小学四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
天堂和地狱，分别是什么样的呢？就让我们看完这个故事，就自然明白了。
有一个人，他一生都在勤奋地干活。当他老死的时候，他遇见了上帝。他问上帝：“请问尊敬的上帝呀，我辛苦了一辈子，请问您能不能让我到一个不用干活，能吃饱穿暖的地方去？”上帝回答说：“当然可以，你跟着我走吧！”
上帝把那个人带到了一个美丽的地方，那里柳绿花红，非常漂亮！那个人就在这里生活了许多年，他感到很享受。那个无忧无虑，想吃什么就能吃到什么，想用什么就用什么。那个人很多年都在这里生活，觉得和以前相比反而不习惯了。
他又问上帝:“尊敬的上帝呀，为什么我在这里吃饱穿暖，无忧无虑，反而觉得不习惯？”
上帝回答：“因为在以前，你吃的、穿的都是用自己的汗水换来的，当然会觉得不习惯。”
那人又问上帝：“尊敬的上帝，依我猜测，这里应该是天堂吧！”
上帝回答：“错了，这个答案和你说的答案恰恰相反，这是地狱。只有懒惰的人才配下地狱。”
那人大吃一惊。问上帝：“尊敬的上帝，那您能带我去看看天堂吗？”
上帝很冷静地回答：“当然可以。”
那人跟着上帝去到了天堂，他也很吃惊。天堂也很地狱一样，也很美丽。但天堂的.人都在工作，有的在种五谷杂粮，有的在做生意……
那人看完天堂和地狱以后说：“天堂和地狱，并不是我心里所想的。却让我明白了一个道理，只有勤奋的人才可以上天堂，而懒惰的人只能下地狱。”
小学四年级作文 篇2
蜡烛，点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，燃烧了自己，化作角落里的尘埃。
但，她留给我们的并不是尘埃，而是伟大的灵魂。穿越数百年，数千年，来到曾经的中国。那时候，没有灯，古人们在夜晚如何学习呢？他们只有点上蜡烛，借着那点微弱的光亮读书、习字。所以，正是有了蜡烛，司马迁才能写下千古名篇《史记》，谈迁才能写下明史句著《国榷》。
现在，随着科技的发展，时代的变迁，各式各样、五颜六色的灯已经取代了那时的蜡烛。蜡烛被替换了，亲爱的老师们接替了蜡烛伟大的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗就是歌颂老师。
在学校生活中，我们难免会遇到各种各样的问题。有一次，我在写《语文补充习题》有一个问题我想了很久都没有想出来，于是便去问了语文老师。老师先给我讲了一遍，但是没有懂。善解人意的老师看出了我的困惑。不厌其烦地再讲了一遍，不懂，再讲。就这样讲了一遍又一遍。后来，老师换了一种讲题方法。教我怎样一步一步地去想怎样得到最后的答案。照了老师的`方法，先读了一遍本课课文，再读一遍题目。我茅塞顿开，连声感谢老师。老师却只是拍了拍我的头：“懂了就好，懂了老师就最开心”。
如果，学习是一条一望无际的道路，老师就是标志牌；如果学习是夜间广阔无垠的大海，老师就是黑暗中的灯塔。我愿意将您的义务传承下去，让这种精神流传的更远更远。
小学四年级作文 篇3
草丛还在响着，我越发紧张。突然，草丛中窜出一只健壮的蚂蚁。它动了动自己锋利的颚齿，向我走来。你要干什么？我害怕地问道。蚂蚁不答，它走到我跟前，似乎想把我背起来。但无论它怎么努力都无济于事。。蚂蚁转身走了。我长吁了一口气，心想：好险，差点就要被拐走了！但是，不一会儿，那只蚂蚁就带来了许多援兵。见我准备离开，立马将我团团围住，堵住了我的去路。我的心提到了嗓子眼，在蚁群中不知所措地站着。想反抗，却又做不到。蚂蚁见我不动了，便立即冲上前来，把我翻了个身驮在背上。我着急，开始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不断地喊着，可这儿离水果王国实在太远了，根本没人听见我的喊叫。我只好放弃了，任它们驮着我往前走。
过了一会儿，蚂蚁们把我背到了一个小洞前，停下。我又被放进了一个小栅子里。我环顾四周：这儿到处是大大小小的`水果，有些还是水果王国的居民呢！连那次带我去龙眼区的苹果也在这儿。我忙问：
苹果，这是哪儿呀？怎么会有这么多的水果兄弟在里面？
哎呀！蚂蚁们明天要举行水果盛会，我们就要被吃掉啦！
啊？明天！那赶紧想想办法呀！
我也在想呀，可是能有什么法子！这个屋子的密封性太好了，能逃得掉吗？苹果急得像热锅上的蚂蚁，不停地踱着步子。
有什么办法呢？我拼命地转动脑子，蚂蚁团结时几乎无人能敌，那我们不也可以向它们学习吗？对了，只要这样，蚂蚁就一定能够被我们打败。我连忙把这个主意告诉了苹果。苹果马上兴奋起来，给大家分配了各自的任务：苹果们负责进攻，香蕉们负责防御……苹果还向大家说了攻击要领和方法。一切就绪，就等明天的到来。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一个角落躺下。想着今天刚刚分配的任务和攻击方法，我渐渐睡着了……
小学四年级作文 篇4
上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特意送给我一个礼物—文具盒，我很喜欢它，所以一直到现在都伴随着我。
我的文具盒是绿色的，上面有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层，里面居住的“人”还真不少呢！里面有慈祥的钢笔妈妈，还有爱帮助人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严肃的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层，铅笔三姐妹住第二层，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。
每当我写作业的'时候，钢笔妈妈就第一个站起来，当钢笔妈妈写错字的时候，改正纸爸爸挺身而出帮助钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔大姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮助铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮助，铅笔姐姐终于画好了。同时也帮助我画好了。
钢笔妈妈一家对我帮助很大，它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家，更爱我的文具盒。
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