实用的小学生作文(汇总4篇)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我是家里的“小财迷”，可无奈身上的零花钱总是只有寥寥几块，对于像我这样的“日光族”来说显得有些少。我可不能一直被“大地主”——妈妈一直“压榨”着。我制定了一系列“夺回零花钱计划。”
作战方案A 妈妈下班回来，我立刻看准时机，把拖鞋给妈妈准备好，把早已准备好的开水递了上去，然后堆满笑脸地说：“妈咪，下班了，喝口茶吧。”妈妈一脸疑惑，我见势一个箭步冲过去，然后对准妈妈的肩膀实施“温柔一击”，我边按摩一边说道：“好妈妈呀，你看现在时代在进步，全中国的人均工资都涨了，你看我的那个工资，你看……”妈妈立刻说：“那你知不知道，全中国的柴米油盐的价格都涨了。生活多不容易啊，你还要求涨工资，你只不知道现在提倡低碳环保啊，你每天吃那些垃圾食品又不卫生，还污染环境，多不好啊！”在我听完了妈妈一个小时长篇大论的“道德经”后，我彻底投降了，看来A计划是行不通的了。我得改用B计划。
作战方案B 看来软的不行，得来硬的了。我找到了妈妈，摆出一副“不成功，便成仁”的样子，义正言辞地对妈妈说：“妈妈呀，你看我们是祖国的花朵，难道你忍心让祖国的花朵禁不住太阳的强烈照射而没有一块解渴的雪糕而枯萎吗？你忍心看到祖国的'花朵没有零食的滋养而凋谢吗？”我费了九牛二虎之力，也没能用我的三寸不烂之舌打动妈妈。看来我是注定与零花钱失之交臂了。
第二天，妈妈收到了公司的奖金，兴高采烈对我说：“儿子，这个月你的零花钱翻倍！”我的那个心那别提多高兴了！
小学生作文 篇2
今天下午最后一节课上品德与社会的时候，班主任王老师出去了，过了好大一会，有三个同学突然打起来了，正巧王老师回来了，于是，品社老师告诉王老师有同学打起来了。
王老师顿时气炸了，无比生气地说：“你们怎么这么不听话呢，我忙了一整天都快累死了你们还气我，你看看人家别人怎么不打闹，行了，你们放学以后就在后面站着吧！”说完，王老师就气哼哼的坐下了。
哎，老师那么辛苦，每天都要传文件，还得写教案，还要给我们改作业。可是有些同学就是不听话，上课老说话。哎！老师工作压力真大，一天上好节课，还要去听课。再加上我们只会惹老师生气，现在已经有两个扣分单子和一个警告单子了，几乎每天王老师都会生气，要是老师气病了怎么办呀！哎！
真希望那些调皮捣蛋的'同学能不再惹老师生气。好让老师开心度过每一天！
小学生作文 篇3
家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。
纷纷扬扬的小雪花飘了下来，它告诉人们：凉爽的秋天已经过去，现在主角改换为冬天了。
大地好像在举行盛大的宴会，礼花也飘下来助兴，只不过飘下来的礼花是白色的。我也高兴极了，成为参加宴会的一员。我在家门口散步，脚踩到厚厚的小雪花上，“咯吱”“咯吱”发出欢快的'声音，而我最喜欢听这优美的旋律了。
我只注意了近处的耀眼光彩，而忽略了远处的动人景色。放眼望去，小村庄像穿上了一件白色的大棉袄。此时，人们也穿起了棉袄，准备度过美丽而又寒冷的冬天。
河水也停止了歌唱，也许唱了三个季节，想小睡一会儿吧！树枝有时也会被沉甸甸的积雪给压折。而我第一次听到树枝被压折的声音，是在一个北风呼啸的夜晚。那时我正要去上厕所，突然“咔”地一声响，我第一反应就是：妈呀！鬼来了，快溜！我跑到屋里跟爷爷一说，爷爷说没有鬼。接着我俩拿着手电筒去找，可是并没有找到鬼。到了第二天等我弄清了事情的经过，才长舒了一口气，也不觉一笑。
在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。我也成了其中的一员，此时此刻，我们都仿佛觉得寒冷已飞到了九霄云外。
不知不觉中，冬天慢慢流逝着，我怀着留恋之情向它挥手告别。
小学生作文 篇4
自然之美，美得令人痴迷，令人叹息；古今不知有多少人为落花落叶的短暂美而感慨万千。今天，我捕捉到它的印记了。
拓印树叶本应时一件很文雅的事。带一只袋子，带满心的愉悦，便到河边来了。河边经常来，不稀奇；不过却从没有好好观察过这些花花草草。这儿的植物大多叫不上名字；那正在树头翩翻，飞舞，如一把把小扇子上下扇动的.我认识，它是被誉为“活化石”的银杏。
除此之外，还 有两边对称，如山峰般兀起的；棕黄带绿圆一滚滚的，简直是一把迷你的芭蕉扇；细长如竹叶般，翠色一欲流……伸手抚一摸那些树叶，质朴的触感，霎时间，我感觉我已不是我，我与自然融为了一体。
去时乐融融，归时也乐陶陶；我带着树叶满载而归。准备好绘画工具，于是拓印就由此拉开帷幕。
叶最美时是在秋天，那满山遍野的金黄，火红，最是令人赏心悦目。揣着这样的心思，我挑了一种落叶般的黄，想通过拓印来还 原落叶美的本色。
颜料挤在调色板上，渐渐淡开来；取一点颜色涂抹在一片银杏叶上。我凝视着那片叶子，那只曾经在树头上下翻飞的小一精一灵，恍若时间的指针已经移动到秋天这一个格，又是那个满是叶落的世界。
将涂了色的叶子印在纸上，反复如此，叶子在纸上留下了或深或浅淡黄的印记。我乐此不疲地做着这样的动作，只为想留住它的美。
终于，在一切都完工之后，我拾起那一张张一精一致如书签般的拓片，一条条清晰可见的脉络，自然的舒展着筋骨；愈发鲜活，仿佛要从纸片上跳下来似的。越加赏心悦目的是，秋天的颜色在纸上荡漾，漾在人心中。
美是什么？
这是一个经常困扰我的问题。
我想我已经知道答案了。
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