实用的小学二年级作文（汇总6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
我看了非常惊喜，我知道青蛙是由蝌蚪变成的，我想观察它转变的`过程，于是就捞了几条，放在瓶子里带回了家。这以后我放学回到家，第一件事情就是去看小蝌蚪，和它们问声好，这时它们也都欢快地游起来，好像在说：“又见到你了，真高兴。”
为了让它们能长得好，我去池塘中捞来了水草和青苔，为了让它们更开心，我还每晚拉琴给它们听，每当我拉得好时，它们在水面上欢快地又来游去，好像在为我喝彩，每当我拉得不好时，它们都沉入水底，仿佛在表示不满。为了让他们不寂寞，我有捞来了小鱼小虾，给它们做伴。一个多星期过去了，它们的身体并没有长大，但有些蝌蚪长出了两条细细的后腿。又一个星期过去了，它们的身体还是没有长大，有些又长出了前腿。两个多星期过去了，它们有的已经死了，活下来的也不像以前那样活泼了，经常沉在水底，像在埋怨我把它们带离了家园。
通过实践，我知道蝌蚪在大自然中才能变成青蛙，去捉害虫。我要把剩下的蝌蚪重新放回大自然，希望他们能过得好。
小学二年级作文 篇2
万物都在变化，就连我们未来的教室也变得十分神奇。不信，我带你们去看看吧！
首先，当我们来到教室门口，门前的识别仪器将自动识别出你的个人信息，例如：你的个人照片、姓名、联系方式、学号等。走进教室，教室会根据外面的`天气状况，开启相应模式，例如：晴天将自动打开门窗；下雨天会自动把门窗关闭，并且教室内部都自带恒温模式，让我们永远感觉四季如春。当各科老师来上课时，老师们只需对着感应器讲课，便自动出现相关内容。比如：老师讲到《望庐山瀑布》时，教室就会幻化出一片瀑布，让我们身临其境，感觉特别美妙；当老师给我们讲宇宙时，教室就立马幻化成那浩瀚的宇宙，我们感觉就在宇宙中遨游，还能寻找其中的奥秘呢……
随着“叮铃铃"放学铃声响了，当所有学生走出教室后，教室里的桌椅就会自动隐藏，里面立刻自动改换为放学模式，自动清洁门窗，自动打扫卫生，自动关闭门窗等……
另外，我们的教室都安装了WIFI，所有的学生家长只需在电脑或手机上搜索学校名、班级，便可以看到我们在教室的一举一动。这样，便于我们的家长及时了解到我们的学习状况，对我们的行踪也十分放心。
这样的教室神奇吧？真想拥有这样一间神奇的教室！从现在开始我要好好学习，努力让它变成现实！
小学二年级作文 篇3
提起春节，不论大人或是孩子必然会想到压岁钱。压岁钱对于许多人来说都有许多美好的回忆。但近些年压岁钱又被赋予了一层新的意义。
压岁钱似乎承载了长辈们对孩子未来的满满祝愿。打开红红的纸封，就如打开了喜悦，最重要的不是金额大小，而是被祝福的欢欣。但近来，孩子们在网上互晒压岁钱，争相攀比的现象频频出现，似乎对于如今的孩子来说，压岁钱已成为一种炫耀的道具，压岁钱的多少可以直接影响到春节的所有情绪。
于是，压岁钱已不再是一种简单美好的祝福，而是由里到外沾上了“铜臭味儿。”而这一改变也导致了人们觉得年味儿越来越淡，人们过于注重形式而忽略了真正需要传承的宝贵文化。
相比较于“晒压岁钱的孩子们”，另一种压岁钱的.形式也在悄然时兴。颠覆了传统的长辈给晚辈发压岁钱，如今，变成了孩子们送上压岁钱，这种压岁钱的形式很丰富，而且不仅仅限于亲友间，还可以是你想要感恩的人。
这种新颖的压岁钱可以说是传统压岁钱的时代性演变，折射出一种时代需要——感恩。
压岁钱，本是一种期盼与祝福，而不应成为一种肤浅的形式。相反，在接受祝愿的同时，我们应接受新颖的压岁钱形式，在享受被关怀中去感思，去回报。
小学二年级作文 篇4
星期五，我们学校舞蹈队和华富小学舞蹈队、黄埔小学舞蹈队一起进行了舞蹈交流比赛。我们在学校风雨操场进行比赛。
首先，第一个出场的是华富小学舞蹈队。她们的舞蹈名字叫‘雄鹰展翅。’一出场就让我们出乎意料。只见一个高大的姐姐伴随着激动而有力的音乐把一个小姐姐高高地举过头顶，那个小姐姐真的好像雄鹰展翅一样在空中飞翔。她们跳得非常整齐、有力度，舞蹈技巧也非常高。我们都在使劲儿地为她们加油鼓掌。
第二个出场的是黄埔小学舞蹈队，她们的舞蹈节目是‘秋天的故事’。舞蹈表达是：一群稻草人在田野里守护庄稼。稻田里来了一群小鸟，稻草人们想把小鸟赶跑，它们以为小鸟会吃掉田野里的庄稼。这时候，它们发现庄稼地里有一只毛毛虫，这群小鸟马上飞过去赶跑了毛毛虫。后来，稻草人们不再认为小鸟会吃掉庄稼了。田野里的庄稼丰收了，稻草人和小鸟成了最好的朋友。这个舞蹈非常欢快，我们看得可开心了。
轮到我们上场了，我们的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我们这个舞蹈节目可是非常有创意的哟！在这个节目里我们每一个人都是一朵小小的.蒲公英，有的会跳舞、有的会读书、有的会画画、还有的会吹泡泡。我们在欢快的音乐中时而调皮、时而嬉戏、时而安静。我们不停地变换着队形，一会儿变成大大的蒲公英，一会儿又变成小小的花儿，一会儿变成弯弯的月亮，一会儿又变成七彩的星星。我们整齐而熟练地跳着，台下的掌声哗哗地响起。我们跳得真开心啊！
在这次舞蹈交流比赛中，我体会到我们每个舞蹈队都有自己的优势。我们要学习别人的优点，改正自己的缺点，我觉得用“取长补短”这个成语来形容更加合适。
真是“学习使人进步，骄傲使人落后啊！”
小学二年级作文 篇5
星期五的晚上，小刚正在津津有味地画着画。忽然，一阵急促的敲门声从门外传来。小刚想看个究竟，于是拿起一张小板凳，放到门前，问道：“你是谁呀？”那位陌生人说：“我是你爸爸的朋友。”小刚半信半疑，想：我爸爸不在家，他怎么会来敲我家的门呢？小刚便站上小凳子，透过猫眼小刚看见了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小刚就问问叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便装出一副吓呆了的`样子说：“我刚才受到了惊吓，一时连自己的名字也忘了。”
小刚觉得这位叔叔怪模怪样的，怎么也有连自己的名字也忘了的人啊？犹豫间，小刚眼珠子咕噜一转，想到了这位叔叔是坏人，便大喊：”不好啦，叔叔，我刚才打电话给爸爸，说你的朋友很快离你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧。“叔叔听了，吓得赶紧去看他的朋友。小刚的心也就放了下来。
小学二年级作文 篇6
记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。
每一次去书店我都念念不忘地想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。
还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！
我想起了高尔基说过的`一句名言：书籍是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。
我爱读书！
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