小学生作文

时间:2021-06-30 08:35:40 小学生作文 我要投稿

【实用】小学生作文汇编九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学生作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】小学生作文汇编九篇

小学生作文 篇1

  1. 场面和气氛描述为文章增色不少;

  2. (记叙文)该文从身边的几位朋友和自身写起,极具真情实感,以三个小标题结构文章,结构清晰,层次分明,且三个小标题都与花的形象特点联系起来,所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点,语言优美流畅,书写漂亮。美中不足之处在于结构设置上,给人头重脚轻之感,若能浓缩第一个片段,充实最后一个片段,在句式的运用上能更灵活些,那么文章会更好。

  3. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  4. 文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  5. 虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

  6. 排比名的使用为文章增色不少。

  7. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  8. 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

  9. 这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊,内容再详细生动点。多念书。细视察。勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!

  10. 开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  11. 对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴

  12. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  13. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

  14. 作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤,句子像被谁堵截了,不完备,写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方,不要怕贫苦,好文章都是改出来的,信赖本身!

  15. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

  16. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  17. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  18. 少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

  19. 文章开头简而得当,透过环境描述来衬托人物情绪,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味

  20. 你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

  21. 这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

  22. 这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间,去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法,论述语言有理有据,告诉读者人生短暂,我们要珍惜时间。

  23. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  24. 文章中心明确、内容充实,思路清晰,结构严谨,从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思,分析到位,有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。

  25. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强。

  26. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  27. 篇议论文阐述了人要不断地追求新目标,不断地去认识新的世界,所以就要一次次车发,赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句,使感情更加强烈,语言富有节奏感。

  28. 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

  29. 文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。

  30. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

  31. 你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

  32. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  33. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  34. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不服凡,而且表现得津津有味:紧张的清晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言,活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

  35. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  36. 文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严

  37. 作者对…观察仔细,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

  38. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  39. 能较好的运用语言。动作。心理描写,使事例具体。生动。

  40. 太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!

  41. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  42. 涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  43. 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  44. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

  45. 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  46. 观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁

  47. “明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,

  48. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

  49. 审题准确,对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位,思维有一定的深度,体现了作者对社会生活的正确认识和态度。

  50. 这是一篇很不错的议论文,文章开门见山提出了观点:生命是宝贵的,我们应该热爱生命,论证层次鲜明、清晰,麦克的论据很有说服力,语言流畅,结构完整

小学生作文 篇2

  昨天,星期五的下午,正开运动会,妈妈跟我说:“一会儿找马老师给你打针”说着说着妈妈就跟我去找马老师正好马老师就在医务室,开始打针了我有点害怕。

  马老师说:“我打针一点都不疼”我就勇敢的把袖子一拉,马老师一下就打好了,我真的感觉马老师打针不疼技术很好。

小学生作文 篇3

  自从看了雷锋的故事后,它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真,学习刻苦的人,他说:“我是一颗螺丝钉,党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错,雷锋说到做到。

  雷锋还很虚心接受别人提出来的意见,他也认真对待别人给他的批评。有一次,他开着推土机把一条小名铁道撞坏了,教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故,好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气,接受了李师傅的批评教育,并利用休息时间把铁道修好。

  “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲,大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事,它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样,但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产,而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才。

  别再犹豫了,伸出你的援助之手,学习雷锋好榜样,去帮助那些需要帮助的人吧!

小学生作文 篇4

  爷爷买了一只小乌龟送给我,我给它取了个名字叫“小爬爬”。

  星期六,我在家仔细地观察了它的外形和它的一举一动。乌龟的身上背着一个又大又硬的壳,壳上布满褐色的方块花纹,中间还突出来。它的头是三角形的,显得小巧玲珑,头上也布满了花纹。小小的眼睛突出来,四只肉乎乎的小脚短短的,在水里划来划去,又细又短的尾巴摆来摆去,真有意思。我把牛肉放到鱼缸里,它脖子一伸一伸大口大口地吃着牛肉。

  它的胆子很小,一有动静,它就把头和四只脚缩在壳里一动不动,好久好久才探出头来。

  平时,我觉得自己的胆子很小,不过有了“小爬爬”,我觉得我的胆子一点儿也不小了!

小学生作文 篇5

  清明节是怀念先辈的日子,清明节让我想起了很多事,想起了那慈祥的曾祖母。去年的深秋,我独自坐在院子里,迎面吹来的风已经没有那么惬意了,微微带着一丝寒意。我看着那夜空,想我眨着眼睛的星星似乎要和我交谈,我忍不住把内心的话都倾诉了出来。

  在小的时候,爸妈出去工作,我便整天围着曾祖母转呀,跳呀,笑呀。有时,我吃饭掉了一粒米,曾祖母就会对我说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。要珍惜每一粒粮食!”,她就捡起来,放到嘴里,慢慢的咀嚼着,脸上还挂着笑容,显得十分开心。那时的我看这曾祖母的一举一动很不理解,心想,吃饭也不用这么开心呀,饭再香,也香不过那些鸡鸭鱼肉呀!曾祖母说:“我们小时候可没有那么多好吃的东西,有米吃就是神仙过的日子,那有什么大鱼大肉呀!”我似懂非懂地点了点头,便出去找我的玩伴了。

  中秋节那天,我回去看望曾祖母,只见她躺在病床上,脸色苍白眼睛里没有了昔日的神采。我轻轻地叫了一声:“曾祖母。”曾祖母露出了微笑,手有气无力的招向我,我走到床边,摸着她的手,只觉的好瘦好粗糙,我的双眼禁不住湿润起来那一夜,我在翻来覆去睡不着,想着她对我的好,想着她教育的话,眼泪不禁流下来了年中秋节刚过几天,曾祖母就去世了。那一天,我并没有去送她。听爷爷说,曾祖母去的很安详,脸上还带着笑容,大概是想让我别太伤心。

  今年的清明节,曾祖母我来看你了,曾祖母我好想你。在这清明节让我想起了许多悲伤的回忆。

小学生作文 篇6

  记得在一个寒冬的夜晚。在睡梦中的我突然醒了过来。我发觉头上有着说不出的疼痛。那时的我年纪还很小,忍不住,便哭出了声。

  妈妈听到了我的哭声着急的赶了过来,问我:“怎么了?哪里不舒服吗?”

  我不停地用手拍打着自己的.额头说:“我……我的头好痛。”

  妈妈的手在我的额头上摸了摸,头上十分热,很烫。于是,妈妈让我坐在车上带着我去医院。因为那时已经很晚了,附近的医院已经关门了,所以只能去比较远的儿童医院。

  那时,爸爸不在家而我又发烧了,不能开车去,因此妈妈只能抱着我单手骑着电瓶车去儿童医院。

  在医院里过了很长很长时间。妈妈细心地带着我看这个,拿那个。足足过了好几个小时,才可以回家。

  到了家里,妈妈又要给我吃药,还要用毛巾贴在我的头上,并给我喝热开水。

  我终于在床上睡着了,但妈妈一定并没有睡,那时已经是清晨了。她就坐在我的旁边。我头上的毛巾如果又变热了,妈妈就又会给我去把毛巾用冷水冷却并继续贴在我的头上。

  妈妈那天一整晚都没有睡。她都在细心地照顾我。而到了早上,妈妈还要为我做饭吃。

小学生作文 篇7

  高尔基曾经说“书籍是人类进步的阶梯”,还说过“书籍是青年人不可分离的伴侣和导师”等等这些不朽的名言警句,正是这些名言警句提醒着我,正是这些名言警句,使我爱上了读书,与书结下了不解之缘。并且书籍是我们不可缺少的营养品,我们的成长离不开书籍,特别是对于少年儿童,人类的发展与进步是从开启心窗开始的,心窗的开启自然要从我们开始,所以我们更应该多读书,多看书,养成读书的好习惯。读书既能提高阅读能力,增长知识,又有开阔视野,增长见识,使我们在书海中遨游。

  “读万卷书,行万里路”。我爱读书,读书让我知道了历史上有豪迈的张飞,英勇的关羽,聪明的诸葛亮。我爱读书,读书让我知道了许多神话,了解了这不朽的传说。我爱读书,读书让我知道了,如果被毒虫所咬,可以先采取相关的措施,再送入医院。我爱读书,读书让我知道了唐朝法官徐有功幼年时也对恶作剧乐此不疲……

  书也分好和歹,一本好书胜于许多兵器,《钢铁是怎样炼成的》里面保尔的那种坚强,不知激励多少中国人的心。《雷锋的故事》让人们明白了,要全心全意的为人民服务,人民才会忠诚于你,当然,一本坏书往往会使你踏上犯罪的道路。

  我爱读书,因为读书让我明白了人世间的真谛,同时,也让我们一起读书吧!

小学生作文 篇8

  中饭过后,晴朗的天空被一片黑压压地乌云遮住了,这时天空变成一片漆黑。“轰窿”一声巨响,打起了雷,闪起了电,倾刻间,下起了倾盆大雨!

  开始,雨是几滴几滴下的,打在地上“砰砰”作响;然后,雨慢慢变大了,变多了,像断线的珠子,透过雨帘,外面的景物变的模模糊糊的;到了最后,雨下的更大了,像是有人在天上把一盆一盆的水往下泼。眼前看到的只有一堵水墙!雨真是大的吓人啊!地上的积水越来越深,一会儿功服,就能淹没人的脚脖子了。周围的植物被雨水打晃晃悠悠,但它们都坚强的挺立着,摇摆着, 惭惭的,雨终于停了,天慢慢变亮了,空气好新鲜!一会儿,太阳出来了,天空中划过一道彩虹,美丽极了!

小学生作文 篇9

  一个晴朗的早晨,天空湛蓝湛蓝的,万里无云,春风拂面,地上还有一只小鸟在挣扎着,好像受了伤了一样。唧唧喳喳的叫喊着。嫩嫩的小草碧绿碧绿的,好像在迎着春风姐姐说:“春风姐姐,在不远处的地方,还有很多的碧绿碧绿的小草呢!”小花也都开了,它们五颜六色,五彩缤纷的,有紫的、红的、粉的、橙的、黄的、红的,漂亮极了。

  在远处,有一座很美丽的小小房子,这是我们的家,里面住着我和哥哥还有姐姐妹妹。我在家里看电视,哥哥在屋里打排球,哥哥打着打着,觉得很没有意思,他想到外边去放放一些气,就对我和姐姐妹妹说:“你们在家里好好玩儿,我去外面放放一些气。”可是,我和姐姐妹妹说:“我们也要去!”哥哥没办法,只好带着我和姐姐妹妹去了。

  哥哥在家里拿了一个照相机出来了,我们很奇怪,就自言自语的说:“哥哥这是干吗呀?拿一个照相机干什么呀?”姐姐说:“肯定是哥哥要给我们照相啦!”我说:“我同意,肯定是的。”哥哥走着走着,我走累了,就对哥哥说:“哥哥,我累了,不如就在这儿休息吧!”哥哥听了我的话,说:“不行啊!我们要找一个美丽又漂亮的地方去啊!”于是,我就跟着哥哥又往前走,走着走着,我实在坚持不住了,就对哥哥说:“哥哥,我都坚持不住了,就在这儿休息一会儿吧!”哥哥说:“好吧!就在这里休息一会儿吧!”于是,哥哥和我还有姐姐和妹妹,都一起坐下了碧绿碧绿的草地上。

  不一会儿,我们坐累了,就对哥哥说:“哥哥,我们不能只坐在草地上呀!得做一点儿有意思的事情呀!”哥哥笑着说:“说的也是呀,来,我们照相吧!”我说:“好!”于是,哥哥就拿起照相机,瞄准我们,就照了一张相,相片从一个地方冒出来了,我拿起照片一看,这照的是我们。我们很高兴,高兴的是,我们没有想到能过了这么快乐的一天。

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