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挖番薯学生作文（通用19篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的挖番薯学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
挖番薯学生作文 1
这个周末，爸爸妈妈为了让我体会到劳动的辛苦，特地让爷爷带我去挖番薯。
来到农田，映入眼帘的是成片而又宽阔的田地，特别是边上的姚江，在太阳公公的照射下，波光粼粼。风轻轻拂过农作物的沙沙声，田地上的野花吸引了我的注意，散发出一股迷人的芬芳。我跟随着爷爷往里走，啊！那个红色的茎，手掌似的叶子匍匐在地面上，这就是番薯的叶子啊！开始挖了，爷爷拿了一把锄子，把叶子带茎都拔掉，这时爷爷就开始教我怎么挖番薯。首先，把两旁的泥土挖掉，就能看到红色的番薯。等番薯的半个头差不多都露出来时，再轻轻一摇，第一个可爱且胖嘟嘟的`番薯娃娃“凌空出土”了。接下来的一个，个头更大了，真可算是番薯里骄傲的“头儿”，我挖了老半天，半个身子还藏在泥土里，似乎在嘲笑我呢。我生气了，使出了吃奶的劲儿，费尽九牛二虎之力，往下挖。看！那盛气凌人的“头儿”，似乎快站不住了，东倒西歪。我继续努力，一口气把它拉了出来。哇！好大的个头，比起刚刚那个，它算是个巨人了。
过了一会儿，我抬头看了看天空，天已经变成黄色，远处正在劳动的人民，也都陆陆续续地回家了。爷爷带着筋疲力尽的我，和我们的战利品满载而归。天上黑色的大雁，似乎也在欢送我们！
看着一箩筐的番薯，再看看我满身的泥土，站在自己的劳动成果的边上，就会把疲劳甩到九霄云外去，并能让自己感到自豪与满足。
挖番薯学生作文 2
热情的红色、明晃晃的黄色中，一片片印着农民们劳动时创造的山歌的叶子飘落了下来。沸腾的夏日结束了，人们丰收的锣鼓响了起来，秋天到了。
丰收，是秋天的代言词，金黄的稻子成熟了，好吃的橘子成熟了，埋藏在地里的番薯也成熟了。我们一行人随着丰收的锣号，向山上的番薯“进军”。一路上全是成熟的农作物和喜气洋洋的'人们，这个时候应该是他们最高兴的时间吧，那可是用汗水浇灌出来的。不知不觉中，我们已到达了番薯地，摇晃的叶子像是在催促我们快点儿！我不由分说地抢过锄头，对准充满诱惑的土地一挖。松软的泥土出现了一个大坑，隐隐约约地露出了一点儿粉红色。我受到了鼓舞，对着泥土又是狠狠地一“击”。“哎呀！”我大惊失色，原本一个好好的番薯里嵌进了半个锄头，白白的汁水不停地向外流，我把它举了起来。妈妈笑了：“你这是什么技术？我来吧！”我怎能放过一个挖番薯的机会，自顾自地挖起了第二个。我继续挖开土，有了上一次的经验，这次我更加小心了。挖了一会儿，没有发现番薯的影子，渐渐没有了耐心，使劲一挖，又有了一个“受害者”，我无奈地看了一眼，把锄头交给了老爸。
果然，姜还是老的辣，一个个完好无缺的番薯被扔进了袋中，我这个“小将”只好甘拜下风。
整块地被我们翻了个天，爸爸放下锄头，该回家了！我恋恋不舍地告别了这块番薯地。
挖番薯学生作文 3
金秋时节，瓜果飘香，很多农作物都丰收了。爷爷带我一起去挖番薯。
我们扛着锄头来到了爷爷的地里。“咦，爷爷，哪里有番薯啊？”我好奇地问爷爷，“这些都是绿油油的菜啊！”爷爷笑着说：“这不是菜，这是番薯的藤，番薯在它的下面躲着呢，你看着哦，爷爷把它们一个个揪出来。”说着，爷爷用刀把藤全部割掉了。不一会儿功夫，绿油油的“菜地”不见了，取而代之的.是一片裸露的土地。
爷爷大声说：“看牢噢，要开始了噢！”说完，他举起锄头掘了两下，就见一个红红的番薯滚了出来。我惊喜地要扑上去捡，爷爷却把我拦住了，让我走开些，再等等。
在爷爷的努下下，一个个“红娃娃”都蹦到地面上来了。这些娃娃，不仅数量多而且形状各异：有滚圆的，有椭圆的，有的大得像南瓜，有的小得像土豆，还有的像双胞胎亲密无间地连在一块儿。
看着爷爷如此熟练地挖着番薯，我早已心痒痒了。我高举小锄头，猛地向下一挥，一个“白白胖胖”的番薯就“光荣牺牲”了。我还是手下留情，继续乖乖地捡番薯吧！
可捡了一会儿，我就满头大汗了，刚刚开始的新鲜劲也过了，心里直打退堂鼓。但看看爷爷仍挥汗如雨地辛勤劳动着，我只能硬着头皮坚持着。
夕阳西下，看着爷爷挑着沉重的担子，吃力地走在回家的路上，我想，粮食真是来之不易啊，我以后再也不能浪费粮食了！
挖番薯学生作文 4
听说八卦田里有美国的番薯好挖，我央求妈妈带我去。
今天，妈妈带我来到八卦田。一进门，我就看见旁边立着一个小木板，上面写着“番薯地”。可我看见的'却是光秃秃的黄土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐茎，叶子爬在土地上。我急得直跺脚，说押“完了，完了！我们来迟了。番薯都被挖完光了！”这时，我看见田间站着一位老爷爷头戴草帽，皮肤晒得黝黑。他向我走过来，说：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我为了方便你们挖番薯，把番薯藤清理干净了。”他用脚尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截茎，茎下就有番薯。我请教老爷爷怎么挖番薯。他教我拿起铲子，把茎周围的土挖松，推开，就出现了一个小山包。这时候就要小心翼翼地往小山包里挖，我终于看见了番薯红红的外皮。我抓住茎，左右摇晃，就像拔萝卜一样，把番薯拔了出来。我兴奋地大叫押“哇！这么大的番薯！”这个茎上结了两个番薯，足足有一斤多重。引得别人投来羡慕的眼光。这下我来劲了，一连挖了缘棵茎。我大丰收了，可妈妈要大出血了，因为一棵茎要猿块钱。
我背着沉甸甸的番薯，高兴地回家了。
挖番薯学生作文 5
秋天到了，我和爷爷插的9平方米的番薯熟了。
在这一天的.早上，我一大早就起了床。准备了挖番薯的工具，有锄头、镰刀和箩筐，就去叫爷爷。番薯就种在我家不远处的菜地里。番薯叶长得很茂盛，只是原来绿绿的叶子变成紫色了。爷爷把藤都翻到一边，就用镰刀割了起来，并对我说：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起来。”我说：“番薯藤还有什么用。”爷爷说：“这既能做绿肥，又能做猪饲料。”我着才明白原来番薯藤还能派上用场。不一会儿，爷爷把藤全割完了。
捆完了番薯藤，接着我们就开始挖番薯。只见爷爷一锄下去，往前一翘，三四个紫红色的番薯就从地里滚了出来。爷爷笑着说：“这番薯真大!”我用双手抱起一个，啊!足足有一斤重。我笑着喊着：“奶奶，快来看番薯丰收了。”奶奶看了也笑得合不拢嘴，笑着说：“亮亮，这里也有你的功劳。”我听了非常高兴。
的确，这些番薯是我和爷爷一起种下的，以后的除草、施肥、除虫、翻藤都是我做的，爷爷只在上面指导。我明白了爷爷的用意了，他是要我感受一下劳动的辛劳。我也明白了什么叫“种瓜得瓜，种豆得豆”。
挖番薯学生作文 6
一个，两个，三个，四个……你猜我在干什么？摘橘子？不对！数石榴？也不对！告诉你吧，我正在山上挖番薯哩！
要知道，现在正是番薯收获之际。那天中饭吃好，我们一家人就拿着工具，上山挖番薯了。
到了番薯地，奶奶打前阵，挥动镰刀把番薯藤斩断理去；爸爸举起了锄头，手动锄起，锄落薯出，番薯们一个个都露了身；我和妈妈则在后面负责捡拾。
挖出来的番薯，一簇簇的，红扑扑的；根须细细的，长长的，它们似乎不愿意从安稳舒适的“家中”被挖走，所以根须都紧紧地抓住泥土；有的与同伴们抱成一团，隐藏在泥土与根须之中，想用自己小巧的身躯来躲过我们，但这可逃不了我们的眼睛，我们“毫不留情”地把它们一个一个扔进麻袋里：一个，两个，三个……
番薯地在我家的后山上，从前是块荒地。奶奶见了觉得可惜，于是就起早摸黑把它开垦出来。地也只有短短的五垄，番薯也不多，顶多也不过两麻袋；个头也不大，只有拳头般大小，有的甚至更小，但是望着这些小而红的.番薯，我的心里却是甜滋滋的。
挖番薯，与其说是一种劳动，倒不如说是一种休闲，是一份春播与秋收的期盼和喜悦。
这不，只见奶奶拿着镰刀，妈妈扛着锄头，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，紧跟在爸爸后头。瞧，我们一家子乐滋滋的，心满意足地下山了。
挖番薯学生作文 7
“国庆到啦，国庆到啦，终于可以出去旅游啦，耶！”我高兴地叫道。爸爸说：“算了，国庆假期，几乎所有的风景区都挤满了人，一点也不好玩，不如去乡下挖番薯吧。”挖番薯！这对我来说可是件新鲜事，我欣然答应。
很快，我们开车到了乡下。在一位叔叔的带领下，我们往番薯地走去。沿着田埂边狭窄的.小路，绕过一大片长满果实的橘林，我们来到了一座山脚下，叔叔指着一大块地说，拿就是番薯地。我抬头望去，只见翠绿色的叶子一片连着一片，均匀地铺在地上，不留一点空隙。番薯在哪儿呢？嘿嘿，它们躲在地底下呢。那位叔叔给我们演示了一遍，他把番薯的叶连同茎一起拨到一边，再用锄头在根的旁边轻轻地挖，三下两下，番薯就从土底下露出来了半个身子，叔叔蹲下身，用力一掰，番薯就从土里面出来了。叔叔把锄头递给了我，我也照着叔叔的样子挖了起来。可是锄头到了我手上就不听使唤了，我想往东它往西，我想往西它往东。我恼了，用力一锄头下去，番薯被锄成了两段。我不甘心，再挖一次，这回我集中精力，小心翼翼地挖了下去，这回不但没有断，而且还挖到了一个“大块头”，真是苍天不负有心人啊！就这样，我们挖了一个又一个。
我们满载而归。回家的路上，我仔仔细细端详着我挖的番薯，开心极了。
挖番薯很有趣的哦，不妨大家也来体验一下吧！
挖番薯学生作文 8
风，带着秋的凉意吹拂着人间，我们一家三口回到老家挖番薯。
回到老家，我就迫不及待的向地里跑去。来到地头，我放眼一望，满眼都是紫色的番薯藤和番薯叶，好不漂亮。我兴奋极了，蹲下身，随手拉住一枝番薯藤，使出吃奶的劲儿往外拉，只听“咚”的一声，我一屁股坐在了地上，差点儿没像番薯一样陷进地里。我揉了揉摔疼的屁股，小声嘀咕：“这番薯在哪儿呀，怎么拉不出来呢，真奇怪。”妈妈见我这幅模样，笑得前仰后合：“番薯长的`很深，要用锄头挖的，你这样怎么拉得出来？”我的脸一下子红到了脖子根，不瞒你说，我这还是第一次干农活么，谁知还有这么多学问。
我拿来一把锄头，看妈妈怎么弄，只见妈妈一锄下去，往前一翘，两三个紫红色的大番薯就从地里滚了出来，好神气呀！我学着妈妈的样子干，可谁知锄头用反了，弄了个泥土点子漫天飞。得，免费下了个泥巴雨。我找出了前两次失败的原因，总结了经验，这次下锄，应该没问题。我看好位置，一锄下去，咦？怎么只有半个？哦，不好意思，我挖的不够深，剩下半个还在土里呢！
一个、两个、三个。一个个的番薯从我的锄下蹦了出来，我干活越来越得心应手。哈哈，挖番薯的感觉还蛮不错，让我这个城市孩子过足了干活“瘾”。
终于，番薯被我们挖完了，看着地边躺着的一个个大番薯，虽然身上疲惫不堪，手上也没锄把磨出了血泡，心里却像打翻了蜜罐——甜极了。因为那里面也有我的一份功劳！
挖番薯学生作文 9
今天上午，烈日炎炎、晴空万里。我们上午的活动是挖番薯，一听到要挖番薯我的心情就格外的高兴。
到了番薯地，我独自来到一块番薯地前。终于我找到了一个番薯的枯藤，我连忙拿起小竹片向枯藤挖去，只听到土里发出清脆的声音，我连忙将番薯拔地而起，只见番薯只有半个了。而同学滕晓鹏的`番薯个个都完整无缺，我想现在他心里是多幺的乐啊!于是我连忙注意他的动作与细节,我发现假如滕晓鹏发现枯藤的时候并不会盲目地用小竹片插进土里，而是用竹片轻轻的沿着番薯刮着，等到番薯划出半个之后，用手将番薯旁边的土挖掉，然后用力一拔，一个就挖出来了。我于是也学着他的方法成功的挖出了四个。
终于大家都挖到了番薯，我们将洗过的番薯小心翼翼的放入了锅子中，然后点上了柴火。我迫不及待地问着阿姨:“这些番薯烧熟还需要多少时间？”阿姨说:“要40多分钟。”“要40多分钟!”我说完话后立刻惊愕无语。“怎么还没有好!”我无聊的坐在石头上，漫长的等待着美餐。10分钟，20分钟，30分钟，终于番薯烧好了，一打开锅盖，一股香气就扑面而来，打开番薯，金黄金黄的，显得更加诱人，我们班同学边说边笑分享着食物。
我素不知天下的食物还需要这样漫长的等待，从这一件事情中我知道了s“等待”两字的含义。
挖番薯学生作文 10
一大早，我们就去参观了千柱屋和笔锋书屋，下午我们就要去挖番薯了。从学校出发，我们沿着弯弯曲曲的小路走向番薯地。
啊！终于到了番薯地，斯校长让我们有条理的，按顺序地一个一个走进番薯地，然后再帮我们选好一个挖番薯的地方。
挖番薯的工作开始了。起初我以为挖出番薯是轻而易举的，我就只用了一只手去拉藤，但没成功。我一看不行，就用两只手去拔，我咬紧牙关，脚蹬地使劲一拔，哇！番薯和藤被我连根拔起，一个大大的番薯被我拔了出来，其余的也差不多都露出了头来。哇！这么大一个番薯！同学们羡慕地说。是呀，好大的一个番薯，长差不多有十厘米左右，宽约五厘米左右，你说能不“哇”吗？
为了扩大我的.战利成果，我继续挖我的番薯。我左挖挖，右挖挖，把露头的番薯都挖了出来，但是挖到后来，连个影子都没有了，难道是被我挖光了？我不信，继续挖。我一直挖中间，挖呀挖，看见终于露出了一个红红的小脑袋。于是我就拼命地向那个地方挖，使出吃奶的力气来，皇天不负有心人，这红红的还真是番薯，我使劲挖，终于挖出了番薯的大半个身子，于是我再挖再挖，终于把一个萝卜给挖出来了。没想到挖出了一个，下面还有呢！我继续挖着，这时斯校长用铁锹在我的泥土上给挖了一下，有许多的番薯都露出了那可爱的小脑袋，于是我就又挖呀挖，可挖不出来，我用唱歌来鼓励自己，拔呀，拔呀，拔番薯，终于拔出了一个番薯！
后来，老师对大家说:“番薯挖够了，我们也该回学校了。”于是我们就依依不舍地离开了番薯地。
挖番薯学生作文 11
今天，在研究性学习课上，杨老师带领着兴奋的我们向“袁隆平实验田”进发了。
大家受到以前搬石头的影响，都更加兴奋地拿起还没有手掌大的小铲子向诱人的番薯“攻击”。
分组了，我、陶冶和章霞为一组。“三贱客”先找哪里会有番薯，没有经验的就到处挖一挖，可是半天却一无所获，这是，有人却向老师叫到：“老师，快看！我挖到一个了！”听到这句话，我便和队友们更加勤奋地挖土了。不一会儿，经过我们长时间的挖红薯，都设想有番薯根子的可能就是蕴藏着大大的番薯在下面，三人便从这项假设继续努力的挖着。
没有多久，我们的努力没有白费。终于挖到了一个非常迷你的'小番薯，实在是太可爱了，都认为这先假设是正确的，就兴奋地向老师“汇报”。可也有失败的时候，要不就是根太深，结果挖出来的也不大。要不然就是挖不出来，有太多的石头。这可真是麻烦了！
虽然，这次挖番薯难免也产生了一些泼土上身的矛盾，但是大家还是兴致勃勃的寻找到了属于自己的地下“宝藏”。所以过不了一会矛盾就自个儿无趣跑开了，通过我们“三贱客”的努力，终于看到了一点希望，我们一直努力挖番薯，好像红薯也被我们感动了似的，自己就冒出来了。章霞有时幸运过头，在地上突然看到几个番薯便立刻给我和陶冶看了看。我们也鼓掌鼓励了一下。但我们并没有骄傲，向番薯再次进攻。番薯终于出来了，拿起来一看，我们都大笑了，既然挖出来的是一个奇形异状的红薯，便还是很自豪的大喊到“老师，我们挖到了，快看！”一股兴奋之气涌上心头。
通过这次挖番薯，大家都有很多很多的收获。让我想起了“人心齐，泰山移”这句名言。我们“三贱客”还抓着两手的番薯和同伴们高高兴兴地蹦着回去了。
挖番薯学生作文 12
我的奶奶家在乡下，前院的空地上圈养着鸡、鸭，院子前面紧挨着一条河，风景很好。一架架瓜棚搭在墙角，绿油油的，几朵黄色的小花点缀在上面。如果你站在河边，河里的小鱼会看看你，摇着尾巴游走；蚌在河岸边朝你吐着舌头，调皮极了。这条河是我常去玩的地方，偶尔也会看见对岸有人在捣衣、洗菜，不过我最喜欢去后门玩。一推开后门就能看见一大片田地，那是一片绿色的海洋。那里的.菜有很多都是在餐桌上叫得出名，而在地里却“翻脸不认人”的，其中就有农家饭桌上常见的番薯，我一直想去探个究竟。
十月长假的一个上午，我吃完早饭，兴致勃勃地拿着铲子和爸爸一起去挖番薯。田里一片碧绿，分不清哪个是土豆、哪个是萝卜、哪个是番薯，都是长在地底下的嘛。爸爸告诉我番薯的叶子像心形，我“搜索”了一下，确定哪片是番薯地后，我们就开始挖啦。看着容易做着难，既要用铲子使劲挖，又不能弄伤番薯，可真难！那田里的泥土就像调皮的小孩，很不听话，我铲得太深铲子一下子拔不出来，一用力，结果土渣子洒一身，惹得爸爸哈哈大笑。功夫不负有心人，我终于挖到了一颗完整的番薯，真开心！
后来，我总结出了一个经验，那就是得先找到番薯的根，在根旁边不远处，把铲子斜一点叉进土里，然后用脚踩着铲子上面，胳膊和脚一起前后摆动，脚同时往下用力，这样土容易松动，铲子使得上劲。等铲子全部都叉入土里后，再用双手按着铲子的把儿，用力往下压，红薯就随着泥土一块出来了。
最后，我一共挖了三个白薯、两个红薯、还有三个紫薯呢！用篮子装好，满载而归。回到家煮煮自己挖的番薯，吃着别提多香了！
挖番薯学生作文 13
今天阳光明媚、风和日丽，我和安安哥哥、波波哥哥和芝麻妹妹一起去乡下挖番薯。
来到乡下，我们就像一群快乐的小鸟在田地里撒欢。我们向番薯田奔去，不一会儿，碧绿碧绿的番薯田就出现在我眼前。走近一看，一条条茎上长满了叶子，茎叶爬得满地都是。咦！可是番薯在哪里呢？芝麻妹妹的爷爷告诉我，番薯是长在土里的'。于是，我找了一根木棍吭哧吭哧地挖了起来。
突然，我和芝麻妹妹跳了起来，因为安安哥哥把一条大蚯蚓扔到了我们身上，我们俩吓得不停地抖衣服。没过多久我又跳了起来，一条蜈蚣从我脚下的泥土里钻了出来。我连忙抓起棍子使劲打向蜈蚣。蜈蚣的尾巴断了，可身子还在不停地扭动。番薯还没挖到，土地里的小动物们先出来跟我打了一个“特别”的招呼。
地下真的长了番薯吗？我怎么连一个番薯的影子也没看到。也许是我的工具不行，我又去找了一块比较大的瓦片来挖，学着安安哥哥的样子，一只手拿瓦片用力铲泥土，另一只手把泥土扒开。挖呀挖，黑黑的泥土里出现了一丝红褐色，“我看到番薯了！”我激动地大声喊起来。可是，番薯像个害羞的小朋友，把自己的脸一直深深埋藏在泥土里，我怎么都挖不起来。爷爷告诉我要用锄头来挖，于是，他拿起锄头用力地挖了起来。
一会儿功夫，爷爷脚下的泥土里，钻出了一只只红红的番薯，可爱的番薯们正躺在地上等着我们去捡呢！我们小心地把番薯拿起来，轻轻地弄掉它们身上的泥土，把它们堆在一起，足足有一座小山那么高呢！
挖番薯可真有趣呀！
挖番薯学生作文 14
星期六是个阳光明媚的好日子，妈妈带我到外公家去挖番薯。我和妹妹、妈妈扛着小锄头来到番薯地里，看到一片好大的番薯地，番薯藤长得很茂盛，紫色的番薯藤铺满地面。我想番薯一定很大吧！我抡起锄头锄下去，咦，小锄头怎么动不了了？哦，原来是被番薯藤缠住了。
“小家伙，不要急，等我把番薯藤割了再挖吧。”外公笑眯眯地对我说。没等外公把番薯藤割完，我就迫不及待地再一次抡起锄头，使劲往土里锄，然后用力把锄头拔起。锄头上钩着一个大大的番薯，真可惜番薯被锄破了！我又一锄头下去，挖起来的又是一个破番薯。再看看身旁的妹妹，“战况”跟我差不多。那几个破番薯有的破了皮，有的伤了身子，有的咧着嘴，仿佛在嘲笑我真无能。我懊恼极了，怎么就挖不到一个完好的番薯呢？哪怕是一个小小的.番薯，也能对我有所安慰。
妈妈看我有点不高兴，就走过来对我说：“番薯长在根下面，要先把根周围的土轻轻刨开，等看到番薯了，再用锄头慢慢把番薯挖出来。锄下去要轻，不要伤到番薯。”妈妈一边示范一边说，妈妈一下子挖了好几个番薯。看着妈妈挖的完好无损的番薯，我手痒痒的。妈妈还说：“心急吃不了热豆腐，做任何事都要有耐心，挖番薯也不例外。”
在妈妈的指导下，我终于挖到了第一个完整的番薯，个头还特别大，红红的皮，圆圆的个子，真像个小皮球。我笑得乐开了花，捧着番薯给妈妈看，给外公看，还骄傲地向妹妹示威。有了成功的经验，我挖的番薯越来越多，有红的、紫的；大的、小的；还有“双胞胎”，“三胞胎”呢！
中午，我们满载而归，虽然有点累，但心里很高兴。这次挖番薯的经历，使我懂得了劳动的辛苦，收获的喜悦。
挖番薯学生作文 15
秋天，是个丰收的季节。而城里的孩子从未体验过丰收的喜悦。我早就想去农村过一把“丰收”瘾了!
今天，秋风送爽，我和阿姨、表妹踏一条乡间小路，来到了田野上。田里有各式各样的蔬菜，可我一样都叫不出名字，只是觉得它们都是一样的绿意盎然。
在阿姨的带领下，我们来到了番薯地里。只见，番薯叶相互簇拥着，下面是数不清的茎，牵牵绊绊，缠缠绕绕。透过阳光看叶片，叶片变成了半透明的，好似发着莹莹绿光的水晶，让人不禁起了爱慕之心。
我早已迫不及待想挖番薯了，说干就干，我马上蹲下，开始寻找番薯藤的主根部。
在密集的枝叶下，我好不容易找到了那主根部。于是立马随手抓起一根木棒，插入松软的泥土中，再往上一翘，这样不断重复，越挖越深。突然，一抹暗红在深褐色的泥土中浮现出来，我不禁一喜：“哈哈，挖到番薯了!”兴奋和成就感驱使着我，我手中的棒子移动的越来越快。
那番薯就如同羞答答的小姑娘，慢慢地浮现出来。我离成功越来越近了。
这时，那番薯已经大半个都出土了。我抓住半透明的'番薯茎，往上用力一提，那番薯整个儿就出来了，
仔细一看，呦，还是个不小的番薯，上面沾满泥屑。我又挖了几次，都是些大个儿番薯。“这可是我的劳动成果啊!”想到这，我心里油然而生一种得意。我用沾满泥土的手在番薯上轻轻抚摸，感觉就像在抚摸一个才出世的婴儿。
最后，阿姨给我照了一张相：我右手托着一个最大的番薯，左手举着木棒，绽开了一个充满了丰收喜悦的笑容。真是不虚此行啊!
挖番薯学生作文 16
今天下午我们要去地里挖番薯。
我们从学校出发，经过狭窄的长长山路，来到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上长着许多番薯藤，斯老师让我们排好队一个个进去地里，并给我们定好了位置。
我立刻开始挖了。我先抓住了番薯藤的一头，用力一拉，藤断了，我往后一仰，一大堆土往我身上洒来，我还来不及掸去身上的泥土，就惊喜地发现在藤中有一个小小的圆圆的小番薯。我赶紧摘下这个番薯装到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一个个番薯的小脑袋。我兴奋地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅准一个番薯用力挖啊挖，挖了好一会儿才看见一个大番薯探出了半个身子，我想去拔，可怎么也拔不起来，我只好继续用力挖，还是挖不出。
后来我旁边的一个同学看不下去了，过来帮忙，我们两个一起挖了一会儿，终于把这个番薯从土里抱了出来。啊！这个番薯很大很大，而且红彤彤的，真是可爱极了，我抱着番薯乐开了怀，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的经验，不过一会儿我又挖出了好几个番薯呢！其中有两个还长得很像，像是一对亲姐妹，就像是从一个模子里刻出来的`呢！
这边的还没有收拾好，又一个番薯不知怎么的也探出了一个小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，这个调皮的小番薯一下子蹦了出来，打在了我的头上，我也一下子坐在了地上，差点把我变成了一个小泥鸡。
拔好了番薯，老师还带我们去摘玉米，一边告诉我们说玉米的须一定要深黑色才好吃，我精挑细选地摘了一个，也不知道味道如何。
今天真是快乐的一天啊！
挖番薯学生作文 17
看，照片上那半蹲着身子，双手紧握镰刀，在专心致志挖番薯的小女孩，就是我。虽然已经过去了两年，但挖番薯的情境仍时时在我脑海里浮现。
那个周末，外公打电话给我，说番薯成熟了，我们一家人火速前往。一走进菜园，满眼丰收的景象印入眼帘。黄澄澄的玉米冲着我眨眼睛，紫莹莹的茄子朝我招手，红通通的辣椒呢？它一看见我，就羞得满脸通红。还有绿绿的青菜……咦，番薯在哪儿呢？莫非它长腿跑了？一听我这话，大伙儿都捧腹大笑起来。一旁的'妈妈拍了拍我的小脑袋，笑着说：“傻孩子，番薯是藏在土里的呀！”是呀，我怎么把这常识给忘掉了呢？我也不好意思地跟着笑了。
笑归笑，干正事要紧。我从外公手里接过一把镰刀，迫不及待地开挖了。嘿哟，嘿哟，挖番薯，我边哼边挖。还别说，挖番薯真是个体力活，没挖一会儿，我就大汗淋漓，累得直不起腰来。突然，我的镰刀被什么东西拉住了。扒开泥土一看，天哪！一块大大的、红红的番薯，就这样被我的镰刀弄伤了。
外公闻讯赶来，耐心地给我指导：“孩子，挖番薯可不是一件容易活。你刚才太心急了。心急吃不了热豆腐！你要这样做，先把上边的番薯藤割掉，判断番薯的位置。再从最外边慢慢地往里刨土。这样，番薯就会完好无损地挖出来了。”我这才恍然大悟，原来挖番薯还有这么多窍门啊。
按照外公的方法，我终于挖出了一块完好无损的大番薯。看着完美的劳动成果，我的心里乐开了花，挖番薯的劲头也更足了。不一会儿，我就挖出了一大堆。
突然，妈妈拿出手机，对我喊：“来，拍一张！”还没等我回过神，便“咔嚓”一声拍了照。于是，那一瞬间，就被记录下来了。
挖番薯学生作文 18
“挖番薯去喽，挖番薯去喽！”周末，秋高气爽，秋风习习，我戴上一顶小草帽，坐上爷爷的电瓶车后座，闻着一路的稻花香，欣赏着两旁的好风景，很快来到了爷爷的地里。
我一下子被地里的景色迷住了。番薯的叶子长得真是茂盛极了。一片片紫中带绿的番薯叶你挤我挨地连在一起，在秋风中摇曳舞蹈，密密麻麻的番薯叶连着一根根细细长长、弯弯曲曲的番薯藤，把土地都给遮住了，不留一点缝隙，多精神啊！
要把番薯从土里挖出来必须先把番薯藤全部割掉。我和爷爷拿起镰刀，蹲下身子，开始割番薯藤了。我小心翼翼地割着藤，没等我割上几根，爷爷就把一大块地的藤都给消灭了。爷爷真厉害！
开始挖番薯了，只见爷爷拿起锄往土里用力一挖，再往前一翻，三四个粘着泥土的番薯滚了出来。“哇，好大的番薯啊！”我欢呼着，立即搬起一个比我的脑袋还要大的番薯往地头搬。爷爷挖番薯，我一趟趟地搬番薯。忙了一个上午，看着像一座小山一样的`番薯堆在一起，我真想吃上几口。我一边欢笑，一边用满是泥巴的小手抹了一下满头大汗的脸。爷爷见了哈哈大笑起来：“今年的番薯丰收了，连我家宝贝的脑袋也成番薯喽！”
挖番薯很累，但也很快乐！
挖番薯学生作文 19
这周，我们去了长乐学农基地。在那里，我们进行了许多有趣的活动，其中，我最感兴趣的是挖番薯。它不仅有趣，还能体验收获番薯的喜悦。
几天前，我们常常听一至六班谈论他们挖的番薯有多么大、多么好，真叫人羡慕！所以，大家都期盼着挖番薯的到来。
周四下午，我们终于拿着锄头走在地里了。远看田野，虽然前面的班已经挖走了许多番薯，但剩下的.部分仍然绿油油的。大家冲进田里，立刻干得热火朝天，不一会就传出一些喜悦的叫声：“挖到了，挖到了！“这里有个大的！”“好多番薯啊！”然后一个个跑过来，把手中的番薯扔进筐里，然后兴高采烈地走了。
我没有锄头，所以我只好用手挖。过了一会儿，顾语桐也来帮忙。过了大约一分钟，我的手碰到一个硬东西，我急忙小心翼翼地刨开土壤，发现底下有一个好大好大地番薯！我和顾语桐欣喜若狂，使劲地抓、刨、挖，费了九牛二虎之力，终于把它扒了出来。更为惊奇的事情发生了：这个大番薯被我们扯出来时，还带出来一串小番薯！我们大喜过望，手忙脚乱地抱起他们去找徐老师。徐老师看到了，也哈哈大笑！
回家后，妈妈把番薯烤给我吃，我吃得津津有味，似乎从来没有吃过这么好的番薯。因为，这是我亲手挖的番薯呀！
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