实用的小学生作文经典（3篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
一年一度的圣诞节又到了，火红的圣诞红也处处开放，巨大的圣诞树顶天立地的矗立在礼物的周遭，欢喜的心境油然而生。
每年到了圣诞节，就会有许许多多的卡片“跑”到我的面前，里边的一字一句代表着许许多多的祝愿，也会有堆积如山的礼物，叫我高兴不已！
圣诞节时，圣诞老公公会带着大包小包的礼物来送给咱们，圣诞老公公会趁咱们进入甜美的梦乡时，悄悄的'把大大小小的礼物塞进床头边的圣诞袜里，让咱们一早起床就发现大大的惊喜。
每年我都有收到一个丰富的礼物，像是充满知识的书本、五彩缤纷的衣服、五花八门的文具……等。街头巷尾的橱窗现已开端摆着琳瑯满目的礼物，同学也开端评论圣诞节想收到的礼物。而我呢？我也开端左思右想，很仔细的想着，但是，我如同不缺什么东西，我究竟想要什么呢？假如真的要的话，我想要一个眉目如画的洋娃娃。它可不是一般一般的洋娃娃，它是会跟我心灵交流的洋娃娃；它会分管我的伤心和烦恼，也会共享我的喜乐和美好；我会说出我的喜怒哀乐，它也会说出它每天的心境；它会陪我读书，也会陪我寻觅甜美的美梦。我会把我悉数的隐秘如数家珍都通知它，它会三缄其口帮我保密，不会通知任何人，它是我最好最好的朋友，陪我度过高兴的每一天。
再过几天就是圣诞节了，我好等待喔！也好期望我的希望能实现。我能有一个心爱的好朋友——洋娃娃，朝朝暮暮陪着我生长，一起寻求高兴、美好的日子，这但是最美好的礼物啊！
小学生作文 篇2
我的名字叫王惠舒，说白了就是新世纪被大人看好的职业，学生，苦不堪言，作业天天堆积成山，但忙中有乐，今天我就抽出一小部分的时间为自己来画一张自画像。
我有长长的黑色头发，在毛茸茸的睫毛下，长着一对大大的眼睛。个子不算高，也不算矮，对，这就是我一个性格开朗的女孩子。我是一个双向性格的孩子，文静的时候，我会找一个没人的地方安静的看书，可是我活泼起来时却动个不停，每当下课的时候我会找同学玩儿去溜达，每当周末的时候我都会找朋友在外面玩大半天不回家。我感觉有时我是一个内向的孩子。有时也是一个外向的。女孩儿。我要有实战，在全世界人面前。也不会害怕，有时却怕一只小小的甲虫，有一次我与同学们拔草。却不料拔出一只甲虫来，我连忙跳起来，怕他会吃了我。
虽然我非常贪玩，但我自认为自己的成绩不错，我非常爱读书，像童年、红楼梦、汤姆索亚历险记等这些书。还有一些儿童故事之类的书，虽然我爱看书，但我爱看一些有趣的书，不爱看那些枯燥无味的.书，那些有趣的书，不仅丰富了我的生活，还开阔我的眼界，也学到了一些课本上学不到的知识，虽然我爱看书，但我保准不是一个书呆子，除了这个爱好，我还喜欢上网听歌，跳绳。我的鼻子也是很灵的人，他们都说我鼻子是狗鼻子。
有一次，我和同学们在外面玩，看了一下手表，看到正是下午饭的时候了，我连忙跑回家，再还有几十步之遥的时候我就闻到了，妈妈正在做我最喜欢吃的红烧肉，我又加快了速度，跑回家跟妈妈说，我在外面就闻到了，她做红烧肉了。我有一个缺点，丢三落四，经常自己放的东西，自己却找不到在哪。我还有一个缺点，就是粗心大意，有一次英语测试，我自认为我可以考100分，但是因为把同学看成了教室，把你好写成了水滴。白白的丢了两分，考了98分儿，自此之后，我下决心改掉这些坏毛病。
可能是我经常和大人们在一起。我做事的风格像一些小大人儿，上学，同学们却以我为中心。我未免有些骄傲自大了些，不把别人看在眼里，认为别人比我差，还喜欢揭别人短。因此，同学们对我渐行渐远，我认识到错后，我要改变，让同学们重新回到我的身边。
在妈妈眼里我是一个特别粘人的乖乖女，在爸爸眼里我是一个娇娇女，她总说我太娇气了，在这个大家庭中我与妈妈最贴心，我自认为我已经渐渐长大了。也已经有了一些自己的想法。
小学生作文 篇3
课堂，对于每个学生来说都是一个熟悉的名词。而对于每个人生来说则是旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的。而我却认为生活中的课堂更奇妙。
俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自我的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。
在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢？要是朋友在她困难时帮忙她陪伴她，她必须会深切感受到友谊的伟大的`力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。
不仅仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自我的目标。从而使人生更充满好处。因为自我有负着对自我人生负责的职责。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自我的朋友，自我也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自我的人生是充满用心性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。
生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。
要想自我人生富有好处，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。
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