小学生的作文300字

[优秀]实用的小学生的作文300字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文300字 篇1

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听到这首歌，就会想起我的妈妈。妈妈，个子不高，1米45的我和她差不多高，虽然个子低，但她已有37岁了。在她那白晰的脸上，有着一双亮晶晶的大眼睛和一张会说不会笑的嘴。她总爱梳个马尾辫。这就是我的妈妈。

　　妈妈是个能干的人。每逢过年，全家人在一起吃吃饭、喝喝酒。晚上，我们就包饺子吃。吃完后，妈妈就会第一个把碗、筷子之类的东西拿到洗碗室。别的人都放烟花、爆竹，看电视、玩电脑。而只有妈妈一个人，在洗碗室认认真真的洗着碗筷。

　　妈妈不仅是一个能干的人，还是一个关心我的人。

　　记得在一个炎热的暑假里，我得了重感冒，每天都得去离家不远的医院打针，可我一点也走不动，只好让妈妈背着我去。每天，妈妈都背我去打一针，虽然路程不远，但是，在炎热的`夏天里，妈妈已是汗流浃背、大汗淋漓。晚上，妈妈给我洗脸、洗脚。睡觉时，妈妈看见我睡着后，才离开。渐渐地，我的病好了，而妈妈却一天天瘦了下去。

　　这就是关心我、能干的妈妈，我爱我的妈妈。

小学生的作文300字 篇2

　　在宇宙碎片形成地球时，地球之神也诞生了，他是个聪明的神，也是机灵的神，更是善良的神。

　　地球之神叫波尔，他在地球的天地之间幸福的生活着，有一天，他突然觉得一个人太孤独了，他想造出更多的人和神，但是他不可以，因为他不是宇宙之神，而是一个小小的地球之神，他在等待，等待着从另一个星球的.神或人来到地球，他就这样等，一直等了一万年，一个美丽的女子来到了地球，波尔十分高兴，热情的招待了她，波尔十分喜欢那个女子，经过一番谈话，波尔才知道，原来那个女子叫法月，是慧尔星球的一个公主，因为冒犯了她的继母，才被赶出了她的星球，后来她们结了婚，生了一男一女，他们的儿子和女儿又结了婚，就这样世世代代的接下去，地球上热闹了，法月又交大家怎么生活，法月被封为生活开启之神，波尔又从人间选了几个合适的人选做了神仙，神仙还和人们分了界，神仙在天上，人们在地上，人们是会去世的，所以又有了鬼，鬼就在地狱。

　　地球之神看见世界那么幸福，和法月开心的笑了

小学生的作文300字 篇3

　　叮铃铃，上课铃响了。刘老师神秘地拿出一个精致的盒子。只见她优雅的打开盒子，我们发现里面躺着几个大小不一的“豆豆。”大的像桃葫，小的像我们平常吃的'五彩豆。用手摸一摸，发现上面有一些皱纹，像一位有皱纹的老太太，仔细一闻，上面有一股草药味。

　　接着老师说：“这些神秘的种子较胖大海。”许多同学不约而同地叫道：“这么小，怎么会叫胖大海呢？”刘老师严肃地说：“你们都知道春节晚会时刘谦变得魔术吧，下面我也给大家表演一个节目吧。”只见老师拿出一杯热水，把一粒胖大海放到杯子里。不一会儿胖大海就大了许多，又过了一会儿胖大海就占满杯子，露出里面的果肉。老师把水倒进了两个杯子了让我们品尝。喝起来有一点像松果的味道。原来胖大海这么神奇呀！

　　你可别小看它，它的作用可大了。它能帮人们清热、去火、去痰。夏天用它泡着喝就更好了!

小学生的作文300字 篇4

　　他是我最好的朋友。他眼睛大大的，梳着蘑菇头，一张嘴可以把人说得头晕脑转。他是谁?他就是我班赫赫有名的淘气包——焦阳。

　　他可是人如其外号，太淘气了。上补习班时，老师一出门他就跑到暖气旁捂手，可老师回来一被发现，他就装作一脸无辜。老师也不跟他较真，说了他几句就让他回去了。可他还是打着什么鬼注意。

　　果不其然，下课了，焦阳从门外拿起了一把雪往教室里扔去。不过这可被我看到了。但是我可不会像别人一样告诉老师，谁叫我是他的朋友呢。

　　俗话说得好：是福不是祸，是祸躲不过。一上课老师就发现了雪，问是谁，没人承认。此时，新来的.同学王志新弱弱地说：“老师，是焦阳干的。”可焦阳又装作一脸的无辜，理直气壮地说：“老师，不是我！”过了一会，焦阳就受到了尚方宝剑（教鞭）的惩罚。

　　可是，祸不单行。过了几天我不小心扔到教室里的雪球也被老师发现了，这次可没人看到。老师认定是他，没办法，谁叫他在老师那挂上号了呢了，也只好代我受罪了。

　　这就是我的朋友，“淘气包”焦阳。

小学生的作文300字 篇5

　　从一年级到现在，教过我数学的老师一共有三位，其中让我印象最深刻的就是秦老师。

　　秦老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下有一双炯炯有神的眼睛。

　　秦老师很聪明，数学课上，秦老师总是用评比的`方法来教我们知识。

　　有一次，我们组里的同学答对了题，按照规则，我们可以得到一个笑脸。但是由于我们组里有些同学没有认真听课，我们只得到半个笑脸，我们有点难过，感觉那半个笑脸在批评我们。于是我们继续努力，没有人敢再开小差了。很快我们就又获得一个加笑脸的机会，老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师微笑着补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，我们终于得到一个完整的笑脸了!

　　你看，秦老师总是用这种巧妙的方法让我们明白道理，告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很厉害啊

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