描写的小学生作文

时间:2021-07-18 13:38:18 小学生作文 我要投稿

【精华】描写的小学生作文10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的描写的小学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精华】描写的小学生作文10篇

描写的小学生作文 篇1

  时间过得飞快,眼间,一个寒假过去了,但是,在寒假里发生的所有一切,我永远也不会忘记,特别是去欢乐谷的那一段时间,虽然那是短暂,但它却像一块巨大无比的石头,一直填在我的脑海里,搬也搬不开。

  事情是这样的,一天小姨发信息来,说要带我们去欢乐谷。这个消息使我们家的笑声沸腾起来,特别是我,一听到欢乐谷这三个字,一蹦三尺高,简直不敢相信,顿时都快高兴得晕了过去,因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

  盼哪盼哪,终于让我盼到了,小姨抱着愉快的心情,和我们坐着105路汽车,直奔欢乐谷。

  到了欢乐谷,我真想要马上冲进欢乐谷,玩个够。

  我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏,例如矿山车,雪山飞龙,完美风暴,太空梭,还有……但是最好玩的,同时也最搞笑的还是北极探险了。

  我们排了很长的队,终于功夫不负苦心人哪,轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子,拿起**,准备出发。已经出发了很久了,可我只有118分,但是,弟弟却有227分了,我不服气,便大声的冲着弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已经有228分了!”弟弟见了,说:“我还要打到400分呢”。我不服气,便打了他一下。他就打了我一下。一会儿,我们便打起架来,后面的大姐姐看了,情不自禁地开怀大笑。

  时间过得飞快,眼间,寒假过去了。但是,欢乐谷的身影却永远留在我的心里!

描写的小学生作文 篇2

  天刚下了一场大雨,地面还是湿漉漉的,太阳公公又满脸笑容地出来了。

  受到雨水滋润的树苗,花儿和草儿显得特别精神,全部露出了笑脸。雨后的空气更是清新,像滤过了一样,没有半点污染。你深深吸一口气,会感到特别舒服。地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪,溪水跳着、笑着、欢快地流向远方。这小溪变成了孩子们的“欢乐世界”,成了雨后最热闹的地方。瞧!几个顽皮的小孩子光着脚丫,挽着裤脚,正在踩水玩。虽然脸上溅满了泥水,但他们全然不顾,玩得真高兴啊!最热闹的要算那些打水仗的孩子。他们分成两队,各自拿着水枪,在“司令官”的带领下,正在进行一场激战。“冲啊!杀啊!”热情的喊杀声在空中回荡,一条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声,给雨后的街道增添了无限生气。

  我在楼上看得出神。这时,不知谁在楼下喊了一句:“快看啊,彩虹!”我猛然抬起头向天边望去,在那儿果然横跨一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,在阳光照射下,光彩夺目,把蓝天映照得更加灿烂辉煌。“知了,知了”,树上的蝉,又开始唱起欢快的歌,好像在赞美雨后的景色。

  啊!雨后的美景。真像一幅灿烂的蜀锦。

描写的小学生作文 篇3

  熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里,数量十分稀少,属于国家一级保护动物之一,被人们称为“国宝”。

  熊猫一竹子为主食。它们最喜欢吃箭竹了,他们吃竹子是先剥皮,看看有没有纤虫,经过一番检查之后,才可以吃的。

  熊猫刚出生只有150克左右重。相当于妈妈体重的千分之一。但是,过了一个月以后,熊猫的体重可达2公斤,过三个月后,体重可达5、6公斤重了。

  妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里,轻轻地抚摩,外出时也会把小熊猫叼在嘴里,或使用背驼着。迈着瞒姗的步子走来走去,熊猫母子也经常嬉戏玩耍,高兴的时候,也会在平坦的地上翻筋斗。非常亲热的。

  熊猫的毛又黑又亮,毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的眼睛,好似戴着一副墨镜,可爱极了!再加上一身黑白相间的毛,更显的美丽了!

  熊猫睡觉时,腹部朝天,有时,它还用前爪轻轻地拍着肚子,也有时它会翻一个身,用前爪揉揉惺忪的眼睛,然后伸个懒腰。好像人的样子似的。

  等小熊猫四、五个月大时,熊猫妈妈就会教小熊猫爬树、洗澡、游泳剥食等本领。

  长大以后每天要吃20公斤的箭竹,有时我也会捕捉竹林里的竹鼠“美餐一顿”哦!

  熊猫完全长大后身体软胖,四肢粗壮,身体长约15米,肩高约70——80厘米,体重约70——125公斤。

  小朋友们,听了我的介绍,你应该更加了解熊猫了吧!

描写的小学生作文 篇4

  曾经那是让我们成为少先队员的基本准则;曾经那是让我们引以为傲的光荣;曾经那是用来羁绊住我们的行为的象征。可现在你们听到了吗,或许你们根本没去注意过他?他在哭泣,应该是那种小声地饮泣,只听到他在不停地责怪我们,怨我们怎么把它折磨得那样遍体鳞伤,只见他那刚正挺拔的身躯上,是伤痕累累,打满了鲜红的“叉叉”。可你们知道吗,这是为什么?正是因为我们,糖果、打架、自私等不良行为充斥着我们的校园生活,让我们的他变得不再可爱,而是一个个鲜红的“叉叉”。有些人甚至已经忘记了他的存在,忘了一个少先队员应尽的职责,忘记了红领巾的威严,只是把它当成是一种可有可无的东西。所以现在你们也听不到他在哭泣!

  最近我们校园里刮起了一阵零食风……再者说,不是说高的年级同学应该做好榜样的嘛,可这场风暴就是我们高年级带的头。哦,不!应该说是他们,因为我没加入到这场违反校规的风暴中……可老实说,有几次我也有马失前蹄的时候,不过我现在已经痛改前非了,“不能够在在我遵守校规的人生中再出现一次败笔”,我在心里不止一次地警告自己,“你不能够再犯错误了!”当我看到我们班的同学一个个都对各种各样的零食垂涎三尺时,心中犹如吃了一颗酸酸的果子,一种说不出来的滋味儿。只知道他们的作为不是一个小学生应做的!此时,我仿佛看见他们胸前的红领巾在拼命地挣扎,想要离开这个假冒的“少先队员”。可此时,那些对零食欲式待发的同学们,毫不顾忌他的感受,仍旧我行我素。对老师的目光,对他的控诉,充耳不闻。

  有一次,快要放学了,我还在教室里抄回家作业,另外还剩下几个同学在做作业。这时,眼光锐利的冯娜突然发现小超的嘴在不停地动,好像在吃什么东西。没错,她就是在吃零食!一见被拆穿了,小超连忙坦白:香菇鱿鱼。这时,旁边的几个人赶忙围拢过来,像乞丐一样向小超要东西吃。就连我最好的朋友小庆也娇滴滴地说:“我也要吃!”我则在一旁冷笑着,心中则是另一番滋味儿……这时,小超问我怎么不吃,我只是冷笑着不回答。因为我深深地感受到我胸前的红领巾在不断地鞭策我,让我时时记住自己是一个少先队员,不能与其同流合污。

  同学们,觉醒吧!你们应该清楚自己的身份,明白胸前随风飘荡的红领巾的含义,拒绝零食!拒绝不良行为!

  你听!小学生日常行为规范在哭泣……

描写的小学生作文 篇5

  我曾经读过这样一个故事:狮子阿美长着一头漂亮的金发,可以说他是狮子家族中的“美男子”。可是,生了一场大病之后,阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后,头发全掉光了。伙伴们找他出去玩,阿美想:自己变成了难看的光头,怎么出门呀?伙伴们为了让他出去玩,全都剃成了光头……

  自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人”之后,我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧,我想起了以前的我:讥笑、戏弄他人,有时说话语气不友好。记得有一次,同学小楠在回答问题时出了错,下课后我指着她的脑门说:“你呀,累死也学不好了!”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不少……

  是《守则》和《规范》让我知道了,我应该像故事中的狮子们那样:尊重、帮助他人,而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心:我一定要改正这方面的不足,做一个关心、尊重他人的好学生。

  几天前,我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”,我没有像以前那样笑话他“笨”,而是主动地帮他改正过来。

  以前,我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的,没文化,长得黑、衣着也不时髦,我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》,我知道她们虽然生活条件差,但她们心地善良,我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼,帮她们做一些小事情。

  现在,我时刻把《守则》和《规范》带在身边,记在心里,用它们来对照我的行为,让我不断地改正缺点,完善自我。

  在这里,我想说:“《守则》、《规范》,你是我的良师,你是我亲密的伙伴!”

描写的小学生作文 篇6

  我家有两只熊猫,弟弟叫快快,哥哥叫乐乐。

  两个我都喜欢,因为它们胖胖的,尤其是两个黑眼圈,像一副墨镜,看起来可爱极了!

  我喜欢它们两个。

描写的小学生作文 篇7

  大年初一,我和舅舅、舅妈、爸爸、妈妈、表姐一起去参观舅舅念过书、也是外公教过书的地方。我们首先去爬舅舅小时候打过柴卖的山头,游览舅舅小时候挑过石头卖的石场,然后再去看舅舅小时候念过书的学校,最后去参观舅舅小时候卖过柴、卖过石头的工厂(现在叫电白水泥厂)。

  听舅舅说,他小时候生活非常艰苦。学校和家不在同一个镇,当时家里贫穷,没有自行车,回家要走15公里多的路,只好每个星期天和外公回家一次,每次回去还要挑一担柴回去给外婆,然后又从家里挑一担红薯和大米回到学校。在学校下课以后,还要常常上山打柴或挑石头卖。当时那里的`路非常难走,挑一担柴到工厂卖,要走一个多小时的山路。每担柴才卖四毛钱,每担石头才卖三毛钱。回来以后又经常没饭吃,只能吃从家里带来的红薯。每次干活回来尽管很累了,还要在煤油灯下做完当天的功课才能睡觉。

  当时听了舅舅的话,我感动得快要流泪了。我真佩服我的另舅,他那么坚强、那么勇敢、那么勤劳、那么刻苦。我认为我的舅舅是一个非常伟大、非常了不起的人。听妈妈说,我舅舅从小就很慌事,很有爱心,爱帮助别人、关心别人。在小时候念书时虽然条件很差,但成绩总是全班第一。后来,恢复高考以后,他在我们家乡是第一个考上重点大学的。现在他有了自己比较好的事业。听妈妈说了这些话以后,我就决定以我舅舅为榜样,珍惜现在优越的学习环境,不怕苦,不怕累,刻苦学习,争取做一个优秀的学生。

描写的小学生作文 篇8

  小小动物白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!你知道这是什么上动物吗?当然是可爱的小白兔。

  小白兔的耳朵竖起来,像一片小小的树叶,还有许多粉红色的血管。小白兔的胡子又细又长,像一根绳子。小白兔的毛雪白雪白的,像棉花糖,也像白毛线团。

  老师还让我们给小白兔喂好吃的大萝卜,我心里想:小白兔的运气怎么那么好,可以吃到很多又香又甜的大萝卜,心里一定特别开心,要是我可以像小白兔那样一定特别开心。(心理描写比较好)

  小白兔吃饱了,就趴在地上休息了。过了一会儿,男生又向小白兔扔萝卜,小白兔狼吞虎咽地吃了起来,我心想:它一定没有吃饱,我也要扔几根萝卜给小白兔,让小白兔吃饱。

  小白兔真可爱!

描写的小学生作文 篇9

  我的朋友有着一双小眼睛,鼻子上架了个眼镜,显得眼镜更小了,长着一张胖乎乎的娃娃脸,感觉挺可爱的,可她却总把自己当男孩。

  她说自己喜欢李逵,我觉得性格也挺像的,很鲁莽。一天中午,我们一起去上学,他拖着长长的裙子,给我讲着她的“佛山无影脚|”有多么厉害,正当她讲得神采飞扬的时候,我问“你踢到过别人吗?”她无奈地低下头说:“还没有。”突然,她又抬起头,说:“不过我肯定会踢到人的。”这时,走来两个男生,在开她的玩笑,她对我说:“你看好了。”于是,三步并作两步走到一个男生面前,喊道:“佛山无影脚!”她先转了一圈,向前迈了一步,紧接着把腿踢了出去,男生看她穿着裙子,还敢踢人,一时呆住了,没躲开,她一脚便踢到他的身上,然后她高兴地一边跳一边大叫:“我成功了!哈哈哈!”然后跳到了我身边,像一个弹力球一样,跳个不停。这时,我都笑得肚子痛了,说道:“你没发现你穿着裙子吗?你走光了,你不知道吗?”她一听像被关了电门,兴奋全无,下意识地捂着自己的裙子,蔫了。

  其实她只是愿意咋咋呼呼地装男生,内心却很胆小。我们一起去学数学,回去要走很长一段路,可如果爬一个缓坡,就会很快到家。我们走到坡下,她说:“走,咱们上去吧。”我说:“那要是上不去呢?”她豪爽地拍着胸脯说:有大哥我在,你怕什么?“于是,我们便往上爬,可爬了不到一半,她回头一看,胆怯了,说:“我不上去了,我不敢,我要下去。”这时,她死死地握住我的手,生怕自己掉下去。我说:“不行,你已经下去了,我先上去帮你吧。”我先上去了,要拉她,她却不肯,就要面子,她戴上手套,跪在那里紧张得气喘吁吁,然后手脚并用地爬,怎么也不敢站起来,可是最终结果还是没爬上来,看起来十分笨拙,滑稽。这时,她很尴尬,因为好多人都在看她呢!没办法,她只好放下面子接受我的帮助,我只好坐在地上,伸出手,把她拖了下来。从那以后,她再也不称自己是大哥了!

  对于我来说,这恰恰是她的可爱之处,所以我很愿意和她交朋友,因为跟她在一起,我感到非常快乐!

描写的小学生作文 篇10

  今天,我的小学同学开锁了,他请我去,去了以后,他们都骑的跑车,而我是走路去的,我想,我没跑车,我怎么去吃饭呢?而且路很远,在这关头有位同学给了我10元钱,说:“你打车去吧”!

  我们当中有个回族,我们先去给他点清真饭,我们还去叫别的同学,他也没骑车,我想,有一个陪我了。他家离的不远,所以他又回家骑了趟车。

  点好之后,因为我没骑车,拎饭的“任务”就交到了我手里,我先打车走了,我到了以后左等右等他们还没来。等了一会儿,他们“突然袭击”我们上楼上等菜,将近一个小时,才终于来啦!菜还没上完我们急的出去玩。

  一共是分为两拨:第一波:去八一广场溜旱冰,第二波:去西郊公园玩。

  玩的过程中,发现我差点认不出一个人,他就和去整容了一样,发型也变了,只是吃饭的时候没注意罢了,在小学分别的时候,分别得太快了,没有记清楚他们的模样。

  我在西郊公园里和他们玩跑车,我总是最后,我最后发现了一条近道儿,几下就超了他们了;我们还玩了炮城,分为3人一组,我“潜入”“敌人”的基地偷去他们的武器。我们还占去了最佳位置—连射大炮,最后我们齐开炮,“敌人”不知道防御,令我们有可乘之机,占取敌方老窝!

  这真是快乐的一天!

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