中小学生作文锦集9篇
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的中小学生作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
中小学生作文 篇1
说起名人,同学们一定会想起那些战斗英雄、劳动模范,或是作家、画家、企业家、科学家,还有歌星、影星、球星等等。其实,三百六十行,行行出状元。我身边就有这么一位名人。
他叫李大双,只要一提起他,谁都会竖起大拇指来赞扬他:”这后生,真能干!二十几岁就能带领大家发财致富,了不起呀!”跟我们住一个村的人都知道,他家过去穷的吃了上顿没下顿,四五个人挤在一间不到十五平方米的土坯房里。每逢下雨,外下大雨,里下小雨。
一次偶然的机会,市里办了一个养猪培训班。李大双觉得是个学技术的好机会,第二天就去市里报了名。六个月后,李大双学艺归来,在家办起了养猪场。他每天都很勤劳,不是给猪拌食,就是给猪洗澡,把猪圈打扫的干干净净。他养的猪很少得病。经过长时间的精心喂养。李大双的猪一天能长二三斤肉。两年内他家就赚了十几万元。
一次,一家大的冷鲜肉公司要买李大双的猪,一下子就要买三十来头。有个朋友就说:“大双,你把猪的价格抬高点儿,再往猪的身体里注点水,反正他们也不知道。”李大双一听,就说:“这怎么行!咱们不能干那些缺德的事。”那人一听,红着脸灰溜溜的'走了。
这是因为有这种诚实守信的精神,李大双的生意才越来越红火了。他多次被人们称为”养猪大王”。这些称号激励着李大双不断前进。
这,就是我身边的名人。
中小学生作文 篇2
踏碎满地星河,携带万里春风。华夏儿女纵身“执笔”为世界书写一份完美的中国答卷。
你的样子,便是中国的样子。生命也许不能轰轰烈烈,但它却见证人世间里每一个温暖的瞬间。山东日照,一位普通的环卫工人,来到了东港公安分局西湖派出所,将手里的纸包弯腰轻放后,不留言语,匆匆离开。派出所民警打开后,里面是一沓厚重的人民币——一万两千元。著名主持人康辉老师曾经说过:“再微小的光也是光,再平凡的'人也有他们人生中的高光时刻。”这也许是环卫工人一生中的高光时刻,纸包里的纸条却像急救的药方,抚平了受伤人们的伤口——急转武汉,为白衣天使加油,我的一点心意,东港环卫。佝偻的身躯,伟大的背影,高尚的心灵。他,纵身,执笔,为世界书写中国答卷。
动的脚步莫若“静”的心意,脚踏万里河山,头顶万丈光芒,逆行者从不会悔。95后护士胡佩,在隔离病房写下了一封让无数人潸然泪下的家书《我随时准备被隔离》,她说:“非典那年我五岁,今年我二十二岁,那时全世界保护我们90后,这次换我们90后保护世界。”脱下防护服的她没有了孩子的模样,一双手惨不忍睹,道道血痕。奋战在前线的她,选择逆流而上。她纵身,执笔,为世界书写中国答卷。
他曾经说过:武汉本来是一座很英雄的城市,中国本来就是一个很英雄的国家。84岁的钟南山院士---有院士的专业,更有战士的勇猛,更有国士的担当。星夜驰援,把脉武汉,一声“封城”,舍小为大。他,纵身,执笔,为世界书写中国答卷。
《重庆宣传片》中曾提起过“国泰民安就是车水马龙,人声鼎沸。”金银潭院长张定宇虽身患渐冻症,但他依旧努力实现武汉原来的车水马龙和人声鼎沸。渐冻症对于他来说,只能萎缩他的躯体,却不能萎缩他的精神。他的精神将纵身,执笔,为世界书写中国答卷。
一群人一条路,坚持一起走下去。付琰曾经说过:“如果每一个人活成一束光,中国必将是一轮闪耀的太阳。”青山一道,同担风雨,万众一心,何惧疫情!华夏儿女努力活成一束光,让中国成为一轮闪耀的太阳。华夏儿女深知,阳春三月,细柳成荫时,他们将为世界呈现最完美的中国答卷。
中小学生作文 篇3
有人这样说过:“妈妈是天堂调来照顾孩子的爱心女神,爸爸是宙斯请来保护孩子撑天战士,而我们则是应沉浸在父母关爱中的‘小姣姣’。”
但在我的家中,“爱”的力量很微弱,而冷清却无处不在。
也许,我说的爱在妈妈身上出现的过多,但理解却不复存在。冷漠是爸爸的主要表情,事业上的问题和挫折使得他闷闷不乐、唉声叹气。使得这个本来就很清静的家蒙上了一层死气沉沉的'“面纱”,我也常常被当成“出气筒子”毒打。
那天,细雨蒙蒙,从远处不时飘来刺骨的寒风,天空到处是无边无际的“黑暗”——乌云。下午六点整,我回到家,屋里静静的,饭桌上,放着一盘红烧鸡翅膀和一碟土豆炒青椒,还放着三个饭碗,显然连饭都没盛,爸爸妈妈今天肯定不高兴,再加上屋里的烦闷气息,也没有爸爸打电脑和妈妈看电视、抱妹妹的动静,今天,也许就是我的“末日”。
推开爸妈那屋里的房门,只见爸爸烦恼的躺在床上,眉头紧皱着,妈妈正在翻阅着一本《母亲的影响力》,妹妹则在呼呼地睡大觉。
我不敢惊动他们,想转身而去,可是却被妈妈叫住了,问我:“萱儿,上次语文单元考试考得怎样?”
“第二名,106分。”
“谁得第一,考多少分?”
“王大鹏,108分。”
“你怎么老考第二,人家王大鹏怎么就能考第一呢?你每次都和别人相差一二分三四分的,就得第二。就不能找找原因,细心一点呀!回屋想想原因去。”妈妈恶狠狠地说。
我落寞地坐在床上,不用说,吃饭的时候一定要被骂,想想,为什么别人的父母就能理解孩子,为孩子着想呢?我妈妈看的关于名人的父母教育孩子的书也不少呀,像《好父母,好孩子》、《母亲的影响力》、《哈佛天才》等等,这些书籍她看过不止一遍,可她却非要用那种古老的方法来教育我们,如果是这样的话,我们和那些猫狗有什么两样?成天就是打呀、骂呀,父母就不能为我们想想吗?同样是父母,为什么我的父母就和别人的父母不一样,为什么?
我真想知道,爸妈的想法,但我终究是艾家的根,是爸妈的女儿,我需要他们的信赖和理解,但愿他们能接受我的建议。
中小学生作文 篇4
6岁
水泥路上,一个小破孩儿正在学着骑车,旁边站着她的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小孩自然摔了又摔,双腿早已鲜血淋漓。终于,小孩坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是笔直的挺立着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,可是没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,可是没有。那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷和无情。终于,孩子不哭了,倔强的站了起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲显得已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后已是一阵金属与地面的摩擦声。父亲只是看似不经意的回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着父亲刚才冷漠的眼神,两行热泪莫名其妙的滑过她的脸颊。一步,两步,三步……父亲的脚步声依旧坚定。
10岁
喝完最后一口牛奶,小女孩默默地把一百分试卷放到父亲面前,抬起眼哼了一声,签上大名后又继续看报。女孩嘴唇动了动,似乎想说些什么,但最终还是沉默。收拾好东西,女孩顺手将门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。
女孩头也不回的`,大步向学校走去……
13岁
校门口,一位初中生正在和他的父亲作别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲冷漠的眼神里也有一些光亮。颤抖的手欲伸向自己的孩子,却又缩了回来转身走了。及近转弯,父亲定住了,回过头,不想父女俩眼光交汇,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步,两步,三步……
今天
现在,有一个孩子正在写沉默的父亲,心中充满了感激和骄傲。
我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只有淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
一年级:任越
中小学生作文 篇5
他,其实很高但又有一点胖。
他,不戴眼镜可视力又没那么理想。
原来的他是那么年轻,那么帅气。现在深深的皱纹已经顺着他的脸颊爬了上来,他的两鬓早已发白。
46岁的他给14岁的我带来了什么,我想这最深刻的记忆就是那份不可磨灭的包容与关怀。这份包容和关怀无不例外的便是父亲对我的爱。可年幼时的我,正值青春期叛逆的我还没有真正理解。现在我正坐在电脑桌前写作文,此时为何不去慢慢品味一下刻骨铭心的爱呢!
每天都生活在忙碌氛围内的我们,有谁会停下脚步去回忆自己走过的一生,有谁会放慢脚步去感受生活的美,同样又有谁会用真诚的心去感受身边每一个人所带给你的欢乐与幸福呢。
今天就让我敞开心扉,去诉说、去感受、去领悟身边的人带给我的欢乐与幸福吧!那个人就是我的父亲。
翻开儿时写的小日记,里面的文字是那么幼稚。我难以想象到当时的可爱。除此外,同样我还能感受到我讨厌我的父亲。可能也就是这个缘故,我现在和我母亲的关系十分融洽。我的记忆已十分模糊了,我也说不出来为什么我会讨厌我的父亲。是太凶、太严厉还是怎么?我似乎觉得好像不是这样。
现在的父亲已经是一位长满白头发的“老爷爷”,他不凶同样也不严厉。他是那么的和蔼,那么的善良。我实在难以想象父亲在我儿时记忆中的样子。不过他带给我最深刻的记忆便是在我十二三岁时的那份包容与关怀。那时我正在青春叛逆期,全家我对我母亲最好,不和她大声喊叫,但有时还会惹母亲生气。可家里其它人便没那么好运了。现在想想真是对不起他们呀!那时我对我父亲也是一般般。和他说几句话,便把他惹急了,他不打我也不骂我。那种感觉便是他自己默默的忍受,所以我就尽情地去欺负他。有时他也会喊几声,但这似乎没带给我多大的威胁,依然那样,依然继续我的风格开始得寸进尺。而他却时时刻刻地包容我。让现在的我时不时的对他感到内疚。
14岁已经不小了,已经可以说成长大懂事了。但是对父亲,那份内疚我想这可能永远都不会消失。就像那刻骨铭心的爱一样,在我的心中根深蒂固。他的'那份对我的关怀,对以前的我来说便是他以前爱过我吗?他有对我好过吗?现在我能够去慢慢理解他的关怀了。他的关怀是隐形的,是我所触及不到的,是儿时我所期待的。小时候那会,他对我的爱是我所感受不到的、是使我难以理解的。而现在的关怀已经慢慢浮出水面。我想这可能是因为父亲不太爱说话,所以他想表达的爱就不那么明显吧。
我知道我对他所做的是不该的,但又是那时的我所控制不住的。我很爱我的父亲。愿这种刻骨铭心的爱伴随我成长吧。
中小学生作文 篇6
最令我快乐的一件事是乐于助人,用我微薄之力来帮助人。我就是靠这个信念来要求自己,也是用行动来证明自己。
记得在我上小学一年级的时候,那是下着大雨的傍晚。当时我和妈妈走到楼下时,我踩到了一个鼓鼓的东西,出于好奇心我把它捡起来一看,原来是个钱包。里面有身份证、饭卡、银行卡等等。钱包应该放钱的可是却没有。于是我联想到妈妈曾经被可恶的小偷偷过包,就是把钱拿走后丢在了路边,也是被好心的人送到了派出所。想到当时妈妈着急和气愤的样子(钱丢了可以再赚,可里面还有存折、钥匙、身份证等等),我的脑袋里好像也看到了失主着急的样子。于是我不容分说地决定和妈妈把它送到派出所。这时妈妈听到我的见意后表示非常赞成,便迫不及待地冒着大雨走到派出所。警察叔叔对我们进行了简单的询问和记录,表示一定尽快找到失主。
几天后派出所果真传来了好消息,根据身份证的信息找到了失主,我十分高兴。原来失主是矿业大学的`大二学生。失主在电话里对我说:“刚从河南老家回徐上学,回到学校才发现钱包没有了,正为这事心烦呢!丢了身份证要到老家重新办理,即耽误上课又要破费。饭卡丢了也不能在食堂吃饭,这几天都是借同学的钱渡过的。最重要的是银行卡存着这学期的零用钱和学杂费,可没身份证又无法补X银行卡。真把我急得像热锅上的蚂蚁。当派出所通知我时,我真的非常激动。真是太感谢你了小朋友!”我听完大姐姐的话后也特别高兴,并且告诉大姐姐安心学习吧!
我想帮助别人真是件快乐的事!
中小学生作文 篇7
信心就是相信自已的愿望或预料一定能够实现的心理。信心是我们的一种不可缺少的心理,生了重病的人没有信心的支柱是活不下来的,一个胆小鬼如果没有信心是不可能走出一个黑漆漆的森林。信心是我们心中的一团圣火,如果你把圣火熄灭了,你就会失去你的所有。
曾经有一个生了重病的病人,他的家人每天都来安慰他、鼓励他。让他自已充满信心去战胜病魔。他每天都听家人这么一说,自己就把信心给树立起来了,积极配合医生的治疗。过了一段时间奇迹出现了,医生就对他的家人说:“他的'重病已经全好了!”后来他对医生说:“医生我不全是你们医好的,我是靠我自已的信心战胜疾病活下来的。”
现在我要告诉大家一个小秘密,其实信心是治病的灵丹妙药。
我三年级以前总是认为自己作文写得比别人差,后来妈妈鼓励我,老师帮助我,不但教我写作技巧,还树立了我的自信。一次机会让我在同学们面前露脸了,让他们知道我写作文是全班最最最好的,这大大地增强了我的信心。
上学期老师让我去参加作文比赛。比赛的成绩下来了,我得了第一名,这件小小的事让我找到了大大的信心,我现在明白了,别人能做到的我一定能做到,别人不能做到的,我通过努力也能做到。
信心是我们的一种精神支柱,我们做任何事情都不能没有信心。信心能让我们战胜一切困难,取得成功!
中小学生作文 篇8
成长需要鼓励,每个家长都要在孩子失去信心的时候鼓励孩子。
我看过几个故事,初三有一名学生次次考试考不好,回到家也不敢把试卷给家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一学期考过的试卷给爸爸看,谁知她爸爸一气之下,给了她一个耳光,还一直责备她。她承受不了这样的'责备,走出客厅,从5楼跳了下去。还有一个故事,一个学校有一名学生,她的成绩不是太好,但她每一次都有进步,一次,她考好六十多分,回到家把试卷给爸爸看,对爸爸说:“我已经尽力了。”出人意料的是,她爸爸却说:“没关系,你已经尽力了。
家长如果不鼓励自己的孩子,而是用打骂孩子做发泄,是不对的。这只会让孩子失去信心,让孩子的内心受到严重的打击。然而当孩子失败时,没有信心时,当朋友遇到困难时,都有用心去鼓励他们,这种鼓励,会让人把信心找回来,哪怕只是一句小小的鼓励。
鼓励你身边的每一个人,让他不再沉浸在受到打击的漩涡中。
中小学生作文 篇9
一、巧入题 一语中的
例如以“常规”为话题的作文开头:
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
你难道没有眼前一亮的感觉吗?对,这就是打破常规。从古到今,我们言秋必称其“肃杀”,我们眼中的萧索已经掩盖了秋日真正蕴涵的丰韵美与成熟美。是的,春,妩媚多姿;夏,风华正茂;但为什么一定要把秋日的夕阳看作风烛残年呢?(《打破常规》)
二、引名句 起点高远
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头:
“问世间情为何物,直教人生死相许。”元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样,皆不尽相同。(《问世间情为何物》)
三、作排比 造势磅礴
例如以“自由”为话题的作文开头:
种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;骏马突破羁绳的束缚,奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《摆脱束缚》)
四、巧设问 发人深思
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头:
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?:
哲人对着蓝天微笑:“是时间。”
孩童握着风筝拍手:“是风。”
流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” (《拥有答案的幸福》)
五、巧博喻 意境开阔
例如以“诚信”为话题的作文开头:
诚信犹如春天的一缕阳光,令人向往,让人敞开胸怀去接受;犹如夏天的一块西瓜,含在口中,让人感到心里甜蜜;犹如秋天火红的枫叶,勾起人无限牵挂;犹如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)
六、设题记 揭示主旨
例如以“感悟生命”为话题的作文开头:
没有树的伟岸,但你可以有草的`翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大!
——题记 (《星星夜话》)
例如以“感情亲疏与认知的关系”为话题的作文开头:
还记得美人鱼与公主的故事吗?面对王子圣洁的邀请,美人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,美人鱼却未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事,都让人忍不住热泪盈眶,美人鱼用她对王子真挚的情感充分感悟到女巫呓语中深邃的暗示。正是这深沉的感情,使她对爱与生存有了最深刻的认知。(《看着我的眼睛》)
【中小学生作文】相关文章:
中小学生作文01-08
中小学生优秀作文11-05
雨中小学生作文02-18
中小学生作文14篇03-04
中小学生作文15篇12-13
优秀中小学生英语作文03-25
中小学生评语12-17
中小学生评语11-06
【精华】中小学生作文21篇03-14
【精选】中小学生作文合集6篇12-08