实用的小学二年级作文7篇（合集）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
今天吃完晚饭后，大人都累了，我自告奋勇地说“妈妈，今天我来做家务吧。”妈妈很高兴。我先把碗筷收到水房，看到剩下的面条，我说：“妈妈，我把面条放冰箱吧?”妈妈告诉我要等面条凉了再放。然后我开始洗碗。妈妈在旁边说：“放点洗洁精，能去油污，洗得干净，还能杀菌。”我很快洗干净了碗，接着我还擦桌子，收桌子。最后我还把地也扫得干干净净。
做完这些家务，累的我满头大汗，但我很高兴，妈妈说我长大了。
小学二年级作文 篇2
今天最后一节课是班会课，老师组织我们吹泡泡，同学们高兴的手足舞蹈可得意了。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们像中了魔似的奔向操场，到了操场拿出自己准备好的泡泡水，小心翼翼的吹着，顿时，操场的上空成了泡泡的乐园，大家都沉浸在泡泡的世界里，几乎操场全是泡泡的世界。
泡泡的形状千奇百怪，在近处看泡泡好像乒乓球，有的还像一串水灵灵的葡萄，泡泡落在操场周围的松树上似乎把我们的校园装扮的更美丽了。泡泡不仅千奇百怪，而且颜色也是五颜六色，红的似火，白的似雪，黄的`似金，绿的似玉，五颜六色的泡泡真是美丽极了，我们都陶醉了，都沉浸在这个属于泡泡的王国里，谁都不愿离开。
可是时间不等人啊，就在大家都陶醉在泡泡的世界里的时候，忽然下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场，但是欢乐依然在我们的脑海里。
小学二年级作文 篇3
一天早晨，小兔正在家里吃着早餐。忽然，门外来了一只狐狸，看见又白又胖的小兔子，两只眼珠子滴溜溜地转了几圈，心里打起了小兔子的坏主意：这么可爱的小兔子，要捉了去，一定能卖个好价钱。这样我就有钱，可以好好地享受几天了。
只见狐狸迈着轻轻的脚步，向小兔家门口走去，推了推门，门关的紧紧的。它又转身走向窗户底下，推了推窗户，不料窗户轻轻被推开了，里面小兔根本没有发现大祸将要来临，还在津津有味地吃着。狡猾的狐狸已经迈着轻盈的脚步来到了小兔的身边，以迅雷不及掩耳的速度将可怜的小兔给抓走了。
“救命啊！救命啊！谁来救救我呀！”小兔大声呼叫。这时，正在晨练的黑熊警长听见了小兔的呼叫声，连忙巡声跑去了小兔家，小兔已经被抓，细心的黑熊在小兔家的.窗台发现狐狸留下的脚印，便明白了这是狐狸干的坏事。
黑熊警长连忙骑着摩托车飞也似的赶去了狐狸家。而狐狸正拉着一只装了小兔的大箱子，准备将小兔拉到集市上去卖，被黑熊给逮了个正着。“看你以后还敢不敢做坏事。”黑熊拿出手拷将狐狸给牢牢地拷住。狐狸后悔地说：“要是我不干坏事，就不会落到今天这个地步了。”黑熊警长打开箱子将小兔救了出来，小兔连连向黑熊道谢：“谢谢你救了我，要是没有你我可能成了别人的晚餐了。”黑熊客气地说：“不用谢，这是我们警察应该做的事。”
小学二年级作文 篇4
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的.自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
小学二年级作文 篇5
夏天哥哥带着红色来到了人间，小孩们纷纷来到了冰淇淋店来买冰淇淋呢!小狗也吐出舌头，游泳的人越来越多呢!
我们家前有一条小河，小河里的小青蛙蹲在碧绿的'荷叶上，粉嫩粉嫩的荷花张开了笑脸，好看极了。
吃完午饭后，突然下起一场大雨，慢慢的，太阳公公出来了，天上挂着一道五颜六色的彩虹呢！
夏天的夜晚凉爽极了，知了一直叫着，蟋蟀拉着美妙的小提琴，萤火虫在飞舞呢！美丽极了，好似在开一场舞会，很热闹呀！招引来了很多小动物呢！
我爱夏天，美丽的夏天。
小学二年级作文 篇6
鞭炮依旧就是那么的响亮，震耳欲聋；烟花依旧就是那么的绚烂，眼花缭乱。孩子还就是那么盼望着过年，大人们还就是那么忙碌，而我走在烟花灿烂的夜空下，却感觉年味这东西一点点的随年龄而去。
从前，我们都不富，但过年却就是那么的有味。我们放了寒假就开始盼望着过年，每一天都会翻着日历，数着日子。似乎那就是个神圣的日子，所有的孩子都能够开开心心的玩，都能够开开心心的拿红包，虽然红包里的钱并不多，但那种感觉却就是无比的好。我时常在想就是否越贫穷的地方的年味越浓，就是否该逃往哪个小村落去感受那里浓浓气氛的春节。
从前，还没有此刻那么琳琅满目的糖果让你选取，也没有那么丰盛的饭菜让你挑剔，但大家一齐围在一桌吃得总就是那么得有味，也许这饭菜，糖果的味道也会随着年龄慢慢的消失。此刻，生活好了，要吃什么全年都有，也不用天天拨着手指数日子等待过年。少了一种期盼，人也会懒惰很多吧。
从前，孩子到了年关，都喜欢聚在一齐玩鞭炮。五毛钱一包，大家玩得不亦乐乎。而此刻，个个大年初一都睡懒觉，还得用手机反复的叫。吃饭的时候还拿着个手机玩qq，往嘴里塞几口饭就走人了，又不知躲在哪看起了手机小说。也不能说这就是手机带来的害处，但这毕竟影响了此刻人们的生活，老人们还未好好和孩子们说会儿话，孩子的qq就滴滴滴的叫个不停，或就是电话不断。老人们总就是唉的叹气，也许这就是时代的进步，必然吧。
从前，没有电脑，没有这个那个的网络游戏，孩子们没处去，聚在一齐下下象棋，大人们旁边指导，一片欢声笑语。而此刻如何，整天泡在电脑前，各种游戏图标填充着桌面，隔着四五百度的镜片，紧紧盯着屏幕，一刻不离。许多孩子的年大概就就是这么过的吧！
从前，大年三十，一家子聚在一齐边嗑着瓜子边看着春晚，一大家子和睦融融。此刻，我们的生活中多了许多的选取，大家思想也开放了许多。三十晚有泡网吧的，有k歌的，有街上闲逛的。也许就是过去的技术过于落后，只能带给给大家那十几寸的黑白春晚，但为什么换了彩色的，换了更大的，却少了那么多的年味。
此刻，新衣服还有，而且更新潮了；烟花还有，而且更加绚烂；饭菜还有，而且更加丰盛；年三十还有，为什么年味就淡了这么多。难道真的就是自己的年龄缘故吗，那我宁愿不长大。我走在烟花灿烂下，想想过去，也许那就是过去生活的'标志吧，生活水平的改善，也许就是该少些东西吧，也许年味就就是这其中的牺牲品吧，起码在我眼中。
此刻，越来越多的朋友聚在一齐讨论过年，都会不约而同的谈到年味渐渐变淡了。我想这就是的成长的标志吧，这就是我们思考身边变化的开始吧，也许我们不该只就是一味的议论年味如何如何的淡，我们就应找回童年的纯真的心，用孩子的眼光再次的去发现身边的变化，去感受过年的气氛。
此刻，我们有更先进的通讯工具，我们能够有更强大的传播媒体，让年味在那里传播，渐渐撒进我们这些年轻的心灵，但该用我们理智的眼光去遴选那些年味十足的悠久传统，让它们在我们的手里更好的传承，这该就是我们的职责吧。
小学二年级作文 篇7
今天，我们学校进行了精彩的三跳比赛。
比赛前，我心里紧张极了，害怕踢不好。“踢不到第一名，也得拿个名次回去！”我正想着，突然，郑老师说：“单踢的过去！”我马上排好队，来到比赛场地。
比赛开始了，我的毽子忽上忽下，忽左忽右，一不小心被踢出老远老远的，捡毽子就花了许多时间，我回到位置上继续踢毽子。心里默默地数着：一个、二个、三个。啊，我居然连踢了七个！差点就叫出声来，捡起毽子马上又重新踢了起来。这一轮比赛结束了，我气喘吁吁地回到座位上继续观看比赛。
又一轮比赛结束了，我知道花踢比赛也要马上开始了，我提前做好了准备，郑老师说的时候，我已经排好队，正向赛场走去，花踢比赛开始了，我飞快地跑到踢毽子的位置上，准备比赛，只听张老师一声令下，我立刻踢了起来，“哎呀！怎都没踢准呀，都好几次了。”我小声地说。就在这个时候，张老师大声说：“还剩三十秒！”这时，我心里很着急，竭尽全力把这项比赛完成了。
接下来，是我们的.跳大绳比赛。同学们脱下了厚厚的外套，准备就绪，只听张老师一声口令，同学们立马开始了跳绳，不参加的同学在边上数，我们聚精会神地一个个数着。结果让我们惊讶的是，同学们连二百个都没跳到。郑老师也因此生气了。
三跳比赛顺利落下了帷幕，在毽子单踢比赛中，获得了年级女子第一名，毽子花踢获得了年级女子第二名。这次比赛锻炼的是我们的意志的体力，唯有努力拼搏，才能抵达胜利的终点。这将激励我在以后的学习中，也要树立克服困难的信心。
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