（实用）小学二年级作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
书是人类进步的阶梯，这是高尔基对书籍的感受。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。而我对书籍的感受是：“书就像是我的朋友，在遇到问题和困难时书会帮助我解决”。
我上二年级的时候，爸爸给我买了一本《阿里巴巴与神灯的故事》，每天放学回家我都会读。在三、四年级时，我慢慢开始接触了《爱的教育》、《水浒传》、《青鸟》、《昆虫记》，《西游记》等。每天放学和节假日几乎我都捧着这些书享受遨游书海的快乐。特别是当我遇到挫折的时候，我会拼命地看书，我要从书中找到解决的办法。书也能使人变聪明，就像刘向说的那样：“书犹药之，善读之可以医愚”，书是我的好朋友，它不但可以给我提供很多知识，而且也可以教我如何做人。
当我升入五年级的时候，我懂得了看书有多么重要，就像颜真卿说得那样：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。现在读书还不晚，等到老了，头发白了，再想读书就晚啦。
书，可以给人们快乐与智慧，也可以使我们的'写作更上一层楼，就像杜甫说的那样“读书破万卷，下笔如有神”。只有多读书才能使我们的思路更清晰、获得的知识更丰富。我也希望同学们在闲余时间热爱读书，如果一天不读书就像陈寿说的那样：“一日无书，百事荒芜”。就让我们一起认真读书，一起享受书中的乐趣吧！
小学二年级作文 篇2
一天放学了，我背着书包兴冲冲地回家去，走在路上，我发现了一片灌木丛，突然，灌木丛里跳出来了一只动物，把我吓了一跳。
我仔细看了看，原来是一只小白兔，我才把心放了下来，小白兔的身子雪白雪白的，毛茸茸的，好象是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的，它的眼睛红红的.象两颗红宝石，它的耳朵又长又大只要听见丁点儿声音就会“唰”的一下竖起来，它的尾巴短短的象一个小绒球，它的嘴巴很特别，三瓣嘴儿吃东西一撮一撮的，它的前腿短，后腿长，奔跑时，它后腿一蹬，就向前蹿一截，样子很象跳。要是跑快了，它就象雪球在地上滚好看极了。
我真喜欢它。
从此以后，我就和它做了真正的朋友。
小学二年级作文 篇3
仙人掌是一种沙漠植物，大多数人家都有盆栽的仙人掌，它那顽强的生命力令我敬佩不已。
仙人掌的样子呈墨绿色，全身上下长满了刺，样子远不如在丝竹管弦上的修竹。如果你被刺扎着了，那你就要“哎哟”一阵了。虽然仙人掌相貌不佳，但它的花却散发出阵阵清香，真让人不由摘下一朵来。
仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的生命力却非常顽强，在严寒的冬天，只要将其栽进土中，就算几天没人浇水，它照样顽强地生长着，茂盛着。
仙人掌那百折不屈的'精神深深地打动着我，即便在“独钓寒江雪”的严冬，它依然与“岁寒三友”“映带左右”那一小片墨绿，体现出了一个生命顽强不屈的精神，体现了一个生命不畏寒风不畏命运的信念。这一株绿色经过了冬的洗礼，也将迎来“待到山花烂漫时，她在丛中笑的春天”。只有经过冬的考验，才能迎来烂漫的明天！
望着这一抹绿色，我又明白了什么 .......
小学二年级作文 篇4
今天早上，刚一进校门，我就看见五楼到一楼之间有一个醒目的白色大管道竖立着，今天老师会让我们从这个大管道爬上去，或者是从管道上面滑下来吗？
怀着疑问上完两节课后，谜底终于揭开了，老师要带我们体验高空逃生。直觉告诉我，惊险刺激的`时刻就要到了。
随着前面同学带着尖叫声一个个滑下，我早已按捺不住内心的激动。等啊等，终于轮到我了，我按照老师的要求，坐在气垫上，双手抓住上面的扶手，脚自然放在下面。“三……二……一，走！”踩着徐老师的口令，我松开手眯着眼睛滑了下去。还没来得及体验到乐趣与刺激，“啪”的一声，我就钻出了管道，平稳停靠在了地面的气垫上，旁边同学一阵欢呼，看来大家都觉得挺好玩。
今天这次高空逃生体验，与我平常爱玩的滑滑梯、丛林探险等完全不一样，惊险刺激中让我学到了紧急情况下的逃生技能。
小学二年级作文 篇5
仓鼠是一种可爱的小动物，它不像老鼠那样什么都能吃什么都能住，也不像田鼠一样能打洞，但它可以讨人欢喜，惹人喜爱。
记的那天，我买了一只小仓鼠，因为它很会从缝隙里钻出来，我给它取名叫小角，有一次，我给它喂过果仁和瓜子后，就出去了，等到我回来后，我跑到装小仓鼠的小家里一看，小仓鼠又和往常一样不见了，我想它应该躲在平常躲的地方，于是，我就跑到我的床底看了看，竟然不在，我又跑到它可能躲的地方，都不在，这下我可真如热锅上的蚂蚁——急的团团转了，我东找找，西翻翻，还学小仓鼠叫呢，可都找不到。
这就好比警察抓小偷，可小偷太聪明，可把我这一个警察累个半死，我无奈的.跑到我的床上，躺下，忽然，我听到了吱吱的两声，我往左边一看，原来小仓鼠一直在我的床上，啃食着没吃完的果仁，看到这一幕，我心中又欢喜又叹息。
小学二年级作文 篇6
令人盼望的新年就要到了，爸爸早就给我买了各式各样的烟花爆竹，除夕放爆竹。烟火的品种有好多，有的小巧玲珑，有的长长的象竹杆一样、还有的体积大而笨重。我的心情乐开了花，就盼着能快点放这些烟花爆竹了。
大年夜到了，我们全家吃过年夜饭后。我就急忙拿着烟火给爸爸，催爸爸快点放。爸爸拿出一个很大的烟火放到楼下的地上，并让我站远一点看。只见爸爸拿出打火机点燃了烟花的导火线，刚开始没有什么动静，过了几秒钟，“轰”地一声响从里面蹿出一束束火花，一下子蹿到了夜空中，“啪啪啪”天空成了五彩的夜空。印亮了的每个人的笑脸。这些礼花有绿的`、红的、黄的，还有两色相间的，美丽极了。
就象是受了我们这里的感染，不一会儿周围的夜空都炸开了五颜六色的烟花和爆竹声。天空成了欢乐的海洋，小孩子们高兴地蹦着、跳着，大人们笑呵呵的互相祝福着新年的幸福。
后来妈妈告诉我，放烟花爆竹是我国的一个传统习俗，古时候人们放爆竹是为了吓跑怪物以求得平安。现在人们放爆竹是为了庆贺节日并祝愿今后更加美好的生活。
小学二年级作文 篇7
怀着一颗如雪般纯净的心，欣赏春节时烟花那转瞬即逝的美丽，而烟火在如漆的夜幕上绽放瞬间然而令人无限的遐想于沉思——题记
时光匆匆如流水，岁月如流不复返，人生中有许多完美而短暂的时光，随着时光的流逝，有些事情渐渐淡忘，但那瞬间令我记忆犹新，永远无法忘怀。那就然而—春节的雪与烟花。
早晨推开窗户，映入眼帘的然而白茫茫的一片，只觉得呈此刻你眼前的然而一遍白皑皑的世界，晶莹剔透，美不胜收。
我漫无目的的向前走去，脚踏在雪堆里发出娓娓动听的声响，极其清脆而又不失格调。此时我感受可爱的雪带给我的乐趣，沉浸在雪的天地里。忽然被一声沧桑的声音穿过我的耳朵：小姑娘，新年好！有一股暖流淌进我的心田，我微笑着回应他。看着他手持笤帚扫雪的身影，我读懂了彼时彼刻爱不然而千言万语，也不然而朝朝暮暮，而然而一句不经意间的话语则能给予心的慰藉。
看着那位老人渐行渐远的背影，我恍然大悟。这天然而春节呀！此时我心里百感交集，经过一番深思熟虑之后下定决心不回家了。因为家里只我一人，然而多么的`寂寥啊！我依旧自顾自的向前走去看见房屋楼阁在雪中静默，石墩，田坎在银光中陶醉。山舞银蛇，原驰蜡象，马路如明月轻洒，树枝如梨花绽放，绵绵的“柳絮”在空中荡游。甜甜的“白糖”从天而降。而龌龊的垃圾房早已被雪完全所覆没。啊！整个世界仿佛进入了龙王宝殿，整颗心似乎沉浸到水晶之中去了。
完美的事情如同白驹过隙一般，匆匆飞逝。恍惚之间，夜色已悄无声息的笼罩着大地。抬头仰望星空偶尔见得有烟花在空中闪过，不一会儿，只觉得天空的烟花像春天绽开的花一样芬芳美丽，在这如墨染似的夜空里烟花在头顶绽放瞬间人们不仅仅然而赞叹她能给人带来美而且它预示着完美的开始。
春节白日时的“雪”你让我以一颗纯净的心去审视自我，春节之夜“烟花”的绽放引发我初三面临人生的抉择的深思，那就让烟花的绽放而铺开新年伊始的道路，让我们怀揣着青春梦想，释放自我的激情，去挑战未来！
小学二年级作文 篇8
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
金灿灿的油菜花露出可爱的小脸，那是春天的笑脸吧？
嫩绿的柳枝随风摇摆，那是春天的长发吧？
活跃的小鸟在枝头歌唱，那是春天的歌声吧？
漂亮的`蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那是春天的舞姿吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在小溪叮叮咚咚的歌声里，在迎春花迷人的花香里；她在孩子们欢乐的笑声里，在温暖的春风里……
小学二年级作文 篇9
春天是个万物复苏的季节，下面我给大家说一说吧！
春天的时候泉水姐姐一边唱着歌儿，一边丁丁的流着，小朋友们在泉水姐姐的怀抱尽情地玩耍着，享受着。花朵妹妹抬起了他那张可爱的小脸，羞涩的向我们微笑着。最引人瞩目的是那迎春花，她抬起那黄里透红的脸，他小小的，像个害羞的小姑娘。松柏向天树像一个个英俊的小伙子，站在路旁。柳树姑娘抽出了一个个小苞，黄黄的，还透出点点的绿。田野里麦子也争先恐后的探出头来，她绿油油的，好像是春姑娘用绿色的油漆涂上的'一样。小狗汪汪的叫，小猫喵喵叫，都好像在迎接春姑娘一样。这时候，一只只活泼可爱机灵的小燕子也从南方飞回了温暖的北方。这些动物和植物为生机勃勃的春天增添了无限的欢乐和美丽。阳光照在脸上，微风轻抚着我们的脸庞，暖暖的很舒服。啊！春天是多么的又生机，多么有活力呀！我最喜欢春天啦！同学们你们喜欢吗？
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