小学三年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯。”不错的，高尔基说过的这句话让我们铭记在心，这句话让我们记忆犹新。我们的知识是书籍给予的。“书籍创造知识，知识创造海洋”，不错的，我们的一切都是书本给予的。你们读过多少书？你们读过什么书？你们的读书滋味是什么？你们知道我的吗？
我的家里放着许许多多的书，有什么《儿童文学》；《三国演义》；《十万个为什么》；《成语接龙》；《上学就看》，当然，还有些无关紧要的漫画书。
看书看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。当你有闲心，去品味古人充满激情/奔放的诗歌；当你有困难，去回忆小说中那精彩的片段；当你步入了书心扉，就像进入了香甜的梦一样，一切烦恼的事，都会忘得一干二净了。如果认真的看上一本充满激情的现代名著，好象在听着一曲充满爱意的'美好歌曲，又象是在饮着弥漫着芳香的甜美浓茶，那可真是一种非常神奇而美妙的美的享受。
读书的滋味可不是用几句话都能表达出来的，是需要你用心去读，用心去体味的。总之，首先我们要爱读书，这样我们才能用心的去读，去品味，去享受读书的乐趣，只有多读书，读好书，我们才能积累更多的知识，去找到人生的乐趣！
小学三年级的作文 篇2
春光明媚的春天来到了，小猪、小兔、小松鼠吃完午饭来上山羊老师的美术课。
“今天的美术课上我们来学叶贴画，用树叶贴出一条金鱼。”山羊老师一面讲解，一面动手，两三下就用树叶贴出一条既美丽又活泼的金鱼。这条金鱼仿佛要跃出纸上，跳入水中游来游去。
老师讲解结束之后，同学们都纷纷去小树林找树叶去了。小白兔和小松鼠找完树叶回来，就开始动手制作起来。小猪呢？它却找了一个地方睡懒觉去了。
过了一会儿，山羊老师发现小猪不见了，它找呀找，终于在一块草地上找到了它。等小猪回到教室时，小松鼠和小白兔快要完成金鱼的.制作。
小猪赶忙拿起树叶急匆匆地贴了起来，可是已经来不及了。山杨老师看了看各位同学的作品后，发现小松鼠做得最好，于是让小松鼠上来展示它的作品。山羊老师竖起大拇指，对小松鼠夸道：“小松鼠上课听讲十分认真，也贴得非常细致，非常好。”小白兔听了也很高兴，对小松鼠鼓起掌来。
小猪羞悔难当，真想挖个洞藏起来。山羊老师看见了，走过去抚摸着小猪的脑袋微笑地对小猪说：“别灰心，下次上课要认真听讲，你一定会做得很好。”听了老师的话，小猪点头答应。从此以后，他再也没有在上课时睡觉了。
小学三年级的作文 篇3
甘露是不显眼的，但它却像春蚕一样默默无闻，把自己短暂的一生奉献给植物们，并且不图回报，直到被蒸发也无怨无悔!甘露的良好品质值得我们去学习。
如果我是一滴甘露，我会尽到我的一份微不足道的力量，因为这是我一生的信念呀，我会滋润植物并不图回报，因为这也是我的使命呀;即使我被蒸发了，也无怨无悔，因为那还是我的使命呀。即使那些全不是我的使命，我也会做到，因为我想具有无私的品质呀!
如果我是一滴甘露，看到别的.同伴认为这不公平，我也会努力想办法劝它，让它也可以为植物出一份力，因为我一个人的力量是不够的，我要和同伴们一起努力，让我短暂的一生居住的地方充满生机、更加美丽!
如果我是一滴甘露，那么滋润万物就是我一生的重任，我会加倍珍惜我短暂而平凡的一生，我要看日出时的风景，我要闻美丽花儿散发出的香味儿，我要尽力帮助辛勤的农民伯伯……因为滋润植物是我坚定地信念。
夜晚时分，它悄悄凝聚，黎明到来，它晶莹闪烁，太阳升起，它悄然离去。它是那么的不显眼，却有那么的执着信念——滋润植物的甘露!
小学三年级的作文 篇4
老师周末留了一项作业，那就是日记，我要好好利用一下这个机会，来述说我的倒霉日。其实这已经是上周的事情了，那天是周一因为糟糕透了，所以我把它称为倒霉日。
这天，我兴致勃勃的'来到学校，在从家到学校的路上，我就想起来老师让整理的一个粘粘贴的表格，数有多少个A+粘粘贴。
走进学校的大门，我的心里有点胆怯，到了学校我交完了作业，呼!还好没有这项，我看见老师的桌子上有一个素质教育与考试心理的单子，这个老师都让我们回家填了我也让妈妈完整的填完了。我回到自己的座位上，在书包里找桌套和素质评价单，今天是星期一，我们要换桌套，我在书包里找呀找，翻呀翻还是没找到桌套和素质评价单，我一想惨了！我早晨忘记把桌套装在书包里了，素质评价单也找不到了，（一直到星期五我在桌仓里找到了，因为我夹在读书笔记里一起交了），我肯定又要被罚抄课文了，但是老师并没有罚我们，我松了一口气。
当老师在批数学自主时，说谁没签字把数学自主抄一遍，糟了！惨了！我没有签字。但是，我在中午抄完了所有的作业，还有听写，我也没有签字，被罚抄了100个词。
你们说我惨不惨啊！
小学三年级的作文 篇5
说他肥头大耳吧，总觉得有点损他，但用本地话说就是肥得要炸了。他年纪和我相仿，体重居然是我两倍。他就是我的小伙伴，名叫黄以恒，我想他爸妈取这名字是希望他做任何事都持之以恒吧！
他爸爸是我爸爸的同学，所以经常一起玩。记得那年初次见面，他才5、6岁。那天去他家玩，是他开的门，门刚开，我就上下打量着他，这个肥小子是谁？一边吃蛋黄派还一边流口水，只见他刚要转身，就被地上的鞋子拌倒了，摔的“五体投地”。明明有两只手却不撑一下。我们以为摔惨了，大人刚要去扶他，只见他微微抬头，把蛋黄派继续塞进嘴里，直到吃完才爬起，这么“贪吃”可真对得起他的'体重呀。
你别看他只知道吃，学习也是名列前茅，是100分的专业户。这天我又去他家玩，打开门，他正在“埋头苦干”。听他爸爸说：“今天早上5点多起来上卫生间，听见房间有动静，推开门，发现以恒已起，正在默默地写作业。”听了他的话，我有些惭愧，自己不仅喜欢睡觉，还喜欢赖床，不到最后一刻决不罢休。以前只以为他是个吃嘛嘛香的“贪吃鬼”，原来他这么自觉呀！后来我和他探讨了学习方法，想从他身上汲取更好的学习方法，他说：“学习是为了自己，作业完成后，时间就是自己的，上课认真听，效率高，就有更多的课余时间呀……”!真是“听君一席话，更胜十年书”呀！
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你们喜欢他吗?
小学三年级的作文 篇6
大脑很顽皮，直到深夜还不肯睡觉。它想找点乐子高兴一下，于是它把我带到了一个与众不同的地方，江豚的家！江豚的`家简直是美不胜收，有水草、有珊瑚还有贝壳等等，江豚费尽心机才找出来一些食物出来。我吃完食物就去睡觉了。第二天，江豚刺耳的哭声将我吵醒，我一出来就惊呆了，全是垃圾，鞋子、袜子，什么都有，我看着江豚痛哭流涕的样子，我也很伤心。“人类太可恶了，往海里扔垃圾，”江豚流着泪说。江豚说完，我感觉到非常惭愧。我抚摸着江豚的头，告诉它：“我会和你一起重建家园的。”于是，我和江豚游呀游，终于游到了一片珊瑚群。江豚大喊，我又有家了！不过，好景不长，下午，我们看到像乌云一样的黑色的东西落在了珊瑚群里。我们抬头一看，一艘油轮在不停地漏油，污染了大海。江豚哭得更伤心了，因为江豚心爱的花园没有了，水草、珊瑚什么都没了，水草从嫩绿变成了枯黄，江豚的家从美不胜收变成了不堪入目。
但我突然醒了，梦也消失了。同学们，以后要保护环境，也要保护我们的家园——地球，更要保护我们的朋友——动物。
小学三年级的作文 篇7
在红山动物园春游时，惊险的一刻就发生了。
大家站在那儿等待着。只听见别人急促的跺脚声，和一个焦急地声音：“烦死了啊！那么慢，本来还想好好的刺激一下。谁知道怎么回事！”但与此同时，还传来兴奋地大叫：“海盗船最好玩，哦！哦！玩也玩不腻，哦！哦！等多长时间也不烦，哦！哦！”那些胆小的'人，早就躲到队伍后面了。
时间一分一秒的过去了，海盗船也渐渐地停了下来。我们班的同学全都冲上了海盗船。刚踏上去，有的淘气包就忍不住蹦蹦跳跳。潘淮龄非常害怕，就紧紧拉着袁宁的手不放，还直打寒颤：“袁宁，救救我吧！”别看周雪纯一脸严肃表情，她其实很担心机器出故障，下不来了呢！
一会儿，海盗船渐渐动了起来，大家都抓住了扶手。咦！平时像有多动症一样的田宇辰怎么抓着扶手一动不动的望着脚下？哦！原来旁边的一个同学说：“眼睛一直往下看就不害怕了。”这时，兴奋过度的吴双向着下面挥手，还叫道：“下面的朋友，你们好！”有几个同学害怕的都哭了。李老师对他们挥挥手，像是在安慰：“不要怕！没事！”
慢慢的，海盗船平息下来。胆小的同学也擦干眼泪。大家下来后，有的对我说：“张漪，太刺激了！你没玩真可惜！”
小学三年级的作文 篇8
和我做过同桌的人有很多，有男生也有女生。其中，给我留下最深刻印象的，是一个男生，他叫范昊鑫。
有一次，老师让我们班里换座位，我还在想不知道这次会和哪位同学做同桌，结果没想到竟然是我们班的“学霸”——范昊鑫。那时他的学习非常优秀，还留着稍长的头发，可他却是一个内心比较脆弱的人，一旦老师批评了他，下课之后他就会趴在桌上伤心哭泣。
虽然他学习很好，可偶尔也有难住他的时候。我记得有次考试，他有一道题不会写，就偷偷给我传小纸条。那纸条上密密麻麻地写着“第四题第二小题不会写，帮个忙吧。”但因为是在考试，所以我看到之后并没有理会他，还是自己写自己的`。可他还是一直给我传小纸条，我都没有回复。
告诉你吧，他还是一个有“洁癖”的人。有一次上校本课程，坐在他前面
参加脸谱秀活动的同学回班了。因为要使用不同的颜色，所以他们每次回来时手上、脸上都沾上了颜料。范昊鑫看见了说：“天啊，你是怎么回事啊？”脸谱秀的同学说：“很正常啊，因为我们要用颜料画我们自己的京剧脸谱，所以身上有点颜料也没什么啊。”“那你可别离我太近，你太脏了，过去点儿呗！”范昊鑫说道。哎，其实我一直以为只有女生有洁癖，直到那天我才知道男生也是有洁癖的。
怎么样，现在，你了解我的同桌了吗？你想和他做同桌吗？
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