实用的成长小学生作文(通用48篇)
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的成长小学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成长小学生作文 篇1
从小我就喜欢看书。小时候,我尤其爱好漫画中的角色,喜欢看《葫芦兄弟》的故事,我从故事中体会到兄弟情深,团结力量大;《喜羊羊与灰太狼》的动漫也是我的最爱,它让我学会了遇到困难想办法、动脑筋……
在小学,我学到了很多知识,学会了读书,动漫已经满足不了我的需求,我慢慢的喜欢上小说。在小说中,我领略了马小跳的世界,在这个与众不同的世界里,有看大门的母白鹅、捉老鼠的大黄狗、拉车的黑旋风(猪)......这一切,深深地吸引了我。而在怪物大师的世界里,是另一番景象,主人公不太聪明,只有蛮力,但是他有许多好伙伴,在这个世界中,万事都要努力想办法,从哪里摔倒就要从哪里站起来,这是每个人必须经历的过程。人生路上不可能一帆风顺,只有经历风雨才能看到彩虹。从这些故事里,我学到了很多知识,明白了很多道理。
随这年龄的`增长。我又开始迷上新的读物,《根鸟》、《红瓦黑瓦》、《草房子》……给了我不一样的感觉。让我体会到书中的乐趣。书读得多了,我体会出主人公的喜怒哀乐,他们开心,我兴高采烈;他们伤心,我默默流泪......
孤独的时光,是书陪我度过;郁闷的时候,是书给我阳光。走进书的世界,和书中的人物进行心灵交流,其乐无穷。
我爱书,读书伴我成长!
成长小学生作文 篇2
我们中华人民有许多中华美德,比如说:尊老爱幼,刻苦好学,谦虚礼貌,爱国爱民,尊敬师长······,就让我们来看一看吧。
这一天是个星期天,我带着弟弟去奶奶家玩,我和弟弟拉着手过马路,突然我和弟弟看见一位老奶奶扶着一根小棒,我就和弟弟说:“弟弟,我们去帮助那位老奶奶吧!好不好”,弟弟站在那想了一会说:“姐姐走吧!”。我和弟弟来到老奶奶的跟前,对奶奶说:“奶奶,我们姐弟俩帮你扶着过马路吧!”那位老奶奶用柔婉的声音对我们俩说:“小姑娘,谢谢你的一番好意,还是不用了吧。”我连忙的和弟弟对你那位老奶奶说:“奶奶,没有关系的,这是我们少年人应该做的,你就让我们姐弟俩帮助您吧,这样就也能帮助我们的奶奶吧!奶奶,好不好啊!”在我和弟弟费了好大的时间,奶奶才答应,我和弟弟把奶奶慢慢的扶马路口。
这时候,老奶奶突然对我们俩说:“小姑娘,你能帮我买瓶水吗?”我非常高兴的说:“奶奶,好啊”我快速的跑到小卖店买了一瓶水给老奶奶。老奶奶这时候突然对我说:“谢谢你啊,小姑娘!”我用非常乐意的语气说:“奶奶,没有关系的,我就把你当成我自己的亲奶奶一样,我的奶奶也像您这样的`善良,高尚,美丽。您又是那么的洁白。”
通过这一次的事情,让我明白了,帮助别人就相当与帮助自己的家人一样。所以,我们一定要尊老爱幼,尊敬师长。
成长小学生作文 篇3
在我成长的历程中,我是一个比较胆小的女生,总是需要别人不断地鼓励。 记得小时候的一天中午,妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了,于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。
妈妈知道我胆小,从厨房走出来,把我抱在怀中,温声细语的对我说:“宝贝,不要怕,妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的,你总要学会长大啊!”听完妈妈的`话,我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时,我又缩了回来大喊道:“妈妈,我怕,我怕啊!呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语,随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼,听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈,我只有勇敢地下楼。 到了小卖部,我拉开裤子拉链,掏出五元钱,抬起头递给阿姨说:“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱,从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里,并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声:“谢谢!”就蹦蹦跳跳的往家里赶,我对自己十分满意,一路哼着小歌,就回到了家。我还没有进门,就大喊:“妈妈,我回来了,把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来,开心地对我说:“宝贝,真棒!这一元钱妈妈不要了,给你买棒棒糖吧!不过必须要你自己下楼去买才行哟!” 有过刚才的经历我开始掉以轻心,谁知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来,看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。
这我可不敢了,痛哭不止,妈妈把我抱在怀中,又给我一番鼓励,在妈妈的鼓励下,我买回了糖。 从哪以后,我明白了人在成长过程中,都需要得到别人不断的鼓励。
成长小学生作文 篇4
敬爱的母校:
您好!我是一个六年级的学生,听着老师在课堂上一再提起“你们即将结束小学生涯、步入初中”,如此这般,这才惊觉原来我即将离开你了,离开盛满我六年欢乐时光的校园。
六年前,我第一次踏进校园时的情景还宛在眼前,小小的我背着新书包,着迷地打量着校园内的一切。那平整、宽敞的大操场,肯定能让我尽情地奔跑、跳跃;那郁郁葱葱的大树上,不知道有多少鸟儿、小虫子在上面安家;哇,虽然是秋天,花坛里还有花在开放,不知道还能不能在里面再抓上几只蝴蝶和蜜蜂;红、黄、蓝三色外墙的教室,看着就让人喜欢;嗯,什么时候我的照片也能贴在校宣传栏上就好了,不但能向人炫耀一番,还能得到爸爸妈妈的奖赏。
六年眨眼就过去了,我从一个无知的幼童长成一个健康的少年。六年里,我拥有了一批朝夕相处、无话不谈的好伙伴,我们一起学习、玩耍、成长。搞好班级卫生,我们人人有责,定好每天几人一组,从没干过家务活的我们,尽量让教室地面洁净窗户明亮,几次之后大家发现原来家务活也不是很难,以后也可以帮着爸妈干一干。出黑板报,我们一起商量该写些什么内容,怎么设计、排版,谁来画画,谁来书写,虽然最后大家都弄得象个花猫,可看着出好的板报,那成就感是怎么也无法阻挡。开班级联欢会,原来我也可以当主持人、歌星、笑星、魔术师;参加校运动会,发现自己也能做飞人和跳绳健将。校歌咏大赛上,班上再调皮的男生也在评委打分时紧张得双手握拳,听到得了高分忍不住欢呼声一片,我们懂得了什么是集体荣誉感。参与了校“献爱心,手接手”活动,我才知道这个世界上不是所有的小朋友都和我们的生活一样,还有很多的人需要我们伸出一双友爱的手。参加了校园安全知识大赛,我才知道我们不光要学各方面的`知识,还要学会怎样躲避生活中可能出现的危险,并懂得万一危险降临时如何让自己以及身旁的人尽可能的脱离它。
啊,太多太多了,这六年来我在您的怀抱里得到的太多了。在各科优秀老师的引导下,我从学写一个个的汉字到可以在一个小时内写下一篇洋洋洒洒的,从简单的十以内加减法到计算复杂的方程,从只会说“HEIIO”到简单的英文日常对话,从只会跟着VCD唱简单的儿歌到指挥几个声部来一场声情并茂的大合唱,从只知道拿着水彩笔在纸上乱涂到参加百人百米书画大赛,从只要上课认真听讲、回家认真做作业的乖宝宝到老师家长的小帮手。小鹰已渐渐长大,渴望去更广阔的地方去锻炼自己的翅膀,为的是将来能飞得更高更远。母校,我即将离开,不是永远的别离,而是希望将来看望您时,能够带来大把大把的鲜花将您打扮得更漂亮,带来更多的的欢歌与微笑让您更年轻,带来更多的荣誉与勋章让您更辉煌!
此致
敬礼
成长小学生作文 篇5
文化经典诵读能使学生在诵读经典中感受传统文化的巨大魅力,弘扬和培育民族精神,激发我们的爱国情感,提升人文素质,10月25日《焦作晚报》02版《我市24所学校被命名经典诵读示范校》报道意味着我市对文化经典诵读活动的肯定,也让我们实验小学的学生再次感受到经典诵读的魅力。
诵读经典可以让我们从中收获知识与做人的道理,诵读可以使我们的头脑充满奇思妙想,提高我们的语言表达能力,使我们看得更远。但是经典诵读不是一朝一夕就能有成就的,文化的培养是一个长期的过程,我们实验小学作为河南省经典诵读示范学校经典诵读应该是走在了前面。一入校我们就有校本课程《古诗词300首》,学校设立了诵读课程,开展“毛毛虫与蝴蝶”阶梯阅读,校园里开设了百家讲坛让我们聆听窗外的声音,学校还推行“晨诵、午读、暮省”,引领我们传承中华文化的精髓。学校还开展亲子阅读和图书交流活动,每学期每个班的老师都会在优秀的'图书中选择1~2本为亲子阅读书籍,家长和孩子一起诵读交流,将经典图书在年级间进行交换阅读。坚持的力量是伟大的,4年来,大多数同学已背会书本外的近200首古诗词,我也阅读了200多本书刊,积累了各类知识。
从诵读中我们开拓了视野,提高了阅读能力和写作能力,从诵读中我们收获了亲情的伟大与无私,学会了要知恩图报,收获了善良与乐于助人,收获了对生活要有积极、向上的乐观态度。诵读经典,伴随着我们健康成长。
成长小学生作文 篇6
我从小到大遇到过很多困难,从刚生下来解决尿床的毛病,到后来学着说话,学着走路,学跑步,上学等都适应环境,适应老师,我们都是从困难中一步一步成长起来的,我遇到过对我而言人生中最大的几次困难。
从一上学我就进入了学习的正轨,我的数学不错,而语文英语却都在中游水平,上小学三年级的一天,我听见爸爸和妈妈说:“咱儿子语文和英语的水平老师达不到数学的水平,这可怎么办?”妈妈说:“要不给他转学吧。”
于是我人生中的第一次大困难就来领了,我从幸合里小学转到了养正小学,到了那里我见到了一张张陌生的面孔,陌生的老师,陌生的同学,陌生的环境,陌生的学习风格,但是,好像因为我是新同学,同学们都主动的.来接近我,帮助我,是我感受到了两个字---友谊。后来在同学和老师的帮助下我的语文从良达到了优,我的英语从90分以下变成了95以上,从此我爱上了学习,总成绩从中下游上升到了中上游,而困难却没有结束,有一次期中考试,让我一直引以为荣的数学成绩,却给我一个下马威,正在拼命想把那语文和英语赶上去的时候,却忘了那个一次又一次帮我提高总分的数学……
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