小学二年级作文

时间：2023-10-05 10:10:30 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文实用6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级作文实用6篇

小学二年级作文篇1

　　森林里住着一只性情残暴的大老虎，它长着锋利的牙齿，身上还披着一件金黄色的袍子。最明显的是它的头上有一个“王”字，小动物们每天都胆战心惊，看见它撒腿就跑。

　　一天，小动物想出了一个办法，它们在老虎家门前的装上了栅栏，谁知老虎把铁窗咬断又把木头咬成两半，小动物们的.计划失败了。

　　这时候，聪明的狐狸挺身而出，它说：“我才不怕它，我还要把它的牙拔出来。”其他小动物怀疑地说：“切，就你这弱小的身体，怎么可能对付得了凶恶的大老虎呢？”第二天清早，狐狸开着车到了老虎家，狐狸敲了敲门说：“老虎大人，我给你带来了美味的糖果。”老虎出来吃了一粒糖，大喊：“太好吃了，我要多吃一些。”狐狸眼珠咕噜一转，说：“我以后天天给你带糖吃！”这时老虎心里乐开了花。从此，狐狸坚持每天给老虎送糖。有一日，狐狸照理来送糖，碰到了狮子爷爷，同情地对老虎说：“你千万别信它，我年轻的时候就是被它骗的，吃了糖，牙齿都掉光了。”老虎恼羞成怒，想去吃掉狐狸，可就在这时候，老虎的牙齿开始作痛，疼得满地打滚。狐狸见机会来了，便凑上去说：“我能帮你。”说着就拿来钳子去拔老虎的牙齿，没过多久老虎的牙全被拔光了。

　　凶猛的老虎一看牙齿没了，气得一下子扑了过去。可是老虎没有了牙齿，谁都不怕它。从此小动物过上了安宁的日子。

小学二年级作文篇2

　　虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的'浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：

　　1．比一比，谁造的句子多

　　2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。

　　通过这节课的教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。

小学二年级作文篇3

　　前一阵子，妈妈从朋友那里要来了一条小黑狗，因为它浑身是黑色的，所以给他取了个名儿叫——黑妞。

　　它特别淘气。有一次，爸爸看见花盆里的吊兰被阳光照射得枯萎了，枝叶枯黄了，不时又会掉下几片枯枝败叶来，就给它浇了点水，搬到了客厅来。一天中午，我们一家正都在睡午觉，小黑妞也在做美梦。突然，几片枯叶从吊兰上掉落下来，惊动了黑妞，黑妞竖起了两只大耳朵，看着吊兰上的叶子不停地往下落，感到十分好奇似的，两只黑溜溜的大眼睛直勾勾地盯着落下来的枝叶，突然，“嘭”地一声，黑妞纵身而起，只见它后脚一蹬，前面的两只小爪子向前一扑，一下子扑在吊兰上，许多枯黄的叶子都被打落下来，“沙沙”直响，黑妞看着撒下来的枝叶，盯了半天，又一次向吊兰发起了“攻击”，并朝吊兰“汪汪汪”地叫唤，嗓子中发出“唔唔”的`声音，像满腔怒火一样。这时把我给吵醒了，看见黑妞正在落下来的叶子上蹦来跳去，我大吃一惊，又有些哭笑不得，只好给这个“小淘气”打扫干净。

　　我看着黑妞那副生气的模样和那一地的叶子真有些哭笑不得，不知是好：唉，黑妞真是淘气，有时却温顺可爱，真叫人不知所措，谁让它这样可爱呢？

小学二年级作文篇4

　　今日，我约同学来玩老鹰小鸡。

　　我和同学们分好了角色就开始玩了。只见“老鹰”猛扑过来，幸好“鸡妈妈反应快，要不然就被”老鹰“捉到了。”老鹰“不但没气馁反而更厉害。它决定换个方案，它想了一个声东击西的`方法，果然把”母鸡“弄了个惊慌失措。

　　最后”老鹰“终于捉到了几只”小鸡“。可正当”老鹰“想着饱餐一顿的时候，该回家了，”老鹰“无奈地说”天哪，我辛苦的捉，可还是吃不到，天哪。“

　　我真想再玩一会儿呀！真开心！

小学二年级作文篇5

　　假如有一天，你来问我：“你的兴趣爱好是什么?”我肯定会毫不犹豫地回答道：“我爱Piano”。

　　从小我就喜欢听别人弹钢琴，为那似泉水，似鸟语，仿佛似天籁之音的旋律而陶醉。每当看钢琴家们在舞台上挥洒自如的表演，时而暴风骤雨，时而行云流水，心里别提有多羡慕了!我多么希望自己也能坐在钢琴前，弹奏出美妙的音乐来!终于，在上幼儿园中班的时候，也就是香港四大歌王之一张国荣不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人节”)，爸爸引领我走进了美妙的钢琴王国中，从此钢琴和那些在五线谱上跳跃的音符便与我朝夕相处，仿佛成了我生命中的一部分。

　　爸爸抱着一种既然学了就要学好的信念，和我一起从那一个个小蝌蚪开始学起。将近三年的时间里，我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼599、849、299”、巴赫的.二部、三部创意曲，现在正学“车尔尼740”、巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。

　　有人说兴趣是学习的动力。我认为成就感才是促进我不断学习的最大动力。开始学琴很苦、很烦、很乏味。我平均每天学琴三个小时，再大的兴趣也无法让我持续这么久。自从幼儿园大班通过钢琴五级(成绩良)，一年级通过钢琴八级(成绩优);并且获得了几次省地市比赛的金银奖后，我现在反而乐在其中，一天不弹琴心里便像缺点什么，习惯成自然。我今年的心愿是能成为最快通过钢琴十级的琴童。

　　自从开始弹钢琴，贝多芬、巴赫、肖邦等这些伟大的钢琴家便成为了我的朋友，他们成长的故事，艰辛的学习历程，深深地感动了我，使我改正了缺点;他们优美的作品，动听的旋律，娱悦了我，使我解除了烦闹，让我轻松`欢快，更充满了自信。著名音乐家冼星海曾说：音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉;音乐，是人生最大的快乐。

　　现在我逐渐懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师、钢琴家、作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。柴可夫斯基曾经说过：“学音乐的孩子可以陶冶情操。”，钢琴给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受，一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长!

小学二年级作文篇6

　　星期天，阳光明媚，妈妈带我到菜场上去买菜。菜场上，人山人海，挤得水泄不通，我和妈妈只能慢慢地走向卖蔬菜的地方。啊!这儿的蔬菜可真多呀!绿油油的青菜上挂着几颗晶莹的'小水珠，紫得发亮的茄子堆积如山，就像穿上了一件件紫袍。红红的西红柿象一个个小灯笼排在那里，黄灿灿的花菜像一朵朵美丽的花儿放在一起，雪白雪白的萝卜像一个个胖娃娃躺在那里，我又看到了深绿的黄瓜，一条一条的，又肥又胖的土豆，洁白的豆腐，黄澄澄的南瓜，绿里带白的冬瓜，看得我眼花缭。哎?该买哪样了，我和妈妈决定买了青菜，西红柿，还有花菜。我们来到了荤菜区，那儿的荤菜应有尽有。鱼儿在水池里快活地游来游去，好像在捉迷藏呢!大虾在水里不停地玩耍，像是在翩翩起舞。还有鲜嫩的猪肉、鸡肉……

　　该走了，我想今天的饭一定可口。我们提着沉甸甸的菜，心里甜滋滋的回家。

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