小飞鱼"活动，我们班是和六班搭档，共十位同学一组，比赛哪组最先完成任务回到教室。老师讲好条件，把重要的小信封交给每组的组长后一声令下，我们都像闪电般地冲下楼梯，按照组长的要求各奔东西。
我和胡丙羽一起先参加三（四）班前面空地上的游戏，游戏规则是用红领巾把两位同学的各一只脚绑在一起，走一个来回，看谁快。我们是最先回到原地的.，可红领巾打了个死结，怎么也解不开，真是岂有此理，无奈之下我们只能脱掉鞋子把脚抽出来，然后把打着死结的红领巾交给老师，换回小飞鱼的一部分。
接着我们到组长那里领取新的任务。"哎呀！这个任务可不是一碟小菜啊！"看到任务我尖叫起来，任务是找到两个散了鞋带的同学或老师并帮他们系好，还要让他们在表格上签名，然后去找一位身上有翡翠贝图案的老师，拿到小飞鱼的另一部份。这下可难办了，学校里有那么多老师和同学，散了鞋带的人会在哪里呢？我们找了好半天才找到一位鞋带散掉的老师，于是帮她系好鞋带并让她签名，后来再也找不到第二个了，只能垂头丧气地把表格还给了组长。
折腾了一翻经过我们十位同学的共同努力，我们小组是第三名完成任务的。这次活动虽然比较累，但是很开心。
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