小学生快乐的作文

时间:2022-09-17 18:23:04 小学生作文 我要投稿

【实用】小学生快乐的作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的小学生快乐的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】小学生快乐的作文三篇

小学生快乐的作文 篇1

  “叮铃铃——”第二节课的下课铃响起来了,我们急急忙忙地排好队,冲下楼下的操场又玩又闹。看到这个情景,你一定会惊讶的问:“原本安安静静的课间休息怎么会变得如此吵闹?”告诉你吧!这学期我们学校新增了一个课间休息时间,原本的下课时间是十分钟,现在第二节课后变成二十分钟。在这二十分钟里,同学们可以下楼去自由玩耍。

  瞧,此时的'校园就像开锅的热水,热闹极了。瞧!跑道上504班在玩接力赛,你追我赶,非常激烈。教学楼后面,303班的同学们围成一个圆圈,开始了单脚跳抓人,咚咚的脚步声回荡在操场上,非常热闹。篮球场上,603的同学们正玩起篮球来,他们投一个,进一个,玩得高兴极了。

  我们403班今天玩的是拉网捕鱼。先是由关淑宝和徐锡章抓,我们全班顿时散开,远离了他们。他们这边跑跑,那边抓抓,不一会儿抓了一大把人。“网”越变越大,越变越多,不一会儿,六张“网”在草坪上奔跑着,我们这些可怜的“鱼儿”往往是躲过了这张网,却不小心被后面来的一张网抓住了。所以不一会儿,草坪上的“鱼儿”就全军覆没了。于是,我们又说着笑着开始了第二轮的游戏。

  我们学校每学期都有变化,这样的变化我们真喜欢!作文

小学生快乐的作文 篇2

  要去野炊喽!早上,我兴致勃勃的拿好东西,来到了学校。

  坐上大巴车来到郊外。这里的空气可真好!此时已经临近中午,老师给我们分配小组。我们这一组有8人,4个女生4个男生。人家都是在地上弄出一个大坑,然后建灶。我们直接找了两块砖头抵在马路牙子上,放上锅,就算完成了。我把家里不用的报纸拿出来,小顾拿出一个打火机。这点根本不够,于是我们开始捡柴。

  我们的柴就是枯树枝。要绝对没有水分的那种。我们十分幸运,地上全是那玩意。不一会,大捆大捆的柴被抬了过来。另外两个男生自告奋勇的去打水。我们分配了任务:我、小韩负责炒菜盛菜,小范负责烧火添柴,小顾和小李负责洗菜切菜,小许负责给调料,小张负责打水拾柴。

  食材可真丰盛:豆腐、肉片、白菜、胡萝卜、鸡块、鸡蛋、蘑菇、土豆、粉条、羊肉。羊肉可以串成羊肉串,鸡和蘑菇和可以做小鸡炖蘑菇。豆腐可以变成煎豆腐,白菜可以做成白菜粉条,额外加煎鸡蛋和炒胡萝卜条。锅有两个,我负责煎豆腐、煎鸡蛋、白菜粉条。我先做最容易的煎鸡蛋。

  小范成功把火烧起来了,我把锅架上去,倒油。等一会后,我熟练的磕了一个鸡蛋。顿时响起了“噼里啪啦”的声音。又磕了几个鸡蛋,过1分钟我又翻了个面,糊了一点!这面我掌握好时间,过40秒后盛进盘子中。撒了点盐,煎鸡蛋就算做好了。

  接着是煎豆腐。我又倒了点油,把小顾切好了豆腐一块块的放进去,又是一阵沸腾。我没做过煎豆腐,就又胡乱洒了点什么东西,翻个面,在煎一会,就出锅了。

  重头戏来了!白菜粉条。我先放葱花调味,再放入白菜,快速翻炒。接着放酱油,烫烫烫!锅里腾腾热气冒出来了,我又放盐,然后放粉条,粉条是吸水的`,不一会锅干了。我大叫大嚷着让小张快拿水来。接过水,一下子倒了进去。抢救及时。白菜粉条好了。

  羊肉串早被那些不忙的人烤好了。我们盛好菜,米饭被小韩做好了。我们围成一圈,开始狼吞虎咽起来。吃着吃着,小张叫了一声:这煎豆腐啥味啊?我赶快夹上一块一尝,呀,有甜味有咸味甚至还有酸味。我估计出来了,我放了糖、盐、醋。怪不得这么难吃。先不管它,煎鸡蛋虽然有点糊,但总体来说还算是不错的。白菜粉条很成功,香喷喷的。羊肉串最好吃了,很嫩,调料也很到位,不一会,一桌子饭菜便消失了,被我们吃完了。

  走的时候,我还恋恋不舍的说了一声再见。

小学生快乐的作文 篇3

  祝你生日快乐。

  “狗毛,又老了一岁,长大了生日快乐。”

  “嗯,我很倒霉。”

  “怎么了?”

  “手残了。”

  “哦,小心点,”

  “嗯。”

  寂静的气氛传递在聊天窗口的这头与那头。安安静静。

  曾经无话不谈的前后桌早已失去了原来的活泼

  生日快乐,生日快乐,生日快乐。

  你问我为什么说那么多遍,对不起,说那么多遍是因为无话可说

  就这么简单,时间早已抹去了棱角,转动着光滑的齿轮,再一次饱经风霜后,新的'人和事就已经发生了。都没有遗忘什么,只是躲在了指针的后方,铁环把我们遮挡的严严实实。

  迟来的生日快乐,对不起,再见。

  再见了,曾经的前后桌

  再见了,花丛中的影灵

  再见了,青春的浮光掠影

  再见了,那年身穿自已的少年与那年不太美好却深刻地回忆。

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