【实用】四年级的作文合集六篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
今天，我们跑完操之后，数学老师跟我们说，我们今天上午要进行大扫除，老师让某某某分好工后，我们就开始行动了，某某人干这个，某某人干那个。
一小时，两小时，时间一分一秒地过去了，我们所有的同学都干得特别起劲，特别是某某某，她干完这个，干那个，什么都干。我真是特别佩服她的那种爱劳动，为班级做贡献的好学生。老师给我的分公是；打扫楼道，在我们正打扫的时候，班主任进了楼道，把我们叫到了一起，告诉了某某某都让我们干什么，我么拿好了东西之后，某某某告诉了我具体干什么，然后，我就开始行动了，没一会，我就做完了所有的事情，我做完了之后，就回教室休息了，刚休息了一个小时，然后老师进了班，说，楼道打扫的不合格，那只好我们还得重返岗位继续打扫了，可刚打扫了没几分钟，就剩下了我和某某某打扫了，某某某和某某却偷懒不想打扫了，我那时候真的好伤心，为什么她们不想打扫了，她们也是楼道组的呀，为什么只让我们两个打扫这太不公平了。
学校分配的任务我们就应该及时完成，不应该像其他同学那样，不爱劳动。劳动既可以让我们的身体更加健康有益，也可让我们学会做家务，在家里可以帮父母做，长大了也不用愁不会做家务，同学们，让我们一起劳动吧。
四年级的作文 篇2
在绿地上，有一群小孩在举行一场足球赛他们把书包立在守门员的后面，当作龙门。比赛开始了，各个队员，正把球踢来踢去，谁也不放过每一次把球往对方龙门踢的机会。过了一会儿，球已经进入了守门员克斯他们队的禁区。而有着金黄的头发，穿着黑色上衣、蓝色短裤和一双皮鞋的克斯，不管右脚膝盖的伤口，紧锁眉头、眼睛不停地盯着足球的方向。他弯下腰，膝盖弯曲，张开双脚，用手握住膝盖。仿佛在说：“球已进入了我们队的禁区，我得做好十二分精神！”克斯身后有一个有着棕色头发、穿着红色上衣、裤子和皮鞋的小男孩。他双手放在腰后，两脚打开站在地上。眼睛直直地盯着球的去向，观看着比赛，似乎在想：这场比赛，到底哪个队会赢呢？冠军会花落谁家呢？
龙门旁边的一排的观众更是看得入迷，他们把目光一齐投向了足球。其中戴着黑色帽子、上衣、裤子的大叔。他把两只脚张大，又把一只手放在大腿上，一只手下压着一本书又压在大腿上。他的眼睛紧紧地盯在球场上，时而说：“踢呀！踢呀！哎！”球场上小孩们把球传来传去，队员们你争我夺，仿佛置身在战场上。小足球，可真像一只顽皮的老鼠，四处左窜右窜，使得小孩们不好控制这个“顽皮的小鼠”突然对方的一个队员使劲地用脚大力地踢向足球。小足球一下子像流星一样快速地飞射向龙门，也就在这一瞬间，克斯纵身一跳，用双手合并挡住球，球立刻掉了下来。克斯躺在地上用尽全身力气一拍，小足球慢慢地滚向对面，观众们立刻欢呼了起来！
空气中终于散开紧张又激烈的气息……
四年级的作文 篇3
我家的大鱼缸里有一只可爱的小乌龟，他每天都快快乐乐、自由自在的。小乌龟的眼睛黑乎乎的，像两颗小小的黑葡萄，虽然它的.眼睛是小的，但嘴巴可大了，吃起饲料来真带劲，他的嘴是笑着的，小乌龟的头虽然能装得下他的五官，但是也小小的，他背着重重的“小房子”，可能是因为不想被其他人打扰到他的休息才来的“小房子”。乌龟有两子爪子，两条腿，都有三条尖尖的小小的指甲，爪子和腿都是用来拨水的。
有一次，我来给萧玉伟私聊了，小乌龟一见到我，就紧追不舍的跟着我，我停下脚步，它就目不转睛的盯着我，“这是干什么呢？”我奇怪地自言自语着。我拿起私聊，小乌龟就哩个游到水面上去，原来他是饿了啊，一天喂好几次都不够吃呢，他真贪吃呀。忽然有一天银龙鱼再装玩的时候用尾巴打了一下小乌龟，小乌龟也不甘示弱，用它坚硬的“小房子”撞了一下银龙鱼，银龙鱼害怕了他那坚硬的外壳，银龙鱼再也不“得罪”小乌龟了。
我喜欢我这只可爱、贪吃。有趣的小乌龟，你们喜欢吗？
四年级的作文 篇4
我的作文并不是很好，但关于我对作文的一些看法，倒是能说上一两句，说得不好请见谅。今天我就说一下关于对比的一些看法。
我曾经见到一篇文章，见了之后，我感到很是生气。它是写琉球兰的，我不知道那是一种怎么样的花。总之作者是一个劲的赞美。说它看起来是多么美什么的，之后又用了一种别的兰花和它做对比。用的那种兰花居然是君子兰。还说君子兰比起她说的那种兰花要显得媚俗，做作，不佩说是君子。
君子兰这个词是古人定下来的，她这又是像是在讽刺古人，我猜想君子兰是一些古代的读书人取的，她讽刺古人这样就显得太偏激了吧。另一方面，当今的人也很喜欢这种花，而且是大部分人都喜欢，她存心和人过不去呢。我想这种文章是不会有太多的人喜欢的。
我理想中的写法是不要一对一地写。我在课本里读过布封的《马》他就写的得很好，他用马身上的各个部位和其他动物身上的各个部位相比较，例如说用马的头和驴的头相比较，说是驴的头看起来很笨拙。驴的确有这个特点。但作者只是哪驴的头来和马做比较，让人会想到驴的头不是很漂亮，但它也许会有一些地方比马要好，还有作者在写的过程中很是幽默得写。这样就不会打击到别人了。
还有一种写法就是“更喜欢”。比如说周敦颐的《爱莲说》就是这样。“余独爱莲之出淤泥而不染……”他的文章里有说到陶渊明的独爱菊和世人盛爱牡丹。
但写的比较含蓄，没激烈的批评。也表示对那些爱菊爱牡丹的人的了解。这种说法我比较接受。
我希望各位在写文章时不要为了说明自己的看法而用别人的看法来大作对比。
四年级的作文 篇5
丽丽担心地说：“他们来了。”晓晶和张幸宇紧张地问丽丽：“谁，谁来了？“”玛丽和狼（狼是玛丽的守护兽）。她们本来是国王派来考验你们的，可是在我来你们这的前一天，她们不小心吃了一种毒蘑菇，现在神志不清，见到有魔力的人就要杀了他。这应该也算考验吧，只不过……这太危险了！她们的法力很强，一旦被打伤，后果不堪设想啊！”张幸宇有信心的说：“没关系，我们一定能打败他的。”“那我就放心了。”丽丽安心的说。她们飞上前去，看到玛丽正在靠近一个小女孩，但那小女孩却浑然不知，晓晶急忙冲了过去，还一边问丽丽：“她们不是不会伤害没有魔力的人吗？”丽丽无奈的回答：“谁知道呢？”没等丽丽说完，晓晶就冲到那个小女孩和玛丽中间，对玛丽说：“要打跟我打，别伤害这个小女孩！”玛丽听了哈哈大笑，说：“哈哈，居然敢拦住我，你不要命了吧！”说着，玛丽脸色一变，开始吸取晓晶的魔法，张幸宇见了，快速飞上去切断魔法来源。在前面的小女孩奇怪的问：“哥哥姐姐们，你们干嘛在我后面说话啊？啊！啊！！！是狼！是狼！妈妈！……”他们吓了一跳，飞到了一个偏僻的地方，又开始了他们的战争。“让你们看看我的厉害！”说着，就在天空里召集了一些闪电，眼看就要砸中晓晶了，可晓晶弄出来了一堆烟雾，把闪电弄晕了，只好飞回天上。“你们居然破解了我的魔法，真是太厉害了！”玛丽笑了一下，又说……
预知后事如何，请看下一章。
四年级的作文 篇6
我的家乡在周口淮阳，这里有历史悠久的太昊陵。一碧千里，碧波荡漾的龙湖，龙湖上有九条用汉白玉砌成的龙，还有弦歌台、八卦台......
太昊陵在大门朝南，进入大门，一个金碧辉煌的宫殿尽收眼底。宫殿左边是一条“千年锁”，右边是“八卦迷阵”，“八卦迷阵”的前边是伏羲和女娲庙。每年的二月二到三月三是淮阳最热闹的时候，每逢这个时候，都会有大批的香客、游客来此上香。
淮阳龙湖还是一座历史文化宫殿，诸多名胜古迹像一颗颗璀璨的明珠散落在湖滨和湖中。湖中画卦台、白龟池、弦歌台等。昔日游船画访穿游其间，文人墨客吟诗垂钓，为古陈淮阳留下了一串串美好的传说。也正是在这古老而神奇的华夏文化发祥地和风光绮丽的龙都湖乡。湖水盛产许多鱼虾，如鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼等。
淮阳还有许多小吃，比如：龙湖大鲤鱼、小鱼胡辣汤、方布袋烧鸡、压缩馍......除了小吃，还有许多特产，比如莲藕、黄花菜、花生、泥泥狗......
听了我的介绍，你是不是已经动心了，那就快来我的家乡，我一定会让你大开眼界！
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