小学二年级作文8篇(通用)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学二年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
在一个阳光明媚，百花盛开的星期日。小猪肥肥在家门口的空地上，兴高采烈地踢着妈妈刚买的新皮球。在太阳的照射下，闪烁着点点亮光，真漂亮！
肥肥把皮球放在地上，来了一脚高射。听到“啪”的.一声，皮球像离弦的箭，飞了出去，又听到一声“咔”的一声，皮球被旁边的树夹住了。忽然来了一阵风，肥肥想，这下足球应该能下来了吧。可是，风都过了，足球还是没有掉下来。肥肥想跳上去把球取下来，因为地心引力和肥肥本身的体重，肥肥只跳了20厘米左右，可是皮球在高高的树枝上，所以没取到。肥肥又有一个办法，就是把树拿来摇，用振动，让皮球自动掉下来。于是，他用尽了全身的力气，手都摇酸了，球还是没有取下来。肥肥绞尽脑汁，还是没有能把皮球取下来的好主意。
正当肥肥正想放弃取皮球。突然，从不远处走过来一只小象，名字叫壮壮。肥肥，又有好主意了，他飞快地跑到壮壮旁边，说：“壮壮，壮壮，你能不能帮我把那棵树上的皮球取下来。”说着，用手指着夹着皮球的那棵树。壮壮看着肥肥指的那棵树，胸有成竹说：“没问题，就包在我身上吧！”
壮壮跑到树下把鼻子抬高，抬到能碰到皮球的地方，向外一甩，皮球就掉了下来。
肥肥看见皮球掉了下来，对壮壮说：“壮壮，要是没有你的长鼻子，这球可能就去不下来了！”壮壮笑了笑，走到旁边说：“我们一起玩吧！”“好！”肥肥也走到旁边。
就这样，壮壮和肥肥踢着皮球，空气中洋溢着欢乐的气氛，小鸟在天上唱着歌。看他们玩得多开心啊！
小学二年级作文 篇2
盼望着、盼望着，新年的钟声就要敲响了。夜晚，我穿上漂亮的新衣服，和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有姐姐一家围坐在一起吃年夜饭。桌上的菜真是丰盛极了，爷爷和爸爸喝起了酒，妈妈和伯母碰起了酒杯，我和姐姐也猜起了拳，好不热闹。正吃得津津有味，窗外传来了震耳欲聋的炮竹声和礼炮声。我一听就忍不住了，连忙和姐姐抱着花炮冲出门外。这时的天空已被五颜六色的礼花装点成了美丽的.大花园，就如天女散花、孔雀开屏，又如秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪，真是美丽极了！我开心得拿着手执烟花边放边跳舞。胆小的姐姐也拿着打火机放烟火，远远地探着身子，小心翼翼地点燃导火线，一点着就赶紧跑。只听“啾” 的一声，一条项链般的条纹升上天空，然后又“嘭”的一声，绽放出像繁星一样的花朵，有葡萄灰，有茄子紫，有利黄，把宁静的夜空点染得像一条轻盈的彩带，给我们带来了浓浓的节日气氛。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我怀着兴奋、激动的心情，在一阵阵炮竹声、笑声、叫喊声中迎来了新的一年。
小学二年级作文 篇3
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想向妈妈一样帮助别人。风妈妈对他说：“到公园里去吧，在那里，你可以帮助人们做很多事情”。
风娃娃来到了公园，看见人们用扇子一边扇风，一边说：“热死了，热死了”。风娃娃听见了，轻轻地吸了一口气，向人们吹去，人们凉快极了，人们纷纷对风娃娃表示感谢，风娃娃很高兴。
风娃娃又来到了花园，看见一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。风娃娃连忙吹了一口气，蒲公英的`种子飞了起来。种子们纷纷向风娃娃道谢。
风娃娃想：帮助别人做好事真容易，只要有力气就行。
风娃娃来到了操场，看见小朋友在踢毽子，就连忙过去吹。毽子被风吹没了，小朋友们伤心极了。风娃娃却一点也不知道。就这样，风娃娃吹跑了国旗，吹断了小树，吹折了鲜花……人们纷纷责怪他。
风娃娃不敢再帮助别人了，他伤心地在天上转着，想：我帮人们做好事，为什么人们还责怪我？
风娃娃回到家对妈妈说了，妈妈说：“好孩子，做事不能光自己认为是好的，还要看是不是真的对别人有帮助。”
小学二年级作文 篇4
一个风和日丽的日子，小明和姐姐一起去公园里游玩。
他们在公园里一边慢慢地散步，一边欣赏着公园的美景。突然，一阵悦耳的鸟啼声，把他们引入了一个美妙绝伦的'仙境。他们顺着鸟啼声找到了一只可爱的小黄莺，它正一边唱歌一边在树枝上欢蹦乱跳呢！小黄莺的羽毛黄灿灿的，像全身都沾满了金币一样迷人，它拥有一双闪亮的小眼睛和一个小小的黄黄的嘴壳子，多漂亮啊！
小明从口袋里掏出弹弓和玩具子弹对准小鸟，刚要发射，姐姐连忙制止他：“小鸟是我们的好朋友，鸟既可以逗我们笑，也可以帮助我们捉害虫，我们应该保护小鸟！”
小明脸一红，愧地收起弹弓放回口袋里，心想：姐姐说得对，我们应该保护小鸟。
小明和姐姐静静地站在树下，继续欣赏着的鸟鸣声。
小学二年级作文 篇5
我的妈妈眼珠黑黑的，中等身材，很爱劳动。
妈妈每天上班都很忙，回到家还要做饭、洗衣服、打扫卫生妈妈每天晚上都有忙碌到很晚才睡，6点半就要起床给我做早饭，送我上学，再匆忙的上班。为了不让妈妈太累，每天中午放学，我总是自己走回家。我想帮妈妈做点事时，妈妈总会说：你去弹琴或看书吧。
妈妈还很严厉。每次背书我背的'不熟时，妈妈就让我重背，直到没有一个错的为止。我做题不认真时，妈妈会狠狠的批评我。
以后我要好好学习，用优异的成绩来回报妈妈。
小学二年级作文 篇6
今年的生日，爸爸送给我的礼物是一辆自行车。
银色的车把，乌黑的车篓，黄色的.车身，车子到处都闪闪发光，很漂亮。我在车龙头上用绿色的丝带打了个漂亮的蝴蝶结。
妈妈下班回家教我学骑车。刚开始，妈妈在后面稳着车，我骑在前面，身子扭来扭去的，把个车子骑得摇摇晃晃的，速度也十分缓慢，跟个蜗牛差不多。妈妈一个劲儿在说：“身体要坐直了，眼睛要看着前面，龙头稳住尽量不要乱动。”听了妈妈的话，我尽量按要求去做，没几圈下来，就已经大汗淋漓了，有点泄气：“怎么还不会呢？”妈妈笑着说：“别急呀，刚刚你不知道吧，其实我已经松了几次手了呢！”“真的吗？”我一听兴奋极了，又来了精神：“继续！趁热打铁！”这一上车，感觉脚下轻快了放多，速度也越来越快，正得意之时，连人带车摔了下来。“好痛！”揉着摔红的膝盖，感慨万分：“看来什么时候都不能得意忘形哦，要不就会造成失误，吃苦头罗！”
小学二年级作文 篇7
小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：
一、从少到多
学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的.话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。
二、从大到小
学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。
三、从易到难
低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。
四、从说到写
升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。
五、从表扬到批评
学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。
总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。
小学二年级作文 篇8
我生活在一个平凡而又快乐的家庭里。和蔼可亲的爸爸，温柔善良的妈妈，聪明伶俐的我，共同编织着这个温馨的家。
一次，期中考试考试后，成绩公布了。我傻眼了，由于自己的一时疏忽，试卷上出现了几个红色的“×”。我难过极了，身为班长的我考这点成绩，如何面对班级中的同学？
到了家，我再也忍不住了，泪水情不自禁地淌了下来。妈妈回来了，看见我红肿的双眼，摸了摸我的.头，柔声地说：“宝贝，是不是考试没考好？”我扑向了妈妈的怀里，泪水又一次无情地落下来。妈妈一边掏出手帕为我擦泪，一边拉着我坐下，语重心长地对我说：“孩子，哭是没有用的，关键要找出失败的原因，正确对待失败，争取下一次成功才是最关键的呀！”
接下来的几天里，我整天恍恍惚惚，学习、吃饭都心不在焉的，这个分数就像一座大山压着我喘不过气来。爸爸见了万分焦急，开导我说：“孩子‘失败是成功之母’，这个分数已经成为过去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快乐地生活。记住，不管你考了几分，你永远是爸爸心中最棒的女儿。”
在爸爸妈妈的鼓励和帮助下，我渐渐地走出了阴影，找回自信，在期末考试中取得了第一名的优异成绩。
我爱爸爸，我爱妈妈，更爱我这个温馨的家。
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