有关小学生作文锦集八篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我有一个幸福温暖的家，家里所有的人都非常宠爱我，所以惯出了我一身的坏毛病。
听妈妈说我刚会走那会儿，可是个“讨债鬼”，闯了不少祸。每次去超市总爱扔别人的鸡蛋，害得外公又赔礼又赔钱。经常把脏抹布放在电饭锅了，害得全家人没饭吃。有一次外公哄我睡觉，我居然打了他几十个巴掌，还一拳把他的眼睛打出了淤血。每天吃饭都要满屋子追着跑，一小时也吃不完一碗饭。我是一个非常不听话，又很任性的孩子。想干什么就干什么，要什么就得给什么。一不满意就又哭又闹。虽然我这副德性，但家人们从来没有因此打骂过我，总是依着我，哄着我。
记得那时上幼儿园的我，可是班里的“才女”，认识几百个汉字，会背三十几首唐诗，那都是我外公的功劳，他很爱很爱我，从我呱呱坠地开始，他就辞掉了高薪的工作，做起了我的“全职保姆”。每天24小时的陪伴着我，饮食。运动。游戏。开发智力。学习知识……他都面面俱到，不辞辛苦地一遍又一遍，一天又一天。集万千宠爱于一身的我，越发的自私傲慢。
可是就在我5岁生日的那天，外公突然“不见了”，看着外公睡在那儿一动不动的样子，我吓坏了，瞪着眼睛，嚎啕大哭了起来。“外公，外公，你快起来，陪宝宝玩。”全家人那悲痛欲绝，混乱不堪的场景仿佛就在眼前。经过那一次大变故，全家人都变了，妈妈不笑了，爸爸沉默了，外婆只会哭了，我也仿佛在一夜之间长大了，自己穿衣吃饭，洗脸刷牙，妈妈要我做什么就做什么，不再调皮捣蛋了。因为我知道妈妈的心碎了，我不能再让她操心了。我还知道天上的外公一直在看着我，如果我还是不听话，不乖，他的心也会痛的。
“外公，宝宝长大了，现在已经十岁了，我很懂事很乖，是学校的优秀生。亲爱的外公，宝宝好想你，无论你在哪里，你永远都在我心里！”
小学生作文 篇2
今天的清明节，春光明媚，万紫千红。我们小组全体同学去春游，整个春游过程进行了5个小时。在5个小时中，发生了很多有趣的事情。
早上一觉醒来，我就急急忙忙地跳下床，特别兴奋。因为今天，我们小组要去春游了。我穿上衣服，洗好脸，问：“爷爷，什么时候我们集合？在哪里啊？”爷爷回答说；“上午9点到绿城乙烯店前，你要抓紧准备一个英雄故事。于是，我认真地准备了”英雄少年赖宁”。
8点40分，我跟爷爷、奶奶一起去了绿城乙烯店，到了那里，姜天怀，张家铭跟秦冠朝已经到了，然后陆陆续续的周家昕她们也到了。阿姨让我们每个人准备十元钱，先买一些零食。吃完零食，我们就上车去旅游，我们到了一个公园，里面有许多假山，百花盛开，争奇斗艳，景色十分美丽。
然后，我们到了一个山坡上，开起了故事会，我们一个个都讲完了，玩了一个游戏，看谁先找到50个人签名，先完的队伍获胜。我们一个个领完纸跟笔，就去找人签名了，我们跑上山，就发现了好多人，不一会，我们就签完了，最后，我们男生胜了，吃完零食，我们又玩了些游戏。
这次春游组织的很好，内容丰富。我们感到收获很大。
小学生作文 篇3
老师给我们布置了一项特殊的作业，“学会当一位好爸爸或好妈妈，——保护鸡蛋。”
我们每人带了一颗鸡蛋，任务开始了，我扮演的是一位妈妈，我把我的鸡蛋宝宝带到学校，我害怕它受到伤害，掉地，所以，我把它紧紧地握在手里，一不小心，我把它打碎了，我的心里非常难受，回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说；“呵护你的鸡蛋宝宝是要用心的，一点儿也不能马虎。”我听了这话，就想到了可以把鸡蛋宝宝放在盒子里，再放一点棉花，小心翼翼的放入盒子里，这样就不会把鸡蛋宝宝打破了。我就按照我的想法去做，果然没有把鸡蛋打破。
通过我呵护鸡蛋宝宝的这件事，我才意识到爸爸妈妈养我们是多么不容易啊，我也让我的鸡蛋宝宝快乐成长！
小学生作文 篇4
故乡彭水是个青山环抱，绿水长流的地方，因而最不缺的便是如画的风景和多样的色彩。
在山谷公园，有着古色古香的大门，大门整体是威严的朱砂色，还有些许冷俊的深蓝。大门上方是一片探出来的树林，在秋季时，会呈现出深紫、橘红、梨黄缤纷的色彩。
而摩围山就是绿油油的，在被阳光晕染成暖暖的曙红颜色的小木屋的衬托下，有一番油画的意境，但如果下了雪，它的的颜色便截然不同，路旁的树木全部全都银装素裹，倘若你进入林阴大道里，你会发现，你刚才所见的，只是一角。两旁的树木高耸而挺拔，郁郁华盖，从高处延伸到一起，将枝条交错缠绕在一起，织成一张银色的网，阳光就从这张网中探进来，为这冰雪世界点缀上一抹金黄。盖在土壤上，垫在树枝上的松软的雪是洁白的，雪下的树则是越发清翠的，冰棱是银灰的，冻成冰的地面则是灰中透白，白中透亮的，绒毛似的雪花则是粉浅的，整个树林就是一个粉妆玉砌的童话世界。
最后不得不提的就是阿依河。河流的上方就是蔚蓝的天空，这天是那样的明净那样的蓝，蓝的动物人心弦，就像一块冰雕细琢的`蓝盈盈的宝石，闪烁着令人着迷的光芒。河流两岸，是画家的颜料盘，从中山现着墨绿、翠绿、深绿、浅绿、嫩绿......而河流则呈现出一种酒绿，底下黑灰的石头和鲜红的鱼虾。轻松松软软的雾围绕着这水，就像一匹白纱，还有婉转的鸟鸣与悠长的山歌声作伴，更为阿依河增添了一份神秘。
让我们漫游在山水之间，徜徉于诗情画意与美妙的色彩相伴，感受那一份来自心中的震撼与惊喜。
小学生作文 篇5
“出淤泥而不染”比喻从污俗的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。近朱者真的赤，近墨者真的黑吗？这或许只代表了一种人，那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近朱者赤，近墨者黑”，那我真为他感到悲哀，因为他做人太失败了，没有头脑，没有立场，很容易就受到他人的影响。内因和外因的不同。从哲学是说，是内因决定外因。
不过在现实中，有些人是经不住诱惑的，所以才有近朱者赤、近墨者黑的说法，每个人的道德素质和个人修养都不同，究竟是出淤泥而不染，濯清涟而不妖还是近朱者赤，近墨者黑就要看自己的是主观了。
小学生作文 篇6
四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。
讨论会开始了，同学们各抒己见，有的同学说了网络的好处，有的同学说了网络的害处，还有的同学提出了建议……
“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。
“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”
吴寅玥神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”
“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。
……
“今天，同学们都踊跃地发表了自己的观点，非常难得。网络就像一把双刃剑，用得好，受益无穷；用得不好，就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。
小学生作文 篇7
我现在在学而思的语文老师叫黄保余。他胖胖的，身材高大，是学而思语文学科的头。
我最初认识黄老师是在听一次他的讲座的时候。当时，每个座位都坐满了人。终于，讲座开始了。那节课讲得是如何写好写人的。黄老师给我们讲了很多有趣的事例，逗得我们捧腑大笑。有的人笑得都直不起腰来了，有的人笑得眼泪都出来了，我笑得腮帮子都酸了。最后，讲座完了，我们都抱怨时间太短。我跑过去告诉妈妈下回有黄老师的讲座我还要听。
这一次讲座让我对黄老师有了很大的好感。经过一次学而思的语文测试，我获得了上尖子班的机会。我高兴得一蹦三尺高。我首先想到的就是黄老师，于是，我赶忙让妈妈给我从网上报了黄老师的班。
黄老师讲的每一节课都很有趣。上课时我们都忘了是在上课，教室里充满了笑声，好象不象是上课，而是在听单口相声。第一节课的时候，黄老师为了让我们把事写得更生动，给我们举了很多有趣的事例，逗得我们哈哈大笑。尤其是那个名叫《传说中的300路公交车》的事例更让我记忆犹新。这个故事讲得是以前的300路公交车的拥挤。为了突出挤，老师用夸张的动作、语言、心理和神态描述了整个事件。我们大家笑得很厉害，在笑的同时，我们也深刻体会到，想要写好，就要多描写人物的语言、动作、神态、心理，把事例写具体，并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。通过这节课，我的有了很大的提高。
这就是我在学而思幽默的语文老师--黄保余老师。我喜欢黄老师。
小学生作文 篇8
林林家的厨房里有个老鼠洞，洞里住着机灵鼠和小灰鼠。它们经常会到厨房拿些好吃的，躲在洞里偷吃。林林家养了只凶猛的老猫，但老猫经常跟着林林外出。
一天早上，趁着老猫又外出了，机灵鼠和小灰鼠就到厨房里看看有什么好吃的。这时，林林的奶奶拿着一袋子鸡蛋走过来，放在了桌子上。机灵鼠一看，心想：这是什么好吃的呀？我还没吃过哪，偷几个尝尝吧！于是机灵鼠和小灰鼠商量着晚上怎么偷鸡蛋。
到了晚上十点钟，等林林和老猫都睡着了。机灵鼠和小灰鼠看时机已到，便垫着脚偷偷摸摸的走到桌子下面。机灵鼠顺着椅子爬到桌子上，看着那诱人的一袋子子鸡蛋，机灵鼠禁不住流下了口水。“快点儿，要是被老猫发现可惨了！”小灰鼠着急的说。于是机灵鼠拱起一个鸡蛋，哟！还挺沉的哪。扔了下去。不歪不斜，正好落在小灰鼠准备好的袋子里。就这样，一个鸡蛋，两个鸡蛋，三个鸡蛋都被老鼠们偷走了。可当运到第四个鸡蛋时，啪！鸡蛋打碎了！这声音引来了老猫。老鼠们就赶紧躲到洞里去了。老猫把厨房各地找了一遍，也没找到老鼠。
老猫找那两只老鼠的声音又引来了林林，看着厨房被弄的乱七八糟，林林气极了，把老毛给暴打了一顿。而老鼠哪，却在洞里研究怎么享用它们的美味哪！
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