我的小提琴作文

时间:2021-07-23 12:16:15 小学二年级作文 我要投稿
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我的小提琴作文

我的小提琴作文1

大家好我叫“宾芬”我有一个陪我多年来的“小提琴,”它身穿棕色外套还有它的伙伴“琴弓”没有它们我就拉不出美妙的音乐。 它们虽是西洋乐器,但它们能拉出动听的音乐和美妙的声音。再说我也是学的小提琴,而且我能拉练习曲、风笛大调曲、 G大调小步舞曲、铃鼓舞等。 所以说我爱小提琴,小提琴是可尊可贵的。小提琴、长笛、大提琴等,都是给我们带来快乐的乐器,所以不要损坏它。对了,我、殷俊、汤斯琪、陈泽霖,我们四个都是拉各种各样的乐器。我的小提琴作文200字

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我的小提琴作文

我的小提琴作文2

  在我上一年级的时候,看到周围有许多小伙伴都学习了乐器,而且还有机会在舞台上表演,我十分羡慕,因此也想体验一下学乐器的感受。可是学什么好呢?爸爸妈妈领着我到处看,学古筝?不行,古筝太大了,拿起来太费劲;学笛子也不行,我的肺活量不够大;学钢琴也不行,钢琴太贵了。

  走来走去,想来想去,还是觉得学乐器中的皇后——小提琴最合适。终于,在我的要求下,我如愿以偿的学上了小提琴,开始了我的学琴之路。刚开始时,我对小提琴这种乐器感到十分陌生,觉得很新奇,每天练几下,只是图个好玩,可是慢慢地,我发现学习乐器跟学习其他知识一样,并不是随便练练就算了,每周都有固定的课程,无论刮风下雨,无论作业有多少,无论身体是否舒服,都要按时完成老师留的任务,而且,随着学琴时间的延长,学习知识的增多,我感到越学越难,越学越枯燥。我暗自感到很后悔要求学习小提琴,可是我又不好意思对妈妈说,只能硬着头皮学下去。学习小提琴,基本功很重要,但是我偏偏基本功没掌握好,例如:持琴的姿式、手型及手指按弦的力度等等,都是我要克服的主要难题,我经常在这些地方犯同样的错误,惹得妈妈很生气,经常用“武力”教训我,有很长一段时间,我几乎天天拉琴,天天哭,这让我感到很难过。但是经过老师十分耐心地教导和鼓励,使我明白了既然选择了学习小提琴,就要坚持下去,不能半途而废,无论遇到多大的困难都要去克服,别的同学不也是这样练的吗?于是我始终坚持努力地练习,练得右手食指都磨出了茧,左手指也按破了皮。

  学习小提琴的过程不总是痛苦的,也有令我感到开心的时刻。就在今年春节前,我的小提琴老师突然通知我,让我与其他几名同学一起到丹东电视台演出。当时我听了十分高兴,因为苦练了三年,终于有了用武之地了,同时也感到十分紧张,因为这是我第一次上台演出,心里很是没底。困此,我更加细心地练习,无论时间有多紧,我也要抽出时间练琴。终于,功夫不负有心人,经过一段时间地练习后,我终于把需要演奏的曲子练熟了,而且把曲子的感觉情绪找得很到位,连老师都表扬我,说我进步很大。很快,到了正式上台演出的时间了,我穿着漂亮的演出服装,经过化妆师精心地打扮,像一个小明星一样精神抖擞地上台了。当我站在舞台上看到台下黑压压的人时,心里紧张得像揣着一个小兔子,暗自想:“我会不会拉错了音呀,万一我和别人拉的弓段不一样怎么办?”可是转念又一想,既然在家都练了这么多遍,要相信自己才对,一定不会出错的。就这样,我与我的同学们顺利地完成了这首动听的曲子,并且赢得了观众们一片热烈的掌声,我感到幸福极了,终于体会到了什么是“台上一分钟,台下十年功”的道理。在学习小提琴的过程中,我慢慢地懂得了,学习任何知识都会经历酸、甜、苦、辣,无论遇到多大困难,我都要勇敢地去面对,在学琴的同时,既培养了我良好的学习习惯,又磨练了我的意志,使我学会了在遇到挫折时不退缩,勇往直前面对困难的精神。今后我一定要更加努力学习小提琴,我爱我的小提琴,我更爱在我学琴之路所经历过的酸、甜、苦、辣。

我的小提琴作文3

  我的小提琴梦源于小时候的一次旅游。

  那一年暑假,爸爸妈妈带我去著名的“音乐之乡”——鼓浪屿游玩,当我们走在路上時,突然传来一阵悠扬的旋律。我问爸爸这是什么声音,爸爸说这是小提琴的琴声,应该是从不远处的音乐厅里传出来的。

  我们循着声音来到音乐厅,只见那些穿着礼服的音乐家,在舞台上优雅地拉着小提琴,这是多么令人羡慕的场景呀!此时的我,心中燃起了一个梦想:我要学小提琴!有朝一日,我也要像那些音乐家一样,穿着漂亮的礼服,带着小提琴到世界各地去巡回演出……

  走出音乐厅后,我把自己的梦想告诉了爸爸,爸爸说他一定会让我实现梦想的。于是,在游览完鼓浪屿后,爸爸就带我到附近的一家乐器店,帮我买了一把小提琴。回家后,他还特意为我找了一个很厉害的小提琴老师。于是,我踏上了寻梦之路。

  老师教得很用心,只要我拉不好,她就会手把手地教我。可我的进步却不大,好几次我都感到拉不下去了,但一想到自己的梦想,我就鼓起勇气,坚持了下来。上了小学三年级,由于妈妈工作调动,我不得不和爸爸妈妈来到泉州生活。来泉州之前,我曾经因为这事哭过好几次,一是担心我的小提琴梦会破灭,二是我不想离开现在的学校班级,不想和老师同学分别,去一个陌生的城市里生活。爸爸每次都耐心地劝导我,我永远相信爸爸,相信他会帮我实现梦想的。于是,我带着心爱的小提琴,跟着爸爸妈妈来到了泉州。

  在泉州的学琴路上,我觉得自己简直要崩溃了。因为刚换了老师,我需要有一个适应的过程,而且这个老师特别严厉,每上一节课,他都能挑出我许多毛病来。每次上完课后,我的心情都特别糟糕,回家后我就把自己关在房间里,不停地练习。终于,经过一段时间的努力适应,我有了很大的进步,老师的脸上也终于有了笑容……

  这就是我的小提琴梦,我的梦想才刚刚起航,它就像一艘帆船,载着我在波涛汹涌的大海上航行,驶向梦想的彼岸。

我的小提琴作文4

  我很小的时候,妈妈带我欣赏了一场小提琴演奏会,从那时起,我便与小提琴结下了不解之缘。

  我与小提琴的第一次牵手是在我五岁的时候。那天,对着那古色古香的东西,我不由地睁大了眼睛。“你想学吗?”妈妈俯身问道。“想!”我抬起头,脸上已挂满了笑容。

  回家后,我三步并作两步奔到客厅,用激动得发颤的手打开琴盒,把那个叫“小提琴”的东西轻轻取出,胡拉一通。顿时,吱吱嘎嘎的声音传遍了整个屋子。爸爸妈妈不由地都捂起了耳朵,可是那声音对于我简直就是“天籁之音”!“我也可以像台上的叔叔阿姨一样拉出优美的音符呀!”我高兴地想。那天晚上,我央求妈妈把小提琴放在我的床边才肯安然地入睡。

  接下来的日子,我一直苦练拉琴。“简直太不可思议了!这新奇的东西怎么就能发出这么好听的声音呀?”然而好景不长,慢慢的,我开始有些厌倦了。拉着音阶和练习曲,觉得它们既枯燥又无趣,便想趁着妈妈不注意稍微“体谅”一下自己。于是,我像丢玩具一样把小提琴向床上扔去。哪知小提琴不偏不倚正好撞在了床头上,只听“咔嚓”一声,琴耳粉碎,琴身折断,只留下发抖的我不知所措……

  后来,随着时间的推移,我也真正地喜欢上了小提琴。那一个小时再也不是煎熬,每一次与小提琴的“约会”,都是我最快乐的时光。拉琴技术不断提高,我终于可以灵活地控制,能揉弦﹑能跳弓,甚至能将枯燥的音阶也拉出感情来……每当拉起维瓦尔第的《A小调协奏曲第三乐章》,我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶,飞到广袤的草原,在湛蓝的天空下翩翩起舞;丹克拉的《主题与变奏曲第一首》让我总觉得有一丝无以言状的神秘感萦绕在心头,久久挥之不去。我还把学校《音乐》课本里的曲目《送别》也改变成了小提琴乐曲,并在班级的元旦联欢会上演奏,受到了同学们的好评。

  几个春秋过去了,小提琴换了一把又一把,琴弦也断了一根又一根,我也在小提琴的陪伴中慢慢地成长起来……小提琴带我进入了美妙的音乐殿堂;慰藉着、洗礼着我的心灵,更让我明白了不断的坚持和努力比兴趣更重要!

我的小提琴作文5

  我的课余生活丰富多彩,就像一个五彩缤纷的万花筒。我喜欢大声地歌唱,唱出我心中的快乐;我喜欢在宽敞的舞蹈房里快乐地跳舞;我喜欢拿出五颜六色的水彩笔在洁白的纸上画出美丽的大自然……其中,我最喜欢的是拉小提琴,它给我带来了无比的快乐。

  有一次,妈妈带我去伯伯家玩,走在楼下一阵优美动听的乐曲吸引了我。我们上楼一看,原来是哥哥在拉小提琴,那声音可真好听呀!我很羡慕,我想:如果有一天,我能像哥哥样,拉出优美动听的音乐那该多好啊!从那以后我就爱上了小提琴。妈妈看出了我的心思,就给我报了小提琴班。刚开始学琴,老师教我们认谱子、背谱子,我觉得学拉小提琴很容易,慢慢地老师教我们拉曲子了,我觉得学拉小提琴不是那么容易了。每次回去练习拉琴的时候我不是碰弦就是弓拉不直,可是我并没有放弃,每天放学回家都会抓紧时间把作业写完就练琴,放假了也是一样。

  经过我努力练习,我和哥哥一样也可以拉出优美动听的曲子了。每次上小提琴课,老师都会表扬我一次比一次拉的好听,我的心里美滋滋的。现在小提琴已经成为我最好的朋友了。只要我有空就会把琴拿出来拉。

  拉小提琴不但丰富了我的课余生活,还使我懂得了一个道理:做任何事只要有决心就能把事情做好。以后我会长期坚持的!

我的小提琴作文6

  《梁祝》响起了,台上的演奏家正缓慢地拉着琴,陶醉在自己优美的琴声中。每一个音符,都似乎化成一只只翩迁的彩蝶,飞进我的心窗。我轻轻地闭上眼睛,享受着这美好的音乐,一幅幅画面不禁浮现在我眼前。

  春山上,阳光透过密林在小径上投下闪闪烁烁的光斑;林间那些知名的不知名的花儿有的含苞未放,有的在啜饮着早晨的`露水,有的伸着懒腰,还有的合着青草的拍子起舞;蝴蝶在百花间翩飞,好不快活;一排排笔直的垂柳,散着飘逸的长发,就像一个美丽的少女展现着自己的青春。那翠绿,在春风中舞动着。远处,一座红砖红瓦的亭子中,浮动着两个人影,他们一会儿读着书,一会儿追逐嬉戏,开心地笑着,给春山增添了几分生气。

  渐渐地,音乐停了,我的心中仿佛萌发出了一株音乐的绿芽。

  这音乐的绿芽一直藏在我幼小的心田里,直到有一天,班级举办“新年音乐会”,我才知道,我每天形影不离,一起学习,一起玩耍的好朋友卢晗韬也也会拉小提琴!他站上台,直起腰,拉起了一个个美妙的音符,我陶醉在他优美的琴声中,佩服他那熟练的手法。这时,我的心也像琴弦一样被拨动了,我要学习小提琴,像他一样在音乐的蓝天中自由地翱翔!

  刚开始练得时候,弓像一个顽皮的孩子,在弦上跳来跳去,完全不听我的使唤,拉出来的声音像锯木头,为此我很懊恼,我多想快点拉出美妙的音乐,多想快点像卢晗韬和演奏家一样,神气地走上台啊。可是,命运就像在跟我开玩笑,我怎样努力,怎样渴望,都还是丝毫没有进步。不过,静下心来,我也明白了,做任何事要想获得成功,不光有恒心,也要有技巧,慢慢地,我掌握了拉好小提琴的技巧,并努力练习。功夫不负有心人,当我流畅地拉完那第一首美妙的乐曲时,一股暖流漂载着快乐和满足淌过我的心田。我想,有朝一日,我也一定能拉出更美妙,更悦耳的音乐!

  现在,我和小提琴也是形影不离的好朋友,一天不拉它,就感觉生活缺少了一份乐趣。音乐给我的生活增添了许多欢乐,我爱音乐!我爱给我带来美妙音乐的小提琴!

我的小提琴作文7

  我学小提琴已经三年,很感谢张老师把我带进小提琴的世界。

  张老师很年轻,也很漂亮。她有一头乌黑的长发,圆圆的脸上一双大眼睛炯炯有神。她对我既和蔼可亲,又要求严格。我刚开始学习小提琴时,几度想放弃,因为每节课都是空弦和音阶练习,十分枯燥,听不出任何调来,而且还要站着拉琴。

  一开始张老师苦口婆心地对我说,学小提琴一定要打好基础,基础打好了才能拉出优美的乐曲。可是我不听,坐在椅子上赌气,说我不想学了。

  这时,张老师拍拍我的肩膀,认真地说:“做事情不能半途而废,既然想学一门乐器就要坚持下去。”听了她的话,我还是坐着不动,说:“我就是不想学你能把我怎么样?”

  张老师生气了,声音变得严厉起来,说:“以后,你还学不学我可以不管,但是你妈妈交了20节课的学费,这20节课内你就要继续下去!赶快,给我起来!”张老师一把把我从椅子上拉起来,把琴递到我手中。

  从未见过张老师发脾气的我,一下子被吓到了,只好继续拉琴。经过一段时间的基础练习,我终于能拉出完整的曲子,我非常开心,张老师也为我高兴。

  如今,我小提琴学到四级了,但这都是因为一开始张老师的严格要求和不断鼓励,我才能坚持下去,步入美妙的音乐世界。

我的小提琴作文8

  每个周末上午10点15分至11点40分是我学小提琴的时间。

  以前一听到小提琴三个字我就非常的烦,因为练琴非常累,拉完琴之后我会觉得腿疼,小拇指疼,手腕疼等等等等,所以每当我妈妈让我练琴的时候我总是找种种借口拖延。练琴的时候我如果偷懒,被我妈妈发现就一顿揍。我非常后悔选了这项项目,我千叮咛万嘱咐妈妈说:“下学期别再报小提琴了,烦死人了!”妈妈说:“这是你自己选的,你要对你自己的选择负责,不能知难而退,既然选择了就要坚持!”

  这个周日又该上课了,一到教室发现换新老师了,这位老师调琴的时候显得非常认真,拉空弦的时候就看出这位老师对我们的宽松和和蔼,这样我一下子就放松了许多,拉起来我觉得也好听多了,课中间的时候,老师教我们怎么拉《告诉罗娣阿姨》,老师用柔弦拉的,非常动听,摆的姿势也很帅,我当时听得入了迷。如果我也能像老师拉的那么动听就好了。我第一次觉得小提琴课非常有趣,而且时间过得飞快。

  我决定每天都坚持练琴,绝不半途而废,只要我坚持下去,总有一天,我也会像老师拉的这么好!

我的小提琴作文9

  前天,是我最开心的日子,因为我收到了我最好的伙伴------小提琴!

  我的小提琴是棕色的,小提琴的配件由琴箱、琴弦、松香、肩托、琴弓、琴头、琴根等组成。它的声音很好听,我很早以前就想学拉小提琴了,今天我的愿望终于实现,我对它爱不释手,甚至在我骑自行车的时候都把它背在身上,我感觉这样才是最舒服的。晚上的时候我也非常兴奋,直到凌晨我才睡着,就因为这样我还被妈妈数落了呢!

  我的老师是一位姓苗的叔叔,他已经教我了怎样拉空弦,我学得很快,半个小时我就学会了,我不仅学得快,老师还夸我拉得好呢!除此之外,老师还教了我小提琴上的1、2、3、4弦是什么,很快我也学会了,老师对我说:“你学得真棒!回家记得要多多练习哟!”“知道了,老师!”就这样,我的第一节小提琴课结束了。

  回到家,妈妈问我学得怎么样,我回答说学得非常棒,老师还夸我了呢!妈妈非常高兴,使劲在我脸上亲了一口,说:“傅子涵,你真棒!要继续努力哟!”我回答说:“好的,我一定会努力的!”

  好了,现在我又多了一个好朋友------小提琴!

我的小提琴作文10

  星期六早晨,我再次背起那和黑色的琴盒,向那个熟悉的地方走去。在那个黑色的琴盒中,装的是我心爱的小提琴。我学小提琴已经有两年了。在这短短的两年中,我经历了很多的事情,在这些事情中,我也学会了很多。

  在我大约上了小学三年级之后,我发现了很多的同学都在校外,学着特长,多数同学都学的乐器。有一次,联欢会表演的时候,同学们都大显身手,有的同学拿来了吉他,有的同学带来了单簧管,他们用自己的乐器弹(吹)奏了一首又一首好听的歌曲。我当时也想去表演一番,可是我没有学过任何一种乐器。

  后来老师让我们拿在校外的证书,许多同学都拿来了,什么钢琴比赛一等奖、吉他演奏金奖,可是我呢,什么也没有。

  回家之后,我对妈妈说了我的苦恼,想让妈妈给我报名学习一项乐器,最后我和妈妈再三考虑,选择了西洋乐器中最难得小提琴。

  妈妈带我来到了琴行,选择了一个比较小的小提琴,我看着小提琴,想象着我用它拉出了美妙的乐曲。这时,妈妈和一位琴行里的老师走了出来,妈妈对我说:“锦艺,这是肖老师,以后就由他来教你小提琴。”很快,肖老师就教我拿琴的姿势,并且教我用小提琴拉几个简单的音。

  我十分的开心,心里想着:别人都是小提琴很难,其实还是很简单的啊!一想到这我的心里美滋滋的。后来我向妈妈保证,我一定会好好学习小提琴的,绝不会半途而废。

  可是,随着学小提琴的时间增长,我对小提琴的兴趣也在渐渐减弱 ,我有时都甚至感觉来小提琴十分的无聊。同时,小提琴的难点也出现了,它不像钢琴那样,每一个音都已经定好了,而是要你自己去按弦,自己去找音,每次我都不是按高了就是按低了,一首短短的练习曲拉下来,我的手就麻了。没办法,为了拉好每一个音,我不得不用眼去看着琴弦,但是这样一来,我就没办法看谱子了,当时我真恨不得我长十只眼睛。

  我准备想放弃了,毕竟小提琴太难了,在一个星期中,我最讨厌的一天就是星期六,因为在星期六我就要去学琴。我害怕去琴行,害怕见到学琴的老师,害怕被老师批评,害怕黑色琴盒里装的小提琴……很快,妈妈就看出了我的心思,她对我说:“锦艺,你忘了你当初是怎么对我保证的吗?你不是说你永远都不会半途而废的吗?”

  我听了妈妈的话,在脑子里回想着,的确,我已经学了很久了,我不能半途而废。

  于是我重新拾起信心,认真的拉琴。

  现在,我已经可以拉很多好听的小曲子了。

  在我学习小提琴的时候,有很多的酸甜苦辣,但是我永远都喜欢小提琴。

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