三年级优秀作文

时间:2023-05-09 13:04:44 小学三年级作文 我要投稿

实用的三年级优秀作文合集5篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的三年级优秀作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的三年级优秀作文合集5篇

三年级优秀作文 篇1

  5月4日下午,我正好要去市桥学毛笔书法画,去那儿之前,我向我叔叔提了个建议:“叔叔,我们今天去中山大学参观,好吗?”叔叔爽快的答应了。

  画完画,我们便出发了。

  我们到了中山大学,和我的'想象的中山大学却有极大的不同,我想到的是,中山大学有许多教室和一些大楼。我们一到那儿,令我大失所望的是,那儿车子来来往往,街道上人山人海。我就这样穿过了外语学院、科技学院、物理学院这每一个学院,都是荒无人烟。

  我们来到一个活动厅,那儿彩球飘扬,我知道,今天是青年节,便进去看了几场演出,这些合唱队唱得洪亮极了,青年节,就像我们过“六一”一样快乐!

三年级优秀作文 篇2

  “又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年……”我们唱着歌,迈着轻盈的脚步,在老师的带领下,到野外去放风筝。我嘛,不去“实地演习”,只想用自己手中的画笔,画几张同学们放风筝的图画。

  图画一

  只见李森同学手举风筝,眼巴巴地望着。王博铭却一边拽着风筝线,一边飞快地跑,跑了一会儿,他大声喊道:“放!”李森赶紧松开手, “小燕子”风筝便慢悠悠地飞上了天。他俩仰起头,嘻嘻地笑着,希望“小燕子”能给人们送去温暖、送去祝福……我赶紧调好颜料,描画出这精彩瞬间。

  图画二

  这个同学是谁呢?我定睛一看,才看清她是李禅。她呀,脸上的表情捉摸不定:一会儿笑得像朵花,可能是风筝飞上天了;一会儿满脸的沮丧,大概是风筝慢慢在往下坠;一会儿又满脸的怨恨,是不是她的风筝线和别人的`风筝线搅在了一起?你瞧,现在她又撅起了嘴,不知又发生什么了,我可不能错过这个好机会,赶忙画下这丰富的表情。

  图画三

  忽听“扑通”一声响,我仔细寻找声音的来源。原来是我们班的胖子南松一边放线,一边跑,不小心被田埂绊倒了。只见他满不在乎地爬起来,又拽着风筝线跑起来。可他的风筝似乎不太听话,不时地俯冲下降。他仰起胖乎乎的脸,拖着胖墩墩的身子,一个劲儿地向前冲。他的坚强,他的执著,我真的好佩服!

  图画四

  田野上,同学们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。你看,潘中兴的“老鹰”风筝凌空展翅,搏击长空,他的理想是当一名飞行员。孙静的“蝴蝶”风筝,在空中扑打着翅膀,她的理想是当一名昆虫学家。孙晓飞的“金鱼”风筝,在空中自由自在地游玩,他的理想是当一名海洋生物学家……

三年级优秀作文 篇3

  每个人都有一双手,但我印象最深的却是妈妈的手。

  妈妈的手很灵巧。妈妈的手打起毛衣来可厉害了,各种花型式样的毛衣妈妈都会打。一个普通的毛线球在妈妈的手里没几天的功夫就变成一件漂亮的毛衣。妈妈在打毛衣的时候她的手在胸前挑着毛线飞快的舞动着,我看得眼花缭乱,就像是在做手的舞蹈,又像一台不知疲劳的机器一样。妈妈打的毛衣一点不比买来差,我还开玩笑的说:妈妈你织的.毛衣是“温暖”牌的。不光是打毛衣,妈妈的手还会打字、做饭,做衣服。她样样都在行!

  妈妈的手很勤劳。每天妈妈的手都在不停的劳动,一会儿洗衣服,一会儿干家务,一会儿做饭。一时也不休息。好像长八只手也忙不完似的。妈妈的手为我洗衣做饭累了这么多年,原来光滑细腻的双手,现在变得有些粗凿了。妈妈的手都是为我操劳才变成这个样子的。

  妈妈的手很温暖。每当我哪儿不舒服的时候,妈妈就会用她的双手轻轻的帮我揉揉。有一次,我吃了凉东西,肚子感觉有点痛,妈妈很关心我帮我找来了药,先让我吃了,然后用她那温暖的手帮我轻轻揉起肚子来,我当时心理就涌动着一股暖流,肚子渐渐的也不疼了。妈妈的手像太阳,温暖着我的心房。

  我爱妈妈的手,我更爱妈妈。

三年级优秀作文 篇4

  星期六上午,我和爸爸一起去沈园风景区游玩。

  温暖的太阳光照耀着大地。我看见了柳树长出了嫩绿的`新芽,就想起了一句古诗:二月春风似剪刀。绿油油的小草从泥土里偷偷地钻出来,粉红色的桃花在春风中翩翩起舞,有的开得很茂盛,有的只开了两三瓣,还有的已经长出了花苞。春天真是一个生机勃勃,万物复苏的季节啊!

三年级优秀作文 篇5

  听说今天要做“浑水变清”的实验,我又高兴又激动,因为我从来没有做过这个实验。

  老师准备了两个盆,一袋沙土,一根小木棒和一条毛巾。有趣的实验开始了,我瞪圆了眼睛使劲看着,只见老师把一盆清水放在桌子上,地上放着另一个盆,把土倒入清水中,用木棒搅拌几下,呀!

  清澈的水变得浑浊了,老师问:“谁有办法把它变清呢?”有个同学大声地说:“用毛巾把沙土捞出来。”

  另一个同学说:“把浑水一倒,留下沙土,再把水倒回来就变清了。”我觉得肯定不行。这时,只见老师把毛巾放进浑水里,另一头悬在空中,对准下面的.盆,哎呀!

  毛巾一点点变湿了,面积越来越大,“怎么还不往下滴水啊?”“水量不够”,一个同学往盆里加水。

  不一会儿水把毛巾都浸透了。啊!水顺着毛巾一滴一滴地往下掉,瞬间,水越滴越快,发出了“哗啦啦”的声音。哈哈!真神奇,流到盆里的水,一点都不浑,可清了。我们高兴的拍起手来。

  为什么会这样呢?我百思不得其解。后来听老师说,毛巾上有好多小球球,有吸附作用,像天然的过滤器,把水里的泥沙都揽在了自己的怀里,所以浑水变清了!

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