【实用】学校学生作文七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的学校学生作文7篇，欢迎大家分享。
学校学生作文 篇1
时代在发展，科技在进步。我的学校20年、30年，甚至100年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我穿过隧道来到了这里，来到了我未来的学校——市南中学。我站在校门外，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。两排成荫绿树，像两只雄壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校流传下来的，榕树旁边还有许多小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。这让同学们的课间十分钟变得更加多姿多彩。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必到教室，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们不会说话，不会做小动作吗？”我骄傲地说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或漏字的时候，指示器就会帮老师们改过来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球……我的学校是不是很棒啊！
”叮叮叮叮叮叮叮叮……“原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。
学校学生作文 篇2
社会变了，家庭变了，学校也变了，我们学校的变化可大了！
以前，我们学校非常窄小，还记得一年级时，我们在危房里上课，房顶上铺的是瓦片，一不留神，就有瓦片掉下来砸着头。那时的校门，是用铁做的，一摸手上一把锈。
二年级时，我们学校拆了危房，于是，我们搬到了校门口，虽然教室环境好了一点，但坐在墙边的同学是身上“下雪”。
三年级时，我们搬到了东兴寺分校，教室变宽了，光线也更好了，只是黑板总反光，使得坐在后排的同学看不清黑板。
四年级时，我们仍在东兴寺上课。我们从三楼搬到了四楼，那时正值三伏天，四楼十分热，致使期末复习时在六年级教室上课。
五年级时，我们终于从东兴寺搬回了塘坎上。呵，又建了三栋教学楼，大门也成了自动门了。学校门前有一块大大的牌子，上面刻着“自贡市自流井区塘坎上小学”几个字，教室的黑板一点不反光，坐在最后一排都能看到黑板，墙也变成瓷砖的了，厕所又新修了两个，操场从坑坑洼洼的操场变成了平平整整的操场，让人心情非常愉快。
现在我们学校只有这些变化，相信我们学校还会变化的！
学校学生作文 篇3
一天晚上，我做了个神奇的梦。我梦见来到了我们未来的学校。
我对我的学校非常热爱。那里的操场就是一个大大的西瓜，我参加运动会，如果跑步的时候有点渴，我吃一口西瓜就不渴了，我就有力量跑了。上课的时候，教室里的桌子和椅子，都是棉花糖做的。学校的地面是巧克力做的。更奇妙的是我们学校的水龙头！夏天，那个水龙头就会出现果汁，喝了可以增强维生素C；冬天，水龙头就会出现一些热奶茶，可以帮同学们暖暖身子。
学校里的老师，都变了一个样，有苹果老师，有梨子老师。如果我一道题不会做，苹果老师就会给我一片苹果片。我吃了片，我就快速写完了，是不是很神奇呀！还有一次，我有一道语文题目不会做，我苦思冥想，抓耳挠腮，梨子老师给我一颗能量药。我吃了下去，就快速得把题目做完了。
学校还给我们做体检。一个机器人用一顶帽子把我们的脑袋盖住，机器人说：“现在是做体检的时候，请别说话，谢谢合作。”
我正准备伸脑袋，突然醒了。啊！是一场梦呀！如果，我的学校真是这样的话，那该多好呀！
学校学生作文 篇4
我叫刘佳依，是河南省实验小学外国语分校二年级五班的学生，我把上学当作乐趣，我想把它告诉你们，让你们和我一同分享这种乐趣。
记得一个星期六的早晨，爸爸对我说：“佳佳，今天我们回姥姥家吧。”我很奇怪地问爸爸：“今天不是星期一吗？我不是要上学、升国旗吗？哎呀！迟到了，赶快走吧！”爸爸听了以后哈哈大笑着说：“佳佳，你糊涂了，今天小脑袋瓜不转圈了？”这时我才想起今天是星期六。现在你们可知道我多么喜欢上学了吧？
我非常喜欢上学，因为上学可以学到很多知识，当一个有文化的人；上学还可以交到很多的朋友，我们还可以学到对方的`优点，还互相帮助，团结友爱；老师像辛勤的园丁一样爱护着我们，我们每天都能感觉到老师那温暖的怀抱。
学校学生作文 篇5
到了21世纪，科学飞速发展，那时，学校也焕然一新，宛如仙境一般。
当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼，它是用塑料制成的，这种塑料强度比钢材还要坚硬，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工人制造成形后，运到施工现场。几个机器人有条不紊地工作，一会儿，房子就可以使用了。
如果你很细心，会发现学校怎么没有操场啊？这就不必担心了。原来，为了节省占地，操场都设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场。那里四周有发光板，在里面犹如白昼一样。不会影响学生运动玩耍。
走进教室，你首先看到那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变；下课了，墙壁就变成了绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成了蓝色，大家看了就不会过于紧张，要是光线不好，它又变成白色，从而不影响同学们的学习。
在墙壁正中，有一黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏和电脑相接，老师在电脑里输入程序，黑板上便显示出来了，下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。
那一排排整齐的课桌，功能也不少呢！这种课桌装有“自动监视器”。考试时，如果有人作弊，这种课桌会亮红灯警告。上课时，只要打开桌子顶盖，便有电脑键盘。同学可用电脑和老师对话，十分方便。那时，学生上学不再分片区。哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也可以。因为学校专门有接送学生的地铁。地铁用的燃料是氢。因为水中含有大量的氢，这种燃料既便宜也不污染环境。加上氢产生的能量很大，地铁以很快的速度行驶。这样，再远的地方也用不了几分钟就到学校了。那时候学校的保安已经不是自然人了，所有的保安都是机器人。而且那时的机器人已不是呆头呆脑，四肢僵硬的大钢板，而是有着自然人一样的外表，有着富有弹性，健美的肌肉。他们的内置芯片中，有一个细胞大小的“追查芯片”。一旦机器保安发现可疑人物，“追查芯片”就会根据此人的心跳、表情、动作、语言等各方面表现计算出这个人5小时内的所有做过的事。如果发现它违法或犯法了，就会已每秒100米的速度冲向坏人，将其制服。
同学们，未来的学校是无限美好的，让我们为这一天的早日到来；刻苦钻研，勇于探索吧。
学校学生作文 篇6
我们的学校真的很美很美!不信，你看看这张照片吧!
走进校门，第一眼见到的是一条又斜又宽的斜坡。斜坡两旁种了两排整整齐齐的大树，树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把斜坡遮得严严实实，挡住了阳光，这时走进斜坡会感到一阵阵清凉。走上斜坡，听见朗朗的读书声，原来两旁是教学楼，教学楼前有两个大花坛，花坛里种着各种各样的花，太阳花舒展开美丽的花瓣;玫瑰花露出了红红的笑脸;牵牛花吹起紫色的小喇叭。向前走几步，你会看见一个焕然一新的球场。球场中间是绿色的，四周是红色的，远远看去好像铺了一块绿绿的地毯。球场中间有一棵高高的榕树，这棵榕树非常特别，一年四季都是绿的。球场外面是环形跑道，跑道红白相间，看上去非常鲜艳。下课铃响了，同学们走出教室来到操场上，有的在做游戏，有的在打球，有的在跳绳……。安静的操场一下子热闹起来。
我们的校园真美啊!我爱美丽的校园。
学校学生作文 篇7
尊敬的家长：
您好！首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持！
随着科技的进步，手机日益普及，也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？
据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。
实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。
中学生使用手机主要有六大“毒害”：
一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间；
二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；
三、很多违规行为都是通过手机进行的（如早恋等）；
四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等；
五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成；
六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。
由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机，并耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！
谢谢您的合作！
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