路学生作文

时间:2022-08-08 13:11:20 小学生作文 我要投稿

路学生作文(集锦15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的路学生作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

路学生作文(集锦15篇)

路学生作文1

  以前,我在一本书上看到鲁迅先生说的一句话:“世界上本来没有路,走的人多了,便成了路”。

  我家住在江山新村。记得很早以前,我家门前没有路,后来人多了,走过这块地的人也多了,就自然而然的形成了一条小路。之后,这条小路走的人更多了,本来只有一条小路的,现在已经有好几条了。又过了一阵子,这条条小路换装了,盖在它们上面的不是那些泥沙,而是一块块小石子,让人们走的时候方便多了:不会在晴天时候,扬起漫天灰尘;不会在雨天的时候,脏了人们的裤子、鞋子。又过了一段日子,这条路不仅加宽了,而且做成了一条水泥路,让人们行走更方便了。

  路方便了,可是有很多人还是不满足,他们想走的,是一条条直路,而不是弯路。但是,这是不可能的。大家知道,一位航行家乘着一条船,一直往前开,结果又驶回了原来的地方,这足以表明,地球是圆的,所以地球上的路其实是不可能笔直的。

  又有人认为,人生碰到弯路就认为是绝路,而我却不这么认为——人生的`绝路其实很少。人们遇上绝路的时候,只要动脑筋想一想,就能把绝路变成活路,使你绝处逢生。就像在森林里迷路时,你只要找到一条河,努力地往河的尽头走,就能走出困境,迎来希望——这其实就是走了走弯路而已。

  知识的海洋是一条无形的路,只要人们努力的去追求,就一定能在知识的海洋中走出一条路来。你说是吗?

路学生作文2

  风一样穿过清凉的思想的山洞,像神一样用她无形的脚步越过头顶,在贮满岁月之水的记忆洼池里漂游不息,那个香味,来自于哪里?我在寻找。

  像李白的手触摸残湿的大地,生命的气息便徐徐而来。像李煜的纸船一样随风逐浪,终被浸渍了身躯,沉入江底。像清照的泪痕一般落寞,寂静的一遍又一遍布满眼睛。是的,找到了,那个是书的香味。

  不去想命里浮沉,不去想悲哀几何,不去想亦生亦梦,魂牵梦萦的是那淡淡的'一抹书香。

  它是一道光、一个福音、一个暗示,在人们摈弃了身外的喧嚣,重归于沉静时,它才会缓缓的高于生活的另一个世界的秘密之门打开;那轻轻掀开书页的手,也同时掀开了自己内心的洞口,将灵魂渐渐呈现,并在宁静、纯粹的词语间辨别出失落的姓名。

  在书的世界里淌佯,好像未出世的婴儿在母亲的肚子里一样,吸允着源源不断的营养,感到心灵的满足;又似菩提树下的佛陀一般进入了浩瀚无边的澄净的世界。

  书是一个好归宿,一个好去处,比一个人的记忆和怀念还要久远。

  夜来。在寂静的空间,无人的国度里,细细的品味一本好书犹如品尝一杯浓郁的咖啡,抿一口,缓缓的流入心田,沁人心脾。

  书是列车外的一路风景,所到之处总能出乎意料。行走在陡岩峭壁间,那是峰回路。行走在广阔的平原上,那是幽雅平静。行走在沙漠戈壁中,那是惊险刺激。不同的书带给我们不一样的感受,却同样带给我们心灵的满足。

  当面对书的时候,我是一个恋人,只淡淡的回望你……

路学生作文3

  路是伟大的,无私的,他无时无刻都在为人类默默奉献着,不管多少人从它身上走过,多少车从它身上驶过,它都无怨无悔,任劳任怨。有了路,交通方便了,通畅了,大大减少了交通事故发生的可能性。有了路,经济发展了,国家强大了,人民都富有了。

  可是你知道吗?每一条路都凝结了修路工人的汗水和心血,所以我们要感谢那些修路工人,是他们用辛勤的汗水换来了路的诞生。路是修路工人的结晶,路是我们不能失去的`,所以我们要爱路护路。

  知路爱路护路人人有责,要想知路爱路护路要做到以下几点:

  一、从自身做起,树立爱路护路的责任感和守法的自觉性。

  二、上学、放学过马路、铁路要做到“一停二看三通过”

  三、不在路上玩耍、嬉戏。

  四、小学生爱路护路征文小学生爱路护路征文。不在铁路上行走、坐卧。

  五、不损坏公路设施;不在公路上打地洞。

  六、不把公路上下水道盖随便拿开,见到公路上的下水道盖被人掀开要主动把下水道盖盖上。

  七、小学生爱路护路。不在公路上乱丢垃圾、不随地吐痰。

  八、如果看见身边有人做过对公路有害的事,一定要阻止他(她)。

  ……

  路为人类做出了巨大的贡献,知路爱路护路人人有责,让我们行动起来吧!从我做起,共同知路、爱路、护路吧!

路学生作文4

  补习班刚下课,就已经十点整了,街道上除了昏暗的灯光,就没有几辆车在行驶。而妈妈却给了我一个石破天惊的'消息。她今天加班不能来接我了,让我自己走回去。

  我紧张得不能再紧张了,头时不时地往两边和后面转来转去,手握得紧紧的,头上不断冒冷汗。不会出现鬼吧,我想到这,猛地一转头,啥也没有啊。这大半夜的别冒出个啥玩意出来,要是出来了什么,我可经受不起吓到的滋味,那滋味一点也不好受。突然吹来一阵狂风,把我吓得一哆嗦,树叶沙沙作响,是不是有人在上面?他是鬼吗?不要吃我,我上有老,下有小,不要过来啊!我吓得往前跑,仿佛听到后面有人说:“别跑,我要吃掉你,不许跑。”谁还会停啊?当然是直接加快速度,我恨不得长出翅膀会飞。

  我跑不动了,停了下来,真是吓破了胆。我又紧张地环顾四周,什么都没有,唉,虚惊一场。但是身旁的垃圾桶忽然响了一下,窜出一个黑影,我顿时浑身发抖。啊,怪物!我撒腿一口气跑回了家。

  唉,这一路真是惊险。

路学生作文5

  “爸爸,你小时候有没有趣事?说来听听!”我迫不及待地问爸爸,爸爸开心地说:“当然有,我这就讲给你听!”

  爸爸稍作回忆,说:“我小时候呀很爱自作聪明,有一次,你爷爷带我去一条专门卖水果的街逛街。因为那里卖梨子的摊很多,又是批发的,所以能免费品尝。我一路上过来,十家有九家都给我免费品尝了梨,我也习惯了,一看见有买梨的摊,就上前去品尝,你爷爷也没有拦我。走到底的时候,又有一家水果批发店,我不知道,也径直去品尝了一个,你爷爷忙叫住我:‘阿凯!这个不能吃!’可惜,已经晚了,我已经咬了那梨子一口,你爷爷连忙向店家陪礼道歉,把那个我已经咬了一口的梨子买了下来。”

  哈哈哈——我心想:老爸可真笨呀!又不是所有店里的`梨子都能尝,要是我的话,一定不会贸然去吃的,除非你们请我吃,我才会要。

  我觉得老爸这不叫自作聪明,该叫超极贪吃!老爸小时候的胃口咋这么大呢?能连着吃下这么多梨子?后来,我又问老爸。才知道前面的梨子他吃不下的都给爷爷了,原来爷爷也特嘴馋!

路学生作文6

  今天是12月9日,星期天。爸爸妈妈在百忙之中抽出了一个上午,陪同我一起去玩。我们参加了一个叫“天路达”的亲子游戏活动。

  “天路达”活动的地方里,我玩了所有的游戏,其中最好玩的游戏就算是“积木拼车”的这个游戏了,“积木拼车”就是4个人一起比赛,用玩具积木来拼搭一辆小车,限时5分钟内搭好一辆小车,给小车起一个名字,就可以让小车在一定的坡度冲下来。谁的车冲得最远,谁就能获胜。爸爸妈妈可以一起帮助孩子来完成。大哥哥说了开始,我就急急忙忙的开始拼装我的小车。我先把后轮安装好,然后往中间直立起一根长条形的积木,接着再安装前轮。安装完毕之后,时间已经到了3分钟。我便若无其事地坐在哪里看别人是怎么样来做自己的小车的。爸爸看着我若无其事地坐在那里,便走了过来跟我说,小车的.话么,后轮应该要装得往前一点,然后重心稍微往前偏一点,这样会冲得更加远一点。于是,我就按照爸爸所吩咐的样子把小车给拼装好了。大哥哥说,时间到。我们马上停下了手,我先把小车拿到了小坡上。大哥哥问我这辆车的名字是什么,我说是挖土车,因为前面装了更多的积木,堆起来就像是挖土车一样。我的车第一个冲了下去,而且冲得是最远的。我轻轻松松地赢得了第一名。我欣喜若狂地跳了起来。其实,这一些的功劳应该都是我爸爸的。

  真是充实的一个上午呀!

路学生作文7

  窗外一片阳光灿烂,我们乘坐的这辆动车出站了。

  靠窗的位置是很不错的,无论是地面上纵横的铁轨,还是蓝天上被阳光染成金色的云,都一览无余。我把脸贴在车窗上,大片的绿树、灌木丛簇成一团,模糊地从我眼前一晃而过,背景是那被稍有点枯黄的爬山虎叶所覆盖的砖墙。

  大概是经过乡村之类的地方了。车的下方出现了连片的水田,绿油油的,很讨人喜爱。太阳未落,田里仍有人劳作,站在一片水影里,他们一棵棵地插着秧,人弯下了,秧却立直了……

  车窗外又匆匆地掠过几棵树木和一方天空,只听见“唰”地一声,陷入了一片漆黑。过隧道了。

  眼前只有黑,浓重的'黑,但并不压抑,反而给人一种马上要见到光明见到希望的感觉,仿佛出口就在前方,这种感觉让我的心情无端地激动起来。

  又是“唰”的一声,车身冲出隧道口,光亮来得太突然了,我不由自主眨了几下眼睛。整个人就像重新沐浴到了光亮。

  我含了一块巧克力。眼睛饱览着这如画的风景,小嘴又岂能少了零食?

  窗外风景不断交替。每一瞬每一刹那,窗外就刷过一方风景,绝不重样。每一方风景都是给予寂寥旅人的一份慰藉。不管你是站着还是坐着的旅客,你都能,也都有权利欣赏美好的“一窗风景”。

  车速慢下来了……渐渐停了……广播起,我从行李架上轻轻拉下背包,迈着轻盈的脚步,走向车门外……

  别了,动车;别了,一路风景!

路学生作文8

  那条路,是我常常走的;那些树,是我常常看见的;那条小溪也是我常常路过的。平时,我从不觉得它们美丽,今日,我却发现它们是多么的有魅力,让我深深的陶醉了。

  我们家有个不成文的规定,只要有时间,我们便要出去散散步。今天,我们迎着清新的`风,一如既往的爬上那条熟悉的山路,在树荫中愉快的“畅游”。不知不觉我们已到达山顶。“一览众山小”后,我们沿着蜿蜒的山路下山。这条路是多么的曲折啊,我却感到不足为奇。平时,我们两个都是缓缓的走下山的,可是,这回,我有了一个奇特的主意:跑步下山。我的这个主意得到了老妈的赞同,于是乎,我们健步如飞的往山下跑去。跑到了半山腰,我们都不约而同的停下来休息。这时的我们,真可谓挥汗如雨啊!碰巧,一习凉风吹来,只能用一个字来表示:“爽”!我身不由己的向四周环视,发现在风的轻佛下,树木枝叶摆动,楚楚可人;而那潺潺流淌着的小溪,发出“哗啦-哗啦”的声音,站在山路边的杂草,被风吹得摇摇晃晃地摩擦着地面。这时我眼睛一亮,有种想写诗的冲动。老妈却先发制人,把“易水歌”改了:“风萧萧兮易水寒,路边小草四处晃”。我们哈哈大笑,好久没有这么快乐了。

  那树,那水,那路看起来虽然没有什么关联,然而它们又是那么的和谐。在树,水和路的魅力的包裹下,我们边开玩笑边向前走着,不知不觉间,我们已经在树,水和路所洋溢的活力中回到了家。

  好久没有上“”的我,灵感四溢,将这一切的舒畅都表达了出来。

路学生作文9

  很生活中艺术无处不在,每个人也都有自己的特长,我的特长是画画,画画给我带来了很多欢乐。

  妈妈给我报了绘画班,我每天早上六点起床就要去上课。一开始我觉得画画很无聊,可渐渐地,我又喜欢上了画画,现在画画就像我一刻都离不开的好朋友。

  还记得我刚开始学画画时,接过老师递过来的画板,我便开始画了起来。老师让我们画一个人物,可以夸张地发挥自己的想象随便画。我当时画到一半时,被自己的.画给吓住了,我这是我画的吗?人不像人,鬼不像鬼的,但是,我还是硬着头皮继续画了下去。当老师让我们展示并介绍自己的作品时,我乐滋滋地跑上去说:“这是我的画,我画了一个小妖怪,大家说好看吗?”我的话音刚落地,大家就哈哈大笑起来,说我画的是“四不像”。我很伤心,抹着眼泪回到了座位上。大家还在笑,我生气地将画纸揉成一团,扔进了垃圾桶,便气冲冲地走出了教室。等同学们都走了,老师把我叫过来,还把扔进垃圾桶的画纸捡起来弄平整,安慰着我说:“小妖怪多可爱呀,老师觉得你画得很好,滴水能把石穿透,万事功到自然成,再接再厉,你总会有出色的一天的!”老师的话犹如黑暗中的一盏明灯,给我画画之路指明的方向,给我也带来了不少启示,让我受益匪浅。

  从此之后,我更加努力地去学习画画,我的作品得到了老师和同学们的一致称赞。我的学艺之路让我懂得了一个道理,任何事情只有付出了才会有所收获。

路学生作文10

  "世界上本没有路,走的人多了,也就成了路。"

  ——题记

  每个人面前都有一条蜿蜒的、笔直的、窄小的、宽阔的`路,这条路无限地伸向那遥远的、神秘莫测的远方。

  每当乘车行驶在马路上时,我会不由自主地将目光转向外边,看着从身旁不断掠过的花草、树木和建筑,看到公路上的白线由长到短,又由短到长……

  有时,一路顺畅,一路的绿灯;而有时,路上会遇到堵车,没有办法,人人只好原地不动,此时,我心中荡漾起从来没有过的沉静。

  人生就是一条路。路上时而会顺畅,时而会堵车(遇到困难)。当顺畅时,你是怎么想的?当堵车时,你又是怎么想的?让我来告诉你吧,当顺畅时,你就让它顺畅。但是,堵车时,千万不能心急,要静静地等待,要静静地思考,因为

  "红灯"总会向你张开笑脸,绿灯总会迎接你的到来,前方的道路向你敞开。

  你在路上遇到成功时,必须告诉自己:"我能行,我要继续向前走。"这样

  前方的道路会永远向你敞开,你千万不要因路边的鲜花而停留太久。遇到失败时

  也不要停下来,继续向前进,仔细思考勇敢面对困难。加油,冲向远方。

  不甘心于一次失败,也不满足于一次成功,面对目标,坚持不懈,只要你乐观,人生长长的道路会为我们展示出美好的明天。

  最后,祝愿大家在人生的路上勇往直前,拼搏进取……

路学生作文11

  一路走来,摹然回首,昔时的童稚已不;一路走来,悄然回首,曾经的辉煌灿烂,已随风而逝无影无踪了;一路走来,一切觉得,陌生不在了。不妨回头看看,我们走过的路。

  回忆起儿时时哭时闹,每一天过的好轻松。而今日,我们要学习,要努力,要刻苦,背负着家长的期望,然而生活道路上的风雨,使我们变的坚强,变的'成熟,变的稳重,我们一非昔日顽童,而成为顶风冒雨的少年。

  世人皆叹凤凰为神鸟,却不知它涅磐时所遭受的苦楚?这个女孩,她的眉宇间荡漾着世间最刚强的正气,不怕嘲笑,不辞劳苦,硬是靠者自己的毅力,用天生结巴的双唇念出了世界上最流利的英语,她用她的行为向世人诠释了何为尽心,她才是当今的一只凤凰,翱翔于这琅琅乾坤之间。

  任时光流逝,却冲不淡记忆中那一幕:母猫疯狂地扑向大它好多的狗。那一刻,她肯定什么也不管,不顾,只有保护自己嗷嗷待哺的幼儿呀!这就是母爱的力量。

  十七个春夏秋冬,十七个轮回,十七次花开花落,柳绿叶黄,时光使者悄悄踮者脚走过去了,不曾留下任何痕迹,除了心中久久不能平息的感动。

  一路走来,回头看看,你悟到了什么?

路学生作文12

  人生的路,也许是短暂的,也许是漫长的。珍视它,它或许会短暂,但充实而幸福;漠视它,他会很漫长,漫长却虚有。

  ——题记

  十二个春夏秋冬,已悄然飘去,走了人生多久?回眸望过去的路,上面赫然印着我一步步的成长足迹。

  成长的脚印里饱含亲人的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲的肩上撒欢儿;已在母亲怀里仰头数星星;睡觉时。缠住爷爷奶奶讲故事;半夜里,被噩梦惊醒,跑到爸爸妈妈怀里,寻求宽慰与温暖。

  成长的脚印里饱含老师的关心。难忘记忆里老师的声音。学校组织了两次统考,是佷重要的'考试。前一次佷不错,年纪三十几,可第二次却直线下滑到一百多,失落的我被老师叫到办公室,他说了很多宽慰和鼓励的话,我却一直把头埋得佷低佷低,眼里满是泪水,眼里溢满了失落与愧疚,一直到最后老师说了句:"我相信,你能行!"我重新抬起头来,脸上一人有泪痕,眼里却是闪着自信坚毅的光。

  成的路上少不了同学的帮助。难忘记忆里同学的身影。考砸时同学总能想方设法逗我开心,鼓励我;生病时周围又是他们忙碌的身影;开心时,一起笑……

  人生的每一步,都少不了这些人,喜怒哀乐,有他们,都是精彩!

  人生的每一步,都会留下深深印记,里面填满了欢笑,填满了幸福的味道,或许会有些许酸辛,但是,通过努力,它一定会化为甘甜的果实。

路学生作文13

  一天,森林小学开谭了,今天,老师从他自己的包包里拿出纸来,猴飞机",小象说:"交们折东",老师说,"都不对,是搭桥."

  老师拿出纸来,给一人一个剪了的长方形,搭救一个平桥,老师轻轻地把米放上去,大家紧张的盯着桥墩面,桥面开始变形,一点点往下陷,20、50、100、120、150、200、250、300、350、400。简直要跳到嗓子眼了,哇!陷下去了,39粒桥面,轮到他了,自信很多,小心翼翼的把拱桥放下了,一粒一粒放着桥面,同海陆空们目瞪口呆地盯着,出来的结果是38粒,比刚才少了一粒,聪聪让工来试度吧",是一个像小船的.小桥呀!同学都跃跃欲试,目不转睛的盯着呀!,居然400棵,真是太棒!科直是奇迹呀!同字们说:“我们真是不感相信自己的眼睛,聪聪得意地大叫,我们都可以当桥梁设计专家。放学了。

  我真想下一个在来玩这一个游戏啊,上完课了,小象回爱了,快到家了,走到了小河的对岸,他拿了一个棍子,踩上走没走几步棍子摇摇摆摆把小象吓得又回了原来的地方。

  他想了一个办法,踩上面弯的地方过去了。

路学生作文14

  一路风景一路春风。

  在这个金色的9月。爱,我进入了我盼望许久的中学。虽然现在是深秋。那校园的美丽依然让我魂牵梦绕。

  虽然现在是秋天,但我还是能感受学校的美感受这青春校园的与众不同。我们学校的花还像我刚报名一样美。花园里的铁树苍翠欲滴,完全没有一点过冬的痕迹。操场上还有一些高高挺拔像校园卫士矗立在操场的四周。虽然这些树我叫不上名字。但我也能看出它们的尽心尽职,环绕篮球场上的还有两棵柳树。不过已经在渐渐发黄了,不过还有一些柳枝还像那样针状叶芽、柔美的犹如那初恋的少女。颜色也清翠的.发亮。看!操场和花园上那些花和草争相争斗、互不相让、一个一个绿的直逼你的眼。你也可以在教学楼嗅一嗅这清新的空气。

  体育课上同学在操场上练习着新学的课间操。还有的同学在操场上打着篮球、还有一些同学躺在操场好像在吸收天地精华。

  初冬的校园是绿色的海洋啊!当校园变得更美了、那绿色的校回也就更绿色了,绿色是青春活力的象征。当春天桃李芳时、我们将会采摘一园又一园香甜可口的绿色梦。我们的美丽校园仅仅是一块晶莹碧绿的翡翠而已!

路学生作文15

  书,大家一定都不陌生。它就像松软的泥土,帮助植物成长;它就像鸟的翅膀,帮助它们飞翔。我们学习离不开它,生活也离不开它。

  我从小就喜欢阅读。听妈妈提起,当我还只是初识几个字的时候就开始喜欢翻阅书本,书的'内容包罗万象,五彩缤纷。虽然我看不大懂,但是仍然聚精会神地看着,仿佛被这些神奇的字所吸引,进入了魔法世界一般。

  长大了上了一年级后,我认识了一千多个字。我赶忙把幼时那些心仪已久的童话翻出来,自己一个字一个字地认真地读着,生怕落下一个字。爸爸说,小时候的我偏不让爸爸妈妈念给我听,说是要上学后自己读。到现在,我还在笑幼时的我。可是再仔细想想,那时的我真让现在的我骄傲呢!

  “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”趁着我还如此年轻并拥有了阅读这门才能,我就要好好利用它。我无时无刻不钦佩书中那些让人身临其境的文字。记得有一次我看书入了迷,连吃饭也不舍弃,我的筷子什么也没夹到就往嘴里塞,我居然还吃的津津有味,坐在一旁的妈妈都看傻了。

  书,现在已经是我生命中不可或缺的一部分,它让我学会了自信,学会了独立,学会感恩,学会坚强……书,它是一路陪伴我成长的伙伴。

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