小学四年级作文

时间:2023-12-15 08:39:50 小学四年级作文 我要投稿

小学四年级作文精选7篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文精选7篇

小学四年级作文 篇1

  我的生活充满了阳光,因为我得到了许多值得珍惜的爱,我最想尽快回报的就是父爱。

  我应该拿什么来回报抚养我长大的爸爸呢?是金钱、是荣誉、还是别的什么呢?可是我认为,我要回报爸爸对我的爱,在爸爸过生日时送上一份小小的`礼物,在爸爸生病时,我也要无微不至地照顾他。这样可以尽到自己的一片孝心吗?

  我的爸爸辛苦而劳累了二十多年,他们为的是什么?还不是希望我们长大后有出息,成为有用之才我知到世间的每一位父亲都是望子成龙,望女成凤,在他们眼中,我们只有懂得认真学习才是他们的好儿女,所以现在我能做到的就是努力学习,再努力学习,用我们最优秀的学习成绩来回报爸爸。

  随着时间一天天流逝,我发现爸爸凌乱的头发中长出了许多的白头发,苍白的脸上露出一道道皱纹,所以我想更加迫不及待的回报他,为爸爸分担一些责任。我知道爸爸对我的爱,更多的,还是学习,我每天,看着爸爸从早忙到晚,我的心里很不是滋味,我不能为爸爸做些什么,可是我只能做一些我能干的小事,因为我从小就失去了妈妈、爸爸又为了我读书的书费,而外出找钱,就留下我一人在家,我常常为爸爸做饭,等待爸爸回来,为了减轻爸爸的负担,我决定从今天起替爸爸做家务活,在以前吃饭的时候,爸爸总是把好吃的东西留给我,今天我会毫不犹豫把好吃的菜留给爸爸。因为爸爸为了我整天带着一张劳苦而乌黑的脸,从那一刻起,我就一直在帮爸爸干活,每当爸爸干活累了回家。我就给他端水做饭,总之我只想尽到我自己的一份孝心,为爸爸分担一些事情,让爸爸有更多的休息时间。更多的美好时光。

  爸爸我想对你说,您是世界上最伟大的,我知道你所做的一切都是为了我长大后有一个美好的生活。有一个有意义的灿烂人生。

小学四年级作文 篇2

  有这样一个学校,它坐落在四川绵阳游仙的小岛上。那里环境优美,绿树成荫,空气宜人,更是众多莘莘学子圆梦的殿堂。到底是哪个学校呢?那就是我的母校——绵阳中学英才学校。说到这里,你想了解我的母校吗?那就随着我的笔尖走进我的母校吧!

  当你一走进这个学校,肯定会不由自主的感叹:“真美啊!”是啊,我的母校的确很美。只见绿色覆盖了整个学校,遍地的.花儿都在绿茵从中冲你微笑。在这样的环境中学习再舒适不过了。清晨,在新鲜的空气中我们书声朗朗;上午,在宁静的环境中我们奋笔疾书;下午,在各个特长班中我们大展身手,而思考与探索就留给静谧的夜晚。

  学习之余,身体同样重要。晨练、课间操、体育课上的锻炼强健了我们的体魄,为我们“万里长征”打下了良好的基础,也丰富了我们的校园生活。

  十年寒窗,薪火传承。十年来,母校辉煌的成就印证了母校的成长与蜕变。我的母校在无悔又执着的奉献中谱写出篇篇光辉,自强不息的精神激励着一届又一届的学子不断前行。

  今天,我们以母校为荣,明天,母校将以我为骄傲。母亲,您放心。只愿您像星星般永远灿烂夺目,我们将以各自的辉煌为您增添一抹光辉!

小学四年级作文 篇3

  理想然而暮色的天空中闪烁的星星,然而黑夜里之路的灯塔。此时理想不像空想、幻想、梦想入空中楼阁、海市蜃楼那样虚无飘渺,它然而春日里姹紫嫣红的花朵,那样的完美。每个人都有理想,这种理想决定着他的努力和决定的方向。

  我的理想然而成为一名医生。每当我看到妈妈和爷爷在帮病人们开药、抓药,并为病人们解除痛楚时,我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的将来,我也能像妈妈和爷爷那样,帮病人治病。

  要实现理想就得付出。每当到了周末,我就会跟妈妈到药铺。在那里帮妈妈招呼病人,帮妈妈抓药。等妈妈有空时,我便会让妈妈教我认一些药,并认清这些药性,此时为实现自我的`理想打下扎实的基础。

  时间转瞬即逝,转眼间,我已经认得不少药了。有桑叶、金蝉、枸杞……我明白光会药名和作用然而不行的,还得做出行动。有一句格言说得好:“风帆,不挂上跪杆,然而一块无用的布;理想,不付诸行动,然而虚无飘渺的雾。”

  也许,我的理想难以实现,但我绝不会为此而后悔。因为我深信一句名言——“有志者事竟成”。

小学四年级作文 篇4

  那是个初秋的下午,我独自走在枫树林里,落叶飘飘零,像一个个舞蹈的天使唱歌的蝴蝶一样飘飘而落,树枝杈上的鸟巢渐渐显露了出来,我走到了一棵树下,抬头,树枝头叉着的鸟巢棕色的,黑黑的树枝搭成了一个圆圆的又有些方正形的鸟窝。

  我看着地上枫红色的落叶好像很厚好像很多,我踏了踏脚,落叶陷了进去,发出了“噌噌嗖嗖”的声音,那种声音,童话般的美妙,那种声音,故事般的旋律,抬头看,满枝麻雀,应该是鸟窝里的鸟儿吧,麻雀头上的棕色羽毛又短又密,毛茸茸的,像个小小的绒球,玛瑙似的小眼睛,圆圆的像珍珠,机灵地探视四方,一旦发现危险情况,使会忽地飞起来,飞到别处去回头瞧着,一群小麻雀在枝头互相结伴嬉戏着,叽叽喳喳连飞带跃飘下来,它们三只一群五只一伙地轻盈地跳跃着,小巧玲珑的身影在地上闪动。麻雀妈妈不在,我想着,一定是出去找吃的了。

  这是美好的.一家,可想到,若猎人大步大步地走来,会不会将这一家拆散,妻离子散地残忍打掉,让这些无辜的小动物变成餐桌上的美食,动物,动物也是一个生命,天下的鸟多得是,但是打死一只鸟,世界上就没有第二只一模一样的鸟,之前的一种鸟,从铺天盖地,到子孙灭绝,在猎人打下那颗代表得美食代表的残忍代表着金钱代表着不想后果的子弹时,猎人们何曾想过,它们妻离子散,有多么悲哀多么绝望,可能你射下的一颗子弹能决定鸟儿一个家庭的命运,为什么鸟儿就是想射就能射的,鸟儿,也是生命,即使他们不懂得用脑,但是爱的力量使鸟父母为鸟儿付出,如果你射下的子弹是射向它们的宝宝的,那么那只不幸的鸟儿的父母可能会恍恍惚惚过下半辈子,若猎人不射,也许就是成全了一个幸福的家庭,人和动物都是生命,你们没有权利去伤害每一个生命。

  看,鸟妈妈回来了,鸟儿们排着队跟着鸟妈妈回了鸟窝,鸟爸爸则跟在后面保护着小鸟儿,看,多么幸福的一家。

小学四年级作文 篇5

  一天晚上,猫按时在家捉老鼠,马在安安静静地睡觉,准备明天早上去运货;狗在家门口看着。突然,一个黑影鬼鬼祟祟地向家门走来,狗立刻叫了起来,狗的叫声把老鼠吓回了洞中不敢出来;猫吃不到老鼠感到很饿,就去找狗。马也被狗的叫声惊醒了,根本无法入睡,也去找狗。猫对狗说:“你刚才的叫声让老鼠不敢出洞,我就没饭吃了!你说怎么办?”“嗯......”狗还在想办法时,马也说道:“你的'叫声把我惊醒了,让我睡不着觉,明天怎么有精力去运货?”“那......”狗实在没办法,只好说:“以后晚上不管发生什么我都不叫了,不打扰你们总行吧?”“好吧!”猫和马答应了。

  第二天晚上,又来了一个小偷,这次狗说什么也没叫,小偷便静悄悄地把富翁家的钱偷了一半,家里的粮食也被偷光,老鼠都没吃的了,猫根本添不饱肚子,狗也吃不到几块肉,马被主人就要卖了,因为没有货可运了。

  终于,猫、马和狗知道要顾全大局,才能幸福相处!可惜,已经晚了。

小学四年级作文 篇6

  打开了记忆的在大门,我看见了许许多多童年的往事,这些事有的是快乐的事,有的是悲伤的事,还有的是搞笑的事。它们就犹如街道上川流不息的车辆,在我记忆的大门中川来川去,而在这些事情当中,有一件有趣的事令我毛骨悚然。

  记得,那是一个冬天我和爸爸、妈妈来到了昆明野生动物园,一进大门,就听到鸟儿叫,有人在欢呼,于是我怀着好奇的'心情冲进动物园大门,来到了猴子乐园,我看到了活拨可爱的小猴,它们有的在玩耍有的在吃香蕉,还有的在朝我笑,于是我买了它们喜欢吃的东西,我比手势,本以为它们会来一个空中飞翔,确没有想到它们都自己玩自己的东西,我有一些生气了,就把所有的东西扔到空中,后来在假山尖尖上的一只小猴来了一个空中接龙。我本想人耍猴,确没有想到变成了猴斗智小孩子,接着我们坐着工人车去看了高大强壮的长颈鹿,可爱笨重的大熊猫,还看到了骆驼,这个骆驼可高了,而且它还可以不败人还是一个善良的小动物。今天真有趣。

  这就是有趣的事,通过这件事让我感到了动物是一种可爱的生命,它就象我手中的火种时刻照在我的前方。

小学四年级作文 篇7

  今天我们作文课的教室里充满了欢乐的气氛。因为我们玩了一个有趣的游戏——你来比划,我来猜。

  第四节课,曹老师带着电脑走进教室对大家说:“同学们,今天我们玩个游戏吧!”我心想:咦?今天上课怎么变成了玩游戏?“等会儿把游戏的过程一五一十地写下来。”曹老师看出了大家的疑惑接着说道。原来如此!

  游戏开始前,我简单介绍下游戏规则:一个人来比划,另外一个人根据对方的动作来猜。猜出来就在黑板上写下来。不可以乱出声,更不可以暴露正确答案。

  曹老师先叫上了六位同学开始接龙表演。第一位同学看了看,捂着嘴巴,做出很可笑的动作,第二个同学模仿着第一位同学的样子再做动作,这样一个一个的接下去。最后一个同学是贺文峙,他立刻在黑板上写了个“牙den".哈哈!我知道小贺想写的是“牙痛”,可惜写错了!唉。。。真可惜。

  接着是我上了讲台。前面的同学传给我一个动作,我“告诉”后面一个同学。最后一个同学在黑板上写上了“吃面条”。太好了,猜对了!我高兴极了。

  几轮后,曹老师又给我们换了种玩法。先分组,然后每个小组写一个词语。前几组有王雨阳,吴奇阳,蒋雨峰。。。等。王雨阳动作是扶着嘴巴,可脸上是笑的,显得很好奇。吴奇阳两只手扑扑地拍打着,像只笨重的小鸟。这几位“滑稽的'小丑”令我捧腹大笑。

  轮到我们这组开始了,我见到前面的曾庆楠舒展开双手,飞舞着,动作非常优美。我把动作传给了钟昕妍,她点点头,似乎明白了。可传给曾巧珍就出岔子了,唉。。。答案肯定牛头不对马嘴了!

  时间一分一秒的过去了。只要曹老师问:谁想来比划,谁想来猜。大家个个都跃跃欲试,手举得像小树林一样。这堂课充满了欢乐的气氛。

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