“我的学生”作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的“我的学生”作文6篇，欢迎大家分享。
“我的学生”作文 篇1
我只是一个小学生，但脑子里却有一肚子幻想。
我想当一名科学家，为世界和平和环境改善做贡献。首先我想发明一个可以过滤任何东西的机器，江河水重新变得清澈见底，让鱼儿从此可以快乐的生活。
然后我还想发明一种种子，只要浇水便可以在一秒之内变成一颗参天大树，这样便可以让沙漠变成森林。
我还有很多的梦想，在这里就不一一列举了。虽然我现在只是一名小学生，暂时无法实现，但是我会努力学习长大后再实现我的梦想。
每个人都有梦想，有风的想成为一位伟大的科学家；有的想成为一位附有艺术细胞的漫画家有的.想成为一位歌声优美的音乐家……而我却像成为那默默无闻的老师。
假如我当上了老师。此时此刻有一位同学在哭泣，我便会上去问：“小朋友，你为什么哭呀？”他回答说：“我语文考试考了80分，妈妈批评了我。”我听了，将会说：“小朋友，你妈妈批评了你是为了你好，你听过‘失败是成功之母’这句话吗？你失败了一次并不代表你永远会失败，其实只要你肯往上爬，成功便会来到你身边。你懂了吗？”小朋友擦了擦眼泪说：“老师，谢谢你，我懂了。”这时。我就感到心窝里暖暖的。那是因为，我帮助了人。
假如我当上了老师。我看见一位同学考试考了一百分，便四处炫耀，取笑其他同学考得差。我便会上前阻止，对那位同学说：“小朋友，本来你考了100分那是件令人喜悦的事情，但如今你拿着考了100分的荣誉去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那将是一种耻辱，因为是他使你骄傲。那位同学听了以后，立马向四周的同学说：“同学们，对不起，我不应该以自己考了一百分，而去取笑你们，我错了，请大家原谅我吧！”其他同学都笑了。看到这种画面我也会开心的笑了。
虽然这个梦想离我有些距离，但我会用全部的能力去实现，加油！
“我的学生”作文 篇2
水——生命之源。
水，生命之源，水将是人类的最后一滴眼泪！
如果你不是亲身走进那八百里的沂蒙，你也许永远不会相信那一个个老农民用一根根的绳子将一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是俩桶略带沙泥的饮用水；如果你不亲身走进陕西西安阎良区的关山镇农户的家，你也许永远不会看到农户的锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是一圈泛白的碱性沉淀物……这样的水他们喝了好多年。
我们的母亲河——黄河，1997年一年就断流达270余天，作为山东最大的客水源，黄河几乎以成为了季节河。那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的`景象，就连在每年的春秋季也变成了遥不可及的梦……由于缺水造成的经济损失让人触目惊心，水利部水司司源长吴季松告诉记者，由于缺水，每年工业总产量的损失达XX亿人民币左右。
这是我国西北部的情况，那南方又怎么样？让我们去看看吧。
我国南方部分的水源还算比较多，所以情况比较好。但就是不缺水从而造成了浪费水源、不珍惜水源、浪费水源的情况非常多见。比如有些家庭总是一边刷牙，一边开着水龙头，水就这样悄然离去了，很浪费。难道他们不知道有多少人在为这杯水而奋斗、牺牲、流血，有多少人在渴望、需要啊！所以从今天起学会节约用水。
水——生命之源，保护我们的生命之源，从一点一滴做起。
“我的学生”作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的班主任的，那你是否夸过你的班主任呢？今天，我就来夸一夸我的前任班主任：杨班主任。
杨班主任她有一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副体现她很有学问的蛛丝眼镜，长着一个高架鼻。
她在同学们的眼里是一个多变的班主任。为什么这么说呢？因为她有时幽默、有时严肃、有时还会因为我们的错误而哭泣……
记得那一次，在晨会课上，她在批评班上养成了不良好的学习习惯，可那些同学总是屡教不改，把杨班主任气哭了，可她还是用幽默的语言，缓解了这尴尬的场面，事情过后，那些同学自发改正，我们又迎来了杨班主任那充满朝气的脸庞。
她有时会温柔的纠正我的一些小错误，不是那种严厉的训斥，而是用一种很亲切的'话语让我从自己的内心深处认识到自己的错误，从而不伤害我的自尊心，也能把我的错误纠正过来。
那时候班上的武术操做的不完美，甚至可以说是全年级倒数第一，可杨班主任并不怪我们，她总是夸我们“好！做的太完美了！继续努力！”当同学们都沉浸在班主任那善意的谎言中时，只有我懂班主任的那番苦心，不禁在心里抹了一把泪。
在英语课上，她总是和我们互动，让我们了解英语的魅力，然后迷上它，这就是我为什么英语向来都很好的原因。但是，也有些同学不听讲，她总是用幽默的语言来提醒那个同学，从而不让那个同学感到脸红，而是自觉改正。
放学后，她总是那么“任劳任怨”。记得那一次，是我打扫教室，同学们都走光了，杨班主任看见我在那里吃力的把垃圾扫进垃圾桶里，她慢慢的走过来，抚摸着我的头说：“累吗？你回家吧，这里我来。去吧！”我感动极了，但是我还是把眼泪憋到了心里，第二天早晨学校的门卫说的，杨班主任昨晚8点才回家的，那时学校里已经几乎没有人了。
啊！我亲爱的班主任杨班主任，你是那么和蔼可亲，那么幽默，不仅是我，还有同学们，跟你相处时就像跟一个朋友相处，没有丝毫的紧张，总是被你那幽默的语言逗笑，你走进我们心灵的深处，了解我们，从而提高了我们的学习成绩。杨班主任，我谢谢你！
“我的学生”作文 篇4
我的邻居姑姑叫杨秋云，今年24岁。她喜欢穿红色的高跟鞋和鲜艳的衣服。鸭蛋形的'脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，说起话来声音像银铃一样动听，长长的头发被染成了金黄色。
我有一点怕她。因为她是老师，虽然她不教我，但是她一直在我们的学校教学。她跟教我们英语的宗老师是好朋友。我害怕她把我的一些事告诉宗老师。
但是我又喜欢她。记得有一次，我有一条“解决问题”不会做，就跑去问她。虽然她很忙，但她还是耐心地教我。她把我拉到她的面前，一遍又一遍地教我。可我就是不懂。她又画了图形给我看，再讲，终于把我讲懂了。她轻轻地摸了摸我的头说：“杨洁真聪明！”我抬头闪着眼睛看姑姑，她那洁白的脸和含笑的眼睛更美丽了。
第二天，我到学校把作业交给老师。老师改了又发下来，我发现自己的作业得的是“优秀”，而同桌的是“良好”，就想笑。接着，有一个男同学还被老师打了两下手心。我想：如果不是姑姑，我不仅得不到“优”，恐怕还要挨老师训了。
可是姑姑出嫁了，嫁到一个很远的地方，我不能天天看到她。我非常想念她。
“我的学生”作文 篇5
我有一个舅舅，他呀，有很多兴趣爱好，下棋，钓鱼等等都是他的能项。但是，他最为厉害的，还是打麻将。
周末，我和爸爸妈妈来到舅舅家。我和表弟一起玩。玩了好久，到了吃饭的时间了。我和表弟洗完手，刚要吃饭，舅妈突然制止了我们，对我们说道：“去把你舅舅叫下来。”我们只好答应，去叫舅舅。舅舅又在打麻将，正与打麻将的`朋友说话。我和弟弟走过去，对大舅舅说道：“该吃饭了。”舅舅点点头，说：“好啦好啦，真烦。”我和弟弟就离开了。
我们等了好久，也不见舅舅下来。就这样叫了他好多次，可他总是当耳边风，不去认真地听。
哎，这就是我的舅舅，一个麻将迷。
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