小学三年级的作文3篇【实用】
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的小学三年级的作文3篇,欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
分岁“祭祖”是中华民族过春节的重要习俗之一。
快要过年了,爷爷打算在家里做“分岁祭祖”。爷爷拿出电蜡烛、酒盅,奶奶把烧好的饭菜端上餐桌,我也不闲着,我拿起黄酒,在每个酒盅里倒上了酒。当我倒好了酒,爷爷让我们一家人轮流在电蜡烛前拜一拜,我好奇地问爷爷:“为什么要拜呀?”爷爷耐心地回答我:“因为要向祖先行礼呀!”过了好一会儿,爷爷让我再往酒盅里倒一点儿酒,因为我们要向祖先表示客气。然后,爷爷叫我到门外去,只见门外有一个用不锈钢制成的铁盆子。爷爷从袋子取出一些用锡箔纸折成的“银元宝”,把它们倒进铁盆子里,用打火机将“银元宝”点燃。不一会儿,铁盆子就冒出了一大串火,爷爷向着火恭恭敬敬地拜了几下,我也学着爷爷拜了几下,表示尊敬。回到家,爷爷让我把酒倒回酒瓶子里。然后又换上了一桌新菜,准备迎接下一批“客人”—祖先。我们再次“点燃”电蜡烛,倒好酒,拜一拜。当爷爷再次叫我去门外的时候,我发现爷爷手上拿的不是用锡箔纸折的银元宝,而是两只用纸折的桶!我问爷爷:“这个桶是用来干什么的?”“这是‘米桶’,你想,我们吃的米饭是要用一个桶来盛的呀!”爷爷说。爷爷将两个“米桶”放入铁盆子,在每个“米桶”上都点燃了一簇火,火马上就是大了起来。接着,我和爷爷不约而同地拜了拜,又走进了家里。
分岁“祭祖”真有意思!
【扩展阅读】
春节作文怎么写?
第一招:
第交代清楚“六要素”。既然是写事,那就必须把记叙文的六个要素交代清楚,即事情发生的时间、地点、人物,还有事件的起因、经过和结果。
第二招:
选好材料。选择什么材料来写作文呢?1.必须是发生在春节里的事儿。2.一定是春节里发生的有趣的'事儿。3.也可以是春节里最可笑的事儿。4.或者是春节里自己不明白的事儿。5.或者是春节里的风俗习惯。6.总之,就是春节里发生的你最想告诉大家的事儿。
第三招:
写好细节。为了把事情写详细,写作文时,要围绕中心,把能体现中心的那些细节写具体,写详细。比如人物的语言、动作、神态、心理活动等。
第四招:
通过几个方面写事儿。有同学又说啦:“上面说的这些我都知道,可我就是写不够老师要求的字数,那该怎么办?”这也不难,我再告诉你几个绝招。
1.把标题《春节里的事儿》变成《春节二三事》。我就不信,你写两三件事儿还写不够老师要求的字数?
2.通过几个方面去写。比如《春节里的声音》,你可以写鞭炮声、看春晚、亲友们的交谈、走亲访友的汽车喇叭声等。
小学三年级的作文 篇2
在记忆的长河里,有一颗最耀眼、最璀璨的明星,它像夜空中的一颗流星所划过的美丽弧度;它像……
由于你父母的关系,你不得不远离这个城市,去了上海,但我们之间的种种事情,你还记得吗?
你还记得吗?
曾经有两个小女孩手拉手一起玩耍,她们一起上学,一起回家。她们曾一起去公园玩耍,她们也有生气和打闹的时候,但她们之间的情谊比姐妹情谊还要深刻。她们会在一起讨论功课,也会一起去买学习用品,不论什么时候,她们总是形影不离。她们不分你我,只会为了对方而努力;她们,在绿色的植树节,在她们的`家乡种下了见证她们友谊的小树;在白色的圣诞节她们互送平安果,希望圣诞老人把平安带给对方。她们都有一个水晶球,放在自己的台灯下,水晶球耀着白色的光芒,那是她们收到的最珍贵的礼物。
她们有一个十八岁的诺言:到她们十八岁的生日时,不管她们身在何方都要在一起过生日。
每年我的生日时,我都会许下同一个愿望:希望再与你——我永远的好朋友相见。
“湖水是你的眼神,梦想满天星辰,心情是一个传说,恒古不变的等候,成长是一扇树叶的门,童年有一群亲爱的人……”每当我听到这首《心愿》,我会想到我的愿望,想起你,我亲爱的朋友。作文
小学三年级的作文 篇3
记得我上三年级的时候,新换了一个老师,这个老师名叫贾老师。
贾老师和我们以前的郑老师年轻。郑老师都是带一个黑色边框老花镜,而贾老师却不戴眼镜。我仔细打量着这位老师,心想,这个老师是不是走错教室了,怎么不是郑老师。我姓贾,谁知道我的“贾”是什么贾,上来写一写。刚说完,有许多人都跑了上来有的写真假的假,有的写甲乙丙丁的甲。我可是真老师,不是冒牌的。这个甲,的意思是最好的',我可不是最好的老师。
给我们介绍完,就给我们上课了,给我们上课的方式不同,上课的时候我们可以学到书本外的知识。要是光学书本以内的知识有什么用。还有一次,贾老师给我们讲了一个故事,这个故事的主人公叫谢晋,他对了一个对联,叫‘千年古树为衣架,万里长江为澡盆’。这弄得我们哭笑不得。
我很胆小,都不敢发言。有一次,上课老师想找一给同学发言我在心里想:“千万不要点到我”。结果老实点到了我,说:“杨晨辉,你来回答这一题。”我吞吞吐吐的说了出来,声音很小。贾老师说:“没事,不应怕,慢慢说。给一点掌声”顿时全班的声音被掌声所覆盖。我鼓起勇气说出了答案。
我们的贾老师,是一个善良的老师。
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