小学四年级作文

时间：2021-03-23 09:51:44 小学四年级作文我要投稿

【实用】小学四年级作文9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】小学四年级作文9篇

小学四年级作文篇1

　　记得三四岁的时候，我正在吃饭。

　　“来，旸旸，嘴巴张开，我来喂你!”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。

　　我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说：“可是……你看她还小，都还没有5岁，而且都还没有懂事呢!你看她这么小，喂她是一件很正常的事。”

　　当时我确实还小，听不懂大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不会。

　　母爱也是少不了的，下面是我小时候的一段成长经历，看看吧!

　　在一个晴空万里的星期天，我和我的妈妈一起吃去玩。

　　在路上，我一边唱歌，一边踏着轻快的脚步，向前走去。由于我太高兴了，没有注意到前面有一块石头，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要让我的妈妈抱起来，但我的妈妈说：“自己爬起来不要总是让我抱。”最后，我鼓起勇气，爬起来了。

　　父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了!

小学四年级作文篇2

　　前些年，我转到了另外一个学校，在乡下，我本来在城里读，因为我的叔叔和姑丈在那个学校教书，我在那里有得照顾，所以我爸妈送我去乡下读书。

　　过了一些日子，我便和整个学校的人混熟了，其中有三个学校的小混混，我也和他们混熟了，可他们家没什么钱，吃的是榨菜，辣椒酱。

　　可我因为有我叔叔在，所以我吃的是好菜，碰上老师们一起凑起钱来吃好料我也有沾沾叔叔的光，吃上一碗。

　　过了几个星期我吃饭的地方从老师们的食堂转到了学生的食堂，那时我已经和那三人成了好朋友，我一出老师们的食堂他们就向我分菜，我分了些给些给他们，他们吃到了甜头，便每天向我分菜，我每天要应付他们三个，还要应付一些高年级的威胁，生不如死。

　　几个星期我便和他们分开了，他们也不向我分菜了，过了几天，他们的老大来找我分菜，我分给他了，从此以后，他天天向我分菜，我也渐渐发现，那两人也开是跟我玩了，他们每天也就向我分菜。

　　直到有一天，他们有人买了一本《冒险小虎队》我最喜欢的书，我向他们借，他们说只要分他们五盆菜就可以，我答应了。

　　四天后，也就是第五天，他们的头冷冷的说：“这餐菜分完了以后，我们和你就没有什么关系了，哈哈哈……”

　　没想到他们竟是这样的人……

小学四年级作文篇3

　　“粗心”，这是妈妈和老师在我的耳边已经响过无数次的话语。

　　难道“不再粗心”就这么的重要吗？是的。不光是我，甚至是全世界的人都会犯粗心这种毛病。粗心，是一个人们都非常讨厌的词语。它可使我们在考试时因为写错一个字而与满分说再见；它可以使我们在不经意中被一颗石头绊倒……

　　比如像我，妈妈叫我拿个碗，我却随手拿个筷子；数学考试上把竖式写好了，但上面的横式又忘写了……像这样的例子我可以举很多很多。它小到与满分死死隔开，大至关系到几百万人的生死存亡。

　　粗心就像一个跟屁虫，整天粘着不放，直到把人粘到粗心得已经不能粗心，才会将人放开。所以凡事一定要认真一些，不可放松警惕。粗心就像成功大门前的一颗绊脚石头，将我们与成功死死地隔开。让我们改掉粗心，不再粗心吧，不再粗心会使我们的世界更加美好。

小学四年级作文篇4

　　我们家养过一只活泼可爱的小狗，它的名字叫乐乐。乐乐有着一双大大的、圆溜溜的眼睛，小小的、油黑发亮的鼻子，样子十分可爱。但它的可爱更加表现在它玩的时候和挨骂的时候。

　　乐乐在无聊的时候，你随便给它一个东西，它都能找出乐子来。有一次，乐乐趴在鞋柜旁边，我在那里剪小纸片。一阵风吹来，纸片飞起来了，飞到乐乐头顶，它看到了这张白纸片，立马站起来扑向那张白纸片，结果，白纸片就被它压在了爪子下。看到自己成功地抓到纸片，乐乐就开启了撕纸模式：用嘴咬，用两个爪子扯。这时，我感觉它就是一个超级无敌破坏王！我立刻把乐乐推开，捡起小纸片，可是纸片已经被撕烂了。这时，乐乐不高兴了，它“哇呜、哇呜”地叫着；不过它没生气，如果它生气了，就会“汪汪汪”地大叫起来。那个“汪汪”的叫声，我想就算是军犬说不定也比不过这个小乐乐呢！

　　乐乐挨骂的时候，别提有多可爱了。它挨骂大多是因为撕纸巾。虽然只是撕纸巾，但妈妈绝不放过它。妈妈说的话，它大多数是听得懂的。可是撕纸巾这方面它就是一只耳朵进，一只耳朵出，教过好多次，它就是记不住。每次妈妈看到它撕纸巾，就拍一下它的小脑门儿，生气地大声叫：“站起来！”乐乐就会停下来，立马把两个前腿提起来，直立在那里；然后妈妈又会打一下乐乐的小脸蛋，乐乐有点站不稳了，妈妈见了又大声说：“给我站直了！”乐乐立刻不摇摆了，站得直直的，歪着脖子偷偷地看着妈妈，这时，乐乐的表情是可怜巴巴的，眼神是委屈的，而且还是泪眼汪汪的，妈妈看着看着就心软了，立刻说：“行了，坐下吧，下次不可以这样了。”乐乐乖乖地坐了下来，眼睛瞄了瞄地上的纸巾，然后恋恋不舍地站起来，慢慢地走回到它的`小窝里。

　　我爱乐乐，它给我带来无穷的乐趣。

小学四年级作文篇5

　　如果家是植物园，动物园，或是游乐园，那你家是什么？我家就是动物园，有威风的狮子，有爱游泳的青蛙，还有四处拆家的哈士奇，说了这么多，你是不是有点摸不着头脑啊？没关系，且听我一一道来。

　　首先登场的是个脾气很坏的爸爸，他只爱吃肉，不爱吃青菜，所以呢！他现在的肚子像一个气球，我觉得爸爸就是一个吼起来，地球都要抖一抖的狮子。

　　接下来登场的是哥哥，其实呢，他是只爱游泳的小青蛙，每当他看到水池，都想着要跳下去游泳。有一次，我和哥哥去游泳馆游泳，当哥哥看到碧波荡漾的泳池，着急的衣服都没换掉，就直接跳下水去了，那一刻，我笑的都要直不起腰了。

　　最后登场的是爱破坏的弟弟，其实呢！他是只哈士奇，每当他看到一些可以拆的东西，他都会第一时间过去拆掉它。有一次，我把我的宝贝军舰模型放到盒子里，可是还是被弟弟看到了，于是，他就把我军舰上面的飞机给拔下来了，哎！心里是真的痛啊！

　　怎么样？我的动物园好不好玩，你们也可以来参观一下的，不要门票哦！

小学四年级作文篇6

　　一、学生基础情况：

　　本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，小学四年级作文教学计划。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。

　　这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

　　二、总体目标：

　　本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

　　1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

　　2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。

　　6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，教学工作计划《小学四年级作文教学计划》。

　　7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、

　　三、提高习作水平措施：

　　1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。

　　2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。

　　3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。

　　4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法

　　5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。

　　6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。

　　7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。

小学四年级作文篇7

　　早就听说过浙西大峡谷的皮筏漂流活动十分搞笑，这天最后如愿以偿了。

　　乘了四个多小时的车来到浙西，午饭后又经过一小时的颠簸行程才来到大峡谷。刚一下车，就发现大峡谷果然名不虚传。那里林木幽深，空气清新，巨石百态，急流万变，野趣浓郁，构成了一条壮观的山野长廊。随着导游的引导，我们来到了漂流起点。我迫不及待地穿起防护衣，跳上皮筏。然后随着船工的喧喝声漂流开始了。

　　皮筏顺流而下，两岸的美景尽受眼底，河岸边长着浓荫蔽日的大树，大树下那绿茸茸的细草，那碧莹莹的苔藓散发着清香。在高温的天气里，这些景色使人身心都感到清凉。

　　正当我津津有味地欣赏着岸边的美景时，前面突然出现了回急流，原先就是水流被巨石挡住了，又向后退回来，正巧和皮筏撞了个“满怀”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下来。我被这突如其来的“人工降雨”淋得半湿半干，怪难受的。

　　不等我抱怨完刚才的“人工降雨”，前面又出现了“突发事变”：不远处出现了断崖。我匆忙握紧皮筏上的绳结，随着“轰隆”一声，皮筏顺着湍急的水流直直地从断崖上掉了下来。“还好没事！”我侥幸的想。这个想法还没从脑子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘势在皮筏倾斜时从后面灌进来。我坐在后面可惨了，下半身全被泡在水里。

　　没多久，我们又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折腾了一阵子才过去。

　　已经经历了好几次挫难后，我们才最后驶入了平静的湖面。河两岸又变得绿树成荫，水中能够清楚地看见发光的鹅卵石，鸟鸣似乎在庆祝我们的归来。

　　上岸后，我想，神气的大自然真就是太奇妙了，有时惊险刺激，有时舒缓美妙。然后在经历过大峡谷漂流活动后，我更发觉了它的美丽。

小学四年级作文篇8

　　我们家里一共有四个人，爸爸是老大，管理整个家庭，妈妈是老二，管理着我和妹妹及家务事，我呢就管理好自己的学习就好了，妹妹呢什么都不管呀，她最好呀，只要没天不调皮就是好了，我想到了一句古语，叫着母爱似海，父爱如山呀，我爸和我妈就用他（她）的实际行动告诉了我这句话的真理，我这回写的是我妈是如何照顾我和妹妹的。

　　三年级放假的时候，我和妹妹都得了严重感冒，发了高烧，三十九度呀，医生说这病最少也得一个星期呀，可我看到我妈那脸上的表情，体现出妈妈是哪么无奈呀！我和妹妹在医院里打吊针就回家了，还在医院里开了一些药，医生吩咐好妈妈叫我们回家要按时吃药，她就每天照顾我们呀，有一天我们在吃药，不知道怎么了，她把药给我们搞好，她就匆匆地出去了，我就赶紧把药倒了呀，那天正下着大雨妈妈回来了，妹妹告诉妈妈我把药倒了，没有药，妈妈只好又骑着车去买药去了，走只前还数落了我们一顿。我们在妈妈的精心照顾下没两天就好了，妈妈带我们去医院去复查，医生说好了，医生还是说我们还是体质好呀，如果不是体质好就没有那么快好呀，

　　可是我一直到现在才明白母爱和父爱是无所不能呀，也是无可代替的，可以创造出你想不到的奇迹呢，让我们这些孩子过上号的日子呀。