精选小学三年级的作文合集九篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
母亲节到了，我想：送给妈妈什么礼物呢？一束鲜花？一件礼品？我觉得都不满意，因为这些都是用父母挣的钱买的。这时，我突然看见了朋友自制给我的生日礼物，我灵机一动，我要自己动手给妈妈做一张贺卡。
我先找出一张红色的卡纸，用剪子剪出一颗大大的红心，写上：祝妈妈永远健康长寿，再把它粘到一张硬纸板上，嫌太单调，我便又在硬纸板上画了一位母亲，怀中抱着一个婴儿。最后，我把它放到一个精致的纸盒里，用一条粉色的丝带把盒子系好，还打了一个漂亮的蝴蝶结。
贺卡做好后，我高兴地送给了妈妈，妈妈看了我的贺卡，欣慰地笑了，笑得那么甜。
爸爸见状也凑过来看，他看完后，高兴地摸了摸我的头，夸奖道：“画的真好！”妈妈在一旁说：“孩子，你长大了！”
小学三年级的作文 篇2
铅笔，橡皮和转笔刀，它们是好朋友，但是一天夜晚，它们却各自争起了功劳。
铅笔说：“在我们中间，我的作用最重要。因为只有我才能写字，帮助小主人完成一个又一个作业，一次又一次演算。”橡皮听了，很不服气的对铅笔说：“我可比你能耐，你写错了，只能用我来擦，否则会留下一个个大黑点。”转笔刀听了一会，觉得自己也该发话了：“你们都别说了，这功劳还是应该归到我的头上。没了我，铅笔尖折了，就写不出字来，橡皮也就无所事事。”铅笔和橡皮争着讲述自己的功劳……就这样，你一嘴我一嘴的吵起来。
在一旁听了许久的文具盒大叔发话了：“你们都别说了，你们都想争个高低，那我就给你们一个机会，让你们一决胜负。”
文具盒大叔给它们每人一张作文纸，让每个人都写一篇作文，看谁写的最好，那谁的功劳就最大。
铅笔可高兴了，可是它刚写两个字就写错了，只好勾了再写，又写了几个字，就把铅笔尖搞折了，它用牙嗑，把笔杆嗑得破烂不堪，也没有露出铅笔铅来，只好呆在一旁。橡皮不能写字，只能在原地打转，转笔刀用铅笔屑写了一会，根本写不出现字来，也就泄气了。
文具盒大叔看后，说：“你们是一个紧密团结的集体，在这个集体中没了谁都不行，你们一起写一篇作文。”
铅笔写错后，橡皮马上来擦，铅笔折了，转笔刀立刻来转。不一会，它们就把一篇文章写好了。
从此以后，铅笔，橡皮和转笔刀相互合作，默契配合。
小学三年级的作文 篇3
在我的记忆里，有许多的有趣的事，它们好象大海的浪花，数也数也不清，最有趣的，要数我和爸爸一起做的科学小实验—瓶口吞蛋了。
实验需要的工具有：一个口比鸡蛋大一些的玻璃杯，一个剥过壳的熟鸡蛋，一个打火机，一些可以燃烧的材料。刚开始，我们使用的是纸巾，可是纸巾一放到瓶子里灭了，还冒出一股黑烟，怎么办呢？我上网查了查，终于找到的最好的燃烧材料—酒精棉球。我们用打火机点燃了酒精棉球，爸爸赶快把棉球扔进了瓶子里，迅速地鸡蛋放了上去，唉呀，火又灭了。
爸爸把棉球拿出来，重新点燃，扔了进去，还是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸说：“估计是点得太多了，瓶子里的氧气都没有了。”于是，我们对着瓶口吹气，让瓶子里充满氧气，这次准备得差不多了。我拿起照相机，开始录像，我好激动、好紧张，这次不知能不能成功？终于，功夫不负有心人，鸡蛋迅速收缩，一下子就被瓶子“吃”进去了，我高兴得跳了起来，爸爸告诉我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧气烧没了，瓶子里的气压越来越小，瓶子外面的气压越来越大，当外面的大气压比里面大，就产生了对鸡蛋的压力，所以鸡蛋就被“吞”进去了。
这次实验不仅培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做一件事，只要不放弃，就一定能够成功。瓶口吞蛋的实验真有趣。
小学三年级的作文 篇4
下雪了！下雪了！无数雪花轻轻地飘了下来。地上铺着雪毯，树上披着银装，仿佛千多万多梨花在开放。真美呀！简直就像一个冰雪的童话世界。
兰兰和妈妈一起去公园拍照。公园里，人真多，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的看雪景兰兰在一棵松树下摆了一个很酷的pose，妈妈正要按下快门，突然，镜头里的兰兰跑了。
怎么回事？原来，兰兰看见前面的小朋友滑倒了。兰兰蹲下
身，问：“你妈妈在哪里？别哭了，我带你去找。”兰兰连忙帮他擦了擦眼泪，还帮他掸净身上的雪，温和地说：“没事了，你可是勇敢的孩子呀！”站在旁边的妈妈看见了，赶紧按下了快门，记下了这难忘的一幕。
小弟弟的妈妈赶来了，看见了眼前的这一幕，不住地夸兰兰。今天的雪景太美了，但比不过兰兰的心灵美！
小学三年级的作文 篇5
俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。
以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了！这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了！
还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁；相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。
做美术的时候，也需要许多人的帮忙，拿做海报来当例子好了，一个人做一张大海报的时候，需要多少时间呢?以我们小学生的身分来说，早上要上课，只有课余时间和放学后可以制作，不过如果多一些人手就可以缩短海报完成的时间，这样也可以帮自己减轻一些负担及压力，如此群策群力让海报上出现更多不同的风格，岂不是一举两得吗?
世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。
人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的`这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助！
小学三年级的作文 篇6
今天我们搬新家，我可高兴了，我们一进小区大门就看近草地上光秃秃的。
到了夏天，光秃秃的地上长出了密密层层的小草，好美丽，上面还有几朵花。几天过去了，美丽的草地不见了，上面全是垃圾，小草被人们踩来踩去的，小花朵也被小孩们摘走了，美丽的绿草地不见了。
又过了几天，我看见小区里的物业清洁员把小草地上的垃圾扫走了，往小草上浇了水，小草地又变回了原样。小孩子们说：“小草地又变回了。”我可高兴了，我们又可以看见美丽的小草地了。小孩子又可以在草地上晒太阳了。小朋友又可以看小草发嫩芽了，
小朋友天天玩的都很开心，大哥哥、大姐姐在草地的旁边打乒乓球，他们也玩得很开心。
小区的绿草地给我们带来了无限的快乐。
小学三年级的作文 篇7
说他肥头大耳吧，总觉得有点损他，但用本地话说就是肥得要炸了。他年纪和我相仿，体重居然是我两倍。他就是我的小伙伴，名叫黄以恒，我想他爸妈取这名字是希望他做任何事都持之以恒吧！
他爸爸是我爸爸的同学，所以经常一起玩。记得那年初次见面，他才5、6岁。那天去他家玩，是他开的门，门刚开，我就上下打量着他，这个肥小子是谁？一边吃蛋黄派还一边流口水，只见他刚要转身，就被地上的鞋子拌倒了，摔的“五体投地”。明明有两只手却不撑一下。我们以为摔惨了，大人刚要去扶他，只见他微微抬头，把蛋黄派继续塞进嘴里，直到吃完才爬起，这么“贪吃”可真对得起他的体重呀。
你别看他只知道吃，学习也是名列前茅，是100分的专业户。这天我又去他家玩，打开门，他正在“埋头苦干”。听他爸爸说：“今天早上5点多起来上卫生间，听见房间有动静，推开门，发现以恒已起，正在默默地写作业。”听了他的话，我有些惭愧，自己不仅喜欢睡觉，还喜欢赖床，不到最后一刻决不罢休。以前只以为他是个吃嘛嘛香的“贪吃鬼”，原来他这么自觉呀！后来我和他探讨了学习方法，想从他身上汲取更好的学习方法，他说：“学习是为了自己，作业完成后，时间就是自己的，上课认真听，效率高，就有更多的课余时间呀……”!真是“听君一席话，更胜十年书”呀！
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你们喜欢他吗?
小学三年级的作文 篇8
我经常在想像未来的房子是什么样子的，今天我终于想到了。我觉得未来的房子一定是很高科技，可能是一位很出色的工程师研究了很久才发明出来的。昨天晚上我梦见了自己坐上时光穿梭机来到了3013年。
来到了3013年，那是一个全新的时代。一位工程师在机场接我去看他设计高科技的房子。我也迫不及待地想参观这个年代的房子到底是怎么样的。我们立刻去看那个房子，来到房子门前看到房子在转动，现在这个年代的人是不用带钥匙，也不用钥匙来开门，只要门口的摄像机对比下来的人的样子，如果是主人，大门就会自动打开，如果不是主人，它会自动把访客的模样发到主人的手机上，并通知主人有客人来访。大门打开后会有电梯放下来，进入大门时会有优美的音乐，屋里的光线会根据外面的光线自动调节，会自动开窗帘。屋里的空调也会根据外面的温度自动调节。同时也会有一个机器人来接待客人，这么个大的房子全部的家务都是由这个机器人来完成。房子的防盗也是很强的，就是用炸弹也炸不开大门。
这就是在3013年时代的房子。要是现在我们都有这样的房子多好啊！
小学三年级的作文 篇9
我有一头乌黑的头发，总爱扎着一个马尾辫，一张不胖不瘦的脸上长着一对浓浓的眉毛，两只大大的眼睛闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下有两片红润润的嘴唇。
我的爱好广泛：唱歌、跳舞、画画、写作……其中我最喜欢画画。()画画可以让人静心，可以激发人的想象力。我能画《美丽的白雪公主》、《骄傲的狮子》、《狡猾的狐狸》、《机灵的小白兔》……在学校举行的画画比赛中，获得过二等奖。
看似完美的我，其实也有缺点。我的缺点是做事粗心大意，熟悉我的人都叫我“小马虎”。有一次数学考试，“50×50”明明等于2500，我却写了“250”。老师指着卷子，哭笑不得的说：“这个250哇，让你白白丢了2分。”从此，我又多了一个绰号……算了，不告诉你了，免得你又笑话我。呵呵~不过我一定尽力改掉这个缺点。
这就是我，一个既有优点，又有缺点的女孩，怎么样？你喜欢吗？
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