写人学生作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的写人学生作文，欢迎大家分享。
写人学生作文1
我的妈妈最爱打扮自己了，常常买新衣服，化妆品也是多得不能再多了。妈妈对穿着十分讲究：出去玩的时候，穿一身休闲装，背一个双肩包，蹬一双运动鞋，再配上一条五彩斑斓的丝巾；去运动的时候呢，一件小背心，一条七分短裤，扎两条小辫子，全身上下散发着活力；出去逛街的时候，干脆披一条橘色披肩，着一双橙色皮鞋，把妈妈的气质表现得淋漓尽致。难怪老姐常打趣道：“阿姨远看就二十，近看十七八都嫌老了。”
妈妈不仅在自己身上下功夫，在家也是个时尚的家庭主妇，真可谓：“上得厅堂，下得厨房”啊！比如妈妈买来一个水族箱，买了许多条五彩缤纷的热带鱼，天天像伺候王子公主一样照顾这些宝贝鱼们，看得我都要吃醋了；在我们家随处可见的还有各种花草，从秀丽娴静的文竹到纯洁美丽的百合、从艳丽无比的玫瑰到高贵典雅的.兰花，不能说“无奇不有”，也能说是“琳琅满目”了；妈妈还时常做色香味俱全的佳肴给我们饱饱口福。
妈妈爱美的表现还真是多！妈妈不仅外表美，而且心灵美。有一年，妈妈去斯宅支教，她发现那里的人都十分贫穷，便回来和我们商量想帮助他们。我不屑一顾地说：“干什么呀，非亲非故的！”妈妈却教育我说：“做人不能这样，应该要有爱心，去帮助那些需要帮助的人。况且，赠人玫瑰，手留余香嘛！”妈妈说到做到，果真资助那户人家每年上千元，还赠送他们衣物、学习用品、书籍。妈妈的行动深深地打动了我，而“赠人玫瑰，手留余香”也在这时深深地刻在了我的心里。
她最爱看又长又臭的言情肥皂剧。什么《情深深，雨蒙蒙》》《新白娘子传奇》《还珠格格》等等，从头看到尾，时而哈哈大笑，时而哭得像个泪人，简直像一个疯子，看了一遍又遍，她带着我看《新白娘子传奇》看了不少于20回，刚才她命令我在这里写作业，自己又跑下去看《新白娘子传奇》了。
看吧！我的妈妈就是这样！很臭美吧？
写人学生作文2
在暑假里的一天，我一个人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮现在我的眼前。是那样清晰！那样和蔼可亲！想您了班主任—我的徐老师！
徐老师，您还记得在一次测试中，我因为粗心，抄题抄错了，没能。我拿着卷子，一脸无所谓的表情，却被您发现。您没有批评我，更没有体罚我。您却语重心长的`给我讲了一个让我今天提起都记忆犹新的故事。想起来，感受非常深刻。
您讲的故事是，粗心不是个小毛病。故事主要讲了，1999年美国发射了一火星探测器。探测器到了火星却没有音信。经过仔细检查，原来是把长度单位厘米误写成英寸，结果毁了所有的仪器，真是“大江大海都过去了，却在小河沟里翻了船。”
现在想想那次拿卷时的心态，就是认为反正又不是不会做，就是粗心而已！下次考试细心不就得了。如果听您讲过故事后，能按您说的那样踏踏实实学习，改正粗心的坏毛病。那次期末考试就不会在河沟里翻船了。
想起那次生病心里就有说不出的温暖。您还记得吗？我在班级里吐了忍都没忍住，吐了到处都是。您没有怕脏，及时端来了温水让我漱口，问我哪里不舒服，好点儿了没有……还叫我到您的办公室休息。接着又忙给我妈妈打电话。看着您交际关心的眼神中，我看到了妈妈般的爱，身体一下舒服了很多很多。
想起太多太多了！徐老师您的心还真细！就连我的心情不好，都逃不过您的慧眼，您通知后，就会像亲密的朋友一样开导我，鼓励我……
我容易流泪，感动的、伤心的……我都会哭得像泪人似地。所以您还开玩笑似地给我拟了一个“眼泪达人”的外号。嘿！徐老师您还不知道吧！我已经不再是爱哭的小女孩了。
挫折让我学会坚强！困难让我学会坚持，失败让我学会承受！两年半来，您一直是我坚守后盾，人生的引路人！在内心深处，您不只是我的老师，更是我的朋友！因为爱您，所以我得加倍努力！相信我吧！我会加油的！
写人学生作文3
我家有个独特的生活方式：每天早晨全家人必须在同一时段上厕所，为的就是节约用水。这可是我那“环保爸爸”定下的家规。
一天，我早早睁开眼睛。看看爸爸，哈哈，他还躺在床上做着梦，不时地打几个“震天雷”。我穿好衣服，直奔卫生间。上完厕所我一按按钮，哗哗的流水声就把爸爸给吵醒了。他一个鲤鱼翻身从床上跳起来，连衣服也没穿就跑了出来。刚才还呼呼大睡的爸爸，现任突然精神抖擞地出现在我面前，把我吓了一跳。他看着马桶里渐渐消失的水，心疼地说：“唉，又浪费了一桶水！要知道，在西北地区，上厕所都要去公共厕所，因为那里清水贵如油啊。所以，我们一定要节约水资源！”说完，爸爸还敲敲我的脑门，让我下不为例。
慢慢的.，爸爸的家规也成了我的习惯，我也成了一个节约用水的人。每次妈妈给我梳辫子时总要沾一点水当摩丝，她为了方便总是不关水龙头。这时我就会立即关掉水龙头，不浪费一滴水。
一次，我们一家三口去逛超市。在收银台的，妈妈突然大卢尖叫：“糟糕，忘拿购物袋了。小姐，买一个塑料袋。”这呵急坏了爸’爸，他挤上前去说：“不要！既费钱，又不环保……”一阵唇枪舌战后，获胜的爸爸命令我们用双手代劳，把东西拿回家。就这样，我们扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬运粮食的小蚂蚁。街上的人都用异样的眼光看我们，让我面红耳赤。我心里直嘀咕：“怎么会有这么小气吝啬的爸爸呢！就两毛钱也舍不得花，害得我如此狼狈。”妈妈的一番话却解开了我心中的疑云：“爸爸节约用水、不塑料袋，都是为了节约能源，保护环境。这就是现在提倡的绿色生活、低碳生活。”
哦，原来爸爸的“吝啬”是为了爱护地球母亲！我想，只要每个人都像我那“环保爸爸”一样从身边的小事做起，养成良好的生活习惯，爱护地球上的每一物，我们就都能生活在一个充满绿色的、充满欢笑的世界里。
简评：
文章起笔不凡，逗人的开头一下就吸引了读者的眼球。所写事例无论是爸爸在熟睡中听到马桶哗哗冲水声后的条件反射，还是去超市忘带购物袋后一家三口蚂蚁运食式的搞笑场景，小作者都调动多种感官，多处抓住爸爸的语言、动作、神态展开了浓墨重彩的描写，使得篇章结构尽显活泼。
写人学生作文4
何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的'文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。最后，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那“欢乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：“好点了没有？”我非常感动。前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不！老师，这是你辛苦教育的结果啊！”
老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想老师为我们操劳的结果啊。
写人学生作文5
说起我的表弟，他是我舅妈的儿子，他可爱极了！他有一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，会说趣话的小嘴，大大的耳朵，一头黄毛和白嫩嫩的脸。
我的表弟可顽皮了，他最喜欢和我玩摔跤。在一个过年的晚上，我和表弟吃完晚饭，来到大姨的家里，看大家熟悉的动画片《哪吒闹海》，表弟看到哪吒斩妖除魔，那么厉害，也学着他的样子，向我冲来，用他的小拳头打来，你别看他小，力气到是挺大的，拳头打来险些打到我头上，表弟见没打到，又用脚来踢我，我一躲，他因为脚踢的太高，站不稳，摔了一跤，我原以为他认输了，没想到他顽强地站了起来，再次向我发起第二次进攻，猛地来了个飞腿，我被踢倒在地，准备把他摔倒，弟弟很聪明，知道我要使这一招，把我的.脚一抬，在地上拖来拖去，我爬都爬不起来，我彻底认输了。
表弟还喜欢玩沙，一玩就把身上弄的脏兮兮，有时，把嘴旁都弄上沙了。“快点儿！”表弟用一口卧龙镇的话小声地对我说，因为舅妈不准他玩沙，他和我偷偷地下楼，我本想阻止他，但有点心疼他天天不能玩自己喜欢的游戏，在走路途中，差点从楼梯上摔下来。我和表弟下了楼，表弟到沙堆上玩，我在旁边看书。“壮壮！”舅妈在远处气愤地喊到，表弟看我舅妈来了，吓的要命，我也担心壮壮被打，不停地检讨自己。舅妈抓到壮壮准备揍他一顿，我连忙帮表弟求情，舅妈才渐渐放过他。
表弟有个坏习惯，喜欢放鞭炮。他每天放鞭，一天放五六盒，上面的邻居都烦死了，还有一些都搬走了。有一次，他差点炸伤了手，我也经常放鞭，都已经被炸伤过了，自从那以后我发誓我再也不放鞭。每次表弟放鞭，我都阻止他，有几次阻止了他，但他还背着舅妈买鞭炮，我真希望他不要再放鞭，不要炸伤了手。
我的表弟真是太可爱了，我怎么也不忍心让他受别人欺负，受累，受苦。随着年龄增长，表弟也长大了，现在上幼儿园，每天我放学了就走两里路去幼儿园接他，在接他的路上我常常焦急地想：弟弟有没有等急了。每当他和我回家的时候，我总会拉着他的小手，他总喜欢给我讲他一天在幼儿园和小朋友的趣事，我怎么听都觉得高兴。
在离家乡两千多里的地方，我静静地看着我和弟弟的照片，心里说不出的思念。
写人学生作文6
我的妈妈是一位平凡的妈妈，但她对我的爱，却融入了生活的点点滴滴，让我回味无穷……
我坐在教室里，老师的粉笔在黑板上叽叽喳喳写个不停，我望着窗外，乌云好似一块幕布遮了天空，天空发着微微的光茫，我的思绪也在响个不停：“好像马上就要下雨了，今天没有带雨伞怎么办？都怪我没有听妈妈的话，把雨伞带上。”老师突然把我点起来回答问题，我先是愣了一下，然后慢慢的站起来，不明白滴滴咕咕地回答着老师的问题，老师说：“今天上课，你走神了吧!给我写300字的检讨!”本来心情已经糟透了，现在还要写检讨，哎——
果然，已经下起了倾盆大雨，玉珠像是断了线的珍珠链，一个一个的打落在窗台上，还不时刮着“呼呼”的大风。 “叮——”下课铃响了，同学们都从抽屉里拿出雨伞走出了教室，我也跟着走出了教室。我徘徊在走廊上，心想：“怎么办啊？再不回家就晚了，可是这雨下的太大了，要是我直接冲出去就直接被淋成‘落汤鸡了’，怎么办啊？”我最终还是选择了等。
同学们已经零零散散走的差不多了，我却急得在走廊上直跺脚：“怎么办啊!怎么办啊？”心里想着还要写那300字的检讨，心里就是很过意不去。心里犹如装了十几只兔子一样，砰砰直跳。
突然我看到了，雨中出现了一个熟悉的身影，她打着雨伞朝我跑来，她离我越来越近，我眯着眼睛，总算看清了她的样子，没错，她就是我的.妈妈。
妈妈急切地跑过来，询问我：“没有淋到雨吧？今天早上你就应该听我的话带把雨伞。”我呆呆地看着妈妈点了点头。
我和妈妈走在回家的路上，大风伴随着豆大的雨珠“打”在雨伞上，心想：“这么大的雨，我为什么没有淋到雨呢？”
回到家后，我才有了答案。妈妈的衣服已经湿了大半，突然鼻子一酸，泪水不禁夺眶而出：“妈妈为了我，跑来给我送伞，还让我不淋到雨，自己却……”此时此刻，我感悟到了妈妈身上特有的情调。我赶紧拭干泪水，准备给妈妈泡个热水脚!
洗脚的时候，我摸到了妈妈脚冰凉的温度，却真实地看到了妈妈脸上欣慰的笑容。
写人学生作文7
渔夫独自一人住在海边的一所小房子里。每天天刚蒙蒙亮的时候，他就会起床，划上那只修补了无数次的小木船出海。
划上多长时间，划出了多远的路程，老渔夫心里都有数。约摸黄昏的时候，他便划着小船返回，船上总有一些海货，或多或少，都能贴补家用。渔网也是修修补补后的，总没有新的结实耐用些。可是渔夫哪里舍得用仅有的一点钱去换一张的新渔网呢？他宁可在油灯底下，一点点的用针线去补那些较大的缺口。
渔夫的日子过的很是清苦，可是他并没有抱怨过，反而觉得是上帝安排他住在了海边，让大海来养活他自己。他觉得自己很幸运，假如，他是生活在了什么别的地方，可怎么来养活自己呢？现在吗，他只要划上自己的小船，就能从海里获得自己的吃食，但是也只能是维持一两天的吃食罢了。毕竟，那网真的是过于破旧了，就算他时时而缝补，也解决不了那每天都会撕裂开的口子。就在那大大小小的口子里，不知有多少入网的鱼儿又从那里逃出去，重回浩瀚的大海。
渔夫的邻居也经常劝告他：你看你，每天早出晚归的，从不比别人清闲上半分，但是打的鱼却总是不多。为什么不换张新网呢？渔夫总是搪塞过去：网虽然旧，但是我只要肯多花费一些时间和力气，总是弥补这个旧网带来的问题的。
邻居摇头否认渔夫的说法：你这样不过是徒劳，只会让自己更加疲惫不堪而已。网那样破旧，一网下去，逃走的鱼儿总能占上半数以上。假如你能换一张新网，网网不漏，很快就能享受到丰收的.喜悦了。
渔夫镇的有些心动了。换一张新网？他的脑海中开始涌现出一些画面，可是换一张新网的费用会让他挨上几天饿的，或者欠上外债，哦，天哪。想到这里，他不由得退缩了。眼下的生活依然困苦，假若在动用一笔费用的话，日子真的没法过了。他总是这样想着，一次次否决着新网可能会给他带来的种种好处。一番思考之后，他还是决定暂时不换新网。
于是渔夫依然过着他那起早贪黑的生活，生活也依然是困顿不堪。
这世上像渔夫一样的人还有多少呢？他们并不懒惰，甚至是很能吃苦。但是，却总不肯做出改变，他们过于看重做出改变要付出的代价，却不看改变过后所带来的更大的利益。
写人学生作文8
如果你也看过《假如给我三天光明》，如果你也身同体会海伦·凯勒身残志坚的勇气。那你必定不能错过改变海伦的小人物——莎莉文老师。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了用心阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，她接触到更多的“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、走进大自然、关爱父母，学会了生活。
世界上很多美好的事物都不是一言一语可以形容的，也不是一字一句可以在键盘上敲出来的，我们需要用心去体会，教师这个神圣职业的伟大！我所遇见的所有老师都可以被我称作为“好老师”。
从我走进幼儿园起，我认识到了老师；随后，小学里的`老师各有各的专长和特点；在未来，我将邂逅更多形形色色的老师。他们的脑袋里装满了智慧，他们的衣领口袋里永远悬着一支笔，他们对你只会更加耐心的讲解只为了尽心尽力让你变得更优秀。我永远以一种很低的姿态去瞻仰他们，满满的崇拜，无尽的心疼。
为了我们这批被称为“祖国未来的花朵”，他们全心全意地把自己奉献给这个高尚的教师事业，他们省下太多陪伴自己孩子的时间不耐其烦的给我们灌输知识；他们省下自己午睡的时间来监督我们的学习或休息，希望我们每个人都是健康成长的；他们也许会唠叨，他们在我们成绩考砸的时候单独找我们谈话分析原因。
有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己点亮了我们的生命；有人把老师比作大树，伸展开自己的身躯为我们创造一片阴凉之地；有人把老师比作灯塔上的那盏灯，指引了我们前进的方向。我更想称我的好老师是我的好母亲，她百般呵护我，万分宠溺我，偶尔斥骂我，但追根究底她是深深地爱着我的。
我的好老师们，我深爱的你们。我不愿奢求更多不切实际的理想，我只愿在你们的呵护下变得优秀，我更希望你们能够活得健健康康，快快乐乐，少几根皱纹，多一点开怀大笑。因为看见你们露出欣慰的笑容，我会觉得我所呼吸到的空气都是甜甜的。
写人学生作文9
“男主外女主内”，这话在我家应验了。家里的大事小事都是妈妈操心，老爸呢，说是在外经营生意，但忙少闲多，平日闲得慌，便有了这“三要”。
一要烟
老爸可是一个老烟民了，屈指数来，那也有三十年烟龄了。老爸抽的烟五花八门，什么中华、利群、红梅、雄狮，等等，每日需抽两包。掐指一算，我怀疑将这些年月抽的烟堆积起来会有一座小山高，也不知他吸了多少尼古丁。
老爸吸起烟来赛过腾云驾雾的神仙，只见他用两只手指轻轻夹住烟头，放在嘴边吸上一口，眯着眼再悠闲地吐出一缕轻烟，任烟雾在空中飞舞消散。最后老爸还不忘在烟灰缸边缘用手指熟练地轻轻敲击，将烟灰扣人烟灰缸中，免得弄脏地板而被老妈K，并以此为由让老爸戒烟。戒烟怎么行呢?这可是他的命根子呀!因此他只好本分些。
二要酒
烟酒不分家嘛。爸爸酒量惊人，一喝酒就停不下来，他的肚子仿佛是一个永远也灌不满的酒窖子。有一次我仔细数过，他一口气喝了十几瓶啤酒，我真怕他的`肚皮会被撑破。为此，我称呼他为“酒仙”。
一旦遇到喜庆的事，老爸会在家中拿m珍藏的女儿红，小喝几杯，好好过把酒瘾。遇到不顺心的事，也会拿出酒来，不同的是，这种情况是大喝特喝，借酒消愁。老爸每回赴宴都“满醉而归”，一回家就呼呼大睡。
三要下象棋
老爸对象棋就像我们学生对放假一样热爱。他可以一天到晚静静地待在一张棋盘旁，一边抽着烟，一边与对手切磋棋艺。老爸的棋艺也很不错，他与人对弈基本上都胜利，很少有失败的棋局。胜了，老爸听着别人的赞美，会像小孩一样眉开眼笑。
但我倒喜欢看老爸下败局，因为老爸在走错子或送了自己的将时，会急促地拍起手，或敲击自己的额头。一是后悔自己的棋步，二是赞扬对手的机智。每次我都偷着乐：平时就见你打我，现在居然自己打自己，算扯平啦。
这个“三要”老爸啊，让老妈烦恼透顶。她常告诫我：“你长大了可不能这样!”“有其父必有其子嘛，怎么我就不行?”我冲着老妈扮鬼脸，飞似的从她身边溜过……
写人学生作文10
我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特别的船夫。
今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水洞，才知道看萤火虫是需要坐船去的，水洞里又阴暗又凉爽。我站在岸边，向洞穴深处望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面这么黑，怎么可能有船？
这时，只见一个模糊的身影从洞穴深处漂来。随着他离我越来越近，模糊的身影渐渐清晰起来，原来是一个年轻的小伙子，脚下踩着一支破旧的木船。看着他，我心里忐忑不安地想：这么年轻的小伙子，那么破旧的木船，能把我们安全地送到萤火虫洞里去吗？正想着，那艘船停靠在岸边。在船夫的帮助下，大家陆陆续续地登上船。我正犹豫着怎么上船，一只大手向我伸了过来。我握着这只大手，感觉到它是那么厚重、有力，手掌上布满坚硬的老茧。我心里顿时踏实起来。
我登上船，才发现船上没有浆，我心中不由得产生了一个大大的问号：没有浆，船是怎么行驶的呢？只见船夫站在船头，用那双有力的大手，向悬在半空的'粗麻绳使劲一抓，船竟然移动了。他双手不停交替着往绳子抓去，船平稳地移动着，向洞穴深处驶去。越往里走越黑，伸手不见五指。突然，我听到船夫轻声说到：“大家注意，前方有石头，小心碰头！”我低着头向上望去，黑漆漆的什么也看不见。我不由佩服起来：他是怎么看见的，可见他是多么熟练!
船行驶到目的地，我下船后，向船夫挥手告别，船夫也向我们挥起了他那双厚重的大手。我从那双手感受到了阵阵温暖。
这真是一位特别的船夫啊！
陈老师点评：一次平凡的旅行，一次特别的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地运用线索的手法将眼线的船公描写的别具一格，同时小作者心理变化曲线的描写也是这篇文章的亮点之一。
写人学生作文11
五年级二班有四个男生，人称“坏小子”，大家一定想知道我们是谁吧？有爱欺负女同学的陈前生，上课非常不守纪律的于琳琳，迷恋游戏习惯恶劣的孙健鑫，当然还有爱打架的我，校长都知道我们的大名呢！老师和同学们一提到我们的名字就皱眉头，巴不得让我们退学。
上学期，我们几个形影不离的“难兄难弟”常常邀约去干点“惊天动地”的大事：在学校放周末假时，我们去打游戏、打桌球，或者在街上溜达。哦，我们为了替孙健鑫“复仇”，还去“百汇”教训过一小撮“街娃儿”，打得他们落花流水。在学校，只要五年级二班没得到流动红旗，那绝对是我们的“功劳”——课堂上，和老师唱“对台戏”，常常让老师没有办法上课；在寝室里，室友是我们忠实的“保姆”，给我们端好洗脸、洗脚水；餐厅里，总有人不情愿地乖乖把饭给我们打好，谁惹恼了我们，就会遭殃；我们能不算五二班的“坏小子”？
班主任王老师为我们操碎了心,一次次地到寝室巡查,一次次地和我们谈心,不厌其烦的给我们讲道理,鼓励我们做一个遵守纪律,积极上进的'孩子,还动员同学们帮助我们．
功夫不负有心人，仅仅一个学期，我们四个有了很大的转变。首先，我，于琳琳，陈前升被同学们选为室长，在寝室里，我们每天不仅严格遵守作息时间，遵守就寝纪律，还积极带领同学们打扫清洁，整理内务，赢得了生活老师的赞扬，寝室多次得到流动红旗。我们也被评为“明星室长”。年级的小型运动会，为我们提供了展示自己是舞台，我们的过剩精力有了用武之地，过五关，斩六将，赢得了年级男子组篮球赛的第一。在学习上，我们基本不再违反课堂纪律，说也奇怪，作业变的不在那么难了，考试的分数也是芝麻开花――节节高。爸爸妈妈老师同学都说我们进步了。
一个人只要去努力，总会有收获。我们五二班的四个“坏小子”就是很好的例子。
写人学生作文12
在记忆的长河里，我们不断地经历着许多大大小小的事情，有些事情在经历过后，就被我们抛之脑后，而有一些，却时刻闪烁在我们的脑子里，让我久久难忘。易闻波，一个熟悉得不能再熟悉的身影，他便是我记忆的夹子里一个难忘的人。
易闻波，我小学三年级时的好玩伴，他身材较胖，眼睛大而有神，嘴巴宽宽的，一看就知道他是个非常正直且聪明的学生。
记得那是发生在一年前的一件事情：一次下课，我被几个高年级的同学欺负，当时的我心里害怕极了，班上其他的同学见我被欺负，也都纷纷避开，看着纷纷躲避的人群，我内心充满失望与悲伤。突然一个声音从我耳边响起，正是这铿锵有力的声音，让我看到了希望。“住手，你们为什么打人？打人是不对的，身为高年级的同学，你们要给低年级的同学做个好榜样，而不是去欺辱他们，如果再不听劝告，我就去老师那举报你。”打我的高年级同学听到这响亮的声音，停止了挥舞的拳头，灰溜溜地走了。正因为有了这一次不同寻常的经历，我对他有了一种莫名的好感，由衷地佩服他的'正直。
易闻波不仅为人正直，而且还很聪明。他的学习成绩是我们班上最好的，同时游戏也是我们班上玩得很好一个。一次，我和易闻波玩“跑跑卡丁车”组队赛，我跟他一队，比赛开始了，我们跑的跑道是“太空跳跃峡谷”，这是一条难度比较大的线路，我从来就没敢相信我们会赢。起跑第一圈，我和易闻波加足了马力，将车子开到了第一名的位里，可后来两圈，由于路程难度太大，我们经验不足，便渐渐败下阵来，最关键的一圈——最后一圈来临了，别的车子一辆辆冲到了我们的前面，眼见我们就要输了，易闻波却胸有成竹地让我使用道具，赶紧加“蓝油”进行冲刺，好家伙，我们一加“蓝油”，车子像火箭一样，向前直飞而去，终于我们最先到达了终点，取得了最后的胜利。
瞧，这就是我的好朋友——易闻波。怎么样？你是不是也觉得他很棒？
写人学生作文13
有人说老师是蜡烛，照亮了别人，却点燃了自己；也有人说老师是园丁，悉心养育我们这些温室里的花朵；还有人说老师宽阔无比的大海，而我们就是其中的一滴小水滴，带领我们在知识的海洋里畅游。我却觉得老师是一位无话不谈的朋友，伴着我们渐渐走向成熟……
我心目中的老师是有童心的，回味童话正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀乐；我心目中的老师是怪怪的，总让你捉摸不透他脑海中的奇思妙想；我心目中的老师是有威严的，总能制服班上的调皮蛋。他上课前不是喊:上课，起立，同学们好。这样多枯燥无味啊，他而是说：大家好，学习快乐，快乐学习，是不是很有意思？还有每当同学犯了错时，他不是请那位已吓得不知所措的的同学去办公室“喝茶”，讲一大堆道理，而是以幽默的方式就地解决。他不是大声呵斥你那做的不好，反而是小声的，柔言细语地与你说话，用眼神与你沟通，使你不好意思，脸红羞愧地低下头，知道你主动承认错误为止。
课堂上总能看到他别具一格的教学方式和同学们高高举起的小手。当同学们自建发生小矛盾时，他总能在第一时间站出来当和事佬，而不是先评价谁对谁错。在他身边，气氛是那么活跃，无时无刻都能感到他的童心未泯。阳光下，我们一起追逐奔驰在绿茵场上的球，陪我们玩耍嬉戏，他就像一颗四季常青的大树，我们就好比是书上的叶子，任凭怎样风吹雨打也不会离开他，因为他用自己的身体为我们遮风避雨，受伤的只有大树……
对了，还有他的样子么，，大概是一双炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夹着一副非主流的'眼镜，身穿牛仔裤，条纹衬衣，是不是很帅气?
这就是我心目中的好老师，几乎是个十全十美的人，厚厚的镜片怎么也隐藏不知他那炽热的目光，宽阔的胸膛怎么也挡不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老师啦！
写人学生作文14
我的表妹叫李姝瑶，小名叫瑶瑶，今年五岁了，肥乎乎的小脸蛋上有一双黑宝石般的大眼睛，一头乌黑发亮的头发。表妹经常学着医院里的那些医生的样儿，拿个玩具听诊器给这个听一听，给那个看一看。要是你问她：“瑶瑶，长大了你想干什么？”她就歪着小脑袋，得意洋洋地告诉你：“当然是去当白衣天使——医生啰！”
今天，她一从幼儿园回来，就抱起布娃娃住房间里面跑，我觉得好奇就悄无声息的跟在她后面。哦！原来跟往长一样，在玩医生的游戏。只见她捏了两下布娃娃，布娃娃“吱呀吱呀”地叫起来。“啊，你哭什么？是肚子疼吗？”她摸了摸布娃娃的肚子，就严肃的教训起布娃娃来：“谁叫你不听话，乱吃东西？”我看了她那个认真的样儿，心里头真想笑，我轻手轻脚的跑到我妈妈跟我奶奶面前，让她们放下手中的`书报，来看表妹给布娃娃“治病”。
奶奶跟妈妈跟着我蹑手蹑脚地来到房门后面。“瞧你的手也那么不干净，吃饭前不洗手，会把虫子带到肚子里面的。来，吃点药吧。”她从口袋里摸出一粒人生米，往布娃娃嘴里塞。我们看了实在好笑，妈妈一个劲咬着嘴唇，我用一只手紧捂住嘴巴，奶奶眼睛都快眯成一条缝了。但都不敢笑出声来。“好，你有病还不知道吃药啊！那么我就给你打针吧。”她从地上拿起一根冰棒棍儿，然后她把棒儿扎到了布娃娃手上，因为用力太大了，所以布娃娃从小桌子上掉了下来。
“哈哈哈哈。”妈妈终于忍不住笑了出来，我也笑得前俯后仰，连嘴都合不起，奶奶也笑得直挥手。妹妹见了，撒娇地跑过来，说：“不！你们你们，你们居然偷看我治病，我不……我不……”她使劲地摆动着身子。我妈妈一把把表妹抱了起来，并说：“等你长大了就去当个真正的医生啊！”“真的吗？哈哈，太好了！”妹妹高兴得笑了。
写人学生作文15
这个人有一对黑白混杂的眉毛,还有一双敏锐的眼睛,两只眼睛上面还有一双层层叠叠的眼皮。一个油亮油亮的鼻子镶嵌在两眼中间。下面还长着一张能说会道的嘴巴。一头银光闪闪的白发盖在头上。这个人就是我的爷爷。 我爷爷的修表技术很高。常常让顾客拍手叫绝。当然这也离不开他修表时认真的态度和平时总结出的`经验。爷爷修表时总是左手一支镊子右手一支螺丝刀。一双敏锐的眼睛紧紧地盯着零件。
就这样，一个老弱病残的手表就在爷爷的手中变的焕然一新。“五脏六腑”在铁与铁的摩擦声中康复了过来。虽然爷爷的技术很高超。但是有的时候也会遇到一些修理上的难题。要经过一些思考。但终究是难敌不过勤。爷爷经过一番思考后，终于打破了心中的问号。解答了心中的难题。心情也变得格外的开朗。同时，爷爷也对我说：“你也应该多学习学习本领。这也对你将来有好处。从古至今有一句话：艺多不压人嘛！”我听后也觉得很有道理。决定要和爷爷一起学一学修表。多学一项本领。过了一段时间后，终于在爷爷的帮助下，我学会了修表。爷爷又怕我骄傲便对我严肃地说：“学无止境！你只学会了一部分，不要骄傲。要谦虚的往下学习。只有这样你才能不断地进步。 记得有一次，我和爷爷在江边捉蚂蚱。
这时,爷爷在草丛边看见了一只蚂蚱。便立刻用捕虫网罩住了它。接着，他又伸手把蚂蚱抓了出来。然后，放到眼前，蹲在了地上，停住了动作。这一蹲就是1个小时呀！在一旁的我早已顶不住烈日的考验。热的满头大汗。而爷爷竟像练了避火决一样一动不动地蹲在地上观察着蚂蚱的身体。我经过了1个半小时的“酷刑”后。爷爷总算是起身了。他也满头大汗。最后，我和爷爷每人吃了一根冰棍后才回的家。
回到家后，没想到爷爷竟用锋利的小刀刨开了蚂蚱的肚子。认认真真地观察起五脏六腑来。又经过了2个小时。爷爷便对蚂蚱了如指掌。像老师一样给我上了一节精彩的“生物课”。我也在30分钟之内对蚂蚱身体的构造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爷爷。敬佩他刻苦钻研的品质。敬佩他敢于挑战困难的品格。更感谢他对我成长过程中那份无微不至的关怀。
【写人学生作文】相关文章：
学生写人作文05-24
学生写人作文02-21
学生写人的作文12-23
写人的学生作文11-03
小学生写人作文12-09
小学生写人作文12-23
小学生写人的作文05-12
学生写人作文(15篇)11-15
小学生写人作文11-30
学生写人作文15篇02-21