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挖番薯作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的挖番薯作文,欢迎大家分享。
挖番薯作文1
那是一个秋高气爽的日子,阳光温柔地抚摸着大地,一大早,四年级的同学们在老师的带领下到乡村,开始丰富有趣的学农之旅。
下午,教官领着大家来到一片番薯地,大家扛起锄头,挽起裤管,一起冲向田地。“来呀!”几个男生大声喊道。不过一会儿,我们便投入到挖番薯的乐趣中,同学们三三两两聚在一起,大家说说笑笑,还发现了许多稀奇古怪的小昆虫!几个男生还把虫子放到别人手里、头上,还嘻嘻哈哈大声笑着,玩着恶作剧……一个个红薯娃娃都已被“捉”了出来,头顶红红的,还顶着一顶“绿帽子”,身上圆溜溜的,好像一个又一个“小胖子”出现在我们面前。
渐渐地,天黑了下来,大家欢声笑语地抱着自己的战利品走了出来。裤子上、衣服上、甚至脸上、头发上都沾上了泥巴,几个人还把身上的泥乱甩到别人身上,一副乐呵呵的.样子。
半天下来,有趣的挖番薯给我们带来了美好的回忆,身上虽然脏兮兮,可是这一段挖番薯的体验,至今都让我们记忆犹新……
挖番薯作文2
秋天来了,秋天是金色的,秋天是丰收的,秋天是凉爽的,不再有火辣辣的太阳,给我们送来了阵阵清风, 还飘散着淡淡的桂花香,让我们感到心情舒畅。
长假的一天,我和姐姐一家来到郊外租的小木屋度假,那里的空气是那么的.清新,虽然太阳公公一早就普照了大地,但是,我们还是感受到了阵阵秋风带着浓浓的泥土气息向我们袭来。木屋前面有一个大池塘,可以钓鱼,还有一片土地,可以种蔬菜和水果,我和姐姐正商量着种什么好呢?那里的管理人员告诉我们,前面有块番薯地,可以自己去挖,我和姐姐兴奋地拿着锄头奔过去,我们掰开藤叶,弯下腰仔细寻找番薯的根,终于找到了一个大番薯,我们继续挖呀挖,总算找到了六个,累得我们满头大汗,但是,我们还是挖得很开心,下次我们还要种更多的蔬菜水果,双休天可以过来给它浇水,施肥,等明年一定可以吃到许多香甜的水果和没有污染的新鲜蔬菜。
挖番薯作文3
前天,我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天,我们出去玩,除了我们,公公也来了。我们走在田埂边,这有青菜、玉米、高粱等这些农作物正是收获的季节,高一点的农作物都弯了腰。
我们过了“红星坞”水库,看见一片番薯地,我弟弟看了就想挖,我们就同公公去了。去时还看见番薯叶下一个个洞,拒公公说是被野猪搞了破坏。“快点嘛,别看了,去了啦!”我弟不耐烦的叫起来。我们便加快了脚步。
到了田里,我冲上去乱挖一通,不过还好我发现了一个。我爸爸教我要周边先挖开来,再把番薯扳出来。我照作一个较小的'番薯被我挖了出。一波未平,一波又起。我们又发现了番薯了。这回轮到我爸爸挖了,他拿着铲柄在这个番薯周边挖起来。挖了一会儿,番薯松动了,可是怎么也不出来,我爸爸凭经验往下挖,就发现下面还有很大一块,便不停地往下挖。我爸费了九牛二虎之力,终于把它挖了出来。
我们拎着番薯满载而归了。
挖番薯作文4
星期六下午,我跟着妈妈一起去挖番薯。我们骑着大大的三轮车来到了一块番薯地边上。
下了车,我拿了锄头,走到地里开始挖番薯。妈妈拿了一把大镰刀割番薯的叶子。我们把它拉到地边。接着,我挖番薯。妈妈继续割叶子。
我挖的时候,妈妈抬起头看了我一下,走过来对我说:“你拿锄头的样子不对头。应该这样拿。”说着她给我做了一个样子,并且翻给我看。她右手拿锄头上面的木棒,左手拿住下面的'部分。锄头要拿在中间一点,挖的时候要用力。我们就挖呀挖。不久,我们就挖出了许多番薯。我这个人也快变成一个小泥人了。
后来,我跟着妈妈,坐在三轮车上回家去了。我想回到家我可以生吃番薯,也可以削去皮切成块烧来吃,甚至可以煨着吃……
挖番薯作文5
天阴阴的',下着毛毛细雨。我们全班自驾游去埭头古村进行亲子活动。
其中有一项是挖番薯,我们身上穿着雨衣,脚上套着尼龙袋,跟着导游来到一片菜地,导游说:“这里就是番薯地了。”我就想:番薯地上怎么看不见番薯呢?导游接着说:“番薯在泥土里,每个人分一把小镰刀,我先去问问小镰刀在哪里。”导游回来说:“小镰刀不够了,所以只能让农民伯伯帮我们把番薯挖出来,让我们摘。”我们站在农民伯伯的身边,农民伯伯拿起锄头向番薯草锄去,锄开后,里面露出又大又肥的番薯。妈妈说:“夏涵,这个番薯很大,快来摘。”同学们听到了,赶紧跑过去抢,幸好我跑地快,摘到了大番薯,不然就被同学抢走了。
在田里,我们一阵忙啊。我和妈妈摘了三大袋的番薯,我们母子俩满载而归。
家长们看见我们提着这么多番薯回来,都说我们今天是番薯大丰收。
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