实用的小学生作文常用(7篇)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
我们的生活中，有欢笑，也有泪水，我觉得这是我们生活中的调味剂。但是我真的很不喜欢哭泣，我觉得哭是很没有用的，但是有的时候，我就是没有办法忍住自己的眼泪……
“不是我，就不是我，爱信不信，反正不是我！”我像一只发了疯的牛，牛气冲天，大喊一句，犹如山洪暴发，地球爆炸。“不是你，钱怎么在你手上？”妈妈也气冲冲的来了一句。委屈的我丢下钱开门而去。
原来是那天下午，我在院子里玩耍，看见院墙下有一张红红的纸，一看，原来是一百块钱。这可把我乐坏了，心想：我把这钱交给妈妈，妈妈一高兴，就给我买好吃的了，这是件多么好的事啊！于是，我兴高采烈地拿着交给了妈妈。妈妈在洗衣服，我高兴地说：“妈，我见了一百块钱。”妈妈欣喜若狂，但转眼间，刚才的晴天又转成了乌云，一个雷下来了，妈妈问我：“这钱是不是你偷得？”“不是，是我捡的。”“捡的？怎么会这么巧？我怎么捡不到？”“不是我，就不是我，爱信不信，反正不是我！”我一气之下丢下钱，跑了出去，一个人蹲在地上哭。“呜呜呜，是我捡的，不是偷的'。”我委屈的低声说。天晚了，爸爸找我吃晚饭，看到爸爸，我扑到爸爸怀里，向他倾诉。爸爸带我回屋，跟妈妈说明原委。妈妈知道错怪了我，就向我道歉。我原谅了妈妈。
我想我不会忘记那天的情形，妈妈，你什么时候可以多了解了解我，不要总是凭着自己的想法去判断我是对的还是错的呢？
小学生作文 篇2
一年级到现在，教过我的有十几位老师，给我印象最深的要数我现在的班主任吴老师。
一次，吴老师买了几本练习册，给一些差生补习，为了能给他们更清楚的讲解，吴老师每天都要留下来。别的老师6点就回家了，而吴老师却只能6点半才能回家。但对这一点，吴老师从来没有抱怨过，我们的吴老师就像一支永不破灭的蜡烛，默默的奉献着。
还有一次，吴老师给我们上夕照一课，我们听的津津有味，吴老师也好象投入了进去，我们仿佛已经看到了作者说的红砖瓦房、钻天杨等等景物。不一会儿，下课了，我们都想把这节课延长延长再延长，真想再一次沉浸在夕照的'美景中。
有一次，上一节作文课，老师说写一个活动场面，立刻有人提议：“吴老师，让我们出去玩‘打鸭子’吧!”吴老师表示同意，我们便跑出教室，痛痛快快的玩了10分钟“打鸭子”，回到教室后，吴老师让我们以“打鸭子”为题，写一篇作文。大家都写的很快，而且写出了真情实感。
吴老师对同学们亲切，温暖，像以一位温柔可亲的母亲一样关爱着我们。与我们玩，与我们乐，又告诉我们许多做人的道理。
吴老师是一个有敬业精神，对工作一丝不苟的好老师。你说吴老师能不是我最尊重、最喜欢的老师吗?
小学生作文 篇3
今天我在家看了《动物总动员》，我觉得最好看的地方就是很多动物团结在一起把那个关住水的大墙给幢翻了，然后他们获得了水源，都很高兴的'跳舞了，里面的一只公鸡很勇敢的，它还敢跟猎豹说话，还敢命令猎豹，还有那只会放屁的“大嘴怪”，我觉得它会不会是只黄鼠狼啊，不然它放的屁怎么会那么臭呢，哈哈。后来动物有了水以后，水里还有很多蓝鲸，它把动物们送到桥上，然后动物们都自由了，想到哪里就去哪里，到哪里都有水喝了。水很珍贵的，我们都要爱惜水，不能浪费！
小学生作文 篇4
今天，我们一家五口去新乡走亲戚。在回家的路上我们去了奶牛场！在那儿，我喂了小牛犊喝奶，可有意思了。
一进奶牛场，我看见了几头大奶牛在吃食，看它们悠然自得的样子真有意思。但让我更欣喜的是不远处的围栏里竟然有好几头小牛犊，只见它们一米多高，穿着黑白相间的“衣服”，一双大大的眼睛看着我，好像在说“你好，你好”，可爱极了。我小心翼翼地走近它们，试着用手去抚摸它们，你猜出现了什么情况？它们以为我是喂奶的，纷纷挤了过来伸出小舌头舔我的手，吓了我一跳，我立即把手缩了回来。饲养员笑着说：“没事的，它们还没满月呢！不会咬人的。”听了他的.话我才放心，这时我看见旁边有好几个专门喂小牛犊的超大奶瓶。我就问饲养员：“我可以喂小牛犊吗？”“可以呀！”他爽快地答应了。
我低头拿起一个超大奶瓶，慢慢走到牛栏边，那几头还没满月的小牛犊一看到奶瓶立刻挤了过来，争先恐后地抢着咬奶嘴。我双手紧紧地握住奶瓶，担心稍不注意就会被用劲儿喝奶的小牛犊给拉过去。有的小牛犊还把其它小伙伴撞到了一边，只允许自己喝奶，真是个“小坏蛋”。有一只还拼命从围栏挤出来喝奶，把我吓得掉头就跑。可是，看它可怜又可爱的馋样，我又跑过来喂这只“越狱”的家伙。我很快把一瓶奶喂完了，但它们好像还没吃饱，但我们要回家了，我只好恋恋不舍地离开。
小学生作文 篇5
“五一”前夕，我常听朋友说农业科技园要举行一次蝴蝶展，我听了，十分好奇，缠着妈妈带我们到那里欣赏。
我终于如愿以偿。“五一”那天，妈妈带我们来到农科所。一进门，只见处处洋溢着节日的气氛，到处鲜花盛开，花香扑鼻，彩旗飘扬。可我顾不上欣赏，拉着妈妈的手直奔蝴蝶馆。我闭着眼睛走进门内，当我睁开眼睛，我已置身于花的世界，长长的馆里栽满了鲜花，有的摆成了一座拱桥，有的挂在棚顶上。花的种类也很多，有凤仙、猪笼草……简直就是花的`海洋。这时，一只蝴蝶从我眼前飞过，立刻，我惊奇地发现，花丛中，盆架下，顶棚上，飞舞着各式各样的蝴蝶，就像一个个舞的精灵。你瞧，花丛中几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩在空中，一会儿又竖起双翅落在花儿上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头上，还是花朵生出翅膀飞了起来。忽然，我发现一片枯干的叶子动了一下。我走过去，轻轻地摸了一下，这时，一只浑身都是棕色的蝴蝶从那边飞起来。我想：这一定是枯叶蝶吧，真像呀。五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在娇艳的花丛中，穿梭往来，络绎不绝，把这个蝴蝶馆点缀得更加优美，简直就像世外桃源。一只蝴蝶飞来了，落到了我的手心，它轻轻地扇动着翅膀。看着这只可爱的小精灵，我的手一动也不动，真不忍心把它吓跑。
看着这些成双成对的蝴蝶在花间共舞，我想：只要人与动物和谐相处，这个世界一定会更加美好。
小学生作文 篇6
我有一个如画如歌充满童真的校园，就在美丽的绣湖小学。
我们的校园似花园，绿色充满每个角落，四季都有鲜花盛开。校园又像果园，樱桃、柚子等许多种水果成长在校园里。校园又像公园，宽敞的活动空间，整齐的健身器材，给我们课间的游戏提供了场所。每次课间，教学楼间的大厅总充满天真烂漫的笑脸，同学们可以尽情的玩着自己喜欢的游戏，在欢声笑语中迎接下一个40分钟。
校园像一首歌，同学们是就五线普上快乐的.音符，老师如升降号，指挥着我们唱出童真的歌。上课时，老师会用趣味小游戏、我们喜欢的卡通图、简明易懂的话给我们解释，使枯燥的课堂变得生动有趣，让我们爱上学习。老师常给我们推荐好书，和我们一起快乐阅读。
每年，学校都会举行丰富多彩的活动，让我们在学习中玩耍，在玩中学习。体育健身节，让同学们在操场上放飞激情，增进友谊。春游、秋游，让我们走出校园，奔向大自然。诗歌朗诵、集体舞等比赛，让我们懂得集体的荣誉需要每一个同学的努力。
在这充满童真的校园里，我们的童年能不幸福吗？我爱我的校园。
小学生作文 篇7
阮老师，自从这几天您走了以后，教室里了发生了许多事情。星期三中午的时候，我们问周嘉依语文什么作业，她摇摇头说没作业，我回来的时候，却发现语文有抄的作业，结果没在学校吃饭的同学都来不及抄了，后来我从中午在学校吃饭的'同学口中得知，周嘉依在静校的时候才布置作业。还有自从您走了以后，同学们早读＼上课也比平时认真了。
只有个别同学被顾老师批评了，金老师也夸我们认真了，还有王威雄在下午的考试里抄作文，结果被同学举报了，被包校长拿走了本子。
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