实用的运动会小学生作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的运动会小学生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
运动会小学生作文 篇1
这篇叙事散文情感真挚，人物描写生动。作者以时间为顺序，介绍了运动会。开幕式，拔河比赛，立定跳远，男女混合接力......这些项目，让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。
文章以奥林匹克运动会为题材，写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动，更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富，立意深刻而耐人寻味。
文章采用小标题形式，分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写，选取角度具有典型性，抓住了运动会的特点，突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象，细节描写传神逼真，结尾别致有趣，是一篇成功的习作。
这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味，叙述过程具体明晰，条理清楚。文中重点写了1500米长跑，对人物的神态、动作描写细腻生动，遣词造句准确传神。
文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。 语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。
这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。
这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的比赛场面，作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦，极度推荐!
文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的.比赛进行了详细的描写，内容充实，表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。”
运动会小学生作文 篇2
星期天的早晨，动物们在森林里举行了运动会。
你瞧!大象正在举重，它的力气可真大呀。旁边的青蛙在跳绳，应为青蛙腿的弹跳非常的好，袋鼠妈妈带着它的宝宝在进行跳远比赛，小乌龟跟兔子在比赛跑步。小猴子非常的灵活，在爬树。
它们都有自己的.长处，都在展示自己最优秀的一面。它们今天比赛的非常的开心，非常的友好。
运动会小学生作文 篇3
运动会到了，全场欢呼热烈。开始了，学生们有的比跑步，有的'比跳绳，还有的比踢键子。
比了一会儿，大家齐心协力，二年一班赢得了二年二班。裁判说：“别高兴地太早，还有拔河呢！假如你们拔河输了，你们俩个班就都得一个奖状。另人想不到的是，二年一班又赢了，大获全胜。二年一班的同学脸上都笑开了花。
运动会小学生作文 篇4
又参加运动会，这次我真的很高兴。前一天晚上我激动的都有点睡不着。并且担心第二天会下雨。当叶老师（我班配班老师）吧号码牌挂在我身上时我兴奋地巴不得马上就跳绳。裁判员喊到2111号，我立刻做好准备拼命地跳。可是中间停了一下，只跳了一百六十二下。幸运的是我的.成绩还不错，得到第一名。
齐可凡参加跑步决赛的时候，我还拿着气球为她加油呢！虽然她的成绩不太理想可她在赛场上拼搏的精神值得我们学习。
我希望下次的运动会我还能为班级争光！
运动会小学生作文 篇5
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的'愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
运动会小学生作文 篇6
今天是运动会的第一天，早上一大早全校的人都来到了大操场上，有老师、同学和家长。因为接下来是我校第十届运动会开幕式，大家都很期待，我也感觉很激动。
不知道今天有没有我参加的项目，可惜的是听完老师报的名单，才知道今天没有我的项目，不过也好，可以在一旁看他们比赛为他们加油，还可以自己在一旁玩Q版三国杀。玩的好爽啊！一上午都在玩三国杀，那些比赛的.人没有的玩好可怜！不过下午我就惨了，本来以为下午没有我的项目。可是任老师把我一拉，拉进了12*30米接力。我好惨，本来可以跟他们狂玩Q版三国杀的可惜不能了，不过也挺好。可以在赛场上一展身手，我是最后一个，也是最后冲刺的一个。可是没想到我们队，唉！输了。因为前面落下的太多了，可惜呀！不过重在参与嘛！输了又有什么关系呢！
接下来是胯下传球练习，任老师又把我给拉进里面了，以备明天的比赛，不过我们练习了一下就回教室了。真期待明天的运动会是啥样子的！
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