雨天学生作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的雨天学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨天学生作文1
阳光灿烂的晴天，乌云密布的阴天，雷鸣电闪的雨天……在众多天气中，我最喜欢雨天，喜欢用耳朵、眼睛、皮肤去感受雨天。
听雨
“轰隆隆，轰隆隆”，雷公公用它的大锤敲着大鼓，他正在举行一场隆重的仪式欢迎雨的到来。“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”雨迈着轻快的步伐，欢快的走来。“咚”一声巨响，一刹那，所有的声音都像被施了魔法似的静止了。突然——雨苏醒了，瞬间起舞。“淅沥沥，淅沥沥”，雨的舞步很有节奏感，像恰恰，像伦巴，又像牛仔。它们配合得非常默契，踏出的声音非常整齐。慢慢地，雨越下越大，它的脚步变得杂乱，声音很沉重，像千万匹脱缰的疯马飞奔在辽阔的草原上，像悲愤的大海翻滚着波涛想要吞并日月的咆哮，还像失控的贝多芬疯狂的用手指在钢琴键上发泄。雨疯狂地舞蹈，激情、热烈，“哗啦啦，哗啦啦”，雨把自己的'热情燃烧在狂风中。我喜欢听雨，听雨桀骜不驯的声音。
赏雨
闪电用它的爪子撕裂了天空，那一道道触目惊心的伤痕仅停留几秒就转瞬即逝，闪电更加用力地挥舞爪子，想抓住什么，却无济于事。当几滴雨落在窗上时，我知道雨来了。雨是细丝状的，有秩序地往下落，灯光照射下，雨就像奶奶的银白发丝，是那么柔软；又像一道帘子，自然地垂下。雨中的任何事物都有着秀美的神韵。不一会儿，雨又变成了豆粒状，密密麻麻，不听话地到处跑。有一些雨掉在树叶上，打个滚儿，又落在草叶上；有一些雨黏在窗户上，却又失脚滚了下去，像流星划过天空，留下一个个小尾巴；还有一些雨直接落在地上，来不及打开降落伞，就摔得四脚朝天，叫苦连连。雨聚集在地面，汇成条条“大河”，最终流进了下水道。雨是最好的清洁工，把叶子洗得干干净净，把空气洗得格外清新。我喜欢赏雨，赏雨调皮可爱的形态。
戏雨
风儿围绕着我，我从中嗅到了雨的气息。我不喜欢打伞，因为太多的欢乐会被束缚在伞下。一滴雨钻进了我的衣服，我微微一颤，清凉流遍全身。我兴奋地伸出手，几滴雨落在掌心，凝成一颗水珠，滚动着，晶莹可爱。拇指食指并拢，我想捉住滚动的它，一捏，它就破碎了，消失不见了踪影。雨愈下愈大，顺着我的脸颊流下，我快乐地奔跑着，叫喊着，像一个小疯子，把堆在心中的烦恼、忧愁统统发泄出来。溅起的水花打湿了鞋子，雨水浸湿了衣服，头发也在滴水，可我毫不在乎，这种自由的感觉真好！我喜欢戏雨，喜欢雨中奔跑的酣畅淋漓。
我最喜欢雨天，喜欢听雨的清脆洒脱，喜欢赏雨的调皮可爱，更喜欢雨天给我的快乐自由。
雨天学生作文2
“又下雨了!”一群女生叽叽喳喳地怨天尤人。这句话，好熟，似曾相识——
“又下雨了!”是你，是你在乍暖还寒的那个季节，把我藏在你的手臂下。因为那时的我，忘记拿伞，冲到学校，却又冻得瑟瑟发抖。我还记得你用纸巾，轻轻地擦着我额头上欲流而未流下的雨水。又不知从哪儿弄来了一个热水袋，小心地藏到我的外套里。但那时的你，虽已汗满额头，却毫无怨言，只是在我耳旁，轻轻说了一句：“下次不要忘了!”我点头默许。上课铃响了，纸巾进入了垃圾桶，你也留了一个回座位的背影给我。那时那刻身处那地的我，不觉一阵感动化为暖流，随着血液充斥全身。
“又下雨了!”依然是你。不过这一次，是在夏天，在那个我们即将分别的不愿走过的六月。
你拉着我的手，跟着老师走到了那几排座椅旁。你半开玩笑地对我说：“你看，老天都为我们的分开伤心着呢!都哭了!”我不得不承认你的修辞和想象都很棒，但这一次，你开错了时间。
我看着你，你在笑。在一声“茄子”之后，我们又回到了班上。我不知道照片上的你，会怎样。但我们没有时间再去思考，因为我们要毕业考试了。
“快下雨了吧!”这一次发话的是我。刚刚走下演讲台的我，看着天空的乌云，似乎在问却又好像没问你地嘀咕了一句。
“或许吧!”我不相信这是你说的话。以前，你从来都那么自信，就算错了，也会坚持到底，你从不会模棱两可地回答我的问题。
回到班上，我们默默无语。只剩下两个小时的团聚了，以后，可能不会再次相遇。
我记得，你在我的.同学录上留了这么一段话——
“在我们没有认识之前，是两条毫不相干的平行线。这六年，不知是谁突然走错了路。我们认识了。六年之后的今天，我们中的一个又走回了正确的路。我希望，一直走直线的人是你，走折线的人是我!”
或许我的答复晚了很久吧!
我宁愿相信，我和你都是折线，在特定的时间是会相遇的，我们只需用爱，来等待。
又是一个下雨天。
又是一个想你的日子。
……
雨天学生作文3
又下雨了，下雨过后我总会想到《雨的印记》这首歌。
《雨的印记》是一首很抒情的歌，每当我听完这首歌，我都已经陶醉在这清新的旋律当中。它的歌词是用来朗诵的，但和这首乐曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的时候，作者看的很入迷的时候，突然下起雨来，去躲雨的时候，而创下来的这首曲子的曲调很美，我仿佛听到了雨的.声音，很响亮，像一阵阵沉重的脚步，匆匆地走来，又像一缕缕轻盈的云雾，悄悄地跑来。
虽然一开始听起来很模糊，可后来越来越响亮，到最后可以听得一清二楚，仿佛这场雨就在我身边环绕。手中的雨滴，晶莹剔透；地上的水洼，纯洁自然；屋顶的雨珠，异常清新，这是一场奇妙的雨……虽然不大，但你抬头望天空看，你会觉得很美。那飘飘洒洒的雨丝就像无数情节柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
回想起上个学期期末的成绩，唉，那是相当的差啊！没有一科上90，连我最好的英语也只差一分就90，可怜啊！~~当我开启QQ音乐的时候，是《雨的印记》安慰了我，虽然它不会说话，但它那动人的旋律，就像妈妈一样安慰着我。顿时，我的心情“刷——”地一下好起来，我整个人充满精神，做事都更有力了。
这是事实，也许你不会相信，可它就是这样！
下雨之后，我不禁心情好多了，因为开始有一件事情一直环绕在我脑海中，解也解不开，下雨后，大地也被重新梳洗了一遍，整个人焕然一新！我爱下雨天！
雨天学生作文4
在一个星期五的早上，我们大家一起去春游。
刚出校门，天空下起了小雨。我以为天公为我们高兴，下小雨为我们庆贺一翻，所以并没有在意。
路走到一半，这蒙蒙细雨却转变成了大雨。毫无准备的我们，只能淋雨了。我又仔细看了看，发现下得不是雨，而是冰雹。我对胡若妤抱怨说：“我本来带了雨伞的，可惜放书包里了，不然我们就不用淋雨了。”“要不我去借把伞吧！”胡若妤突然这样说，“我有熟人，去借把伞吧！”
我们聊得正高兴，看见后面的毛超源兴高采烈地叫江菡帮他穿“雨衣”呢！
咦，宋可欣干嘛把桌布放在头上啊，这又不是雨伞。我看了一眼，发现不只一个人把桌布放在头上挡雨。这时，于璇、江菡跑了过来，对我和胡若妤说：“杨悦心、胡若妤，快点进来吧！我们一起躲雨。”我连忙钻了进去。
跑了一段路，老师让我们停了下来，拿桌布挡雨。我贡献出我的桌布，盖在第一层桌布上边，这样就牢固了许多。
一路上，我看见同学们费了许多脑筋。拿桌布挡雨、拿垃圾袋挡雨，还亏了胡剑东爸爸妈妈送来的雨伞。同学们的动作也很滑稽：有的人连跑带颠；有的人拿着桌布在前面跑得飞快，搞得后面拿桌布的'人跟不上节奏，整个人都露在外面；还有的人停在那里，像一只呆鹅一样，弄得我哭笑不得。
到了目的地，雨停了，但是，我们的快乐并没有停。
雨天学生作文5
别人都叫这个小姑娘：苦泪儿，她家里不算富裕，穿着一身朴素的衣服，家里的顶梁柱父亲因为一场车祸永远离亲人而去，她和母亲相依为命，但她有着一个理想要像父亲一样当一名教师，她为此变得成熟多了，一直努力的学习。
雨下大了些，放眼望去碧绿的草地焕然一新，时不时看到鸟儿在雨中穿缩。
苦泪儿穿着单薄的旧衣服回到了破烂不堪的小屋，小屋里十分可爱：一个草床上铺着两层床单，床单上有一层被窝，旁边有一个掉了色书桌，书桌上挂着父亲的相片。她书桌上的书很多大多是父亲留下的，苦泪儿原先住在城市里那里有一间父亲留下的.房子，但是她厌倦了那里的生活：每天汽车的喇叭会使她不安心学习，喧闹的大街会使她分散注意力。然而她喜欢大自然的旋律，尽管条件会比较差。但是苦泪儿时刻不忘自己的目标。雨在下着，窗里的苦泪儿正在专心志致的复习着。
渐渐的，夜深了，灯火下依然看见苦泪儿读书的影子……
第二天，新鲜的空气密布在树林里，花草的清香飘散，小鸟儿们哼着清脆动听的歌声，树叶上点缀着一颗颗小露珠。
这时，苦泪儿正在比赛，时间一分一秒的过去了，天也快大亮了，2个小时过去，比赛结束了。
一个月过后成绩出来了苦泪儿在全市考了第一名……此时天边出现了一道彩虹，这好像是她天堂的父亲的微笑。
苦泪儿经过自己的努力，创造了一个新记录，离自己的教师梦也进了一步。
是啊！不经风雨，怎能见彩虹？
雨天学生作文6
夏雨连绵，25、26两夜都从雨声中渡过。我独自爬上被雨点淋湿的窗台，趴着窗口失落地望着外头。想起前几天那幅晴空万里之象，甚是让我向往。
雨几乎没停过，一串串如同千万条银丝线从天而降，如烟如雾，不太大。绵绵细雨中隐隐约约显露着一个影子——个在雨中玩的小男孩，在雨中踩着水花，十分自在，瞧他痴迷的样子，一定沉浸在那雨的.世界。
我见了，十分激动，如风地跑下楼，一股清晰的凉风迎面而来，我捞了捞衣袖，摩拳擦掌的一幅跃跃欲试的样子，一下子冲进雨中感受它的凉爽。雨点浸润我的皮肤，十分惬意。望着一个个浅水涡，我心动了，使劲这么一踩，水花四溅，沾在我身上，我一个劲地踩着，从来没有那么快乐过，溅起来的水滴像一个个珍珠，可爱无比。我感觉整个世界只有我一人，我仿佛在一朵晶莹剔透的花中舞蹈，享受其中。可爱的水滴被我溅起在空中，彻底地把我打湿了，全身湿透，但觉得好开心，我仰头，几落雨深入眼睛里，模糊了视眼。
原来……下雨也那么好玩！
雨天学生作文7
突然间，那盏金黄灿烂的大灯转暗了，在灰暗的气氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后无数的雨珠串连成线，压抑着飞扬的灰尘……虽然雨的步态轻柔，你仍然听见它清朗的带着金属韵律的步音；当众弦俱奏又不停地更多的弦索时，你就可以听到一曲丰富的`雨的交响乐了！这时辰，你整个地被笼罩在雨丝交织成的帘子里，首先，你感到了丝绸肤触的凉爽，炎热退却，烦嚣也跟着远去。
隔着一层薄薄的原脆世界，不慌不忙，世界是那样宁静可爱；隔着一点距离看人生，人和事都比较好安排。真的，在这静静的下雨天，谁也不骚扰谁，只见雨中的绿意如润玉，德蕾们也都有了血色，同样是我们枯旱的心——日日沉埋在烟尘和烦嚣中的，竞也获得一些润泽，寻回一点宁静，找着那属于自己的声音和思维。如果雨下得更浓更密，你就更了无牵挂了，很多生活上的杂七杂八都可放下，而且一无愧作，只有这时，你可以理直气壮地把不想做的事情统统给推开说：“下雨嘛，等天好了再说。”——这直是最好的理由，谁也不能责怪你懒惰，其实你身虽懒心灵却像雨中的叶开始摇曳起来，尤其是在这五月已过去了一半的初夏，让似甘露的雨带给你一份清凉，给你从容地酝酿那创造的灵泉吧！
雨天学生作文8
“同学们要来看你了！”
我从妈妈那里得知了这个消息，非常兴奋！我满怀激动，早早地刷了牙洗了脸上床了，准备明天早起。
第二天一早，我就跑到阳台上。天阴沉沉的，还下着毛毛细雨。他们会不会不来呢？我心里有些忐忑不安。正当我在发愁时，只见楼下的小区花坛边有一个小小的、熟悉的身影在来回转悠，“是刘凯杰，我的同学！”我急忙大叫了几声，可他没听见。我便准备下去找他，谁知刚跑下去，他就看到我了，后面来的几位同学迎面向我跑来，此时此刻，我们激动得紧紧地拥抱成一团，每个人的眼眶里都闪烁着泪花，那温暖的场面我无法忘怀！
我看见他们，高兴得又蹦又跳，立刻拉住他们的手，带着他们到了家中。这时爸爸也上来了，抱着两大箱水果。哈，这下我们可以尽情地分享水果了！
同学们跟我聊了一会儿班级的新鲜事，爸爸提议下去迎接还没到的人，同学们就哗啦一声全都跑了下去。同学好多啊！好久没看到我的同学了，突然看到他们，我竟然不知道说什么了，只对着他们傻笑。没有人知道，这时的我有多么地幸福啊！
等了一会儿，徐老师来了，余老师也来了……
老师、同学们、把我团团围住，纷纷把祝福和礼物送给我，每个人都希望我早日康复。收到大家这么多的祝福，我想：我一定会早日回到校园，和同学们一起快乐学习的，我真得太想和大家呆在一起玩耍、嬉戏了。
同学们不但带来了礼物，还带来了精彩的节目表演，他们又唱歌又跳舞，活力四射，我看得津津有味。其实，这是我生病以来最开心、最幸福的一天，因为我得到了老师和同学的'祝福与关爱！
表演后，我又和老师合影，老师问我今天的感受，我毫不犹豫地回答：“今天我非常开心，全因为大家对我的关心，让我感觉生活在爱的大家庭里非常幸福！”
我们决定全班合影，留作纪念，就一溜烟跑到了小广场，早早地把姿势摆好了。我用双手捧住脸，笑着，做了一个很傻很天真的样子……
虽然天还下着雨，但同学们在雨中依然活力不减。当然今天最开心的还是我，因为我有那么好的同学和老师啊！我想对老师和同学说：“我爱你们！”他们给我的温暖久久地在心中流淌！
雨天学生作文9
小雨零零星星地下着，我和爸爸撑着雨伞到杏花园去玩。
一进杏花园，我就感觉到了一阵阵风的凉意。它们轻轻地吹了过来，把柳树姑娘的长发吹起。眼前瀑布下的池塘里，几条小鱼正在做着游戏呢，有的躲向石头缝隙处，藏了起来；有的从水中的石头后面游了出来，似在找着什么。我想：它们应该是在玩捉迷藏吧。
顺着小路再往前走，我们来到了一个迷宫处，那迷宫是用砖头做的，外墙上还贴有脸谱。我和爸爸刚走进去，就不知往左还是往右走了。突然，我灵机一动，想出了一个好办法，那就是让爸爸把我抱起来看。呀！原来是往右走。就这样，我们七拐八弯，终于到了终点。我开心地跳了起来，但脚上却沾了不少的`泥巴。
出了迷宫，我们来到一个非常大的广场，看见了一个唱黄梅戏的舞台，那里还有一群游客正在欣赏着美妙的歌曲，那声音如小桥流水般动听，我和爸爸都陶醉了。
时间过得真快，转眼间，已是傍晚时分，爸爸要带我回家了，我依依不舍地离开了杏花园。
雨天学生作文10
时间像流星一样匆匆从我们身边划过，而那下雨天里的母爱依然温暖着我的心田。
有一次下午，正下着雨，托管班的老师给我们每人发了一件雨衣，对我们千叮万嘱:“你们一定要卷起裤脚，不然会被雨淋湿的。”我却心不在焉，没听到老师说的`一句话，一溜烟儿地跑出去了。
我们快到学校了，雨越下越大，我的裤子像被水洗过似的，湿淋淋的。到了教室，班主任问我们有谁的衣服或者裤子湿了？她让我们打电话给家长送过来。于是我打了一个电话给了妈妈。不久，一个熟悉的身影出现在大雨中。哦！原来是妈妈。妈妈走到了我的教室，二话不说，用她那冰冷的手毫不犹豫地拉着我去换裤子了，我一下子感到温暖极了。我边换裤子，边对被雨淋的像落汤鸡一样的妈妈说:“你赶紧回家换衣服吧，不然会感冒的。”妈妈笑眯眯的说:“没事儿！我等你回教室我再走！”语音刚落，我的泪水像掉了线的珍珠，快速地落了下来。
我不禁地想起一首好诗，“谁言寸草心，报得三春晖。”我会好好报答母亲对我无私而伟大的爱的！
雨天学生作文11
暮色四合，一弯月牙越升越高，月亮身边不时有灰纱一般的云朵穿过。
告别黄瓦红墙威严华丽的皇宫，拐弯来到青砖绿瓦富贵清幽的王府。这复原的王府亭台楼阁，雕梁画栋，无论色彩还是花纹无不体现着精致。池塘里碧波荡漾，荷花摇曳。夜色仿佛隐去了白天的喧嚣，沐浴在银柔月光下的府邸安宁祥和。沿着弯曲的石板路，踏过悦动的石台阶，经过一天奔波劳累的我，寻着一挂着幔帐的临水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥无几人，我兀自坐着似于尘世相隔，心中不免几分孤寂落寞。回身细看暂时栖息的小亭子，随风而动的幔帐和五颜六色的纹样，在此刻终也有了审美疲劳之感。
闭上眼睛让身心放松片刻，倾心聆听来自世界的声音，除了蛐蛐的叫声，不知何时捕捉到了空灵轻巧的音符，轻轻叩击着屋檐瓦片，洗刷着枝叶林梢。起身张望，月亮早已不见踪影，只有仿佛急匆匆赶路的'黑云一片一片。登时起身张望，细密的雨丝拂在双颊上，拂过耳边低声私语，拂过手臂掠走尘埃。雨声愈来愈清晰，在这个清冷的月夜。
想要撑伞归去时，忽闻远方似有悠悠笛声，丝丝缕缕伴雨而来，吹的我心中。远离家乡身处幽径的我，听着合着细雨的节拍飘来的笛声。此时飒飒的雨声，袅袅的笛声，轻轻拨动着我的心弦，所有美好的日子在风中轻吟浅唱，此情此景令我沉醉，是雨声，也是笛声，惊艳了我这一刻，青春的时光。
走着，寻着，脚步轻轻放慢。驻足仰望，淅淅沥沥的小雨滴仿佛一个一个的小精灵，从苍穹飘落到人间，笼在今夜的高墙绿瓦上，笼在飞檐翘角的凉亭上，笼在假山后的池塘上……笼在苍茫四野的天地之间。
细密的雨丝飞到我的脸上，凉凉的，落到唇上，甜甜的。小雨越下越密，在我的眼前仿佛多了一道雨帘。今夜的雨多像云朵为大地一针一线缝制的霓裳，薄如蝉翼，覆盖在这寂静的充满生机的大地上。眼前一串串晶莹的雨滴，坠落凡间，涤荡着枝叶的尘埃；远方一声声悠扬的笛声，轻叩心坎，拂走了凡尘的烦恼。
今夜的小雨，是来自天空的精灵带给我的一份惊喜；今夜的笛声，是身处异乡的陌生人带给我的感动。他们，是我旅程中最美的邂逅，素未谋面，却又萍水相逢。这个下雨天，真好！作者：赵奕飒
雨天学生作文12
“轰隆隆”原本就阴沉沉的天空突然就打起了雷。风听到雷声似乎有些不太高兴，“呼呼”地伴起了奏。就当它俩演唱得正欢时，主角雨又“淅淅沥沥”地下了起来，欢快地唱起了歌曲。
这下小溪可欢了，“哗哗哗”地开始了自己的乐曲。可鸟儿们一时不知道该到哪去避雨，急得“叽叽喳喳”地乱叫起来。
我躲在窗下观察着雨滴的变化，谁知，“啪啪”几滴正在旅行的雨跑进了窗户，落到了我的头发上，把我的头发弄湿了。唉，这调皮的雨。
雨落在大街上，街上的行人顿时不知所措，带伞的人“哗”地一声打开一把把绚丽的雨伞。而那些没带伞的'呢，把手上的东西顶在头上，“蹬蹬蹬”拼命地往前跑。
雨“淅淅沥沥”地落在了屋顶上，“滋”地一声滑了下来，最后“啪”一声落在窗户的玻璃上，这可把一些还没跑下来的雨点给急坏了。
这时，我转过身走向餐厅去吃饭，突然隐隐约约听见了窗外还有些“滴滴答答”的声音，这使我想起——窗外还有一曲大自然的交响乐还在演奏中……
雨天学生作文13
又是下雨天、每每下雨天，我就会想一个人呆在家里，坐在窗前，静静地看书，随手写下作文，日记，(因为觉得这样的天气特别有灵感，呵呵)望着窗外，一个人静静的思考，回想从前，让回忆在我的世界泛滥成灾。这种感觉应该会很好吧！或许以前我也曾经这样做过吧，所以每次下雨脑海里都会浮现出这样的情景，所以现在才会这么的怀念吧！
好喜欢下雨，喜欢下雨天去淋雨任雨水打在我的脸庞上，这样流泪了应该没人会发觉吧；喜欢看雨把大地万物洗刷一新，喜欢看那不谙世事的小朋友毫无顾忌地淋雨玩水。
喜欢下雨天，喜欢下雨时周围都黑漆漆的，或许这样我才有理由让自己躲在角落里享受一个人的孤单，让黑夜包围我。这种感觉让我留恋。
在教室里，看着外面的雨下得那么轰轰烈烈，走廊里的同学匆忙的身影，教室里同学们吵闹的.声音，我带上耳机一遍一遍地听着那熟悉的旋律《如果爱下去》很久以前如果我们爱下去会怎样，最后一次相信地久天长……音乐充满了我的世界，隔绝了那些讽刺的吵闹，一个人静静地看着雨继续下，看着行人继续走，宛如局外人，定定地看着她们上演一幕幕无声的话剧。渐渐地，喜欢上了孤单，习惯了一个人
雨天学生作文14
竹子甩开关儿的手，“你要干嘛啊”“没想干嘛”“那你干嘛把我拉出来”“我是怕……”“怕什么”竹子弯着脑袋质问着关儿，幻想着关儿关心的话语“我是怕你跟他们打起来了，会把我牵连进去”“啪”的一声，关儿是听不到的，那是竹子心碎的声音“你是我见过的最懦弱的人，我一辈子看不起你”竹子向教室跑去，关儿张开嘴似乎想要说些什么，最终还是闭上嘴巴。
竹子跑回教室后，看见桌子周围依然被女的包围，竹子耐下性子大喊“全都给我走开”那些女的这才让出条道来，竹子从那条从讲台前，到教室后的“长龙”中隐隐约约看到了倒塌在地上的桌子，和被水浸湿的课本，竹子捏紧了拳头，“呦，要发火了啊，早就看你看不惯了”，竹子挥起拳头打算打过去时，在空中被一只手抓住，是关儿，“放开我”竹子向关儿怒喊道，“不放”竹子将拳头一挥，直向关儿的脸颊，关儿用一只手捂着脸，另一只手还紧紧抓住竹子，竹子也懵了“叶竹，你疯了，敢打关飞，看我不好好修理你”关儿的铁杆粉丝叫道，“啪”一个响亮的声音顿时让整个教室安静了下来，竹子脸上多了一个鲜红的巴掌印，竹子将关儿推开，跑出了教室，关儿追了出去，“关飞，关飞……”身后传来一阵阵挽留声。
“竹子，竹子你在哪儿”天生腼腆，羞涩的'性格让此刻的他，不得不在偌大的学校，大声叫喊，惹得一栋楼的学生趴在走廊议论纷纷，看见天空渐渐从太阳当空，到夕阳边陲于天际，关儿依旧没能找到，最后不得不派出一些教师一起去找，教师过来叫关儿回去上课。关儿拒绝了，教师也没在说什么，全校都知道关儿已经将初中的课程，甚至高中课程都已经自习完了，关儿继续寻找着，终于在学校的一片草地上找到了躺着的竹子，关儿嘴角终于有了一点弧度。
“你可真难找啊，差点让我把学校翻过来”关儿挨着竹子坐下，竹子却没有任何反应，关儿将身子轻轻的侧下身子下来，听见了竹子浅浅的呼吸声。“我还以为你死掉了呢，还真能睡，在这里也能睡着”关儿心想，找了一下午，关儿也累了，挨着竹子睡着了。
雨天学生作文15
阴暗的天空飘起毛毛细雨，我的心情也跟着闷闷不乐，树上的小鸟急急忙忙的飞回鸟巢，路上的行人快步似箭的急着躲雨，而我，原本计划到公园骑自行车也全泡汤了，真是扫兴！可是，我非常喜欢太阳雨，因为下雨过后有美丽的彩虹，很吸引人。
每当下雨过后眺望远处的景色，彷彿一幅动人的泼墨山水画，户外的空气也变的清新许多，万物如雨后春笋般的充满生气。但是，我的鼻子可就惨了，过敏的体质让我喷嚏打不停，室内的除湿机一刻也不能停止，否则浓浓的发霉味很快充满屋内，晴天娃娃快来救救我呀！
我喜欢一个人静静聆听雨滴声，不同的节奏像在述说一个心情故事。倾盆大雨像是一位爱闹脾气的小弟弟哇哇大哭；绵绵细语像是一位娇弱的小姑娘的长长发丝。唐朝诗人孟浩然的.“春晓”、杜牧的“清明”、李商隐的“夜雨寄北”……等，都是寄情雨中的好诗。
雨天总唤起人们许多的回忆，有快乐、有忧伤。一年级时，妈妈为我买了一把皮卡丘雨伞，我天天期待着下雨。一日，真的下起了倾盆大雨，我欣喜若狂。四年级的运动会可令人失望透了，无情的雨滴浇熄了全校师生的热忱，唉！真是天不从人愿呀！
“水能载舟，亦能覆舟”，近年来气候异常，有时久旱不下雨，有时暴雨成灾，无论晴天或雨天，都要好好的守护这个家园，让万物滋养生息、绵延不绝。
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