小学生优秀作文700字

时间:2021-09-12 09:58:13 小学生优秀作文 我要投稿

【实用】小学生优秀作文700字集合7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生优秀作文700字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】小学生优秀作文700字集合7篇

小学生优秀作文700字 篇1

  作文然后微笑着,把纸叠起来,放到抽屉里?我们自己也有老的一天,要做好下辈的镜子,让他们知道怎么去尊敬老人。我试探着问他:想想自己的家境以及未来,突然觉得有一种悲哀感!他习惯了早晨起来去阳台上拿干净的衣服穿。

  翻开《巴黎圣母院》,我仿佛走进了一个梦幻般宏伟的时代,这里圣洁的教堂和龌龊的乞丐街并存,位高权重的主教和招摇过街的丑八怪之王并存,惊人的美丽和恐怖的丑陋并存。法国大文豪雨果的笔下源源不断流出的,不仅是一个摇摇欲坠的王朝,不仅是一位坚强而多难的女子,不仅是爱与恨的交织,更是人性中,美与丑不朽的碰撞。

  当我们看到犯了强抢民女罪的卡西莫多,在被草草审理后,被带到广场上当众鞭笞。跪在烈日下代人受过的钟楼怪人口渴难熬,他向士兵和围观的人群高喊要水,回答他的却是一片戏弄和辱骂。这时,美丽的爱斯梅拉达拨开众人,把水送到卡西莫多的嘴边。心中充满感激之情的卡西莫多饱含热泪,不住地说:“美......美......美” ,而在这一刻他许下了终身的诺言。

  看到这里,我应该是喜还是悲?

  卡西莫多是不幸的。自卑,把他的爱造就成只会奉献不会索取的爱——这种爱,完全享受不到爱的快乐,是痛苦的爱。爱斯梅拉达的水壶,滴水之恩,卡西莫多干枯了的心灵便刹那间绿芽遍生。然而他是个......是个,除了心灵,其它都不属于人的人。极度畸形,形状,就像魔兽争霸中低多边形造型的人物般粗糙。因此他自卑,只能说:“如果你愿意我从那儿掉下去,你甚至不须讲一个字,只要一眨眼就够了。”他的丑陋畸形的外表,始终是横贯在他和爱斯美拉达之间永远无法跨越的鸿沟。最后只能通过死亡的方式跨越了这条鸿沟,有人说这是一对最美的情侣,我想那可能就是唯一的方法了。 感动于这一幕,不禁想到巴金家中投湖殉情的丫头鸣凤,难到爱情的终极奥义是为爱殉情?这两个主人公有着纠结在一起的不幸身世,外貌上的巨大反差无法掩盖他们共有的纯真善良的天性,在他们这种至善至美的天性的照耀下,小说中的其他人物皆露出了卑劣的本质。

  虽然巴黎圣母院的结尾是悲剧的,可这也在告诫人们,我们不能因为一个人的外貌而去排挤他人,每个人的心灵才是真正的美,我们在与人交往的时候,更应该与这个人交心。

小学生优秀作文700字 篇2

  我在早点部的桌子上,看到了每张桌子上都有一个空罐头瓶子,里面插着很多木筷子。顾客用完之后,服务员就将筷子随手扔进了一个垃圾桶里。有时炉火不旺了,炊事员就把它放进炉火里烧掉。我想:一次性筷子不就是用大树制作而成的吗?现在,早点部、小餐馆、大饭店都在使用一次性筷子,日积月累,需要砍伐掉多少棵大树呀?我对妈妈说:“老师说过,我们要保护地球,因为地球是我们共同的唯一的家园,保护生态环境是我们每一个地球人的责任。”妈妈说:“我们一起查阅资料。”

  我惊讶地发现:1000万天津市人,如果一天少用一副一次性木筷子,那么能减少伐木量达5000株。我还惊奇地发现,我国的森林覆盖率只有13.9%。而日本的森林覆盖率竟达到66.7%。令我不可思议的是,日本还要从我国进口一次性木筷子。由于我国一次性木筷子的泛滥使用,浪费了大量的森林资源,导致了洪水泛滥,这真是令人触目惊心呀!

  森林是地球之“肾”,如果年复一年地为了生产一次性木筷子,毁坏了一棵又一棵的大树,将会给我们造成多么巨大的损失呀!

  一亩树林,每天能吸收67千克的二氧化碳,释放49千克的氧气,足够65个人呼吸之用。

  一亩树林,1年可以吸收灰尘22吨至60吨,它是一台天然的吸尘器。

  一亩树林,比一亩无林地多蓄水20吨,等于一座地下蓄水池。

  我想:一亩树林的作用,不仅仅如此吧!在保护现有的稀有资源的同时,更应倡导一种绿色、环保、节约的生活方式,注重资源的永续使用和产品的再生性,技术革新以回收资源循环利用。在日本,回收3双一次性筷子就可以制造出1张明信片或者1张A4复印纸。

  保护生态环境,爱护地球——我们共同的家园,要从身边的小事做起,从我做起,从现在做起。出去用餐时,我会用食品袋自带筷子,向我身边的人宣传为了更好地保护和改善我们大家共同的生活环境,拒绝使用一次性筷子,带动社会还山野一片绿色,还天空一片湛蓝,还空气一片清新,让我们的生活更美好。

小学生优秀作文700字 篇3

  《西游记》是我国四大名着之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

  记得小时候,常问妈妈,我是从哪里来的。妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:你啊,是从石头里蹦出来的。我想,大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

  我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。

  这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候,就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时,就好似我们那无忧无虑的童年生活,多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时,就好似一个调皮的孩子,不小心跑进了大人们的世界,并且搞得一团糟,大人们想哄住他,便封了他个弼马温,没哄住。又封了个齐天大圣,还是没有哄住。而后如来出现了,伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲,终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的'五百年后,观世音的出现给了孙悟空新的希望,踏上了漫漫西天取经之路,也踏上了漫长的人生之路。

  唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。工夫不负有心人这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。

  由此,我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎,有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实。有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋。而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧,孙悟空,沙僧,有对学习的信念,那一定会取得成功。

  随着年龄的增长,《西游记》带给我们不再是对神话的幻想,它令我善良,宽容,嫉恶如仇,有面对困难的勇气。

  感谢吴承恩,是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦,一个充满离奇,曲折,梦幻的梦……

小学生优秀作文700字 篇4

  《白雪公主》上篇写到,白雪王后因为嫉妒白雪公主的美貌,想要毒死白雪公主,可最后没成功,被国王关了起来……

  王后在监狱里更加憎恨白雪公主了,她用身上所剩的钱财买通了侍卫,让侍卫帮助她逃出去。侍卫随便抓了一个侍女,在监狱杀死她后帮助王后逃出去,对外宣称王后自杀了。

  王后计划着去白马国复仇,她带着所剩的钱往白马国行去。在去的过程中,王后的生活越来越困窘,对白雪公主的憎恨也一天一天加深了……到了白马国,为了不让白雪公主认出,她买了一张人皮面具,戴上后变成了一个容貌平凡的女子。正好白雪公主正在招募侍女,王后经过层层选拔后终于成为了白雪公主的侍女。侍女要做许多又苦又累的活儿,但白雪公主尽量减轻他们的工作量,让他们轻松,虽然如此,但王后对公主的仇恨并没有减轻。王后每当在别人去吃饭时在白雪公主的饮食里面下毒,这种毒无色无味,而且只有到病入膏肓的时候才会开始出现中毒的现象。

  有一天,王后像往常一样在公主的饮食里下毒,却不料被一个侍卫给看到了,侍卫把这事告诉了白马王子,王子让侍卫把王后带到跟前亲自审问。王子说:”你在公主的饮食里干了什么?”“哼!当然是下毒了!”“你和公主无冤无仇,为什么要这样?”王子忽然看着王后的脸有点不对劲,撕下了王后的人皮面具,公主和王子都惊叫出声:“白雪王后?!”“哼,我在她的饮食里下了毒药!”白雪王后不屑地说。“解药呢?”王子看王后沉默了,就把她关了起来。

  白马王子寻遍天下名医,终于把白雪公主的毒解了。白马王子要杀了白雪王后,善良的白雪公主请求他不要杀王后,只要把她送回国就好,王子同意了。

  白雪王后回国后,非常感谢公主,面对自己的行为感到了羞愧不已,想要补偿公主,便乞求国王让她去照顾白雪公主,白雪国王看她真诚的样子也就同意了。白雪王后在公主身边尽心尽力,而公主也对王后很好,在王后年老的时候,安排了一座大宅子给王后住……

  白雪公主和王子,又幸福地生活在一起了……

小学生优秀作文700字 篇5

  友谊是帆,团结是浆,只有我们相互依赖,相互支撑,相互合作,才能穿越巨大的风浪。唯独在一节语文课上,让我懂得了什么是合作的力量。

  “同学们,今天我们来上一节与平常不一样的语文课!”老师说道。“什么?”同学们摇了摇头。“大家猜一猜,我这一节语文课要上什么内容?究竟与平常不同在哪儿呢?”老师再次说道。这时,同学们猜到:猜谜语?玩游戏?背书……老师摇摇头,对我们说道:“不是的!同学们,你们的回答是错误的!那好,既然大家都不知道,那我就公布答案了,那就是补充句子。同学们,我们先把桌子摆成四个为一组的队形。”等我们把桌子摆好后,老师就在黑板上写下了一些字:请四个人为一组,分别补充下列的句子。(1)大自然能给我们启示:(),那是在启示我们要();()那是在启示我们要()。(2)因为我们(),所以();因为我们(),所以()。(3)在学习这片(),有人(),有人(),有人(),我们别像那样(),我们不要(),要(),要()。老师写完后,并对我们说:“同学们,我们4个人为一组,分别合作完成黑板上的3道小题。”听完老师的话后,我马上与我的组员合作。小红说:“第一题显然就是然我们从谋事中取得某些启示。这道题简单,我们可以说从小草的身上得到坚强,从稻穗身上得到谦虚。第二题……”我们经过了小红这么分析,瞬间觉得简单多了,时间“滴滴”的流逝着。

  20分钟过去了,我们组也完成了任务,我们组派出了我,我组所写的答案是:“(1)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;被燃烧过后的小草重新探出头来,那是在启示我们要坚强。(2)因为我们不会飞翔,所以成功航程漫长;因为……。”我说完后,老师还请了其他组的人员来说答案。最后,老师总结道:“我听了那么多答案,我就觉得小红这组的答案最好!所以,我给小红组加上5朵小红花。”我开心极了!老师又说道:“你们知不知道,我给你们上这节课的目的是什么吗?”同学们答道:“不知道。”既然你们不知道了,那我就告诉你们:“我给你们上这节课的目的就是让你们学会合作,就像是帆浆一样,如果没有合作,他们能穿越巨大的风浪吗?不能,所以,我们必须学会合作。”

  没错!帆和浆如果不合作,就不会穿越巨大的风浪,到达彼岸。帆和浆尚且如此。在学习上,让我们都学会合作吧!

小学生优秀作文700字 篇6

  跨出教室门,一方阳光照在了我的身上。啊!好舒服呀!我们的生活多么幸福!正当我为此高兴时,心中的一个念头使我的心久久不能平静,因为上一节课,我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文,文中的主人公那种悲惨的生活使我的心中如刀割一般痛。

  文中记述了这样一个故事:一位卖火柴的小女孩,在大年夜这天晚上,又冷又饿得走在街上卖火柴。但没有一位人买她一根火柴,而她,却不敢回家,因为家中有她那凶恶的爸爸等着她。她只好走在大街上,她忘不了今天是大年夜,看着他人一家团聚,而她却只能……

  她非常冷,坐在一个墙角,擦着了一根火柴,看见了一个火炉,但是不一会儿,火炉就消失了。

  她一次又一次地擦着火柴,但一次又一次的失败了。最后她终于把一大把火柴擦着了,看到了她最思念最疼爱她的奶奶。

  第二天清晨,人们发现这个小女孩已经死了。可是,小女孩的嘴角却挂着微笑,因为她可以离开这个黑暗、痛苦的社会,在新年的钟声中,走向那个美丽幸福的地方去了……

  哎!我深深地叹了一口气,读后感。为什么当时的社会如此不平等呢?在资本主义社会中,劳动人民始终遭受迫害,他们为人民劳动,反而得不到任何好处。

  现在,人民当家作主了,靠自己的劳动换来财富,用自己的双手创造幸福,再也不需要当“地下囚”。

  看看现在的生活,再回头望望过去的生活,真是相隔十万八千里呀!

  我们吃宴席,而他们却吃白菜、萝卜;我们住高楼大厦,而他们却住露雨的茅屋;我们穿毛衣棉袄,而他们却穿补了又补的衣服……

  以前的社会平等吗?不!一点也不平等。劳动人民吃不饱穿不好,就连在大年夜里也吃不上好的,更何况在平时?而不劳动的人却大吃大喝。

  想着想着,我对当时的社会的那种不平等非常憎恨。为什么?为什么劳动人民的生活过得如此不好;为什么劳动人民要遭遇悲惨;为什么幸福的生活只能在他们的梦中出现……

  现在已经二十一世纪了,虽然人民当家作主了,但不平等的现象依然存在。

  我呼吁,呼吁在二十一世纪中不要出现不平等的现象,让人人平等,让劳动人民幸福生活,让他们用双手换来汗水,用汗水换来财富,用财富换来幸福。

  我的心中有着一种说不出来的心情,我希望社会平等、人人平等。

  看着眼前的阳光,我仿佛看到了小女孩来到了我们中间,在这里过着幸福、美满的生活。

  我呼吁平等,我想,文中的小女孩也一定会呼吁平等,让二十一世纪成为一个真正平等的社会!让人民在远离不平等中得到幸福!正如这阳光一样幸福、一样温馨、一样光明!

小学生优秀作文700字 篇7

  放假了,我随哥哥一起来到了游泳馆。我排着队等着拿钥匙,希望今天不用拼一个箱子,因为那样很挤。可是,轮到我时却又满了。哎,又要拼着用了。换好衣服,该到游泳中心去了。走进游泳中心一眼就看到了清澈的水,心情格外舒畅。我们游泳前必须得先做准备活动,“1`2`3`4”我们随着命令声做好了准备。

  该下水了,有的“砰”的一声跳了下去,溅起朵朵晶莹的水花。有的慢吞吞地爬下去,滑到了水里。今天和前几天一样作蛙泳腿。几下做好了之后,有的去游泳了,有的还在听老师的命令。

  今天真开心,能拿浮板,可是刚游几下就沉下去了,这一沉没关系,可我万万没想到水会没过我的头。我不屑一顾,拼命蹬腿,可是总是上不来。我的信心慢慢变成了灰心。就在这时,一只大手把我给拉了上来,这可是好机会,我一下子抓住墙壁才没有沉下去。上来之后,我的鼻子上满是水,分不清是水还是鼻涕,我一次又一次地擦着鼻子上的水。这时,老师知道了,关切地问我:“水会没过你的头吗?”我点了点头,老师把我抱了上来,用绳子把浮板绑在我的背上,绑好后又给我一块浮板,我高兴得很,拚命地游着。突然,大事不妙,背上的板松了,我非常紧张,死死地抓住浮板,可是,浮板不起作用,还是在慢慢往下沉,我害怕得要命,拼命挣扎,挣扎了好一会儿才到墙壁边。我爬上来,重新绑了一次,这二次沉下去之后,我不再绑了,把绳子和浮板扔到一边,又到墙那边去做蛙泳腿了。

  时间“滴达,滴达”地过了,快下课了,老师见我游得不错,又把浮板绑在背上,给我一块浮板。这时,我哥哥好像发现了美洲新大陆似的,乐不可支,我知道后也去瞧了瞧,这才知道原来他游泳时看见了外国人,大腿上的毛,还看见了一条白底红花的短裤。我也偷偷地笑。好一会才明白过来,我是来学游泳的,不是来找开心的。我又按照老师的要求游了起来,游累了,叫哥哥帮我一下,可是哥哥却帮倒忙,一下子把我按了下去,我上来后非常生气,可哥哥还幸灾乐祸。在回家的路上,我还在想着怎么“报仇雪恨”呢!

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