小学三年级作文5篇【优】
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学三年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级作文 篇1
圣诞节快到了，老鼠给动物们送了很多礼物。今天，老鼠把家人都叫回来了，在会议室里讨论，给不给他的仇敌——猫送礼物？
他们谈得热火朝天，最后决定：给猫送礼物。
老鼠知道，猫喜欢他们和鱼，但是不能把自己送给他们吧？就去河边捉鱼，捉到了很多鱼。老鼠们把这些鱼放到了一个又大又漂亮的.盒子里，跑到猫那里说：“猫兄弟，这是给你的圣诞礼物。”
猫非常激动地说：“谢谢！”
老鼠小声讲：“你可不可以不吃我们呀？”
猫还是有点气愤地说：“那都是你们自作自受，只要你们不偷吃粮食，不损坏物品，我当然可以答应你们。”
老鼠高兴极了，连忙回答：“好！好！太好了。”
从此，老鼠不偷吃庄稼了，也不损坏物品了。猫有什么好吃的，就让老鼠和它一起分享。老鼠和猫，变成了一对要好的朋友。
小学三年级作文 篇2
22世纪，家家户户都有了车。公路上，车慢得如乌龟，路被遭踏得不成样子......一天，人、车、路发生了争吵！
人对车说：“你看你们车，不仅把空气污染了，还害得我们上班经常迟到！”路也大骂车：“瞧瞧，你们车每天把我们路压得不成样子，痛苦不堪！”
车也不甘示弱，反驳道：“人啊人，是你们把汽油往我肚子里灌，我才会排出许多有害气体！”路也赞同道：“说得对，其实人类才是罪魁祸首！修路的叔叔刚刚把我们的旧伤口补好，人类就又开着各种车在我们身上增添了许多新伤口！”
人听了，羞愧地低下了头，想想这么多年来自己是太自私了，只考虑到自己，没想到给车和路带来了如此大的'伤害。就在这时，车高兴地说道：“我想到了一个三全其美的办法，你们人类可以骑自行车，这样既不堵车，也不会伤害路，还健身，利人利已！”路和人异口同声地说：“真是个好办法，我们以后就这么办吧。”
打那以后，天空不再灰濛濛的，出现了久违的蓝湛湛；路也变得结实、漂亮；再也看不到堵车的现象了......
小学三年级作文 篇3
大家好，我叫王雪微，今年九岁。我是一个活泼机灵的小女孩，我个子高高的，有一头乌黑的马尾辫，椭圆的脸上有一双亮晶晶的.小眼睛，一张红红的小嘴每天都叽叽喳喳地说个不停。
我最大的优点就是爱劳动。在学校里，我劳动很认真，老师常夸我是爱劳动的孩子，在家里我会帮助家人做我力所能及的事。
我还有一个优点就是乐于助人，有一次在公共汽车上，我看见一位老人上车之后没有座位坐，我马上站起来说：“老爷爷，在这里坐吧。”帮助别人能让我很高兴。
我也有一些缺点，就是上课不喜欢举手。比如有一次上课，老师问了一个问题，老师刚把问题说完，同学们都把手举了起来，这个问题我也会，可是我却呆呆地坐在那，没有勇气举手。
还有一次，数学考试，我把算式做对了，却把答案抄错了。这是我粗心的毛病。这些不足我一定会改正。
这就是我，一个活泼机灵的小女孩，你们快来和我做朋友吧！
小学三年级作文 篇4
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头浓厚的头发，一双大眼睛炯炯有神，一双招风耳看着就让人喜爱。而且，他还是运动场上的健将，跑步时，他的身体是那样的轻盈，就像一只鸟，在天空中自由地飞翔。
他，就是——牟奕帆！
一向喜欢帮助人的他，从不为一些小事而斤斤计较。从一件小事，就足以表示他助人为乐的.优秀品质。
我们班上的一位同学在跑步时，一不小心被一块石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会马上跑过去帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室看看。”随后扶他去医务室，再陪他回教室。之后，他会想：“他好没好呢？他能上体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学感动了好久呢！
不仅如此，而且只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且会在第一时间还给人家；要是别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学第一时间送到医务室的。
还有一次，一位同学的手被树皮划伤了，牟奕帆把自己的卫生纸给了那位同学，并把他送到了医务室，医生说被感染了，给他涂了点药，第二天好了！
牟奕帆的人缘好，谁都愿意和他玩，还有一个原因，那是因为他助人为乐！如果让你碰见了一位这样的同学，你会跟他交朋友吗？
小学三年级作文 篇5
若是问小学生，你觉得最威风的人是谁？大概都会回答“值日生”吧！
虽然我已经是个初中生了，对小学的回忆里，最难忘的就是当值日生了。记得四年级的'时候，终于轮到我们当值日生时，真的既期待又怕受到伤害。别上值日生臂章时，我走路有风，俨然变身可以“管理”学生的特殊份子，超级骄傲啊！
当下满脑都担心这是不是一件苦差事，会不会累死自己？其实比想象中的还要好当，工作内容也比想象中的容易完成，就算做不好，顶多也只是会被老师稍微口头劝导，如果表现称职，还能获得小奖励。现在回想起来，嘴角都忍不住上扬。
值日生也有辛苦的一面，必须用到自己宝贵的午休时间“管学生”、要花掉考前复习时间去写“年级秩序评分”，但我却甘之如饴，欢喜做、甘愿受啊！
值日生，在小学生涯回忆里，留下不可抹灭的快乐。当然，也在我丰富的人生记录上，写下了最精彩的一页。
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