成长小学生作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的成长小学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
成长小学生作文 篇1
一上课，老师拿着一把伞进来了。同学们看到伞，都在纷纷猜测。有的说：“这是要干什么呢？”“肯定和伞有关！”有的说。有的说：“估计要玩伞。”……
接下来，老师带着我们做了一场游戏——藏伞。
老师仔细地说了游戏规则后，选了我和耿雨辰上讲台，神秘地对同学们说：“叫她俩来找，咱们来藏。”我想，要是他们把伞藏到一个找不见的地方该怎么办？想到这，我的心不由自主地紧张起来。
于是，老师把我俩领到另一个教室，我和耿雨辰就趴在门上面，听见有个学生小声说：“藏书包底下”……我在想，不会是藏在书包里面吧。耿雨辰是第一个出去的，同学们对她不理不睬，而耿雨辰就一个一个地找，在过了三分钟之后耿雨辰急的眼睛都红了。她拼命地找，终于在一分钟之后找见了雨伞。原来，雨伞藏在空调上。轮到我了，我一出门，同学们就用微笑来鼓励我，用热情的话语来提示我。我一开始往右边走，同学们都微笑地说：“太远了，太远了。”我又往前走，同学们又微笑着说：“有点近，有点近。”我回头看了看，用手翻了翻，心里不由一紧，能藏到哪呢？我往空调上看了看，同学们兴奋地：“找到了！找到了！回头看。”我疑惑地说：“回…头…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，终于找到了伞。
我忽然想起，在我上三年级的.期中考试，我考砸了。妈妈看了我的考卷，我以为妈妈会训斥我一顿，而妈妈却微笑着鼓励我，说：“下次考好就行。”听了妈妈的话，我鼓起勇气用心学习，终于在期末考试取得了好成绩。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明灯，更是我积极、乐观的一副安慰剂。
成长小学生作文 篇2
观察过蛹破茧成蝶的人都知道，蛹要破茧是一个很痛苦的过程，但是你好心去帮助它就是害了它，因为没有痛苦，它失去了飞翔的权利。而成长中也是需要经历痛苦的，它本身就是一个破茧而出的过程。路并不是你所想象的那么简单和平坦，在生活中，因有痛苦而五彩缤纷，雨后的天空是会出现绚烂的彩虹的。失败，长=常有的，它并不是一件坏事，只要你记住，你的未来是无可限量的，所以你要抓住每一个机会，更不要被暂时的困难征服，如果屡战屡败，那时就屡败屡战。
童年时，生命还很稚嫩，任何一点伤害都会在孩子心里打下深深地烙印，所以，童年的我们躺在父母温柔、坚实的怀抱里，躲在老师炽热的爱心下，快乐的躲避着风雨。
懵懂无知的.年华还是水一般流走了。我们开始破茧而出。心剥掉了保护膜，敏感起来，亲情、友情、师生情开始左右着我们的情绪，成绩、形象、他人的评价开始为我们所关注，新潮、前卫的思想冲击着教育体制灌输进入我们的大脑。
随着时间的推移，青春的步伐开始向我们步步逼近，这是一个过度，也是一个难关。现在的孩子早已不再是那么单纯？WHY？我问苍天，苍天无言！我问大地，大地无语！
成长小学生作文 篇3
我今年11岁了，以前发生了多少故事？又记得哪些？翻着相册，看着记录我成长的照片，仿佛回到了呀呀学语的时候。我的成长故事就从相册开始吧！
这一张是我刚出生的时候妈妈给照的，是我的第一张照片。这张是我躺在温箱里，妈妈说我是早产儿。看着这张既亲切又陌生的照片，红扑扑的脸庞眼睛眯缝着，心想这就是刚出生时的我。第二张是我一周岁生日，带着生日帽，抓着一手的奶油往嘴里吃，看不出我小时候还是一个小吃货。
看着这一张张的'照片，时间过得真快啊！我上幼儿园了，脑门还贴了一朵小红花。上幼儿园时我在姥姥家生活，记得有一次，我放学回家，把着楼道门不上楼，非得让姥姥领出去玩。现在想想，姥姥真的太辛苦了！转眼我上了小学，成了一名小学生，认识了许多新同学，也结识了很多好朋友，有的现在还在一起呢。还有我最亲爱的班主任孙老师，她就像妈妈一样，传授给我知识，关心爱护着我。现在我是一名四年级的学生了，我要努力学习，不辜负爸爸妈妈、姥姥和老师老师对我的期望。
尽管我的成长道路上，会遇到困难与挫折，但我会勇敢的面对一切，继续前行。
成长小学生作文 篇4
和谐的母爱是一首连绵不绝的歌，轻轻在你耳边回响；和谐的母爱是路灯下长长的影子，牵着你一步步走下去……
小的时候，每次上街，妈妈总是紧紧地牵着我的手，每每夕阳余晖下，两个一大一小相牵的影子总被拉得很长很长。那一幅美丽的图画，我至今想起仍默默为它感动。妈妈，你是我最温暖的避风港。
时光飞逝，当妈妈的眼角有了鱼尾纹时，我也从一个顽皮的小女孩长成了十一岁的.小姑娘。然而，两代人之间代沟却把我和妈妈隔得好远。我开始觉得她啰嗦、挑剔，甚至因为一件小小的事情都会盘问不休，实在是令人厌烦。但每次和妈妈赌气地这后，我看着她那无奈的眼神，又觉得好内疚，好后悔。
妈妈的手，牵着我一步步从童年走向少年，那余晖下长长的影子也将伴着我一生一世。
成长小学生作文 篇5
走进这个不算很大却十分温馨的校园，一眼望见的便是那椭圆形的操场。那里似乎还遗留着体育孙老师乐呵呵地站在一旁，饶有兴趣地看着我们做各种“魔鬼训练跳”的欢乐时光。向左看去，一个用白栅栏围成的小花坛中，似乎仍回味着科学宋老师一边吩咐我们观察花坛里的动植物，一边耐心地替同学们讲解不懂的'问题，那认真的背影至今我仍不能忘怀。继续向右望去，又有一个小花园映入眼帘。比左边的花坛更精致的是，这边的花朵更加娇艳，树木也愈加繁茂。这就是我们美术课写生之地。画笔飞舞之间，一抹属于夏日的惆怅悄然绽放。尚美楼的乐声空灵般响起。谁又能料想，悠扬的乐曲，清脆的童声，曾多少次出现在我落寞的梦中！教学楼中的记忆尤为清晰：一丝不苟的语文朱老师声情并茂并在黑板上谱写最动人的乐章，和蔼可亲的数学王老师将映在课本上枯燥无味的数字变成了栩栩如生的“生命体”，孜孜不倦的英语刘老师把单调的课文转化成梦幻的童话……
同学们银铃般的笑声，老师们万般嘱咐的话语都深深地烙印在我的脑海里！我永远不会忘记——敬爱的母校、亲爱的老师！
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