实用的小学生作文5篇(精选)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
苏武的故事发生在汉朝。那是朝廷正和匈奴大战，可匈奴见自己打不过汉朝，就派使者向汉朝求和，汉朝也同意和解，就派苏武去匈奴，以商大事。
苏武刚到匈奴，就被说刺杀单于，就把苏武关进了大牢，苏武知道刺杀单于只是一个幌子，实际上是让他归顺于匈奴。单于对他说：“你如果归顺于匈奴，我会赠给你牛羊百匹，给你无数的金银财宝，还会封你为宰相，让你有享不尽的荣华富贵。”苏武一听一下子就生气了：“我是汉人的儿子，是汉朝的人，我不会为了一点金银财宝而卖国求荣，如果我要是卖国我都对不起手上的旌节！”说完苏武抖了抖手上的旌节。单于很生气就把他送去北海去放羊。
苏武在北海放羊，那些人不给它食物，他渴了就抓一把雪吃，饿了就吃野草。他躺在雪地上，想着他的娘，还有守着空床的.妻子，想到这些，他的泪水就会不自觉地流下来，可是这有什么用呢？
他就这样在北海放了19年的羊，回来的时候只有满头的长发，和代表汉朝的旌节，苏武回来的时候，全城的人都在外面迎接他来。
小学生作文 篇2
一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一张樱桃小嘴，笑起来很可爱。对了，这说的就是我了，我叫申宸，爱好唱歌、画画、跳舞……
唱歌并不是我所擅长的，有时候还有一点跑调，但我依然最喜欢音乐了。因为唱歌使我难过的心情变得很快乐。每个星期有两节音乐课，那是我最期待的时刻。上课时，有的歌我学过，就可以和老师一起唱，没有学过，但是较容易的，我最多三遍就能学会；难度大一点的`我就多学几遍，很快就能唱出来，我喜欢听歌，什么歌我都听，音乐是我快乐的源泉。
我的美术成绩还不错，总能在美术课上的作业本看到一个“优”字。在课余时间，我做得最多的事情也是画画，每周五晚上，我还固定参加了课外的画画班。每次，我都能学到更多的美术知识。
我的优点是很坚强。一次，我在舞蹈班上，老师帮我们把腰弯起来，下腰可是很痛的，我们班有很多同学都哭了，可是我没有哭，因为我知道坚持就是胜利，经过不断的努力，我的腰也变软了，下腰也很容易了。
我还有一个缺点，就是有点贪玩，一写完作业我就问爸爸可不可以出去玩一会，爸爸一同意，我就像箭一样冲出家门，跑下楼去小区玩了。只要一找到或交到好朋友，我就会和他们一起玩上好长时间。如果爸爸妈妈规定了时间，我也会偷偷地多玩几分钟才恋恋不舍的和伙伴们告别回家。
这就是我，有点贪玩而又坚强的我。
小学生作文 篇3
开学第一天，语文老师就要求我们每天写日记。开始我总觉得无话可写，因此每天只是像列提纲似的把我所做的事一一记录下来。何老师看了我写的日记，说：“要写好日记，就应该留心观察身边的事物，把自己印象最深的事情写下来。”
有一天，我匆匆忙忙地吃完饭，准备和同学出去玩。由于饭碗里剩了些饭粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩饭吃干净！”我有些不高兴地说：“几粒饭能值多少钱？我们家又不是买不起。”爸爸听了，脸一沉，严肃地说：“你没读过《锄禾》？把这首古诗背给爸爸听！你知道吗？这是浪费，是一种坏习惯。”在爸爸的教导和监督下，我只好把碗里的剩饭吃完。那天晚上，我就把这件事写到了日记里。
第二天，何老师当着全班同学说我的'日记写得好，还大声朗读了我写的日记。听了老师的夸奖，我的心里甜滋滋的。
从此，我写日记的劲头更足了，而且觉得写日记是一种乐趣。
小学生作文 篇4
约瑟渐渐长大了,奇妙的袜子也变得老旧了。
有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的旧袜子，又脏又臭，快点把它丢了。”约瑟说“爷爷肯定有办法。”爷爷拿起袜子，洗了洗，又拿起锋利的`剪刀，喀嚓、喀嚓地剪，再用又尖又细的针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说“这块料子还能做一条长长的鞋带。”约瑟把鞋带系在鞋子上去运动了。约瑟渐渐长大了，奇妙的鞋带也变得老旧了。
有一次，妈妈生气地对约瑟说“你看看，鞋带都快断掉了，必需给扔了。”约瑟理直气壮地说：“爷爷肯定有办法。”爷爷拿起鞋带，看了又看，“嗯......”爷爷拿起剪刀咯吱.咯吱F地剪，再用针熟练地缝来缝去，马上做成了一颗颗纽扣。爷爷又把纽扣缝在约瑟的衣服上，约瑟高兴地去玩了。
小学生作文 篇5
如果让我画风，我要画一棵柳树，风儿一吹，柳树的`枝条随风摇动，原来风藏在柳枝里。如果让我画风，我要画三个系红领巾的小朋友，胸前的红领巾随风摆动，原来风藏在红领巾里。如果让我画风，我要画一片草地，风儿一吹小草就随风跳舞，原来风藏在小草里。如果让我画风，我要画五颜六色的花朵，风一吹，花瓣就落下来了，好像色彩班斓的地毯，原来风藏在花朵里。风儿真可爱、真调皮。
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