实验与发现作文

时间：2021-08-14 14:22:10 小学二年级作文我要投稿

实验与发现作文

实验与发现作文1

上课了，科学老师拿着一大堆东西：清水、盐水、鸡蛋、水杯，笑容满面地走进了教室，科学老师说：“今天做一个实验，大家请注意看。”实验开始了，科学老师将清水和盐水各倒进了两个水杯，把两个鸡蛋放进了清水和盐水里，清水里的鸡蛋一下子沉到水底下，而盐水里的鸡蛋晃了晃，也沉了下去。科学老师有些紧张，同学们失望极了。科学老师又放了几勺盐，盐水里的鸡蛋又浮了起来。实验结束了，科学老师对大家说：“鸡蛋浮起来和沉下去是因为清水和盐水的比重不同，鸡蛋的比重比清水比重重所以沉下去。鸡蛋的比重比盐水的比重轻，所以鸡蛋浮起来了。这件事深深印在我心里，我觉得自己爱上了科学，爱上了科学小实验！

实验与发现作文2

　　暑假班的科学色拉酱课终于开课，今天，老师在课上给我们讲了吸引力和水的表面涨力，并让我们自己动手做实验来验证过程。

实验与发现作文

　　第一节课开始了，老师先告诉我们，今天要做关于吸引力的实验，还告诉我们，世界上有什么东西有吸引力，我们都回答了，是“磁铁”，老师说我们回答的很对，但我们今天要用另外一种方式来证明那个东西有吸引力。首先，老师让我们在杯子里倒上半杯的水，然后，把一个矿泉水瓶盖放在杯子的中央，我惊奇的发现，瓶盖被吸到了杯壁上，这时，老师就问我们：“同学们，知道这是为什么吗？”，我们猜着回答说：“因为杯壁有吸引力？”老师回答说：“对的”。接着，老师把自己杯子里的水加满，我们也学着把自己杯子里的水加满，瓶盖立刻“飞”到了水中央，然后老师告诉我们：“这是因为水的表面涨力。”这个实验中，让我知道了，世界上不是只有磁铁才有吸引力，原来还有很多东西也有吸引力。

　　在今天的学习中，我受益无穷，以后一定多参加这种实验课。

实验与发现作文3

　　在广州大学城，有一个著名的场馆，叫：广州科学中心。在那里，你会见到很多不为人知的秘密。这次，我也去了那里。

　　在广州科学中心里，有很多主题馆，可最让我喜欢的，还是“实验与发现”这个主题馆。

　　我们走进了“实验与发现”这个主题馆。一进入这个主题馆，一个个科学原理，一个个实验装置映入眼帘。我马上跑入场馆，去参观里面的“科学”。

　　我先看到了场中央的傅科摆，据说就是这个大家伙证明了地球在自传呢。随后，我有看到了混沌摆、伽利略的船、爱因斯坦的火车、模拟太阳系自传原理… …

　　“请各位观众找好自己的座位，电磁舞台即将开始。”这个声音在场内响起。

　　我心想：哈！这次还挺幸运的，赶上了电磁舞台这个剧场节目。

　　我找好了座位，坐了下来，这时，主持人已经站到了舞台上“欢迎来到电磁舞台，现在，第一个节目是：怒发冲冠。我会随机选择几位观众，上来的观众的头发将竖起来。”

　　于是，主持人随便点了两位长头发的观众上台，她们扶着舞台上的铁杆，一会儿头发就竖起来了。

　　主持人说道：“在这个舞台上，会产生正负电子，他们会到头发上，带动头发往上，因此，她们的头发就会竖起来了。现在，开始第二个节目，在这个节目中，观众将近距离的接触到闪电。”

　　主持人又点了几名观众上去。这时，场外降下来一个大大的银幕，只要是有一点逻辑思维的人都会知道，这时为了不让闪电到场外。几名观众进了一个球形的保护罩。

　　“滋滋滋滋滋,,, ,,,”这个声音越来越大，紧接着，闪电出现了！这真的是闪电，在舞台的中央有一个机器，这个机器将高压电转换为了闪电。闪电发出的“射线”越来越大，可在安全球里的观众却安然无恙。

　　这个节目结束了，主持人上来，说道：“刚才这几位观众站在了安全球里，这个安全球能将外来的电压降到零，因此他们就可以在里面触摸闪电。工人们在装电线或一些用电量大的大型工程里都需要用到这个安全球。好了，电磁舞台节目现在结束，感谢你们的观看。

　　这次的“场馆之旅”真让我大开眼界啊。

实验与发现作文4

　　生活中总是存在许许多多的问题，如果我们愿意深入探讨研究，必要时自己动手做个小实验，说不定就会有发现哦！

　　现下闲来无事，便想找点乐子来给我的人生添上一笔。突然，望着挂在墙上的温度计，心中一阵欣喜。

　　我拿下温度计，快步走到阳台。一伸手，温度计的外壳在阳光下照的银光闪闪，他屁股下的红红的水银也在阳光下照的如晶莹剔透的红宝石一般，耀眼无比。与它的外壳真是相媲美。

　　我郑重的把测量温度这个重要的使命交付与这位威风凛凛的将军，它光荣的接下了任务。我把它的身体竖立在炙热的大地上，而我，则可以偷偷懒了。不一会儿，它来了，汇报着它关注的情况。我好高兴，有一位伟大的将军在为我服务，为我赴汤蹈火、在所不惜。

　　在我的将军的关注下我发现室内有26摄氏度，而室外居然有35摄氏度。太不可思议了。但还有一件很重要的事情还没有搞明白。那就是——室内和室外的温度居然有天壤之别。想查明白，就必须依靠课外书了解，心动不如行动。Go！

　　经过我不懈的努力，终于，我明白了：由于太阳的辐射，使得地球表面及空气吸收大量的热，温度升高。而室内几乎没有受到太阳的直射，只能够靠空气流动来稍微地改变室内温度，因而中午室外的温度比室内的高。

　　科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能有一双无形的大手为你扫平前行的路的障碍。

实验与发现作文5

　　今天的作文课上，老师和同学们一起做了一个小实验。从中，我们都学到了许多科学的奥秘。

　　顾老师首先拿出了蜡烛、盘子、硬币、红水、玻璃杯。然后把硬币装在盘子里，让大家猜一猜会是怎样的实验。大家纷纷议论起来，有人说是把蜡烛放在水里，用杯子盖住，蜡烛就不会熄灭。我心想：可能会灭吧，因为杯子盖住了蜡烛，里面就没有空气了。

　　在我们纷纷讨论的.时候，顾老师开始做实验了。顿时，教室里鸦雀无声。顾老师首先把蜡烛轻轻地放在水里。然后用打火机把蜡烛点燃。再小心翼翼地把杯子盖上。大家都目不转睛地看那根蜡烛。就在这时，蜡烛慢慢地熄灭了。我以为结束了，可没想到，盘子里的红水竟然一点一点地向杯子里上涨。顾老师拿了直尺量了量，杯子里的水竟比盘子里的水高两厘米！“太不可意思了！”我惊讶地说。在同学们再三要求下，顾老师又做了两次，但结果都是一样的。同学们百思不得其解，顾老师才告诉我们。原来，火在燃烧时和人一样需要氧气。当玻璃罩住它时，里面的空气也会一点一点地流失。所以蜡烛会一点一点地熄灭。这时，外部的空气通过大气压就将水压到杯子里，这就是咱们看到水自动往杯子里钻的原因。

　　科学真神奇呀！

实验与发现作文6

　　我们今天开始复习“长方体与正方体”这一单元，课后孙老师给我们布置了一道课外实践题：测量生活中一个不规则物品。

　　回到家，我找来一块石头，我拿着尺子横着量、竖着量都不行，哼，不管你了，我有些失望，看起了《世界名人传》。看着看着，我看到了爱迪生的故事，爱迪生的一个助手要求一个灯泡的体积，怎么也求不出来，爱迪生就把灯泡装满水再把水到进一个量杯里，有多少水，就知道了灯泡的体积。哎？是不是可以用水来测量石头的体积？我找来一个长6厘米、宽4厘米、高10厘米的酸奶盒，把顶盖剪掉，这样酸奶盒变成了一个长方体的容器，先在里面装了5厘米高的水再把石头放了进去，这时水增高了2厘米。哈哈，求出来了！用长的6厘米乘以宽的4厘米再乘以多出的2厘米高等于48立方厘米，这就是石头的体积。

　　这件事不但让我求出了石头的体积，还让我明白了通往正确的路不止一条。