小学四年级作文
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
大家好,我是一只未来的钢笔。
我的身体是圆柱形的,全身穿着翠绿的衣服。身体上有黄色、红色、蓝色、紫色的按钮,笔帽上的顶端里藏有一个小小的螺旋桨。别看我只有这些微不足道的装备,它可是有神奇的作用呢!现在,就让我一一告诉大家吧!
首先,我是一支节能,环保的钢笔。现在同学们用的钢笔需要吸墨水。如果钢笔没有墨水,同学们就不能及时完成老师布置的作业。而我是一支太阳能钢笔,红色的按钮可以让我吸收和储存太阳能,不管什么时候,同学们都可以用我写出漂亮的美观的`字,不必再担心做作业时没有墨水。
其次,我是一支会变色的钢笔。笔杆上黄色的按钮就肩负着这个重大的任务,这是一个声控装置。普通的钢笔只有一种颜色。需要颜色时,就必须多准备几支钢笔。而我却不同,当同学们需要颜色时,只需要对按钮轻轻地说出颜色的名称,写出来的字就会变成那个颜色。
另外,我还有保护视力的功能。笔杆上紫色的按钮就负责这个项任务。当小主人的眼睛与作业本的距离没有达到一尺的距离时,紫色的按钮就会用音乐来提醒你,如果不听我就会自动停墨,强迫你停下来。
最后我还有防护丢失的功能,当同学们把我丢失时我便会开起红色按钮发出警报转动螺旋桨,飞回到主人的铅笔盒里,厉害吧。
听完后你想用有我吗?如果想,那就好好学习,把我制做出来吧。
小学四年级作文 篇2
秋天是我最喜欢的季节,因为秋天是彩色的。
红色。火红的辣子,爬枝头;今天的'柿子别样红;火红的太阳高高照的高梁脸红红。
黄色。一片稻田黄澄澄,一地落叶金灿灿,稻草人笑弯了腰,农民伯伯笑开了花。
青色。一颗颗梨在树上摇晃说:“我已经黄了。”一个个苹果在树上跳跃说:“我已经红了。”一瞬间,所有青色水果都开始舞动,它们全熟了。
绿色。“咕咕”青蛙在唱歌,“叮叮”蜻蜓在打鼓,“丝丝”甲虫在弹吉它,“啾啾”知了在吹树琴,欢迎来听绿色演唱会。
蓝色。湛蓝的天空,好似一块宝石,洁白的云被衬托的如丝绸一般倒映在湛蓝的湖水中。
紫色。水晶般的葡萄折射出光芒来,一闪一闪,在绿叶的陪衬下,闪闪惹人爱。
灰色。突然,下起了雨,水淋淋,灰溜溜,万物消失了。只剩下灰色的天和秋的歌唱。
秋天就是彩色的,谁会否认呢!
小学四年级作文 篇3
我的家乡有一条美丽的小溪。
春天,溪里水位不高,大约有八米来宽,水底有一些光滑的小石子和一些枯萎的枝叶,因为小溪旁边有许多树和小草,把溪水倒映得非常绿,我想是调皮的绿娃娃一不小心打翻了绿色的颜料,把溪水给染绿了的原因吧!溪里有很多小虾,还有一些不知名的.小鱼。
夏天,溪水变成了白色,知了在溪边的树林里不知疲倦地叫着,好象是知了对炙热太阳的埋怨。孩子们脱下了春天的衣服,换上了漂亮的泳衣,跑到小溪边,跳进水里游泳去了,那溅起来的小珠像一颗颗晶莹剃透的珍珠。
秋天,溪水变成了天蓝色,一片片枯萎的叶子从树上落了下来,落进了水中,流动的溪水像妈妈一样把这些枯萎的树叶往西带去。
冬天,溪面上结了一层厚厚的冰,如果你把它挖开,就会看见橙色的溪水,有的小朋友会在上面溜冰,做游戏,打雪伏……等有趣的游戏。
说到这里,你一定想知道这条小溪叫什么名字吧,让我悄悄地告诉你,这条小溪的名字就叫变色龙。(辅导老师:陈席荣)
小学四年级作文 篇4
梦想,是我们每一个人生活的动力。梦想,是一个人前进的方向。梦想,周而复始,梦想,锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦,几经辗转,几经沉浮。时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦。
不同的人有不同的梦,但每一个人的梦想都要以国家为中心。有的人梦想着当医生,可以救死扶伤;有的人梦想着当军人,可以为守护祖国付出一份艰辛;也有的人梦想着当教师,可以把知识教给我们这些即将成为国家栋梁的人……我们知道虽然这些梦离我们很远很远,但我们一定要相信只要靠着坚持不懈的`精神,就会成功。
我也有一个长长的梦,就是成为一名伟大发明家,为中国发明世上还没诞生的发明。比如我从小期盼的缩小、变大喷雾剂,让我想到这点的是电视上播出的雅安地震。看着那些房子一座座的塌倒让我有害怕家里的东西一样样地被活埋,真是有点浪费。所以我们可以把喷雾剂调到缩小部分,再把房子缩小。带到安全地带,再把喷雾剂调到变大部分,接着把房子变大。除了有这个作用以外,还可以用在书包、汽车、液化瓶等方面。
虽然我想设计上面的发明确实有点异想天开,但我也有可能会靠着自己顽强不息的精神成功!就像邓稼先那样,如果他没有去学核物理,那么我们中国也就不会有第一颗原子弹。如果袁隆平没有向水稻进攻,中国的杂交水稻也不会研制成功。
梦想连接着中国,如果没有了梦想,就没有我们这个先进的新中国。中国靠我们去发展,让我们把中国梦继续传承下去吧!
小学四年级作文 篇5
今天下午,科学老师在眼保健操的时候对我们说:“明天,有蚕蛾的同学把蚕蛾带来!”我提出了一个问题:“老师,蛾飞了怎么办?毕竟它是长了翅膀的啊!”老师对我说:“它虽然有翅膀,但是飞不高!”我松了一口气。但是,听了带蚕蛾的这个消息,家里有蚕蛾的人立刻欢呼雀跃,家里有没有蚕蛾的人则垂头丧气。我想:我的蛾应该出来了(我的.蚕是跟着老师的进度养的)。
一回家我打开了养蚕的盒子,果然,盒子里的蚕茧中,有两只白白的小蚕蛾,它们长着白白的身子,叶片状的触角,粗粗的小脚丫子。(按比例说)只要你对着它们吹几口气,它们的小脚丫子就会不停地上下摆动,好像在说:“别烦!别烦!”
可是,另外三个蚕茧里的蚕蛹还在睡觉哩。不知道明天它们还出不出来。要是出不来,我可亏大了!
两条小蚕蛾不时地转着黑溜溜的眼珠,在盒子里爬来爬去,发出嗡嗡的声音,等待着兄弟们出来,出来看看这明亮的世界。
明天,我就要带上它们去学校了,上帝保佑千万别死啊!否则没法交差了,嘿嘿嘿!
小学四年级作文 篇6
一年一届的运动会又要开始了,这次,我报的比赛项目是400米跑。
“400米跑的同学请去找体育老师准备比赛。”台上主持运动会的老师对着麦克风喊道。我向体育老师走去,发现参加400米跑的同学有好几个都是跑步技术在五年级是赫赫有名的同学。这次比赛看来我得垫底了。我在心里暗暗想着。体育老师给我们参加比赛的同学分了组。“请同学们按照分组的顺序到起跑线上准备比赛。”体育老师用洪亮的声音大声喊道。我被分到了第二组,心里不禁有些紧张。
“彭。”的'一声我们组的比赛开始了,我像一只兔子一样飞快的迈开大步冲了出去,同学们在为我加油鼓劲,老师也有所期待的目视着我。我知道如果没有取得好成绩,那就一定会被同学们鄙视的。目前我在我们组排名第二,头上的汗珠也开始向下流了,我要继续坚持。第一圈跑完了,开始了第二圈。还剩下150米是我有些身体不适,但我发现,我前面的第一名已经开始减速了,我跟她的距离越来越近,我要加把劲,超过她。我爆发了小宇宙,终于我成功了,就在剩下的50米中,我已经感到身体快要休克了似的。我自言自语道:要加油啊,同学和老师们都在为你加油都在期盼你能拿个好成绩为班级争光。我再一次提速,冲过了终点线。
比赛成绩下来了,我得了个第二。我和第一名也就只差了0’36秒。况且我已经突破了我的400跑的最高纪录,我战胜了自己的极限。
小学四年级作文 篇7
不知何时,“成长”和“烦恼”被组合起来,让我一看到这个题目就有无限感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露。
辛弃疾说,“少年不识愁滋味”,也许他老人家的少年是无忧无虑的,又或者是历史的进步将“烦恼”统统地留给了我们。
烦恼,像雨,像雾,像风,无头无脑地向我“袭”来,烦恼已成我的.家常便饭。随着年级的逐步增高,学习压力压得我喘不过气来。习题、考试、作业死缠着我不放,无数问题都微笑着冲我招手。
马上又要考试了,我的烦恼也随之而来;考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。考得好,虽然没有鲜花与掌声,但肯定有笑脸和赞美;考得不好,那就只能忍受奚落或者比“挨骂”还让人难受的安慰。
小时候,我总盼望着快点长大,可在成长的岁月里,我又畏惧长大。但轻风系不住流云,我只好挥手惜别童年。
时光飞逝,岁月如梭。转眼间,我已 1 岁了,我不应该沉浸在童年,因为那只能是一个遥远的回忆;也不应该沉浸于烦恼,因为那只能让人无法自拔。我应该笑对人生,因为只有这样,我才能拥有未来!
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