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【必备】小学生优秀作文600字锦集9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生优秀作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生优秀作文600字 篇1
上星期五的科学课上，铃声刚响，孙老师就拎着一副人体骨架走进了教室。教室里顿时炸开了锅，有的同学瞪大了双眼，做出一副惊恐状；有的连忙用双手捂住自己的嘴巴，吓得大气也不敢出；还有的索性离开位置，大声尖叫起来：“哇，真恐怖呀！”尽管我已看过４部《死神来了》，但面对这骷髅还是感到浑身凉飕飕的。孙老师习惯性地拿着木尺开始“镇压”，等全班都安静了便开始上课，不用说，今天的主题你也能猜到，那就是“人体骨架”。
孙老师指着人体骨架绘声绘色地说起了各个部位的名称，印象最深的就是头骨和盆骨。“看，这是头骨。别看它非常的薄，却能像鸡蛋一样承受巨大的压力。因为它的薄壳能把压力均匀地分散到各个部位，从而很好地保护了脑组织。而盆骨呢，由于它的形状特别像脸盆，才被大家称为盆骨。它可是206块骨头中的‘大个子’”。孙老师的讲解生动有趣，时而穿插一个孙膑挖髌骨的故事，时而摆动骨骼，让它“复活”逗得同学们哈哈大笑。接近课末，孙老师提议有兴趣的`同学可以和骨架来个亲密接触。我赶紧走上前去看个究竟。此时的我，对骨架早已没了原先的恐惧感，相反的，它就像一块磁铁深深地吸引着我，并不停地在心里发出赞叹：“原来是这样的！”
今天的科学课，孙老师又和我们探讨起了一个问题：“研究骨骼到底有什么用呢？”思维活跃的同学们开始各抒己见，有的说：“研究骨骼，对医学研究有很大的用处。”有的说：“研究骨骼对考古学也有帮助。”还有的说：“研究骨骼对如何避免身体伤害有好处。”孙老师听了同学们的回答后频频点头。我想：“研究骨骼对于提高运动员的身体素质和运动成绩也会有很大的帮助的。”
科学课真是太有意思了！孙老师的课，我真是太喜欢了！
小学生优秀作文600字 篇2
一天夜晚，夜深人静，突然，我的书包里传来阵阵争吵声，原来争吵声是从我的文具盒里传来的。
争吵又开始了。“你们的作用没我们的作用大，主人每次写作业、作图都要用到我们，我们的作用是最大的。”钢笔和铅笔得意洋洋地说。原来文具盒里的学习文具们正在争论谁的作用最大。这时 修改液和橡皮又说道：“我们的作用才是最大的，铅笔和钢笔你们一出错了，还不是要靠我们才能进行修改。”铅笔和钢笔不甘示弱地说道：“我们能作图写字。你们能写字和作图吗？”在一旁的尺子 看不惯了，说道：“铅笔你别得意，你离开我，难道还可以画出精美的图案吗？所以我的作用也不能小视。”这时橡皮又说道：“尺子你看看你，主人一天用不了你几次，你经常都躺在我们下面睡大觉 ，还好意思说呢”……就这样大家吵得不可开交。
文具盒里的`文具们越吵越激烈，他们都认为自己的作用才是最大的。这下可好了，由于他们争吵的声音太大，把文具盒奶奶从睡梦中给吵醒了。这时文具盒奶奶问道：“你们在争吵什么？”钢笔回 答道：“我们在比谁的作用最大。”文具盒奶奶又问道：“哦！那么谁的作用最大？”尺子说道：“我们还没有分出来。”文具盒奶奶和蔼可亲地说道：“你们都只看见了自己的长处，没看到自己的短 处。铅笔和钢笔你们虽然能写字、画图，但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。修改液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字，但你们既不能写字，又不能画图。尺子虽然你能帮助铅笔画线、测量，但 你既没有铅笔和钢笔那样写字的功能，也没有橡皮和修改液那样修改的作用。你们大家只有团结起来，作用才是最大的，才能成为小主人最好的文具。文具们听了后个个都恍然大悟，不好意思地低下了 头。
文具们都想到：在后面的日子里，它们一定要团结一致，互帮互助，在期末考试的时候让小主人取得好成绩，成为了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
小学生优秀作文600字 篇3
同学们，大家都知道，道德是做人的根本，根本一坏，即使你再有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。
说到这，我不禁想起那天下雨在公交车上的一幕：那天，雨下得很大，妈妈让我乘公交车回家，由于人很多，没有一个空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了车，而且她身上还有很重的包。这时四周开始说：“你让座吧!”、“为什么是我让而不是你让呢?”就这样你推我、我推你，大家互相推，谁也没能站起来让座，又过了几站，上车人更多了，下车人却很少，我快要被挤得站不住了，我想：“站这么长时间，我都被挤累了老奶奶能不累吗，”这时，她用手捶了捶背，嘴里念叨说：“唉，人老了，站不住了”。我实在看不下去了，对身边的叔叔阿姨说：“请你们给老奶奶让个座好吗?老奶奶太累了。”这时，一位叔叔主动站起来，将老奶奶扶到座位上。老奶奶对我微微一笑，对叔叔说：“谢谢你，好孩子!这就是一个有道德良知的人”。不知是谁带的头，一片掌声经久不息。叔叔和周边座位上的人都脸红了。
我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我问了妈妈，妈妈告诉我：“道德是一张纸的厚度，就像一盏灯，那些不文明的行为就是黑暗，只要每个人的心中都有那一盏灯，这样生活中的'不文明的现象就会少很多。”妈妈还说：“社会的稳定和国家的发展，需要每个人都讲究‘公德’，也要讲究‘私德’，要建筑人格的长城。”
最后，我要告诉同学们：“我们到学校中来，首先要学习做人，学习做‘真人’，陶行知爷爷的一句话就说得很好：千教万教教人求真，千学万学学做真人!”
小学生优秀作文600字 篇4
忘记自己的烦恼，即使已经绝望，何必不想想自己仍然拥有阳光。
这是一个真实的故事。在战斗中守将正率领部队顽强抵抗，同时派出一个士兵去城外请盟军援助。那个士兵穿过敌占区已伤痕累累，他对自己说“我还有步枪，还有干粮”，又走了半天，遇到了土fei，他的东西全被jie了，他对自己说“我还有一颗心，还拥有生命”，就这样，士兵遍体鳞伤的到了盟军那里，盟军援助，守将最后胜利了。
这个故事已被列入西点军校的教程中，那个士兵在最艰难的时候，正是乐观和自信救了他和守将。在困难的时候，想想我们所拥有的，乐观的心态总会有好的结果。
上高一以来，我的学习成绩不是很好。在一次非常重要的考试中，我失败了。虽然在同学面前表现很淡定，但是此时心情无比沮丧。回家的路上，本来是充满活力的太阳在我看来就是黄昏中的残阳；本来是活力四射的梧桐招摇着它的身姿在我看来像是黑森林中的树怪，一切美丽在我眼中成了丑陋。
到了家，我先把卷子撕碎，坐在床上我神情麻木。为什么会这样？我陷入了深思和自责中。抬头一看，窗外的景象让我惊讶——那么美丽的太阳，那么美丽的梧桐……对呀，我为什么不往好的方面想呢？仅仅是我的一次小小的失败，不能这样。我现在还在很棒的学校念书，有很多不错的哥们，过着幸福无忧的日子，而有的孩子上不起学，朋友也不是很好，生活不是很和谐，相比而且，我拥有的'美好真是太好了，而有这点小小的失败又算的了什么呢？努力吧……
想开后，我又陷入了沉思，我和那个士兵的处境何等相似啊，都是在最低落的时刻想到了自己还拥有的，还是那种积极乐观的态度拯救了士兵，也是我摆脱烦恼。
我们在失败的时候，去想想自己拥有的吧，我们仍然有生命，就要毫不犹豫地向困难挑战。善良者有世界，乐观者有神，拥有阳光就是胜利的一种态度。
小学生优秀作文600字 篇5
早上，我起得很晚，发现中国妈妈一个正在我们洗衣服，餐桌上出现什么问题都没有。我想：“还是学生自己去盛饭吧。”就在企业这时需要妈妈把饭给端上进行来了说：“稀饭和糖包。”我说：“怎么发展没有煎鸡蛋，昨天已经晚上这个不是说好了吗？”妈妈说：“没有。”我说：“有”。妈妈为什么不理我了。过了他们一会儿我想自己去煎去。我对妈妈说：“我想自己煎个鸡蛋。”妈妈说：“可以呀。”于是就设计开始了。
首先，我插上插座，从冰箱里拿出两个鸡蛋，我正要把它们塞进铃铛。妈妈很快拦住我说：“你在干什么？”我说，“打鸡蛋！”妈妈说：“直到锅热了，你才能进去。”哦！我很快就停了下来。过了一会儿，我不知道锅是否热，妈妈说：“你觉得不知道。”我用手摸了摸。啊，太热了！”于是我开始打鸡蛋，我轻轻地把鸡蛋打在桌子上，鸡蛋裂开了一条缝，我迅速地把鸡蛋拿到电饼铛的顶端，用双手的拇指去摘鸡蛋，没有人知道怎么摘鸡蛋，我轻轻地把鸡蛋打在桌子上，手指去摘，鸡蛋掉了一小块皮，露出了一层小白膜，还是没有打开。我不得不对妈妈说：“妈妈，我不敢打架。”妈妈说：“你两只手同时把两边的缝拉出来。”我只要照我妈说的做，就会好起来的！鸡蛋掉进锅里了，但是蛋黄和蛋清混合在一起，爪子到处跑。我认为下一个必须弹好。我拿起第二个鸡蛋，按照打第一个鸡蛋的方法打它。过了一会儿，我用铲子把鸡蛋翻过来，一变成金色，就把它放进托盘里。
这实在是不容易煮，但吃自己的.煎蛋或很香，下一次我一定要自己炒的感觉。
小学生优秀作文600字 篇6
随着社会主义新农村建设的春风吹遍祖国大地，我的家乡——甘州也沐浴在这股春风里，家乡处处都发生了翻天覆地的变化。
家乡的路变得平坦了。听爸爸妈妈说，前些年，咱们村的路是坑坑洼洼的沙土路，“雨季泥泞不堪，冬季尘土飞扬”。现在人们认识到“要致富，先修路”的重要性，路在不断地新修变化，柏油马路在不断地向乡村小路延伸，交通越来越便捷；乡村小路与主干道联网成片，路网建设越来越密集，宽阔平坦的柏油马路为乡亲们铺平了致富路。
家乡的房屋变得漂亮了。“土坯房，泥巴墙，大雨一下人惆怅，屋外大下，屋里小下。”有些房屋经历了几十年的.风吹雨打，时刻有倒塌的危险。这是过去家乡房屋的状况。社会主义新农村建设的好政策给人们带来了福音，有了国家的支持，逐渐富裕起来的乡亲们一下子沸腾起来了：一排排欧式洋房如雨后春笋般拔地而起；一幢幢二三层的小洋楼错落有致地座落在平坦的道路两旁，与葱郁的风景树、潺潺的溪流、碧波荡漾的麦田相互交映，各具特色，多么好看！屋里大彩电、冰箱、电脑等家用电器一应俱全；屋顶一排排太阳能热水器形成一道靓丽的风景；房前屋后养花种草、培植果林……正如有人赞叹道：“现在的乡里人一点也不比城里人差呀！”
人们的观念变得开放了。过去，人们为了省点钱，宁可挨冷受冻或被风吹日晒骑着自行车进城办事；如今，人们为了节省时间、少受点罪，宁可花上两三元钱乘坐通到家门口的公交车进城。过去，过年时，人们总要花上一两天甚至几天的时间拎着大包小包，好似运输大队长一样地去拜年、串亲戚；如今，逢年过节，人们可以随时随地拨打手机或发送信息，在第一时间里传递祝福与问候，快捷方便又时兴。这前后一比较，明显可以看出，人们的观念已发生了巨大的变化。
家乡的变化真是日新月异啊！请相信，我们今天一定会努力学习；请相信，我们明天一定会在甘州这片热土上续写新的华章！我爱你，我的家乡！
小学生优秀作文600字 篇7
已经深秋，天空飘着丝丝的秋雨，恰似我心头那缕缕的愁绪。考试的失利，父母的失望，再次涌上我的心头，我真想大哭一场来渲泄一下我的抑郁。我无力地走在回家的路上，任雨滴打湿我的全身……我已经努力了，为什么成绩还是一团糟？难道是我真得不行？唉……
它扎根于墙缝间的一点泥土里，有些根须赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根须紧紧抓住墙缝里的泥土，并从墙缝里艰难地伸出自己的身子，在秋风细雨中，瑟缩着。我不尽苦笑了一下，这株可怜的小草，你生不逢时[注: 生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。]，也生不逢地，你只有短暂的生命，何必如此执着呢？
一阵风吹来，我感到一丝冷意，那棵小草也随风抖动着几片细瘦的叶子，显得有些倔强。蓦然，这绿在我的.心灵深处产生了强烈的震憾！这是怎么顽强的生命啊，虽然它长得歪歪扭扭，几片叶子也有点发黄，但在这贫瘠的地方，它经历了怎样的苦难，经受了怎样痛楚的煎熬才得以展显自己的存在。在那些无数个看不到阳光的日子里，它是否消沉过，放弃过，绝望过？这可敬的生命！它注定是短暂的，可是它的心中一定有一种执著地信念在撑持着：哪怕生命短暂得只有几天，也要尽自己所能，向世界展示出自己的存在！一颗小小的种子，在墙缝间的黑暗里，心怀着梦想，拼命吸收着墙缝间泥土中少有的水分与营养，终有一天，那如丝般细嫩的茎叶，竟钻出了封盖的泥
土，把自己生命的颜色傲然的呈现在深秋的季节。
我入神地看着那棵顽强的小生命，不禁产生了敬意。不知何时，雨停了，远处的天空也露出了些许的阳光，我的心情也晴朗起来。
一次考试的失利算得了什么呢？面对在秋风中展现绿意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，顽强的小生命——墙缝间的小草。
迎着瑟瑟的秋风，我坚定地走上前方……
小学生优秀作文600字 篇8
“嘟____”一声刺耳的哨响，考试结束了。
我感觉浑身瘫软，脸发烫可手心却不住地冒冷汗。望着窗外灰蒙蒙的天，我叹了口气，默默地收拾了一下东西，走出考场。
考场外的小道上落叶遍地，簌簌作响，那棵古老又巨大的树正在凋零，我的希望也在破灭。这是初二以来的第一场大考，我本满怀憧憬，想在这关键的转折点上一展身手。可数学、物理卷子上不会的`题如一场恶魇将我的心撕得生疼，问问，班中我的几个竞争对手都做出来了，我的心彻底沉入了谷底。
回到家，我一脸沉闷，想努力做出一点儿高兴的样子，但我却无论如何也做不到。
妈妈见我不高兴，小心地问道：“怎么了？考得不好吗？？我想说些什么，却哽咽得说不出一句话，捂着脸，跑进了自己的房间。
我趴在桌上，静静地望着窗外，任窗外的那棵香椿树在我的眼前模糊，再模糊，这一次又没考好，接二连三的失误、退步，我该怎么办？
老师对我的期望很大，家长也总是鼓励我，我怎么这么不争气呀!
我的目光突然看到了那一盆海棠花上，已值秋天，它的叶子本已枯黄，我本以为它不再开花，可，天哪！它悄悄绽开了一朵火红火红的花，黄色如绒球般的花蕊，小巧又美的花瓣，像是对我微笑呢！
我思考着。
这时，妈妈走进来，她轻柔地说：“宝贝，考不好，我们谁也不会怪你，相对于优异的成绩，我们更喜欢的是你每天快快乐乐的，拥有乐观的心态。面对失败，我们要的不是眼泪，是吸取教训，跌倒后笑着爬起来。你瞧，那盆海棠花，虽微小，但直面秋的寒气，照样开出了这么美的花。“
我点了点头。
没错，这次考试考不好，又有什么关系呢？初二，一个青春的起点，一个梦的开始，。我们走在这条路上，脚下的石子硌一下脚是难免的，带着微笑出发，一切都会化解。我望着那盆海棠花，开心地笑了。
小学生优秀作文600字 篇9
刚放寒假，我就缠着妈妈要完成我的一个小小的“梦想”——滑雪。
真好！我妈妈的两个同事也想滑雪，我们就约好星期六的`晚上去劳动公园赶夜场滑雪。
晚上大概六点左右，我和妈妈乘505号车去劳动公园与她的两个同事和他们的孩子会和。那时天还很亮堂，我们走着走着天就渐渐暗了下来……
到了雪场，我们迫不及待地让妈妈买门票，而我们则去一旁换鞋子。
“我的天哪！这鞋子好重！”哥哥说。“对啊！重死了！”我也凑了凑热闹地说。最后，我不得不让妈妈帮我提了提鞋。而后，管鞋的大哥哥给了我们一人一副雪仗和一副雪板。我们拄上雪仗，扣上雪板就笨拙地走上了雪场。
“我还不会滑呢！”我小声“尖叫”。“应该有教练吧？”哥哥一本正经地说。这时从雪场上面滑下来两个教练。妈妈说：“他们是你们的教练。”“那——我和哥哥合一个教练好了。”我回答道。我见哥哥点了点头，就和哥哥走了上去。
那个教练先教我们“刹车”而后教我们前进，最后让我们跟着缆绳上雪场最上面从上面滑一遍。我虽然没有恐高症但还是害怕从那么高滑下去！因此就一直保持“刹车”的姿势向下滑行，最后经过我的努力竟然滑成了！我又走近缆绳，上去，再滑下来。来回好几遍。到最后我滑腻了，就和哥哥滑下雪场，换了鞋，徒步走向那个大滑梯。
我们挑了两个像轮子的滑轮。拖着它上了滑梯。滑梯好高，我一开始有一点害怕，就让哥哥先滑，看到他滑的那个开心样，我就动心了。坐上滑轮向前蹭了蹭就滑了下去……
“啊——！”我尖叫着，却发现我已经撞上了网被弹了回来。“爽吧？嘻嘻！”哥哥用着讥讽的口气说。“哼！”我做了一个鬼脸，径直向上面走去。我又来来回回地滑了几十遍，后来觉得幼稚，就又上了用滑板滑的大滑梯，我们躺在滑板上向下滑，躺着也很舒服，因为滑梯太长，我好几次差点睡着。最后也滑腻了，就准备好东西各回各家了。
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